2023學校教學教研工作計劃

2023年學校教學教研工作計劃

2023年學校教學教研工作方案（篇1）

一、指導思想

《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》頒布以來，反復強調了教研立校的重大指導意義，這對教研工作來說，既是新的機遇，又是巨大的壓力。為了推動新課程的進一步順當實施，為了給教科研品牌的形成營造良好的氛圍，教研室將以更加興奮的精神狀態(tài)，更加務實的工作作風，細心謀劃，確立明晰的工作思路與工作重點，推動教研工作上一個新臺階。同時，依據(jù)我校在這一學年的總體支配，教研室要仔細落實學校本學期工作重點，樂觀為一線教學效益尤其是中考成果的提高供應高質量的服務。

二、工作目標

以教研組、骨干老師品牌建設為推動力，以課堂教學“三六一”專題、“青藍工程”，青年老師專業(yè)大練兵為載體，以課堂為立足點，以課題討論為導引，爭取在__、__兩年分三步走，在第一步，抓好教研的常規(guī)管理的基礎上，向其次步——提高課堂教學的效益，第三步——推動校本教研品牌建設的目標邁進。

三、工作重點與措施

(一)、抓實校本教研，打造教研品牌

本學期，我們把建設一支政治素養(yǎng)好、專業(yè)水平高、教學力量強的高素養(yǎng)老師隊伍作為奮斗目標，開展以提高老師專業(yè)力量為主線，以教研組為基本單位并基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師進展需求的學習與研修;建構以“老師基本技能、教學實踐才智、現(xiàn)代信息技術”為內容的老師素養(yǎng)提高主體框架;實行形式常態(tài)化，方式主題化，內容多元化的教研策略，形成嫩江中學的教研特色：

1、專題講座

連續(xù)進行新課程理論學習，進行專題系列講座，每一次講座重點解決一個難點，下發(fā)有關這方面的論述材料，利用業(yè)余時間及假期讓老師自學，在學期初進行新課程理論測試;同時，選擇“三六一”典型課例、優(yōu)秀的反思、教學案例，由老師做閱歷溝通，

2、自我反思

本學期要求老師不但要將自己的反思和教學案例內容整理到反思本上，而且要體現(xiàn)在教學過程中，嚴禁套話空話，要結合本階段的實際教學，進行全面的反思，反思擁有的教學理念，反思自己的教學設計，反思自身的教學行為，反思同學對老師的態(tài)度，把反思不但要呈現(xiàn)在教案中，而且要把反思體現(xiàn)在論文里，更要把反思溶解到后續(xù)的教學中，在反思的基礎上進行溝通和溝通，促進師生共同成長。

3、課例指導

學校業(yè)務副校長與教務、教研主任隨時聽推門課，課后準時與授課老師進行溝通與溝通，針對老師的詳細課例，從教學理念、教學方式、教學教學方法、教學思路、教學目標的有效達等方面進行針對性的指導，做到明方向、理思路、授方法、講策略，讓每位講課老師都不同程度的有所收獲。

4、網(wǎng)絡溝通的方式

通過訓練博客、育龍網(wǎng)、優(yōu)秀閱讀網(wǎng)站等網(wǎng)絡平臺，利用課余時間，組織老師到電子備課室進行自學，通過網(wǎng)絡信息、論壇溝通等形式與更多的同行進行互動，達到開闊視野，共享資源的目的。

5、集體備課

連續(xù)加強集體備課討論，同班級要統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一質量分析。為避開流于形式，集體備課材料以書面形式上交，其教學設計內容要詳細，與教案設計(可打印附頁)、實際課堂教學相全都，考核檢查均以上交材料及聽課為準。

6、專題討論

本學期連續(xù)開展“三六一”課堂教學模式的專題討論，要側重于預習，將教學致力于同學學會終身學習。老師在整個教學過程中要意識到預習環(huán)節(jié)的重要性，要有效的指導同學預習的方法，使其發(fā)揮作用，提高預習的實效性。在實踐中理解“361”模式的內涵，在課堂教學中形成規(guī)模、形成特色，真正培育同學樂觀思索的自主學習力量。

(二)注意老師培育，打造反思型、討論型、專家型的老師隊伍。

1、專業(yè)引領

教科研引領老師專業(yè)化成長的關鍵在于落實校本教研。以校為本的教研工作能真正調動學校各方面的樂觀性，而把常規(guī)性工作教研化也是敬重學問敬重勞動敬重人才的體現(xiàn)。骨干老師是學校教研工作的主力軍，他們是教研活動和集體備課的中心發(fā)言人，要求做好示范課，做好反思，做討論型老師。要采納多種渠道、多種方式培育新老師，使他們快速適應學校工作，學做一個反思型的老師。此外還應樂觀組織老師走出去，多給老師培訓學習溝通的機會，促進老師成長。同時選優(yōu)秀中青年老師做示范課，發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，催生更多骨干老師和名牌老師的產(chǎn)生，使其成為專家型老師。

2、同伴互助

落實青年老師與骨干老師的“拜師結對制度”,為青年老師指定學科骨干老師作為導師,每月一次匯報課，提升青年老師的“如何講課、觀課”，“如何評課、議課”，“如何搞教學討論”等課堂教學水平，快速提高青年老師的教學技能與技巧，加快其成長步伐。

(三)強化常規(guī)管理，加強老師基本功訓練

1、將連續(xù)抓好老師基本功的訓練與提高工作

2、進一步發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組成為學校教學討論與改革、老師成長與進展的陣地。

3、樂觀支持老師發(fā)表論文，為老師專業(yè)進展供應關心。

4、加大網(wǎng)絡教研。催生更多的老師建博客，談教學，建立更多更好的老師溝通平臺。

5、推選更適合我校進展的網(wǎng)絡資源

2023年學校教學教研工作方案（篇2）

一、指導思想

本學期，我校的教學教研工作連續(xù)以提高訓練教學質量為宗旨，組織全體老師深化學習訓練局工作會議精神，堅持以課程改革為突破口，以提高訓練教學質量為核心，突出一個中心：提高訓練教學質量;抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和老師隊伍素養(yǎng)提高;狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實、質量監(jiān)測及評價。進一步增加“質量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式，努力構建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學質量的穩(wěn)步提升。

二、工作目標

1、建立優(yōu)質課堂教學，實施精致教學管理，提高訓練教學質量。

2、開展多元的教研活動，以教科研工作羽翼，努力推動課程改革。

3、加強師資隊伍建設。

4、加大各班級教學的監(jiān)督力度，全面提高教學成果。

5、組織我校老師樂觀參與鎮(zhèn)校級教研活動，爭取本學期每位老師都講一節(jié)公開課。

三、詳細措施：

(一)建立校級課改團隊，開展校本教研活動。

課改小組

組長：王海升

組員：楊玉忠、林劍杰、劉鑫、韓軍

各教研組組長詳細負責組織開展校本教研和收集本教研組學科在教學中存在的問題。同時預備分別參與五市教研活動(圍繞課題備課，上課，議課)。

(二)校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參加、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，組織全體老師樂觀參與教研活動(說課，上示范課、評課)以及派老師外出培訓等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素養(yǎng)。

(三)校本教研高標準、嚴要求

1、本年度的教研活動要連續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容要以本學段的課題為重點，加強專題教研活動，集中解決課改中消失的新問題，使每位老師確有收獲。

2、教研活動的形式要多樣化，圍繞課題開展授課、議課、反思、溝通等，防止因形式單一影響老師教研的愛好和熱忱。

3、教研活動要對外開放，加強教學溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量，樂觀實行走出去，請進來的方式，加強校際間的互動溝通，使老師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。

四、工作要求：

1、本學期課堂教學討論的重點是提高課堂效率，圍繞提高課堂效率開展好各項教研活動，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率。

2、落實好創(chuàng)新性備課、反思溝通、主題教研、理論學習的四項活動，在活

動時把集體備課與反思溝通活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應老師要按時參與并樂觀發(fā)言，與同伴互動、共同進步。

3、仔細樂觀參與各類教研活動，養(yǎng)成寫教學反思的習慣。

4、本期要求老師要做到：學習一篇訓練教改理論文章;寫好每堂課教后反思，樂觀撰寫學科教學論文，參與各級各類學科論文評比;每期至少聽課12節(jié)。

五、完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習訓練理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合各學段的討論課題，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據(jù)學校的課題討論，確定各學科的教研方案，組織教研活動，真正做到有方案，有實施，有記錄，有總結。

六、教研工作方案支配：

九月十月：

1、制訂各教研組教科研工作方案。

2、召開老師會議，了解各學段教學中存在的問題。

3、參與進修校組織的錄課活動。

4、樂觀開展好校本教研活動。

5、各教研組組織本室老師講課、評課。

十一月、十二月：

1、學校按各教研組期初制定的教研工作方案有序、仔細開展好校本教研活動。

2、適時進行總結。

一月

1、對課題工作進行小結。

2、各教研組組長對本學期教研工作進行全面總結。

3、學校對本學期的教研工作進行全面總結。

2023年學校教學教研工作方案（篇3）

一、指導思想

全面貫徹新時期黨和國家的訓練方針，以中職課改新理念和科學的訓練進展觀為指導,在學校教研處指導、監(jiān)督下，嚴格規(guī)范教研組活動，加強德育課教學管理，搞好課堂改革，全面提高同學道德素養(yǎng)與綜合素養(yǎng)。落實德育為先，德育為首的指導思想，以德育課程為依據(jù)，落實每一節(jié)課，努力提高德育課教學質量。

二、工作思路與工作要點

1.加強教學常規(guī)。分期中、期末二次對老師的“備課、上課、教案、改作、輔導、考試”進行檢查。

2.完善教研制度，堅持兩周一次的教研活動，每周一次的集體備課活動，嚴格考勤制度，做到有活動、有記錄、有反思、有收獲。

3.開展多種形式課例活動，，開展信息技術與學科整合，開展探究式教學討論，強調自主、合作、探究的學習方式、教學討論。每位老師至少開出一節(jié)公開課，撰寫一個優(yōu)秀教案。

4.堅持老師讀書論壇活動和教學反思。教研組每個月組織一次老師讀書活動，每位老師至少要讀一本理論書籍，做好不少于5000字的讀書摘記。每周至少一次教學反思，一學期撰寫一篇教學論文或教學總結。

5.堅持聽課制度。老師要樂觀參加聽課、評課，并仔細做好記錄。每學期見習老師不少于30節(jié)，未滿5年教齡的老師不少于15節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，其余老師不少于10節(jié)。

6.樂觀鼓舞、關心年輕老師走出學校參與學習溝通，開展師徒結對活動。重視課題討論。樂觀開展學科競賽，發(fā)覺和培育特長同學。并做好同學的輔導工作。

7.重視同學競賽的參賽和輔導。老師要樂觀發(fā)覺和培育特長同學，并做好參賽同學輔導工作，爭取的學科各類同學競賽中奪取佳績。

三、工作行事歷

周次

日期

主要工作支配

2

2.24——3.2

1、選修課預備工作

2、開出選修課

3、制定新學期教研組工作方案

3

3.3——3.19

1、教研組長會議2、老師上交教學方案

4

3.10——3.16

1、課題上報2、教研組活動

5

3.17——3.23

1、教研組活動2、甄選同學德育小論文參與市級評比

6

3.24——3.30

1、高職模擬考試

7

3.31——4.6

1、教研組活動2、教研組網(wǎng)站信息建設

3、清明節(jié)

8

4.7——4.13

1、教研組長會議，期中工作支配

2、市級課題立項

9

4.14——4.20

1、期中教學常規(guī)檢查2、教研組活動

3、縣中學校教學案例評比活動

10

4.21——4.27

1、期中考試

11

4.28——5.4

1、五一國際勞動節(jié)2、

12

5.5——5.11

1、2、禁毒宣揚活動

13

5.12——5.18

1、教研組活動2、市德育優(yōu)質課評比

14

5.19——5.25

1、縣德育大組活動

15

5.26——6.1

1、學校教學公開周

16

6.2——6.8

1、高考

17

6.9——6.15

1、端午節(jié)

18

6.16——6.22

1、教研組長會議、期末工作布置

19

6.23——6.29

1、期末常規(guī)檢查2、期末考試

2023年學校教學教研工作方案（篇4）

建設一支數(shù)量充分、素養(yǎng)較高的老師隊伍，是扎實推動素養(yǎng)訓練、全面提高訓練質量的關鍵。為此，必需提倡老師訓練的新理念，促進老師提高自我反省思索力量，努力提高老師專業(yè)進展水平，建立一種更為有效的老師培育與培訓體制,依據(jù)我校老師隊伍的實際狀況，現(xiàn)制定如下校本培訓方案。

一、指導思想

仔細貫徹落實全國和基礎訓練工作會議精神，連續(xù)貫徹實施訓練部《中學校老師連續(xù)訓練規(guī)定》，仔細落實省訓練廳《關于做好“__”期間我省中學校老師連續(xù)訓練的意見》,緊緊圍繞建設高素養(yǎng)的老師隊伍，從學校實際動身，根據(jù)“立足崗位，按需施訓”的原則，遵循老師成長的規(guī)律和共性進展特點，自主確定培訓目標，設計培訓內容，組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓。

二、培訓對象

本校全部一線老師。

三、培訓目的要求

培訓以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年老師脫穎而出，促進青年老師成名。同時逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。

1、面對全體老師，以師德為首，學習《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、學習教學理論書籍，拓寬老師視野，提高理論功底和科研力量，更新學問結構和力量結構。

3、進一步進展自己的共性特長，使之具有鮮亮的訓練、教學共性，并創(chuàng)出自己的訓練、教學風格和特色。

4、進一步把握現(xiàn)代訓練信息技術，提高課堂教學效益。

四、培訓內容

(一)加強專業(yè)理論學習，提高老師理論修養(yǎng)。

提高老師的理論水平，培育老師的崇高師德，使老師敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，從而形成一支踏實工作、樂于奉獻的老師隊伍。精選學習內容，理論學習的內容要貼近學校訓練和老師教學的實際?？蓢@以下專題開展學習活動：

1、全國基礎訓練課程改革綱要和基礎訓練階段各學科課程標準、新教材，明確課程改革的方向;

2、有關有效課堂教學策略和課程改革中老師觀念的轉變的理論和閱歷;

3、有關校本課程的詳細實施和推動校本教研的理論和閱歷;

4、連續(xù)學習有關課程與教學理論專著;(圍繞三大讀書活動進行)

(二)以學校業(yè)務學習為陣地，開展專業(yè)技能大比武。

每周一下午間周組織一次集中業(yè)務學習，組織開展研讀一篇教材、評論一個案例、擬訂一份試卷、撰寫一篇論文的“四個一”活動，促使老師練就過硬的訓練教學基本功。同時為了提高老師樂觀性，增加競爭意識，營造良好的學習氛圍。

(三)進一步加強老師現(xiàn)代訓練信息技術培訓。

現(xiàn)代社會的進展是信息更新的進展，訓練的進展也需要我們老師更新訓練觀念，并能把現(xiàn)代訓練技術應用到課堂教學中，豐富課堂教學手段，拓寬同學的學問視野，以提高課堂教學效益。學校將以學科建設信息化、老師自主學習信息化、訓練管理信息化為目標，推動信息技術與訓練教學的整合，建設學科網(wǎng)絡教學的模式，進一步提高老師信息技術素養(yǎng)，推動網(wǎng)絡訓練教學討論，使全體老師應用網(wǎng)絡和多媒體技術的水平再上一個新臺階。

(四)提高批判性反思與自我進展的力量。

引導老師從閱歷中學習，在反思中成長。閱歷加反思是老師專業(yè)成長的最有效途徑，老師培訓是老師在已有閱歷基礎上的主動建構。反思是老師自身的訓練教學活動為思索對象，對自己的決策、行為以及由此所產(chǎn)生的結果進行端詳和分析的過程，而較快地成長為富有創(chuàng)新精神和制造力量的反思型老師。

(五)著力科研內涵的進展，以“研”育人。

課題討論向深層次推動，著力科研內涵的進展，給以“研”育人供應良好的契機。進一步抓實討論的進程，加強課題討論的可操作性指導。在活動中促進老師業(yè)務水平和業(yè)務技能的提高，使課題討論規(guī)范化、系統(tǒng)化。做到每學期有討論方案、有閱歷總結;每次活動有重點、有布置、有預備、有反饋、有理論學習和探討、有教學實踐和總結、有評價反思和資料積累。

(六)學習各學科的新課程標準。

由各教研組自定時間，自定方案，共同學習新課程理念，探討新的教學模式。

五、培訓形式

1、理論學習，溝通研討。

教研組利用學科教研活動，進一步活化學習形式，細心選擇與學科相關的理論文章或閱歷總結、案例，組織老師在學科組內溝通、分析、爭論現(xiàn)代訓練理論和我校課堂教學的相關點和生長點，從而探究和查找兩者的最優(yōu)結合點，使老師能將所學的教學理論學問準時用于自己的教學實踐，反過來再進一步反省自己的教學行為，使教學實踐經(jīng)受“實踐→探究→完善→實踐→勝利”之路，同時又用更新的訓練觀念去推廣、進展自己的勝利的教學實踐閱歷，起到學科教學示范作用。同時，要求每位老師結合自身教學實踐總結、反思，至少寫一篇“教學反思”文章。

2、教學調研，互幫互助。

開展師徒結對活動，將優(yōu)秀老師與青年老師、新老師結成師徒對子，加快我校青年老師的成長，為學校培育一支年富力強的老師生力軍，使老師隊伍和我校的進展同步前進。學校行政每周隨堂聽課對全校老師的課堂教學進行調研，然后與老師進行研討，指出不足，提出建議，從整體上進行提高。

3、專家講座，對外溝通。

開展校際溝通活動是校本培訓的重要途徑之一。定期請市、區(qū)教研室和教科所專家來校進行課題實施專題講座，做學術報告，并觀看專題錄像，推動學校的訓練科研工作。適當?shù)臅r間將組織部分老師到周邊兄弟學校學習、取經(jīng)。

總之，在培訓形式上努力做到不斷創(chuàng)新，重視培訓的針對性與實效性。

六、組織管理措施

1、加強“校本”培訓的領導，成立以校長為第一責任人的校本培訓工作領導小組。

2、召開參訓老師動員會，使老師明確校本培訓的含義及重要意義，提高思想熟悉，增加培訓的自覺性。

3、各教研組每學期擬訂教研活動方案，每次要有記錄、有總結。

4、采納集體學習、分散自學的方式，每學期交一篇教學反思，教學案例，每人獨立制作一個課件。

2023年學校教學教研工作方案（篇5）

一、指導思想

以國家、市、區(qū)《中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》為指導，以對師生負責的高度態(tài)度，處理好學校平安工作與提高學校訓練教學質量的關系。把平安工作納入學校重要議事日程，實行必要措施，保障學校平安工作落到實處，為師生營造一個平安祥和的工作和學習環(huán)境。

二、工作目標

㈠增加平安防范意識，提高自護自救力量。

㈡落實“一崗雙責”責任制，杜絕平安事故發(fā)生，實現(xiàn)學期平安責任事故為零。

㈢人人講平安，時時講平安，事事講平安。切實做好平安隱患排查整治工作。

三、主要工作

㈠落實學校平安工作“一崗雙責”責任制。嚴格根據(jù)上級主管部門下發(fā)的“一崗雙責”職責要求仔細地做好各自的平安工作，增加嚴格執(zhí)行平安工作制度的主動性，消失任何的馬虎和疏漏進行責任倒查和追究。

㈡落實學校一至四班級同學接送制度。向廣闊家長宣揚同學接送制度，簽訂同學接送協(xié)議，家長義工明確崗位職責，享有家長義工的權利和義務，仔細幫助學校參加同學接送工作，使之成為學校工作的重要成員之一。

㈢切實做好平安隱患排查、整改和管理檔案、臺帳記錄。

依據(jù)我校大排查大整治工作方案，明確各責任人按要求做好地毯式的平安大排查和平安隱患登記造冊規(guī)檔的完善臺帳記錄，平安辦依據(jù)臺帳記錄準時匯總整理并落實整改。協(xié)作班主任連續(xù)做好24名特別個案同學跟蹤轉化工作。

㈣加強平安的預防宣揚訓練，增加師生平安防范意識。開展好“平安訓練宣揚周”、每月平安主題班會活動、師生應急疏散演習,特殊是加強消防平安、交通平安和傳染病的宣揚訓練。

四、詳細工作

㈠訓練教學平安(教學處、教科室)

⒈各科任老師要與同學建立良好的師生關系，用科學的方法訓練同學，樂觀討論同學的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰同學。

⒉由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。各班主任開學第一周做好同學健康狀況摸底，把具有特別體質同學的醫(yī)療證明復印兩份分別存檔在校醫(yī)室和教學處，并告知全部任課老師。

⒊做好上課期間平安工作，建立班級點名制。嚴禁老師中途離開教室或放任自流，加強老師平安意識。

⒋加強對功能室的用電、消防和衛(wèi)生的管理，加強對試驗室、電腦房等特別場所的管理，按規(guī)定操作。電器、教具使用前要進行平安檢查，如有故障要準時報告辦公室排解。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⒌體育課及其它室外嬉戲，老師應全程監(jiān)督同學的活動?；顒恿枯^大的要向同學講清要求，了解具有特別體質的同學，問清同學能否參與，不得牽強。體育器械在使用前體育老師或活動課輔導老師要先仔細檢查一遍，確定完好后方可組織同學使用，使用時老師不得離開現(xiàn)場，要隨時關注同學的活動，加強愛護，防范事故的發(fā)生。

㈡平安的預防宣揚訓練(德育處)

⒈仔細開展每月平安主題班會、師生應急疏散演習等活動,特殊是加強消防平安、交通平安和傳染病的宣揚訓練。

⒉加強對同學進行日常行為規(guī)范訓練，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追趕。

⒊各班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)相關內容常常性的灌輸給同學，在上學和放學的路上要留意平安，步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。(注：年滿12周歲才能向學校提出騎自行車申請)

⒋值日老師要加強責任心，維護學校上學、放學和課間活動的平安秩序。德育處要定期對值日老師的到崗到位的值日狀況進行巡查和反饋。

㈢師生生命、校產(chǎn)校舍平安(辦公室)

⒈定期組織校舍平安檢查，一學期不少于兩次，特別天氣隨時檢查，發(fā)覺險情準時匯報排解。

⒉每個老師都應確立仆人翁的思想，關懷校產(chǎn)校舍及其它設施平安，發(fā)覺問題準時匯報平安辦。

⒊廣泛宣揚“兩暢一會”，學校建筑物嚴格根據(jù)現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置疏散樓梯，做到不鎖閉、不封堵、不占用，常常巡查各樓道和狹隘區(qū)域，早發(fā)覺早處理，物業(yè)管理處定期對學校消防設施(消防管道、滅火器和應急燈等)進行例行檢查，如有破損準時聯(lián)系辦公室更換。

⒋加強門衛(wèi)的工作責任，做好同學進校和離校時的平安保衛(wèi)。嚴格落實門衛(wèi)檢查和訪客身份查驗登記制度，嚴格同學外出登記請假、銷假制度，防止無關人員和危急品進入校內，校門口不得亂停車輛，外來車輛未經(jīng)允許，禁止駛入校內，外來人員進入校內要嚴格按程序辦理登記手續(xù)。

⒌加強保衛(wèi)工作，防盜防火。完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。充分利用監(jiān)控視頻親密留意校內狀況，加強對進校的外來人員的監(jiān)察，嚴防不法分子滋擾鬧事或伺機破壞作案。特殊在假期幫助值班行政加大巡查的密度，確保校內平安穩(wěn)定。

⒍汛期防備工作。仔細落實防風防雨、防洪澇、防危急邊坡、防坍塌、防雷擊等的各項措施，嚴密防范因臺風、暴雨、洪水、雷電等自然災難引發(fā)平安事故。

㈣飲食飲水衛(wèi)生和預防傳染病(校醫(yī)室、食堂)

⒈按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。

⒉各種食品必需從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質食品，并索要有效票據(jù)準時進行備檔，做好食品留樣和各項登記工作。

⒊切實做好食堂的衛(wèi)生保潔工作，嚴格按規(guī)范程序清洗食品和碗具，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。

⒋定時檢查教室飲水機衛(wèi)生狀況，做好消毒清洗登記，訓練同學飲水時不能鋪張水，并且要防止燙傷。

⒌校醫(yī)室高度重視預防傳染病工作，仔細組織老師和其他有關人員仔細學習相關文件和了解近期防控形勢，并根據(jù)上級文件精神，執(zhí)行防控各種各類傳染病工作方案和預案，切實加強學校傳染病的防控工作，保障師生的生命平安。

學校領導和廣闊教職工要切實擔負起平安職責，對學校平安工作要“重視重視再重視，盡心盡心再盡心。”訓練工多一分責任，同學就會多一分平安;工作中多一分細心，同學就會多一分呵護。讓我們以更加扎實的工作、嚴格的管理和細心的關愛，共同為同學撐起一片平安的藍天。

2023年學校教學教研工作方案（篇6）

一、指導思想：

本學期，我校將以教研工作重點為依據(jù)，進一步深化學習新的課程標準，真正確立起與新課程相適應的體現(xiàn)素養(yǎng)訓練精神的訓練觀念，堅持以人為本，堅決不移地推動教學方式和學習方式的轉變，讓同學的自主性、獨立性、能動性和制造性得到真正的張揚和提升。通過爭論，提高熟悉，強化責任，以更新觀念為前提，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學效率為重點，全面提高訓練教學質量。

二、主要工作及實行措施：

(一)加強理論學習確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念，促進課堂教學改革的進一步深化。

新課程體現(xiàn)了先進的教學觀念，這些觀念包括訓練的價值觀、現(xiàn)代人才觀、訓練質量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學觀等，昭示我們必需轉變習以為常的教學方式，為同學的學習和進展供應良好的環(huán)境和條件。結合現(xiàn)在訓練的形勢，我們糊涂地熟悉到不能墨守成規(guī)，要成為一個討論型的管理者，對任何問題都不能熟視無睹，要有思索，要有調查分析，要進行準時的總結，在全體老師中營造研討、反思的氛圍。我們要提高教學訓練質量，必需思索怎樣才能真正建立和諧的師生關系，讓同學成為學習和訓練的仆人，成為真正意義上的人，幸福的人。

1、樹立全新理念。

要深化組織老師學習新課程標準，特殊要留意在理論與實踐的結合層面提出問題、討論問題、解決問題，以關心老師把理論付諸于實踐。把體驗勝利、精講多練、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學之中。

2、開展豐富多彩的教研活動。

以開展課堂教學討論為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研討課，推動教學改革。對于上教研課，必需強調要結合課題，體現(xiàn)討論的成果，評議時也要圍繞課題進行，課后必需寫課后小結，提倡一課一得。對于熱點問題，將組織研討，各抒己見，形成共識。對于教學方法改革，要突出能激發(fā)同學的學習愛好，能引導同學主動參加學習過程，能形成同學良好的學習習慣及正確的.學習策略，能培育同學樂觀、健康的情感態(tài)度，形成正確的價值觀。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將同學的實踐與社會實踐相結合。要吸取他人的教改閱歷，確立教研組討論課題，并將課題討論與平常教學實踐、教研課、教學專題總結等結合起來。

(1)本學期仍要求人人要上教研課，青年老師要上展現(xiàn)匯報課，縣級、鄉(xiāng)級骨干老師要上示范課。每位老師每周至少聽課1節(jié)，在此基礎上，我校將全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動、選拔與推舉優(yōu)秀老師，進一步培育我校的骨干老師。

(2)充分利用老師業(yè)務學習時間，組織我校骨干老師上示范課，把提高老師上課和評課水平落到實處，帶動全體老師快速成長，為開創(chuàng)我校討論課堂教學的新局面注入新的血液。

(3)改進教學后記的形式，突出質量意識，寫好教學隨筆，提倡每日三問：今日讀了沒有?今日想了沒有?今日寫了沒有?準時積累材料，總結得失，一個學期至少寫出2篇具有較高質量的教學反思和教學論文。

二、抓好常規(guī)工作，優(yōu)化各項管理，提高工作的實效性。

1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學科課時。學校將堅決執(zhí)行課程方案，上課時不準隨便離開課堂，隨便換課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保同學課間休息。

要加強平常檢查力度，作好記載，發(fā)覺問題，準時訂正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。

2、堅持平常檢查與期末考核相結合的過程管理，建立教學工作月查制度。教研組長仍負責本組月查工作，但要將本組突出問題準時通報，便于當即訂正，杜絕后患。

3、加強質量管理，實現(xiàn)“輕負擔，高質量”，讓同學想學、會學、樂學。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，早一點準備，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關懷愛護，要花大力氣提高同學成果。

4、課堂教學凸顯“三實”。指導老師要營造民主、公平、和諧的課堂氛圍，為同學供應更多的自主探究、合作溝通、樂觀思索、實踐操作的機會，促使同學改善學習方式，增加學習自信念，提高學習愿望和學習力量。精確?????把握新課程理念，課堂教學要突出“三實”(真實、樸實、扎實)教風。

三、重視校本課程開發(fā)，突出辦學特色。

1、打破班級規(guī)律，以校組織繪畫、書法班，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，磨煉同學們的意志。

2、分班級開設校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢，突出學校特色。

以上是我校本學期教研工作方案，我們將在上級部門的領導下，齊心協(xié)力、勤奮進取，使我校教學工作再上一個新臺階。

2023年學校教學教研工作方案（篇7）

一、工作思路：

1、20__年，中心校教研工作的指導思想是：堅持以新課程改革為中心，著力提高老師的綜合素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量，深化推動中學校生評價制度改革，使我鄉(xiāng)的訓練教學工作步入一個新臺階。

2、本學期的工作目標：①課改方面：以市局教研室“三個一”活動為有效載體，進一步深化課堂教學改革，為每所學校培育1—2名“訓練之星”;②老師培訓方面：通過示范觀摩、校本教研、教材輔導等形式，力爭對全鄉(xiāng)老師培訓2次。同時重視非課改班級老師對新教材的熟識、研修;③同學素養(yǎng)培育：重點強化對同學日常習慣的培育，特殊是新課改班級的聽課習慣、讀書習慣的培育;④課題討論方面：著手組織“新課程下駕御進展趨向與農(nóng)村訓練教學改革的連接”課題討論，為我鄉(xiāng)訓練“__”方案確立新的訓練科研課題;

⑤教研員視導：多下鄉(xiāng)入校聽課，力爭每周下鄉(xiāng)三天，每學期聽課60節(jié)。

二、主要措施：

(一)、加強課題討論，以課題促課改。

課題討論是訓練科研的生命線。在這方面我鄉(xiāng)基本上是個空白，重視程度不高。針對目前新教材、新課程的形式，我鄉(xiāng)確立了“新課程下駕御進展趨向與農(nóng)村訓練教學改革的連接”討論課題，并作為我鄉(xiāng)“__”方案的訓練科研立項課題。本學期，我校將仔細組織廣闊一線老師進行課題的分析論證、資料搜集、初步試驗性討論等活動，為課題的最終立項做預備。

(二)、深化課程改革，強化校本教研。

1、加強新課程理論學習，拓展訓練理念

依據(jù)自身實際狀況，我鄉(xiāng)確立了“鞏固已有成果，提高理論水平，創(chuàng)新教學模式，突破舊有觀念”的工作思路。

面對新教材、新課程，訓練理念的更新是應當先行的，沒有訓練理念的提高，訓練教學的提高就無從談起。我鄉(xiāng)將以教研組為單位，定期組織廣闊老師進行新課程培訓、研討學習;聘請教研室、進校相關領導專家作新課程專題講座，拓展廣闊老師的訓練理念。

2、以課堂為主陣地，各項研訓活動為輔導，實現(xiàn)老師素養(yǎng)和同學力量的“雙提高”。

抓住課堂訓練主渠道，優(yōu)化課堂教學;突出討論性學習，以同學為主體，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

廣泛開展觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質課評癬各科老師教學基本功大比武等四項活動，以活動促提高，從而實現(xiàn)廣闊老師綜合素養(yǎng)的提高。

3、仔細落實、開展好“三個一”活動，并以此項活動為載體，在每所學校培育1——2名“訓練之星”。

(三)、實行有力措施，加強教學常規(guī)管理。

1、從教學方案、備課、教學、作業(yè)、課外輔導、質量檢測等多方面下手，穩(wěn)抓教學常規(guī)管理，定期下鄉(xiāng)組織常規(guī)檢查。

2、加強教學質量檢測，提高教學質量。中心校定期開展教學質量抽測，組織教學質量分析會，以保證中心校對各校的教學質量監(jiān)控，從而提高我鄉(xiāng)中學校訓練教學質量。

(四)、大力加強教研員自身建設。

1、加強自身理論學習和業(yè)務素養(yǎng)的提高。仔細學習與新課程改革相關的報刊書籍、理論學問，多上網(wǎng)查閱相關課改資料，拓展視野，力爭做一名新課改的“排頭兵”。

2、深化基層，多聽課，多學習，多請教，把握老師和同學的動態(tài)，從而精確?????把握全鄉(xiāng)訓練教學脈搏。本學期下鄉(xiāng)聽課視導不少于60節(jié)。

(五)、開展豐富多彩的活動，以活動促提高。

在仔細落實市局教研室開展的各項活動、競賽的同時，我鄉(xiāng)方案開展老師教學基本功比武、觀摩研討課、教學分析會、優(yōu)質課評癬等四項活動，在活動中促進師生素養(yǎng)的提高。

2023年學校教學教研工作方案（篇8）

轉瞬間又一個學期結束了，總結成果，找出不足，再創(chuàng)佳績。

一、教學方面：

在教學當中，我們仔細學習教學大綱和三個指示性文件匯編，刻苦鉆研教材，仔細備課，努力上好每一節(jié)體育課，使體育教學向著規(guī)范化方向進展，加強