蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃

年6月23日蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃資料內(nèi)容僅供參考，如有不當(dāng)或者侵權(quán)，請聯(lián)系本人改正或者刪除。蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展”十五”計劃和規(guī)劃

世紀(jì)之交,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,經(jīng)濟全球化進程加快,高等學(xué)校面臨著嚴峻挑戰(zhàn)?！笨平膛d國”和西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施,給我們帶來新的發(fā)展機遇。為在21世紀(jì)實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,促進教學(xué)、科研、管理整體水平的進一步提高,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,根據(jù)中央”十五”計劃提出的教育改革任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)以及《甘肅省教育事業(yè)”十五”計劃》的精神,結(jié)合我校實際,特制訂《蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展”十五”計劃和規(guī)劃》。一、蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和黨的”十五大”精神為指導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,遵循高等教育自身發(fā)展規(guī)律,積極主動地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制、西北地區(qū)及甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展的需要,更新教育觀念,不斷深化教育教學(xué)改革,積極推進內(nèi)部管理體制改革,加快機構(gòu)改革和人事分配制度、后勤社會化改革進程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,努力培養(yǎng)21世紀(jì)經(jīng)濟和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。二、蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的目標(biāo)

(一)總體目標(biāo)21世紀(jì)的前十五年,我校建設(shè)與發(fā)展的總體目標(biāo)是:以高等教育改革和西部大開發(fā)為契機,”以教學(xué)為中心,以科研為支撐,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以科學(xué)管理為保證,以加快發(fā)展為目的”,重點發(fā)展本科生教育,積極發(fā)展研究生教育,適度發(fā)展成人教育,逐步壓縮?？粕?高職專科)教育。經(jīng)過十五年的建設(shè)與發(fā)展,使我校的辦學(xué)條件明顯改進,辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴大,學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)更加合理,教學(xué)質(zhì)量和科研、管理水平上一個臺階,辦學(xué)效益進一步提高,形成以研究生教育為龍頭,以本科生教育為主體,以?？粕统扇私逃秊檠a充的多層次辦學(xué)格局。將蘭州商學(xué)院建成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等學(xué)科相互交叉滲透,在西北地區(qū)占重要地位、全國有一定影響的多科性大學(xué)。(二)具體目標(biāo)

根據(jù)《甘肅省面向21世紀(jì)教育振興計劃》的要求,我校將經(jīng)過征地、擴建、合并等多種形式,不斷加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改進辦學(xué)條件,進一步拓展辦學(xué)空間。經(jīng)過十五年的艱苦努力,使學(xué)校的占地面積達到畝以上,建筑面積達到70萬平方米,圖書館藏書量達到230萬冊,教學(xué)科研設(shè)備總值達到8000萬元,普通高校在校生數(shù)穩(wěn)定在23000人左右。屆時,蘭州商學(xué)院將成為一所獨具特色的多科性的”蘭州財經(jīng)大學(xué)”。

1．辦學(xué)條件

(1)占地面積。經(jīng)過與甘肅省職工財經(jīng)學(xué)院、甘肅冶金工業(yè)學(xué)校及其周邊學(xué)校的合并和新征土地等多種途徑,使我校的占地面積由現(xiàn)在的300畝,增加到的1200畝以上,到增加到1600畝以上,到增加到畝以上。

(2)建筑面積。經(jīng)過與有關(guān)學(xué)校的合并,增加建筑面積11萬平方米;經(jīng)過與蘭州益通房地產(chǎn)公司共建”蘭益學(xué)生村”,增加建筑面積6萬平方米;新建教學(xué)大樓、電教實驗樓、圖書館各一座和運動場一個,新增20萬平方米,使我校的建筑面積由現(xiàn)在的13萬平方米,增加到的50萬平方米以上。-間,新建綜合實驗樓、體育館各一座和游泳館一個,建筑面積由的50萬平方米增加到60萬平方米。-間,建筑面積由的60萬平方米增加到70萬平方米。

(3)圖書館藏書量。由現(xiàn)在的36萬冊增加到的130萬冊(含電子圖書)。到,圖書館藏書量由的130萬冊增加到180萬冊(含電子圖書)。到,圖書館藏書量由的180萬冊增加到230萬冊以上(含電子圖書)。

(4)教學(xué)科研設(shè)備總值。由現(xiàn)在的1600萬元增加到的4000萬元。到,教學(xué)科研設(shè)備總值由的4000萬元增加到6000萬元。到,教學(xué)科研設(shè)備總值由的6000萬元增加到8000萬元。2．辦學(xué)規(guī)模為主動適應(yīng)高等教育體制改革與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,我校將有計劃、有步驟地進行辦學(xué)規(guī)模和結(jié)構(gòu)的調(diào)整。到,在校本專科生由現(xiàn)在的5022人增加到11000人;成教生由現(xiàn)在的4901人增加到7800人;在我校取得碩士學(xué)位授予單位資格后,到,在校碩士研究生達到100人。將研究生、成教生按全日制本科學(xué)生當(dāng)量計算,全校在校學(xué)生達到13000人的規(guī)模。到,在校本?？粕?、成教生和研究生分別由的11000人、7800人和100人增加到15000人、10300人和600人。將研究生、成教生按全日制本科學(xué)生當(dāng)量計算,全校在校學(xué)生達到18000人的規(guī)模。到,在校本?？粕?、成教生和研究生分別由的15000人、10300人和600人增加到17000人、15000人和1600人。將研究生、成教生按全日制本科學(xué)生當(dāng)量計算,全校在校學(xué)生達到23000人的規(guī)模。

3．學(xué)科建設(shè)我?，F(xiàn)已形成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,兼有法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)相互支撐的學(xué)科體系。其中,應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)類、工商管理類學(xué)科的優(yōu)勢已較為突出,統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)分別被確定為省級重點學(xué)科和省級重點扶持學(xué)科。今后,在保持優(yōu)勢學(xué)科、重點學(xué)科的基礎(chǔ)上,積極拓展新興學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科。到,再建設(shè)省級重點學(xué)科或相當(dāng)于省級重點學(xué)科3-5個,校級重點學(xué)科8-10個,使省級重點學(xué)科達到5-7個、校級重點學(xué)科達到12-14個。到,省級重點學(xué)科由的5-7個增加到8-10個,校級重點學(xué)科由12-14個增加到16-18個,使省級重點學(xué)科在基礎(chǔ)條件、學(xué)科方向、學(xué)術(shù)隊伍、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、高層次人才培養(yǎng)和管理水平等方面達到國內(nèi)領(lǐng)先或先進水平。到,省級重點學(xué)科由的8-10個增加到12-15個,校級重點學(xué)科由16-18個增加到20-25個,并力爭在國家級重點學(xué)科、國家文科研究基地、國家級重點實驗室建設(shè)等方面有所發(fā)展。

4．積極開辦研究生教育,提升辦學(xué)檔次當(dāng)前,我校已具備開展研究生教育的基礎(chǔ)條件和能力。初步計劃與上海財經(jīng)大學(xué)、武漢大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。從現(xiàn)在起,積極進行碩士學(xué)位授予單位的各項準(zhǔn)備工作,務(wù)求在取得工作突破,獲得碩士學(xué)位授予單位資格和授權(quán)學(xué)科3-5個。到,使碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科增加到5-8個。同時,從研究生的專業(yè)培養(yǎng)和教學(xué)管理兩方面入手,保證研究生培養(yǎng)的質(zhì)量、水平和研究生教育管理工作的規(guī)范化、制度化。到,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科由的5-8個增加到10-14個,并確保取得專業(yè)學(xué)位(MBA、MPA)授予資格。到,碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科由的10-14個增加到15-18個,并力爭在博士學(xué)位授予單位資格方面有突破性進展。5．努力開拓新專業(yè),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)根據(jù)21世紀(jì)國家經(jīng)濟建設(shè)、西部大開發(fā)和學(xué)校發(fā)展的迫切需要,在當(dāng)前以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主,兼有法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)五大學(xué)科門類23個本科專業(yè)(含專業(yè)方向)的基礎(chǔ)上,有計劃地開拓尚屬空缺的新專業(yè),積極發(fā)展和建設(shè)工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)類專業(yè)。如電子商務(wù)、人力資源管理、食品科學(xué)與工程、電子信息工程、信息與計算科學(xué)、繪畫、音樂等專業(yè)。到,使我校的本科專業(yè)(含專業(yè)方向)發(fā)展到35-45個。到,本科專業(yè)(含專業(yè)方向)由的35-40個增加到50-55個,形成以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為主、法學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科相互交叉滲透、綜合發(fā)展的專業(yè)體系。到,本科專業(yè)(含專業(yè)方向)由的50-55個增加到55-60個,并在教育學(xué)、農(nóng)學(xué)等專業(yè)方面有所拓展。6．加強科研工作,不斷提高科研的檔次和水平

我?？蒲泄ぷ鞯闹攸c是積極申請國家級課題,勇于承擔(dān)國家科技攻關(guān)項目,結(jié)合甘肅及西北地區(qū)實際,爭取在填補空白方面有所建樹,進一步提高科研的檔次和水平。在-間,承擔(dān)的國家級和省部級科研項目每年以5%的速度遞增;縱向科研經(jīng)費年均以5%的速度遞增;積極承擔(dān)各類橫向科研課題,使橫向科研經(jīng)費每年以5%的速度遞增;每年出版、發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、論文以10%的速度遞增,其中國家權(quán)威出版社出版的專著、國家級刊物發(fā)表的論文數(shù)量,占到每年科研成果的20%;論文轉(zhuǎn)載率每年達到10%;獲得國家級、省部級科研獎項每年以5%的速度遞增。在-間,承擔(dān)的國家級和省部級科研項目每年以5%的速度遞增;縱向科研經(jīng)費年均以10%的速度遞增;橫向科研經(jīng)費每年以10%的速度遞增;每年出版、發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、論文以15%的速度遞增,其中國家權(quán)威出版社出版的專著、國家級刊物發(fā)表的論文數(shù)量,占到每年科研成果的20%;論文轉(zhuǎn)載率每年達到15%;獲得國家級、省部級科研獎項每年以10%的速度遞增。在-間,承擔(dān)的國家級和省部級科研項目每年以8%的速度遞增;縱向科研經(jīng)費年均以10%的速度遞增;橫向科研經(jīng)費每年以15%的速度遞增;每年出版、發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、論文以15%的速度遞增,其中國家權(quán)威出版社出版的專著、國家級刊物發(fā)表的論文數(shù)量,占到每年科研成果的20%;論文轉(zhuǎn)載率每年達到15%;獲得國家級、省部級科研獎項每年以10%的速度遞增。7．師資隊伍建設(shè)加強師資隊伍建設(shè),造就一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的師資隊伍,對我校的改革和發(fā)展具有非常重要的戰(zhàn)略意義。按照提高效能、合理組合、定編定崗的原則,到,專任教師人數(shù)由現(xiàn)在的366人增加到700人。其中具備高級職稱的教師達到35%,青年教師中研究生以上學(xué)歷的人數(shù)達到45%。到,專任教師人數(shù)由的700人增加到1000人。其中具備高級職稱的教師達到40%,青年教師中研究生以上學(xué)歷的人數(shù)達到60%。到,專任教師人數(shù)由的1000人增加到1300人。其中具備高級職稱的教師達到45%以上,青年教師中研究生以上學(xué)歷的人數(shù)達到80%以上。8．加快校園信息化建設(shè)以校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為基礎(chǔ),加快學(xué)校教育信息化建設(shè)步伐,以信息化帶動我校教育的現(xiàn)代化。爭取在1-2年內(nèi)完成校園網(wǎng)建設(shè),3-5年內(nèi)建立完善的教育信息化公共服務(wù)和管理平臺,加強教育信息資源的開發(fā)與整合,實現(xiàn)校園辦公自動化、網(wǎng)上教學(xué)、圖書資料共享、數(shù)字圖書館,為廣大師生提供全方位信息服務(wù),全面提高教學(xué)、科研和管理水平。三、蘭州商學(xué)院建設(shè)與發(fā)展的工作重點和保證措施

(一)工作重點

1．不斷深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量

(1)構(gòu)建以素質(zhì)教育為中心、多樣化的人才培養(yǎng)模式。根據(jù)21世紀(jì)對人才規(guī)格的要求,按照基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強、素質(zhì)高的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),逐步構(gòu)建起注重素質(zhì)教育,融傳授知識、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)為一體、富有時代特征的、多樣化的人才培養(yǎng)模式。

(2)教學(xué)內(nèi)容改革。用現(xiàn)代教育觀念審視、精選和重新組合教學(xué)內(nèi)容,做到理論性與實踐性、現(xiàn)實性與超前性相統(tǒng)一。貫徹整體優(yōu)化原則,從量度、廣度和深度三個層面上,準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格對各門課程的要求。結(jié)合課程建設(shè)、教材建設(shè),適時修訂所有課程的教學(xué)大綱。

(3)課程建設(shè)。堅持整體提高、分類指導(dǎo)、突出重點的原則,對全校開設(shè)的所有課程進行一次基礎(chǔ)性建設(shè),形成較為完善的課程體系。根據(jù)不同課程自身的特點,制定不同的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、措施、步驟、要求等,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,分期分批建設(shè)60門校級重點課程,并力爭有15-20門達到省級優(yōu)秀課程的標(biāo)準(zhǔn)。

(4)教材建設(shè)。實施”面向21世紀(jì)課程教材建設(shè)規(guī)劃”,3-5年內(nèi),在公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課教材建設(shè)上,選用國家統(tǒng)編和省部級優(yōu)秀教材,積極使用近三年出版的新教材,形成科學(xué)的教材編寫、評估和選用制度。

(5)創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段。教學(xué)方法的創(chuàng)新以培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲望,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性為目標(biāo)。在教學(xué)手段創(chuàng)新上,大力引進和開發(fā)多媒體課件,促進和推廣CAI、CAD在教學(xué)中的運用。爭取在1-2年內(nèi)建成多媒體電視教學(xué)播控系統(tǒng),加快校園網(wǎng)教學(xué)資源的開發(fā)與利用,建設(shè)網(wǎng)上教學(xué)平臺,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

(6)主動適應(yīng)中國加入WTO以后高等教育發(fā)展的迫切要求,加快人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的國際化進程,盡快實現(xiàn)與國外高等教育的接軌,培養(yǎng)一批能夠參與國際市場競爭的外向型的復(fù)合型人才,為國家及甘肅經(jīng)濟建設(shè)做出更大的貢獻。2．積極開展科學(xué)研究活動,加大產(chǎn)學(xué)研結(jié)合力度

(1)科研工作整體上以教學(xué)為中心,以科研促教學(xué)。學(xué)校鼓勵廣大教師和研究人員根據(jù)教學(xué)和學(xué)科建設(shè)的需要,積極參與地方政府有關(guān)社會、科技、經(jīng)濟、文化發(fā)展的各種調(diào)研、論證、決策等工作,為西部大開發(fā)和科教興省提供理論咨詢和決策支持,使學(xué)校成為地方政府的思想庫和智囊團。

(2)經(jīng)過成立”董事會”,建立起校企雙向參與、雙向服務(wù)的機制。學(xué)校方憑借科技人才優(yōu)勢為企業(yè)服務(wù),派出專家、教授參與和指導(dǎo)企業(yè)的科技項目和新產(chǎn)品開發(fā)工作,幫助企業(yè)進行市場調(diào)查預(yù)測、營銷策劃、管理診斷以及廣告形象宣傳等。企業(yè)方則以其雄厚的經(jīng)濟實力,參與學(xué)校的教學(xué)改革、科學(xué)研究和后勤社會化的改革項目。(3)將原《蘭州商學(xué)院學(xué)報》(季刊)改版為《蘭州商學(xué)院學(xué)報》(經(jīng)濟版,雙月刊),專門刊登經(jīng)濟類文獻和論文。創(chuàng)辦《蘭州商學(xué)院學(xué)報》綜合版(季刊),主要刊登西部大開發(fā)、各種基金課題及非經(jīng)濟類的文獻和論文。主動適應(yīng)時代發(fā)展需要,適時成立出版學(xué)術(shù)精品、具有特色和風(fēng)格的出版社。(4)加強國際合作與對外學(xué)術(shù)交流活動,積極爭取引進國際教育合作項目和教育援助項目,遴選安排優(yōu)秀人才到國內(nèi)外進修訪問,參加國際國內(nèi)高層次學(xué)術(shù)會議,借鑒和研究國內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,對外介紹和宣傳我校,不斷擴大學(xué)校的影響和知名度。

3、調(diào)整優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),提高教師隊伍的整體素質(zhì)

(1)從戰(zhàn)略的高度,經(jīng)過多種形式、多種途徑,調(diào)整隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu),優(yōu)化隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和造就一批跨世紀(jì)的學(xué)科帶頭人和中青年學(xué)術(shù)骨干。

(2)注重政策導(dǎo)向,采取”重培養(yǎng)、抓引進、促提高”的方式,將青年教師送出去,參加各種形式的培訓(xùn)和進修,特別是要對青年骨干教師進行重點培養(yǎng),經(jīng)過鼓勵她們攻讀學(xué)位研究生,進一步提高其學(xué)歷層次、教學(xué)水平和科研能力。

(3)大力引進高職稱高學(xué)歷人才。經(jīng)過設(shè)立人才引進專項基金,提供住房補貼、配偶和子女就業(yè)等方面的優(yōu)惠條件,廣泛吸引高層次人才來我校任教,努力改進教師隊伍的結(jié)構(gòu)。

(4)采取切實有效的措施,穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊伍,充分利用好現(xiàn)有人才。要大膽提拔德才兼?zhèn)涞那嗄杲處煹皆?系)領(lǐng)導(dǎo)崗位,為她們施展才華提供更大的空間。與此同時,在校內(nèi)津貼發(fā)放、科研選題立項、資料費和醫(yī)療保健等方面制定一系列向教師傾斜的政策,從而造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、精干高效、充滿活力的教師隊伍。

4．進一步深化內(nèi)部管理體制改革在總結(jié)我校近些年來改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,根據(jù)”精簡、高效、精干、統(tǒng)一”的原則,繼續(xù)推進機構(gòu)改革和人事分配制度、后勤社會化改革進程,建立起符合學(xué)校發(fā)展要求的行之有效的運行機制。

(1)機構(gòu)改革。遵照”按需設(shè)崗、公開競聘、競爭上崗、擇優(yōu)聘任”的原則,精簡機構(gòu)和人員編制,實現(xiàn)全員崗位聘任,打破干部職務(wù)終身制,建立起與校、院兩級管理體系相適應(yīng)的辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、責(zé)權(quán)明確、行為規(guī)范的黨政管理體系,進一步提高為教學(xué)、科研和全校師生員工服務(wù)的效率和水平。

(2)人事分配制度改革。以實行全員聘任為重點,強化崗位管理,將定編定崗?fù)瑢W(xué)科建設(shè)和工作量掛鉤,做到以崗定薪、優(yōu)勞優(yōu)酬,建立起符合學(xué)校實際的校內(nèi)津貼制度。

(3)后勤社會化改革。堅持以后勤服務(wù)社會化為方向,以改革現(xiàn)行管理體制、運行機制為重點,在工作中既要遵循教育規(guī)律,按照經(jīng)濟規(guī)律辦事,又要緊密結(jié)合我省地處欠發(fā)達地區(qū)的實際和校情,把握好改革的力度和速度,堅定不移地向后勤社會化邁進,走出一條理順體制、擴大服務(wù)、提高效益的新路子。

(二)保證措施

1．加強黨的領(lǐng)導(dǎo),全面推進各項工作

堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的根本保證。面對21世紀(jì)的新形勢和新情況,必須加強黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,始終把加強黨的領(lǐng)導(dǎo)與推進學(xué)校的各項改革緊密結(jié)合起來,突出黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心、政治核心、團結(jié)核心作用,以保證我校各項戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。2．解放思想,樹立全新的教育觀教育思想和教育觀念的改革是先導(dǎo)。在21世紀(jì)推進學(xué)校的進一步發(fā)展,必須根據(jù)高等教育發(fā)展的新形勢和西部大開發(fā)的要求,確定我校教育改革與發(fā)展的新目標(biāo)、新思路和新辦法。要廣泛發(fā)動師生員工投入到改革中來,增強她們的改革主體意識,調(diào)動她們參與改革的積極性,使全校上下形成一種合力,共同推動學(xué)校的改革與建設(shè)進程。3．搶抓機遇,開放辦學(xué),增強實力發(fā)展是硬道理。要緊緊抓住西部大開發(fā)和國家擴招的有利時機,樹立起強烈的發(fā)展意識,從順應(yīng)時代對人才的需求出發(fā),做到主動適應(yīng)、加強合作、爭取機會、多做貢獻,在開放式辦學(xué)中不斷增強辦學(xué)實力。同時,根據(jù)現(xiàn)有的條件和優(yōu)勢,從實際出發(fā),在西部大開發(fā)和甘肅的經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展中找準(zhǔn)位置,在改革與建設(shè)中樹立起自身的