第13課《賣油翁》教學(xué)設(shè)計 2022-2023學(xué)年部編版語文七年級下冊

課題目課題目標(biāo)導(dǎo)學(xué)卡教師活動7時間代表效率，時間就是生命！請同學(xué)們珍惜時間！3、文中古今異義(安、但)、詞類活用(射、輕)、一詞多義(射、以)、重點虛詞用法(以、爾、之、而)。4、隨機(jī)挑選小組上臺展示上面的問題解決的過程及結(jié)果，下面同學(xué)做好筆記，展示結(jié)束后有不同答案的同學(xué)可以舉手發(fā)言，發(fā)表自己的見解。，有動搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視漸靈活起來。人們都說梅蘭芳的著名文學(xué)文中提到射箭，射箭為六藝之一，四書、五經(jīng)、六藝分別為哪些？六藝：禮——禮節(jié)樂——音樂射——射箭御——駕車書——識字?jǐn)?shù)——算術(shù)2、課堂問題記錄：唐宋八大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏千古文章四大家：韓愈、柳宗元、蘇軾、歐陽修政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一，吉州永豐(今江西永豐)人。他是當(dāng)。他題目是編者加的。宋英宗四年(1067年)，歐陽修再次遭謠言中傷，自請筆記體小說是中國古典小說的一種，是具有小說性質(zhì)、介于隨筆和小說之間的一種文體。筆記體小說多以人物趣聞軼事、民間故事傳說為題材，具有寫人粗疏、敘想。請同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)卡的指示，認(rèn)真閱讀課文，完成導(dǎo)學(xué)卡上的問題。老師巡查學(xué)生教學(xué)教學(xué)反思7小組表現(xiàn)①完成導(dǎo)小組表現(xiàn)①小組成員互相交流導(dǎo)學(xué)卡上的問題，教師走動查看小組情況。教師對小組的表現(xiàn)，小組的問題做好記錄。學(xué)生群學(xué)完，教師對群學(xué)的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c評。②②康肅公陳堯咨擅長射箭，世上沒有第二個人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)(有一次)，(他)在家里(射箭的)場地射箭，有個賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九成，但只是微微點點頭。③③有別的(奧妙)，不過是手法熟練罷了?！标悎蜃?聽后)氣憤地說：怎么敢輕視葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢只不過是手熟練罷了?！标惞沤癞惲x：1、爾安敢輕吾射，古意：怎么，表反問；今意：安靜，安全2、但微頷之，古意：只是；今意：但是，表轉(zhuǎn)折連詞；一詞多義⑥本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了善射的陳堯咨和善酌的賣油翁的古詩，從文中我們又積累了一些實詞和虛詞的用法，體會了文言文的魅力，同時我們也明白了為人要謙虛低調(diào)2、熟讀全文，試著背誦。課題課題目標(biāo)導(dǎo)學(xué)卡教師活動7。時間代表效率，時間就是生命！請同學(xué)們珍惜時間！1、文中寫了哪兩個人物？這兩個人物各有什么特長？你從哪些語句看出來的(從文中找出相關(guān)語句)？3、賣油翁酌油這一情節(jié)的設(shè)置有何表達(dá)效果？4、賣油翁所說的道理對我們有何啟示？5、各小組依次展示今天的所學(xué)成果，下面同學(xué)做好筆記。6、小組展示結(jié)束后，學(xué)生依據(jù)教師的指導(dǎo)，完成練習(xí)題。一、溫故知新，學(xué)習(xí)新知1、二次備課：上節(jié)課我們疏通了文意，通過對文中文言實詞和虛詞的學(xué)習(xí)，讓我們感受到了文言文的簡明之妙處，一起來有感情朗讀課文，然后進(jìn)入本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)本文更精彩部分。二、詮釋目標(biāo)，確定方向多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師對其進(jìn)行解釋，讓學(xué)生明確方向。三、自主學(xué)習(xí)，品味語言請同學(xué)們根據(jù)導(dǎo)學(xué)卡的指示，認(rèn)真完成相關(guān)的問題。老師巡查學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)卡的情況，指點同學(xué)，記錄易錯點，及時更正。四、小組探究，解惑釋疑2、課堂問題記錄：請小組長帶領(lǐng)組員以及物品，組織組員互相討論，在交流中幫助組員，解答疑惑，然后分配好展示任務(wù)。教師并巡查全班，發(fā)現(xiàn)小組的問題，查看同學(xué)們的交流情況，并做好相關(guān)記錄。五、學(xué)生展示，教師引導(dǎo)小組上臺展示時，教師在臺下進(jìn)行指導(dǎo)。小組展示時，小組成員認(rèn)真傾聽，做好筆記。小組展示結(jié)束后，老師進(jìn)行知識點概括，對學(xué)生的展示進(jìn)行評分。利用PPT，展示導(dǎo)學(xué)卡上的問題，教師加以補(bǔ)充。3、文中寫了哪兩個人物？這兩個人物各有什么特長(從文中找出相關(guān)語句)？陳堯咨(善射)：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？爾安敢輕吾射？賣油翁(善酌)：無他，但手熟爾；以我酌油知之；我亦無他，惟手熟爾，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣油翁沉著招架，淡小組表現(xiàn)①7第二個回合：賣油翁輕描淡寫的話更有損陳堯咨的自信自矜②自己數(shù)十年練就的絕技來說明熟能生巧的道理。從“我亦”第三個回合：陳堯咨在事實面前服輸了。由“忿”到“笑”，③“賣油翁酌油”這個情節(jié)寫得曲折有致，人物形象也非常鮮言行來描寫(細(xì)節(jié)描寫)。陳堯咨的輕狂自傲，賣油翁的從容4、賣油翁所說的道理對我們有何啟示？④①熟能生巧,本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過勤奮的勞動才能獲得，即使自身有長處也不必驕傲自滿。②要敢于正視自己的缺點，知錯能改。③謙虛使人進(jìn)步，我們要保持謙虛的態(tài)度不停地學(xué)習(xí)?！镎n堂練習(xí)1、課文主要寫了射箭和酌油兩個場面。⑤2、陳堯咨看待自己射技的句子是公亦以此自矜、吾射不亦精乎、爾安敢輕吾射這些句子表現(xiàn)了陳堯咨自矜(或驕傲)的態(tài)度。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是睨之，但微