廣東省信息化教育與人力資源公共服務(wù)平臺(tái)

廣東省信息化教育與人力資源公共服務(wù)平臺(tái)廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳的服務(wù)平臺(tái)01發(fā)展簡(jiǎn)史建設(shè)總體目標(biāo)組織方式社會(huì)效益主要任務(wù)目錄03050204基本信息廣東省信息產(chǎn)業(yè)廳為了：一、落實(shí)信息產(chǎn)業(yè)部人事司關(guān)于印發(fā)《全國(guó)信息技術(shù)人才培養(yǎng)實(shí)施意見(jiàn)》的通知（信人函〔2003〕257號(hào)）文件的要求：“建設(shè)包括衛(wèi)星、互聯(lián)網(wǎng)和函授相結(jié)合的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”和“建設(shè)全國(guó)信息技術(shù)人才庫(kù)和人力資源開(kāi)發(fā)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)”。發(fā)展簡(jiǎn)史發(fā)展簡(jiǎn)史二、貫徹信息產(chǎn)業(yè)部辦公廳《關(guān)于組織開(kāi)展計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書登記工作的通知》、《關(guān)于組織計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）證書持有者接受繼續(xù)教育或參加業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)的通知》文件要求，促進(jìn)廣東省計(jì)算機(jī)資格考試?yán)^續(xù)教育工作。三、貫徹廣東省人民政府轉(zhuǎn)發(fā)省信息產(chǎn)業(yè)廳、經(jīng)貿(mào)委《關(guān)于加快推進(jìn)廣東省信息化與工業(yè)化融合的意見(jiàn)》文件的要求：必須強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)。四、服務(wù)于廣東省信息產(chǎn)業(yè)行業(yè)在職教育、信息技術(shù)人才的培養(yǎng)、提升。決定建設(shè)“廣東省信息化教育與人力資源公共服務(wù)平臺(tái)”（以下簡(jiǎn)稱“平臺(tái)”），以工業(yè)和信息化部全國(guó)信息技術(shù)人才培訓(xùn)廣東省管理中心（設(shè)在廣東信產(chǎn)教育科技有限公司，以下簡(jiǎn)稱省中心）為依托主體，通過(guò)官產(chǎn)學(xué)研合作新機(jī)制，承擔(dān)代表廣東信息產(chǎn)業(yè)共同利益的信息化教育資源共享和信息化人力資源數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、需求分析、信息共享等工作的支撐與服務(wù)。社會(huì)效益社會(huì)效益“平臺(tái)”將產(chǎn)生社會(huì)效益：一是促進(jìn)電子信息制造中低層次人才隊(duì)伍建設(shè)，為保持、提高廣東省電子信息產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模、經(jīng)濟(jì)效益做貢獻(xiàn)。二是推動(dòng)電子、通信、互聯(lián)網(wǎng)、軟件高層次研發(fā)人才隊(duì)伍建設(shè)，為建立以自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心競(jìng)爭(zhēng)力的廣東省信息產(chǎn)業(yè)做貢獻(xiàn)。三是加強(qiáng)對(duì)具有行業(yè)應(yīng)用背景的專業(yè)信息技術(shù)人才、具有信息技術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)的管理人才以及復(fù)合型人才隊(duì)伍建設(shè)，為廣東省信息化與工業(yè)化加快融合做貢獻(xiàn)。四是加快信息化人力資源信息共享，為解決廣東省信息產(chǎn)業(yè)相關(guān)企業(yè)用工難做貢獻(xiàn)。五是協(xié)助高等院校、職業(yè)技術(shù)院校圍繞崗位職業(yè)能力進(jìn)行教學(xué)改革，為廣東省各類院校培養(yǎng)符合信息化和工業(yè)化融合需求的各層次實(shí)用人才做貢獻(xiàn)。建設(shè)總體目標(biāo)建設(shè)總體目標(biāo)“平臺(tái)”建設(shè)和工作的總體目標(biāo)是以計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息系統(tǒng)、信息服務(wù)、電子信息產(chǎn)品制造、通信、新型工業(yè)化等領(lǐng)域的信息化人力資源為重點(diǎn)，建設(shè)科學(xué)的信息技術(shù)教育資源共享體系與平臺(tái)，建設(shè)廣泛的信息化人力資源共享體系與平臺(tái)；通過(guò)政府引導(dǎo)、企業(yè)承擔(dān)、網(wǎng)絡(luò)共建、資源共享，優(yōu)化組合行業(yè)教育培訓(xùn)資源和職業(yè)院校教育培訓(xùn)資源，建設(shè)1個(gè)信息技術(shù)教育資源共享平臺(tái)，1個(gè)全省信息化人力資源共享平臺(tái)，10個(gè)地區(qū)信息化人力資源服務(wù)分平臺(tái)，形成規(guī)范的全省信息化教育與人力資源公共服務(wù)體系；加快培養(yǎng)一大批信息化專業(yè)人才和后備人才，5年內(nèi)培訓(xùn)1萬(wàn)名信息化復(fù)合型高級(jí)人才、2萬(wàn)名信息化應(yīng)用中級(jí)人才和10萬(wàn)名信息化基礎(chǔ)初級(jí)人才，滿足廣東省企業(yè)各層次用人需求，支撐廣東省信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，支持廣東省信息化與工業(yè)化融合工作?！捌脚_(tái)”的工作將以市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)需求為推動(dòng)力，其平臺(tái)工作的定位為承擔(dān)：計(jì)算機(jī)資格考試?yán)^續(xù)教育、信息化人力資源需求分析、信息化新崗位技能標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查研究、信息化教育資源共享服務(wù)、信息化人力資源供需信息發(fā)布與服務(wù)。主要選擇不適合由某一企業(yè)或某一院校單獨(dú)承擔(dān)、企業(yè)或院校不愿意單獨(dú)承擔(dān)、企業(yè)或院校無(wú)法單獨(dú)承擔(dān)的任務(wù)，運(yùn)作方式采用官產(chǎn)學(xué)研合作方式，將與各機(jī)構(gòu)緊密合作，聚集優(yōu)質(zhì)研發(fā)力量，建設(shè)廣東省信息化教育與人力資源公共服務(wù)平臺(tái)。主要任務(wù)主要任務(wù)“平臺(tái)”的主要任務(wù)是：（一）按照在線遠(yuǎn)程教育知識(shí)服務(wù)的共性要求，提供基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)環(huán)境與知識(shí)服務(wù)系統(tǒng)。（二）根據(jù)行業(yè)需求，組織各類信息技術(shù)教育機(jī)構(gòu)提供在線遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育項(xiàng)目。（三）根據(jù)從業(yè)人員需求，提供在線遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、考試服務(wù)。（四）保障教學(xué)資源的高效傳輸，促進(jìn)教學(xué)資源共享和優(yōu)化整合。（五）根據(jù)企業(yè)需求，提供信息化人力資源供需信息分析、發(fā)布服務(wù)。（六）繼續(xù)承擔(dān)信息化行業(yè)教育在廣東省的支撐工作。（七）承擔(dān)信息化主管部門和信息技術(shù)教育機(jī)構(gòu)委托的專項(xiàng)服務(wù)工作