山東省淄博市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷A卷

第第頁(yè)山東省淄博市四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷A卷一、選一選，寫序號(hào)(共6題；共25分)1.（4分）看拼音寫詞語(yǔ)zǔdǎngjícùyánrètiáojié________________________________2.（4分）看拼音，寫字詞。kěyǐ

kěshì

dōngfāngdōngmiàn________以________________方________面3.（3分）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。目前，市場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)一些偽劣商品冒充名牌商品的現(xiàn)象。對(duì)于這些魚目混珠、侵害消費(fèi)者權(quán)益的事，我們要給以嚴(yán)厲打擊。這幾句話中的“魚目”指________，“珠”指________?！棒~目混珠”在句中的意思是________。4.（4分）在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。石灰石________經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿，________經(jīng)過(guò)烈火焚身，________粉骨碎身，________要把清白留在人間。5.（5分）把下面的句子排成一段通順的話。（）河上還有一座小橋。（）月亮灣的后面有山，山坡上長(zhǎng)著梨樹和蘋果樹。（）河里，一群群魚兒正歡快地游來(lái)游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。（）我的家鄉(xiāng)在月亮灣。（）岸上栽著許多桃樹，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片火紅的朝霞。（）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。6.（5分）判斷下面句子所運(yùn)用的修辭手法，把序號(hào)填在括號(hào)里。A．比喻

B．?dāng)M人

C．設(shè)問(wèn)

D．排比

E．反問(wèn)（1）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！________（2）月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……________（3）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。________（4）可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。________（5）這是在外國(guó)人的地盤里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？________二、寫一寫(共4題；共28分)7.（14分）讀拼音，寫詞語(yǔ)。lián

mǐnāi

dàogū

fùtú

shāzǎi

xiàngchuǎi

cèchōu

ti________________________________________________________yū

huícháng

éxuàn

làncāng

qióngbān

jiāméi

guīdí

rén

jié________________________________________________________8.（4分）團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)能戰(zhàn)勝一切困難。照樣子，寫出幾個(gè)表示團(tuán)結(jié)一致的四字詞語(yǔ)。團(tuán)結(jié)一心、眾志成城、________、________、________、________9.（5分）每個(gè)人都有自己的文具，你最喜歡的文具是什么？這個(gè)文具是什么樣的？有什么用？又是如何使用的？請(qǐng)你來(lái)寫一寫吧。10.（5分）將下列陳述句改成疑問(wèn)句。①這本書真好看，叫人喜歡。②那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，正是伶俐可愛(ài)的小燕子。三、判斷對(duì)錯(cuò)(共5題；共30分)11.（2分）讀《信息傳遞改變著我們的生活》，我們通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)獲取的信息，對(duì)我們都有幫助。12.（8分）判斷正誤。用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（1）田老師的“插柳之恩，終身難忘”。句中的“插柳之恩”指的是畢業(yè)了，田老師以折柳枝的形式送別“我們”。（2）《作文上的紅雙圈》一文中，老師給“我”的作文一共打了九十八個(gè)紅雙圈。這也激勵(lì)“我”走上了創(chuàng)作道路。（3）《給老師的一封信》主要寫了方老師“迎接新生、教‘我’寫字、鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員、上課編故事”四件事情，表達(dá)了“我”對(duì)方老師的喜歡和熱愛(ài)之情。（4）《我為少男少女們歌唱》中，何其芳是一個(gè)歌唱家，他喜歡唱歌給別人聽。13.（8分）感受勸告方法：判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）勸告別人時(shí)，只要達(dá)到效果就行，沒(méi)必要注意太多。（2）勸告別人時(shí)語(yǔ)氣要嚴(yán)厲，否則別人不會(huì)輕易接受。（3）勸告別人時(shí)要從別人的角度著想。（4）看到別人做得不對(duì)，就要去勸告、指責(zé)。14.（10分）判斷題。（1）“這小伙子真結(jié)實(shí)”和“這凳子真結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。（）（2）“媽媽……我……我……撒謊了。”這句話中的省略號(hào)表示內(nèi)容的省略。（）（3）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)的意思是有區(qū)別的，不可混用。（）（4）“我喜歡看《晨報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《童話大王》等報(bào)紙。”這句表達(dá)正確。（）（5）通常，在文中起承上啟下作用的句子叫過(guò)渡句。（）15.（2分）判斷下面的說(shuō)法是否正確?！跋嗫磧刹粎挕敝小皡挕钡囊馑际恰皾M足”。（）四、閱讀理解(共2題；共24分)16.（8分）閱讀語(yǔ)段，做練習(xí)。帶刺的朋友①秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。②一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬……③我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動(dòng)。④“是貓，還是別的什么？”我暗暗地猜測(cè)著。⑤那個(gè)東西一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條……⑥掛滿紅棗的枝杈慢慢彎下來(lái)。⑦后來(lái)，那個(gè)東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。⑧我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。聽得出，摔得還挺重呢?、嵛一腥淮笪颍哼@不是刺猬嗎？⑩很快，它又慢慢地活動(dòng)起來(lái)了，看樣子，勁頭比上樹的時(shí)候足多了。它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著，！歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長(zhǎng)”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……?我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！?可是，它住在什么地方呢？離這兒遠(yuǎn)不遠(yuǎn)？窩里還有沒(méi)有伙伴？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)了蹤影。（1）第①小節(jié)中說(shuō)“看著就讓人眼饞”，是因?yàn)椋ǎ〢.棗樹上掛滿了棗兒。

B.風(fēng)兒一吹，棗兒隨風(fēng)擺動(dòng)。

C.棗樹上的一顆顆紅棗如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去。

D.棗兒掉落下來(lái)了。

（2）第⑩小節(jié)中說(shuō)“它的身子‘長(zhǎng)’大了一圈”，是因?yàn)椋ǎ〢.從樹上摔下來(lái)摔腫了。

B.身上扎滿了棗兒。

C.吃了很多棗兒。

D.身子縮成一團(tuán)。

（3）從文中看，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.刺猬偷棗的時(shí)候先要爬到棗樹上去用力搖晃，把紅棗搖落下來(lái)。B.刺猬偷了棗會(huì)躲在樹底下，自己慢慢地享受。C.刺猬偷棗的時(shí)候會(huì)把散落的紅棗歸攏到一起，再打個(gè)滾全扎在自己背上。D.刺猬偷了棗會(huì)馱起滿背的紅棗，飛快地逃走。（4）文中說(shuō)“聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊”，是因?yàn)椋ǎ〢.刺猬偷棗速度很快。

B.刺猬會(huì)用自己身上的刺去偷棗。

C.刺猬偷的棗數(shù)量很多。

D.刺猬偷棗很有辦法：上樹、搖棗、歸棗、扎棗、快跑。

17.（16分）課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。蠟燭看著正在燃燒的蠟燭，我不禁陷入了沉思。你看，蠟燭通體潔白，不停地燃燒著，在這漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是duǎnzàn（）的，卻又是高尚的。它照亮了別人，卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎？他們從不企求個(gè)人的名利和地位，埋頭苦干，為培養(yǎng)接班人gòngxiàn（）畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年，但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣，“油不盡，光不滅”，愿在有限的歲月，“燃燒”自己，放出光輝。我贊美蠟燭，更贊美老師。（1）看拼音，在文中的括號(hào)內(nèi)寫出相應(yīng)詞語(yǔ)。（2）“蠟燭的高尚”是指________。（3）文章中“燃燒”打引號(hào)是_____A.表示引用語(yǔ)言

B.表示專用名詞

C.表示諷刺，嘲笑，說(shuō)反話

D.表示特殊含義

（4）文章中“繁花嫩葉”是指________；“油不盡，光不滅”中的“油”指________、“光”指________。(從文章中找出)（5）找出短文中的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句。五、習(xí)作(共2題；共10分)18.（5分）在我們身邊或者電視上和閱讀中，我們認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬佩的人，他們的事跡和精神會(huì)給你留下深刻的印象。就請(qǐng)你以“我最敬佩的人”為題寫一篇作文。注意要通過(guò)具體事例來(lái)寫人物的言行，表現(xiàn)他的精神和品格。19.（5分）習(xí)作題目：我的

要求：可以寫你的夢(mèng)想，你最喜歡的東西，你最想感謝的人，你的生活故事，你印象深刻的事情……先補(bǔ)充題目，再把自己最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)，表達(dá)要清楚，注意運(yùn)用好詞佳句。350字左右。參考答案一、選一選，寫序號(hào)(共6題；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、二、寫一寫(共4