英語(yǔ)語(yǔ)感最有效方法

第頁(yè)英語(yǔ)語(yǔ)感最有效方法1.影視享受。美劇英劇中一些用法就句式都是十分地道的，而且還有正宗的美式英式發(fā)音(選擇沒(méi)有口音的劇)，在享受劇情的同時(shí)，避免了對(duì)英語(yǔ)的抗性，然而這個(gè)方法只能在休息期間，決不能以此為主.同理可得，英文歌曲也具有相同性質(zhì)。

2.課本原文。書(shū)本教材選取的文章都是十分扎實(shí)及原汁原味的，同時(shí)包涵一些基礎(chǔ)句式，所以對(duì)課本背記，強(qiáng)化對(duì)課文的理解有助于提升語(yǔ)感。

3.中英雜志。購(gòu)買(mǎi)一些有中英翻譯的雜志或著作，盡量在不看譯文的前提下，自己理解，結(jié)合譯文強(qiáng)化對(duì)英文的理解，英文的語(yǔ)法和用語(yǔ)習(xí)慣和中文有很大不同，所以要學(xué)會(huì)從中調(diào)整國(guó)語(yǔ)思維定式

4.英文交流。英文說(shuō)到底是一門(mén)語(yǔ)言，要想掌握必修強(qiáng)化說(shuō)的鍛煉，交流的方式可以在聊天室中與一些聊友進(jìn)行文字交流，有些聊天應(yīng)用提供語(yǔ)音聊天，最方便的莫過(guò)于與老師同學(xué)交流。有條件的同學(xué)可以直接和外教一對(duì)一學(xué)習(xí)，這是提升最快的方式，沒(méi)有之一。課時(shí)費(fèi)一次一結(jié)的課程簡(jiǎn)單靈活，性價(jià)比非常高。

5.提升詞匯儲(chǔ)備量。英文有單詞組成，增加對(duì)單詞的儲(chǔ)備可以強(qiáng)化對(duì)陌生文章的理解，提升詞匯儲(chǔ)備量并不是簡(jiǎn)單的背記，還要理解單詞的用法，做到對(duì)單詞的用法，表意，深意理解

2怎么提升英語(yǔ)語(yǔ)感

第一，就是語(yǔ)法要系統(tǒng)化，就是經(jīng)常英語(yǔ)學(xué)習(xí)中語(yǔ)法的學(xué)習(xí)并未系統(tǒng)化，可能每堂課老師都要講一些語(yǔ)法，下一堂課又講了假設(shè)干語(yǔ)法，雖說(shuō)最后把該講的語(yǔ)法都講完了，但卻未將這些語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng)化，未能分門(mén)別類強(qiáng)化彼此之間的聯(lián)系，這當(dāng)然會(huì)使語(yǔ)法的學(xué)習(xí)浮現(xiàn)出極低的效率。

第二，是我們關(guān)于開(kāi)口說(shuō)話、與人交流及動(dòng)筆寫(xiě)作這方面做得太少。在學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)，不清楚語(yǔ)法即能開(kāi)口說(shuō)話以及領(lǐng)會(huì)對(duì)方意思，這就是語(yǔ)感在起作用。有了語(yǔ)感，反應(yīng)會(huì)非常迅捷。而沒(méi)有語(yǔ)感，即使語(yǔ)法很熟練，也必須一定的反應(yīng)時(shí)間。

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是這種狀況，為了讀懂句子必須要先進(jìn)行句子成分的劃分，劃分好之后還要合計(jì)某些一詞多意的單詞在本句中是什么意思。顯然，讀懂一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句就要花費(fèi)我們不少的時(shí)間。由此看來(lái)，英語(yǔ)考試常常出現(xiàn)時(shí)間不夠用的現(xiàn)象也就不夠?yàn)楣至?。但我們還不能不去劃分，如果不劃分句子成分干脆什么也看不懂。

假設(shè)想使這種狀況得到真正的改變，我們就應(yīng)培養(yǎng)語(yǔ)感。多開(kāi)口說(shuō)話、與人交流。語(yǔ)感的培養(yǎng)是建立在對(duì)大腦良性刺激的基礎(chǔ)上的，當(dāng)我們開(kāi)口說(shuō)話時(shí)，我們的頭腦進(jìn)行了主動(dòng)的、積極的思維，而且發(fā)出的聲音又構(gòu)成了對(duì)大腦優(yōu)良的刺激。此外，當(dāng)我們能夠完整、正確、流利地說(shuō)出一個(gè)復(fù)雜長(zhǎng)句時(shí)，所帶來(lái)的成就感能夠促使大腦更為興奮。

另外還要多學(xué)習(xí)寫(xiě)作，寫(xiě)作也要求頭腦進(jìn)行非常積極的思維，所以其對(duì)語(yǔ)感的培養(yǎng)也是有益處的。所以，寫(xiě)作一方面是考試的必須要，一方面也是培養(yǎng)語(yǔ)感的必須要。

因?yàn)槲覀儧](méi)有生活在英語(yǔ)環(huán)境中，所以從根本上是無(wú)法被強(qiáng)迫真正從英語(yǔ)角度出發(fā)思索的，所以只能通過(guò)上述方法盡量的提升英語(yǔ)語(yǔ)感，這是在學(xué)習(xí)中。在平常生活中，多看美劇也對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)有很大作用。

3如何培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感

精讀英語(yǔ)文章

或許你會(huì)說(shuō)，你單詞都記不住幾個(gè)，卻開(kāi)始看文章是很困難的吧。其實(shí)并不是這樣，就像我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)完幾個(gè)詞匯后，必須要的就是多說(shuō)完整的句子。

所以單詞是第一步，第二步就是讀英語(yǔ)文章。這里說(shuō)的精讀是這樣，文章中不會(huì)的單詞可以先標(biāo)注，如果有必須要，可以等看完一篇文章查意思，查完后，將文章持續(xù)看一遍。一開(kāi)始對(duì)300-500字的英語(yǔ)文章，第一遍或許只能掌握20%-30%的內(nèi)容，這是我們?cè)~匯量的不夠，還有對(duì)完整句子的不熟悉造成的，這都沒(méi)有關(guān)系，畢竟我們已經(jīng)在語(yǔ)感上跨出了一大步。

分析長(zhǎng)難句

首先我們要找到文章中的長(zhǎng)難句，其實(shí)長(zhǎng)難句就是很多修飾，很多and，which，that，等等這些的詞匯構(gòu)成的。把文章中的長(zhǎng)難句，一般是修飾或者定語(yǔ)從句比較多的，分不清主謂賓的句子，好好分析句子構(gòu)造

這是語(yǔ)感培養(yǎng)的進(jìn)階，多看這樣的句子，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)難的句子都被我們看破了，剩下的簡(jiǎn)單的語(yǔ)法句，就是小菜一碟了。

多讀英語(yǔ)，有感情的讀，快速的讀

這可以讓我們更好地把握文章的感情，甚至可以猜到不知道單詞在文中的意思。這也是培養(yǎng)語(yǔ)感很快的一種方法，我們?cè)谧x的同時(shí)，嘴，眼睛，耳朵，大腦都參加了進(jìn)來(lái)，所以晨讀英語(yǔ)是很棒的方式去培養(yǎng)語(yǔ)感。

4如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感

多聽(tīng)英語(yǔ)。我記得以前在那本書(shū)上看到過(guò)說(shuō)是有位家長(zhǎng)從兩歲開(kāi)始就有意識(shí)地讓孩子天天聽(tīng)英語(yǔ)，等這個(gè)孩子長(zhǎng)大了就真的成為了英語(yǔ)高手，還〔出國(guó)留學(xué)〕了呢!所以我借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)從一歲半的時(shí)候就開(kāi)始給寶寶聽(tīng)英語(yǔ)，雖然沒(méi)有天天保持，但是我想是有效果的，后來(lái)我給兒子熟悉英文字母的時(shí)候很輕松。

多說(shuō)英語(yǔ)。為了給孩子提前接受教育，我放棄了去上班的機(jī)會(huì)，專門(mén)在家輔導(dǎo)孩子。每次跟孩子一起玩耍的時(shí)候，所有我看到的接觸到的我都會(huì)告訴兒子那是什么，用漢語(yǔ)怎么說(shuō)，用英語(yǔ)怎么說(shuō)。比如說(shuō)第一幅圖桃花開(kāi)了，我會(huì)告訴兒子桃花用英語(yǔ)怎么說(shuō)，還有他吃西瓜的時(shí)候，西瓜用英語(yǔ)怎么說(shuō)，還有騎車車的時(shí)候車車怎么說(shuō)。雖然現(xiàn)在看不到效果，但是我想我不會(huì)白費(fèi)力氣的，等到明年上學(xué)就能知道了。

多讀英語(yǔ)。每次出門(mén)我都會(huì)給兒子買(mǎi)書(shū)，漢語(yǔ)英語(yǔ)的都有。小孩子的書(shū)本都很有趣，孩子看著也喜愛(ài)。讓他從小對(duì)這些英