2023年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能能力測試試卷B卷附答案

2023年心理咨詢師之心理咨詢師二級技能能力測試試卷B卷附答案

單選題（共200題）1、求助者中心療法中的自我概念的含義是（）。A.求助者真實的本體B.求助者對自身的總體的知覺和認識C.本我與超我矛盾沖突的調(diào)節(jié)者D.對自我的理解和說明【答案】B2、如果該夫婦誠懇地請求咨詢師到其家中幫助自己的女兒，心理咨詢師適當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。單選A.請示上級咨詢師B.應(yīng)邀前往C.與咨詢師同行討論D.婉言謝絕【答案】D3、案例五A.心理咨詢的開頭語B.認為求助者沒有問題C.發(fā)現(xiàn)問題后要核實D.確定求助者存在問題【答案】C4、一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。A.消除同學(xué)誤會B.解決情緒困擾C.恢復(fù)戀愛關(guān)系D.促進自我實現(xiàn)【答案】B5、一般資料：求助者，女性，30歲，公務(wù)員。A.肌電生物反饋儀B.皮溫生物反饋儀C.皮膚電生物反饋儀D.腦電生物反饋儀【答案】A6、案例四：A.實施對求助者的教育B.啟發(fā)求助者思考C.按求助者的信念推理D.改變求助者信念【答案】C7、本案例中求助者的病程是（）A.短程B.中程C.長程D.無法判斷【答案】C8、一般資料：楊某，女，16歲，學(xué)生。A.夸大妄想B.鐘情妄想C.幻聽D.幻視【答案】C9、案例八：A.恐懼神經(jīng)癥B.驚恐障礙C.急性應(yīng)激障礙D.廣泛性焦慮【答案】B10、案例九：A.微弱刺激B.放松代替緊張C.強烈刺激D.刺激失去作用【答案】C11、求助者一般資料：女性，32歲，未婚，某公司前臺。A.嚴重心理問題B.一般心理問題C.恐懼性心理問題D.神經(jīng)衰弱【答案】A12、生物反饋療法重點強調(diào)的是()。(2009-05)A.建立經(jīng)典條件反射B.生理信號的檢測C.咨詢師主導(dǎo)控制D.求助者主動參與【答案】D13、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.堅決反對D.拒絕或漠視【答案】D14、求助者說話比較多說明該求助者（）單選A.出現(xiàn)了悲憤B.出現(xiàn)了阻抗C.出現(xiàn)了情緒改變D.出現(xiàn)了順應(yīng)【答案】B15、梁某不斷地數(shù)那棟樓的層數(shù)，說明其（）。單選A.強迫性計數(shù)B.強迫性窮思竭慮C.強迫性對立觀念D.強迫性懷疑【答案】A16、一般資料：楊某，女，16歲，學(xué)生。A.人格障礙B.恐懼性神經(jīng)癥C.嚴重心理問題D.精神病性障礙【答案】D17、24項版本HAMD臨床癥狀嚴重的劃界值是()。(2011-05)A.35分B.24分C.20分D.17分【答案】A18、你能從心理咨詢師的做法中推斷出他重點要改變求助者的（）A.記憶B.能力C.認知D.性格【答案】C19、案例五：A.消除行為障礙B.解決情緒困擾C.改變婚戀觀念D.促進自我實現(xiàn)【答案】B20、案例七：A.真性幻聽B.行為異常C.假性幻聽D.思維異?！敬鸢浮緼21、一般資料：求助者，男性，23歲，實習(xí)醫(yī)生。A.鞏固階段B.測驗階段C.諾詢階段D.診斷階段【答案】B22、對于SCL-90，下列說法正確的是()。A.年齡因素的影響較性別因素大B.量表協(xié)作組曾對不同類型神經(jīng)癥受測者評定后發(fā)現(xiàn)各因子間無差異C.青年組的軀體化因子顯著高于其它年齡組D.其常模統(tǒng)計指標顯示男女間總體差異顯著【答案】A23、求助者一般資料：白女士，女性，38歲，酒店領(lǐng)班。A.挫折和遭遇B.歪曲的認知C.評價I生觀念D.不合理信念【答案】A24、案例五：A.1～2分B.2～3分C.4～5分D.6分以上【答案】A25、案例八A.級差盡量大B.級差盡量一致C.級差盡量小D.避免級差一致【答案】B26、案例六A.多話B.移情C.依賴D.阻抗【答案】C27、案例三：A.量化咨詢目標B.明確行為性質(zhì)C.進行行為評估D.探討行為原因【答案】C28、下列不屬于HAMD因子的是()。(2008-11)A.認知障礙B.睡眠障礙C.情緒障礙D.日夜變化【答案】C29、案例四：A.學(xué)會肌肉放松B.反復(fù)呈現(xiàn)刺激C.評價焦慮等級D.實施系統(tǒng)脫【答案】A30、心理咨詢師明確聲明不代替求助者解決問題，最能表明其（）A.幫助求助者自我探索B.培養(yǎng)求助者解決問題的能力C.助人自助D.只做旁觀者【答案】A31、案例八：A.致力矯正不良行為B.改變錯誤認知C.成為自我實現(xiàn)的人D.宣泄負性情緒【答案】C32、使用HAMA時需要評定員的數(shù)量是()個。（2008-05）A.1B.2C.3D.4【答案】B33、本案例中求助者F量表得分表明（）。單選A.有裝病的傾向B.被動求治C.精神病癥狀嚴重D.無法判斷【答案】C34、案例一：A.軀體情況B.結(jié)婚多長時間C.工作情況D.問題持續(xù)時間【答案】D35、一般資料：求助者，女性，33歲，公司職員。A.避免求助者移情B.促成求助者自我改變C.避免求助者阻抗D.促成求助者自我探索【答案】D36、求助者一般資料：女性，14歲，中學(xué)學(xué)生。案例介紹：求助者的父母因為感情不和，最近協(xié)商離婚。父母要求求助者自己選擇跟誰，求助者的父母都很疼愛自己，對自己關(guān)心有加，求助者喜歡父親也喜歡母親，為跟父親還是跟母親，讓求助者很難選擇，因此很苦惱。為此來做心理咨詢。求助者是第一次來做心理咨詢，她看到咨詢室大約二十平方米，室內(nèi)擺設(shè)只有兩張沙發(fā)，中間有一茶幾。上面有錄音機、鮮花和紙巾盒。在沙發(fā)的對面墻上有“告別痛苦，迎來快樂”、“幸福是自己創(chuàng)造的”、“擺脫煩惱，塑造歡樂”等橫幅，隔音效果比較好。以下是心理咨詢師做咨詢前說的一段話：你是第一次來我這里做心理咨詢，那么首先我先介紹一下心理咨詢的內(nèi)容。心理咨詢是心理咨詢師幫助求助者解決求助者遇到的心理問題，這是一個過程，在該過程中心理咨詢師會把心理學(xué)的理論和方法用自己的語言表達出來，用這種方式來幫助求助者，促進求助者的成長，在這一過程中求助者要自己探索、解決自己所面臨的問題。當然必要的時候咨詢師會為求助者開一些藥物。在這里我要強調(diào)的是，咨詢師是幫助求助者而不是代替求助者解決問題。在心理咨詢的過程中咨詢師須遵循價值中立原則，我一定會遵守，不會把自己的價值強加給你，作為咨詢師的我還會為你的一切保密，請你放心。心理咨詢是一個過程，需要一些時間，你每次來做咨詢都要提前預(yù)約，每次咨詢時的時間可以靈活掌握。心理咨詢按照規(guī)定要收取一定的費用。每次心理咨詢的時間為（）。A.半個小時以內(nèi)B.一小時以上C.一小時左右D.兩個多小時【答案】C37、案例一(5)：A.行為矯正技術(shù)B.語義分析技術(shù)C.認知復(fù)習(xí)技術(shù)D.壓力接種訓(xùn)練【答案】B38、案例六：A.困惑B.依賴C.阻抗D.移情【答案】C39、案例一：A.情緒較為低落B.婚事難以進行C.內(nèi)心感覺痛苦D.內(nèi)心難以抉擇【答案】D40、案例七：A.目前無法判定事實B.出現(xiàn)了嫉妒妄想C.對同學(xué)行為的解釋D.出現(xiàn)了鐘情妄想【答案】C41、案例二：A.給予行為指導(dǎo)B.給予啟發(fā)引導(dǎo)C.鼓勵宣泄情緒D.進行說服教育【答案】B42、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。A.開放式B.半開放式C.封閉式D.半封閉式【答案】C43、一般資料：王某，女性，22歲，公交車售票員。A.關(guān)系妄想B.鐘情妄想C.迫害妄想D.特殊意義妄想【答案】A44、案例一(4)：A.咨詢關(guān)系上的阻抗B.講話方式上的阻抗C.講話內(nèi)容上的阻抗D.講話程度上的阻抗【答案】A45、“我為她付出了很多，我一心一意地愛著她，為什么她一點都不知道珍惜呢?”反映了求助者使用了（）。單選A.反黃金規(guī)則B.黃金規(guī)則C.游戲規(guī)則D.戀愛規(guī)則【答案】A46、案例九：A.女兒正在熱戀中B.因女兒戀愛苦惱C.女兒陷入婚外情D.女兒應(yīng)該聽我的【答案】C47、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據(jù)此回答問題。A.開放提問B.直接逼問C.間接詢問D.封閉提問【答案】C48、案例八A.注意力不集中B.緊張焦慮情緒C.內(nèi)心煩惱痛苦D.存在內(nèi)心沖突【答案】D49、案例四：A.屬于行為治療方法B.可以針對不同情境建立不同焦慮等級C.原理是用放松代替緊張D.所有的求助者都能用放松降低焦慮【答案】D50、一般資料：求助者，女性，36歲，本科文化程度，無業(yè)。A.2周B.2個月C.6個月D.2年【答案】D51、一般資料：求助者，女性,32歲，公司職員，大學(xué)本科A.個性豁達B.鼓勵求助者接受測驗C.錯誤收費D.對求助者主觀臆測【答案】D52、團體咨詢的功能是（）。A.團體咨詢適合于所有需要幫助的人B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法C.加深自我了解，增強自信，開發(fā)潛能D.保護團體情境中的成員不受到傷害【答案】C53、下面是某求助者MMPI-2的測驗結(jié)果：A.精神病模式B.神經(jīng)癥模式C.邊緣性模式D.假陰性模式【答案】B54、案例一A.嚴重負性生活事件B.個性好強不肯服輸C.缺乏社會支持系統(tǒng)D.對母親的錯誤評價【答案】D55、案例六：A.從小到大B.從任意級開始C.從大到小D.沒有一定順序【答案】A56、案例四：A.以咨詢師的意見為主B.考慮結(jié)束咨詢C.以求助者的意見為主D.雙方充分討論【答案】C57、一般資料：求助者，女，25歲，未婚，中學(xué)教師，經(jīng)濟狀況良好。A.敏感脆弱B.恐懼擔(dān)心C.內(nèi)心沖突D.心情緊張【答案】C58、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了（）。單選A.咨詢目標B.時間和次數(shù)C.原理過程D.雙方責(zé)權(quán)利【答案】D59、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.拒絕或漠視D.堅決反對【答案】C60、案例九：A.從最低等級焦慮開始B.從任意級開始C.從最高等級焦慮開始D.沒有一定順序【答案】A61、一般資料：求助者，女性，45歲，個體老板。A.提高控制力B.用放松對抗焦慮C.增加意志力D.借認知改變行為【答案】B62、案例五：A.困惑B.阻抗C.情緒D.思考【答案】D63、一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護士。A.心慌B.失眠C.胸悶D.頭痛【答案】B64、一般資料：孫某．男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.強制性思維B.超價觀念C.邏輯倒錯性思維D.特殊意義妄想【答案】D65、案例九A.—定要有明確的目標B.反對無目標的咨詢C.無需具體的咨詢目標D.咨詢目標至關(guān)重要【答案】C66、李某，女，26歲，已婚，中學(xué)教師。A.一般心理問題B.神經(jīng)癥性問題C.嚴重心理問題D.精神病性問題【答案】D67、案例九：A.建議變換地方再談B.強迫停止對方談話C.有時間限制下次再談D.暫時休止然后再談【答案】B68、求助者：女性，16歲，高中一年級學(xué)生。A.退縮行為B.社會功能喪失C.回避行為D.軀體障礙?【答案】C69、案例四：A.不再害怕B.恐怖感下降三分之二C.克服恐怖D.可以自己坐車或騎車【答案】B70、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請休假。求助者很擔(dān)心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……本案例中求助者最主要的心理問題是（）。A.工作問題B.能力問題C.記憶減退D.認知偏差【答案】D71、根據(jù)中國常模結(jié)果，MMPI-2的臨床分界值是T分為（）分。A.70B.60C.50D.65【答案】B72、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。A.意向下降B.興趣減退C.意志減退D.習(xí)慣改變【答案】C73、案例一：A.后悔生孩子B.人際交往不良C.與父母吵架D.內(nèi)心苦惱壓抑【答案】C74、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.家教嚴格B.從小聽話C.工作環(huán)境D.反復(fù)洗手【答案】A75、案例二：A.苦惱B.恐懼C.痛苦D.擔(dān)心【答案】D76、下面是某求助者MMPI-2的測驗結(jié)果：A.2B.43C.70D.160【答案】B77、一般資料：求助者，女，29歲，職員。A.認識領(lǐng)悟療法B.認知行為療法C.合理情緒療法D.精神分析療法【答案】C78、一般資料：求助者，男性，40歲，大專，某雜志編輯。A.提供B.不表態(tài)C.反對D.不涉及【答案】D79、案例二：A.一般刺激B.中等刺激C.強烈刺激D.微弱刺激【答案】C80、求助者中心療法的實質(zhì)是()。(2009-11)A.一切服從求助者的意愿B.根據(jù)求助者的意見實施咨詢C.讓求助者坐在咨詢室的中心位置D.重建個體在自我概念與經(jīng)驗之間的和諧【答案】D81、求助者：女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。A.1～2分B.2～3分C.3～4分D.4～5分?【答案】B82、求助者：女性，27歲，公司職員。A.早期經(jīng)驗B.求助者認知C.刺激形式D.求助者情緒?【答案】B83、案例二：A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】B84、求助者，男性，33歲，已婚，公務(wù)員。A.常形B.異形C.變形D.同形【答案】C85、案例四：A.對每一個使用者都可以有效B.是求助者被動參與的過程C.反饋儀器本身沒有治療作用D.是咨詢師主動作為的過程【答案】C86、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。A.鼓勵技術(shù)B.具體化技術(shù)C.面質(zhì)技術(shù)D.指導(dǎo)性技術(shù)【答案】C87、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據(jù)此回答問題。A.嚴重軀體疾病B.認知評估偏差C.缺乏社會理解D.缺乏女友支持【答案】B88、求助者：女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。A.具體、量化B.積極、可評估C.簡單、易行D.多層次統(tǒng)一?【答案】C89、案例一（51）：A.鼓勵鼓舞B.溫暖熱情C.積極關(guān)注D.通情達理【答案】C90、一般資料：求助者，女性，33歲，公司職員。A.具體化B.指導(dǎo)C.合理化D.引導(dǎo)【答案】A91、一般資料：求助者，女性，32歲，機關(guān)公務(wù)員。A.幻覺B.泛化C.妄想D.強化【答案】B92、案例九：A.女兒正在熱戀中B.因女兒戀愛苦惱C.女兒陷入婚外情D.女兒應(yīng)該聽我的【答案】B93、一般資料：求助者，男性，24歲，無業(yè)。A.軀體性疾病B.一般心理問題C.精神類疾病D.嚴重心理問題【答案】D94、一般資料：女，24歲，大專文化，公司職員。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】A95、一般資料：孫某，男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.焦慮不安B.強迫行為C.要求嚴格D.刻板行為【答案】B96、團體咨詢的功能是（）。A.團體咨詢適合于所有需要幫助的人B.使求助者談出自己內(nèi)心深處的想法C.加深自我了解，增強自信，開發(fā)潛能D.保護團體情境中的成員不受到傷害【答案】C97、一般資料：孫某，男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.分形B.常形C.異形D.變形【答案】D98、本案例中求助者的心理沖突主要是（）。單選A.要不要繼續(xù)努力B.要不要繼續(xù)工作C.要不要做心理咨詢D.要不要與男友分手【答案】D99、除第14項需結(jié)合觀察評分外，HAMA測評時主要依靠（）打分。A.評定員的主觀感受B.被試者的主觀感受C.家屬的訴說D.被試者的行為表現(xiàn)?【答案】B100、根據(jù)ICD-10，抑郁癥的診斷要點是()。(2008-11)A.注意力集中困難B.自殺觀念C.注意力容易轉(zhuǎn)移D.快感缺失【答案】D101、案例六：A.焦慮神經(jīng)癥B.強迫性神經(jīng)癥C.疑病神經(jīng)癥D.恐懼神經(jīng)癥【答案】B102、求助者：男性，38歲，私營企業(yè)總經(jīng)理。A.恐懼神經(jīng)癥B.驚恐障礙C.廣泛性焦慮D.應(yīng)激障礙?【答案】B103、求助者一般資料：某女，24歲，由父母陪同前來進行心理咨詢，獨生女。A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經(jīng)癥D.精神病【答案】A104、案例一（51）：A.面質(zhì)B.指導(dǎo)C.澄清D.解釋【答案】D105、案例二：A.進行心理咨詢B.精神藥物治療C.進行心理治療D.轉(zhuǎn)診至精神科【答案】D106、案例四A.丈夫意外去世B.內(nèi)心痛苦，情緒低落C.自己身患癌癥D.我是世上最倒霉的【答案】D107、求助者一般資料：李女士，50歲，喪偶，提前退休，在女兒的多次勸說下來做心理咨詢。A.幻聽B.妄想C.疑心D.恐懼癥【答案】A108、案例一：A.進行自我開放B.示范指導(dǎo)改善生活C.提示嚴重后果D.啟發(fā)引導(dǎo)解決沖突【答案】D109、案例四A.就事論事發(fā)表意見B.與求助者充分共情C.與不合理信念辯論D.接納求助者的情緒【答案】C110、在WAIS-RC智商分級標準中，邊界等級的IQ分布范圍是()。(2009-11)A.80～89B.70～79C.60～69D.69以下【答案】B111、一般資料：求助者，一對夫婦，均是大學(xué)教師，女兒18歲，高三學(xué)生，為女兒前來咨詢。A.男友問題B.父母問題C.女兒問題D.學(xué)習(xí)問題【答案】B112、一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護士。A.診斷一咨詢一評估B.初診一診斷一制定目標一咨詢C.診斷一咨詢一鞏固D.診斷一制定方案一咨詢一評估【答案】C113、求助者一般資料：小劉，男，28歲，某公司程序員。A.幻觸B.幻味C.幻嗅D.幻聽【答案】D114、案例九：A.情緒和情感表現(xiàn)B.自控能力和言行C.職業(yè)和法律意識D.考試和工作動機【答案】C115、求助者一般資料：吳某，女性，26歲，某工廠職工，身體健康，無軀體不適。A.錯覺B.妄想C.幻覺D.焦慮【答案】B116、案例二A.食欲下降B.掛斷母親電話C.情緒低落D.與父親爭吵【答案】B117、甲狀腺機能減退者的異常表現(xiàn)可能是()。（2008-11）A.神經(jīng)過敏B.精神興奮性高C.（情感）淡漠D.注意力不集中【答案】C118、求助者中心療法的哲學(xué)理論基礎(chǔ)是（）。單選A.結(jié)構(gòu)主義B.人本主義C.完美主義D.機能主義【答案】B119、一般資料：求助者，女，28歲，教師。A.羞愧B.疑惑C.阻抗D.思考【答案】B120、求助者：女性，19歲，大學(xué)一年級學(xué)生。A.面質(zhì)B.攝人性會談C.解釋D.咨詢性會談?【答案】A121、求助者的一般資料：王倩，女性，28歲，某國企出納。案例介紹：求助者半年以前因為頭痛經(jīng)常吃止痛藥，一直持續(xù)到現(xiàn)在。求助者最近覺得記憶力大不如以前，自認為是止痛藥造成的。求助者最近反映遲鈍、什么都記不住，覺得無法勝任現(xiàn)在的工作，申請休假。求助者很擔(dān)心自己的病情就來做心理咨詢。以下是求助者和心理咨詢師的談話：心理咨詢師：請問您希望我怎么幫助您?求助者：我要變?yōu)橐粋€智障人了，您能幫助我走出困境嗎?心理咨詢師：怎么回事，您能具體一點說嗎?求助者：去年年底的時候，公司比較忙，家里的事情也多，累得我頭痛，就經(jīng)常吃止痛藥，同事都說經(jīng)常吃止痛藥對大腦不好，好像會影響記憶力，我趕緊停服?？墒俏易罱l(fā)現(xiàn)記憶力減退，什么都記不住，反映也遲鈍，以后我還怎么工作呀，我的生活該怎么辦呢?心理咨詢師：我們都是有家庭的人，你面臨的問題我可以理解。如果如你所說那樣，那么你豈不是連自己及家人的名字都記不住吧。求助者：那倒沒有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女兒的名字是××。心理咨詢師：你前面不是說什么都記不住嗎，現(xiàn)在卻能說出家人的名字，你不覺得矛盾嗎，這個你怎么解釋呢?求助者：（……沉默）這些已經(jīng)在我的腦海里很多年了，我是說我的工作，一些數(shù)字我現(xiàn)在很容易就忘記了。心理咨詢師：果真如此嗎?如果你認真努力去做的話，一門心思地記那些數(shù)字，你覺得可以記住嗎?求助者：那一定會記住的。心理咨詢師：你是沒有努力還是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是沒有努力罷了?心理咨詢師：那你怎么認為?求助者：嗯，原因在哪兒?心理咨詢師：工作是要付出努力的，你說自己記憶力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，這些理由足可以讓你不去上班，別人還要同情你，你覺得呢?求助者：好像有些道理……心理咨詢師說“如你所說”，表明其（）。A.按咨詢師的觀點推理B.按求助者的觀點推理C.討論分析原因D.改變求助者的認知能力【答案】B122、求助者一般資料：周女士，26歲，某公司職員。A.阻抗B.移情C.改變D.投射【答案】A123、案例二A.社會功能已經(jīng)受損B.早年創(chuàng)傷經(jīng)歷C.人際關(guān)系明顯緊張D.認知錯誤明顯【答案】D124、求助者：王某，男性，20歲，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院二年級學(xué)生，因擔(dān)心別人害自己而多次從學(xué)校逃跑，由家長送到心理咨詢中心。A.被害妄想B.病理性象征性思維C.夸大妄想D.邏輯倒錯性思維?【答案】D125、案例八：A.改變行為習(xí)慣B.建立條件反射C.產(chǎn)生不良體驗D.迅速產(chǎn)生恐懼【答案】B126、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.順利考取博士B.考取全系第一C.保證充足睡眠D.減輕考試焦慮【答案】D127、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務(wù)員。A.滿足求助者的要求B.消除其所有的焦慮C.幫助其接納自我D.指導(dǎo)其批判自我?【答案】C128、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.盡快同意B.視情況而定C.堅決反對D.拒絕或漠視【答案】D129、貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指()。（2009-05）A.抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤命題B.具體的事件和行為C.很容易通過具體情境加以檢驗的觀念D.故意隱藏起來的錯誤觀念【答案】A130、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務(wù)員。A.神經(jīng)癥B.一般心理問題C.神經(jīng)癥性心理問題D.嚴重心理問題?【答案】B131、案例六：A.開家長會B.參加社交活動C.患胃潰瘍D.無特殊誘因【答案】D132、患者在BPRS情感平淡項目上的分數(shù)增高，其主要表現(xiàn)應(yīng)該是（）。A.情感基調(diào)低B.激動C.悲觀D.心境不佳【答案】A133、求助者：女性，16歲，高中一年級學(xué)生。A.退縮行為B.社會功能喪失C.回避行為D.軀體障礙?【答案】C134、一般資料：求助者，男，19歲，軍人。A.焦慮性神經(jīng)癥B.強迫性神經(jīng)癥C.抑郁性神經(jīng)癥D.恐怖性神經(jīng)癥【答案】B135、一般資料：求助者，男性,21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.懶散行為B.回避行為C.助人行為D.強迫行為【答案】D136、求助者中心療法的理論觀點強調(diào)了（）A.咨詢技能的重要性B.求助者認知重要性C.咨詢關(guān)系的重要性D.求助者行為重要性【答案】C137、案例二：A.進行心理咨詢B.精神藥物治療C.進行心理治療D.轉(zhuǎn)診至精神科【答案】D138、案例四：A.嚴重心理問題B.驚恐障礙C.恐怖神經(jīng)癥D.精神病性障礙【答案】C139、案例六：A.開放技術(shù)B.面質(zhì)技術(shù)C.指導(dǎo)技術(shù)D.澄清技術(shù)【答案】B140、一般資料：求助者，男性,21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.懶散行為B.回避行為C.助人行為D.強迫行為【答案】D141、一般資料：求助者，女，30歲，公務(wù)員。A.幻覺B.強化C.妄想D.泛化【答案】D142、求助者的行為癥狀不包括（）A.注意渙散B.工作無興趣C.厭食D.社交問題【答案】A143、下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程．請據(jù)此回答問題。A.嚴重軀體疾病B.認知評估偏差C.缺乏社會理解D.缺乏女友支持【答案】B144、求助者，男性，18歲，高中三年級學(xué)生。A.20分B.25分C.30分D.35分【答案】B145、求助者：女性，16歲，高中一年級學(xué)生。A.克服恐懼B.增強獨立性C.心理成長D.性格變外向?【答案】C146、求助者一般資料：王某，女性，30歲，已婚，公司會計。A.解釋技術(shù)B.指導(dǎo)技術(shù)C.影響性概述D.面質(zhì)技術(shù)【答案】D147、案例一(4)：A.成長必然帶來某些痛苦B.功能性的行為失調(diào)C.對抗心理咨詢師D.對抗咨詢收費標準【答案】A148、下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果：A.補做備用測驗B.宣布測驗無效C.計算加權(quán)分數(shù)D.給予補充說明【答案】C149、以下為某求助者的MMPI的測驗結(jié)果：A.20B.21C.22D.24【答案】D150、案例三一般資料：張某，女性，17歲，高三學(xué)生，住校。A.關(guān)系妄想B.被害妄想C.鐘情妄想D.嫉妒妄想【答案】B151、一般資料：求助者，女，30歲，公務(wù)員。A.情緒低落B.意向下降C.回避行為D.興趣下降【答案】B152、求助者一般資料：李女士，50歲，喪偶，提前退休，在女兒的多次勸說下來做心理咨詢。A.恐懼性障礙B.神經(jīng)癥C.抑郁發(fā)作D.焦慮性障礙【答案】C153、案例七：A.真性幻聽B.行為異常C.假性幻聽D.思維異常【答案】A154、一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學(xué)提前錄取的機會，堅持參加高考，但發(fā)揮失常，只被普通院校錄取。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，不給自己長面子，很后悔沒有堅持讓兒子提前錄取?，F(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心里覺得不踏實，近2個月來經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常頭痛，有時覺得心慌、無力，最近工作也出錯，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評。自己的母親又因病住院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。A.咨詢師的觀察B.心理測驗前后對比C.求助者的體驗D.解決兒子上學(xué)問題【答案】D155、案例一（41）：A.幫助求助者建立新視角B.啟發(fā)引導(dǎo)求助者思考C.引導(dǎo)求助者建立新的思維模式D.通過舉例改變求助者的認知【答案】B156、一般資料：求助者，男性,21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.情感遲鈍B.情感倒錯C.情感淡漠D.情緒低落【答案】D157、一般資料：求助者，女性，25歲，醫(yī)院護士。A.心慌B.失眠C.胸悶D.頭痛【答案】B158、求助者一般資料：王某，女性，30歲，已婚，公司會計。A.開放式式提問技術(shù)B.封閉式提問技術(shù)C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.情感反應(yīng)技術(shù)【答案】B159、案例七：A.產(chǎn)婆術(shù)式辯論B.行為矯正技術(shù)C.語義分析技術(shù)D.積極關(guān)注技術(shù)【答案】C160、案例六：A.想要控制自己B.覺得這種想法煩人C.個性謹小慎微D.妻子不經(jīng)意的話語【答案】D161、案例一：A.父親多年前去世B.母親不同意婚事C.讀書時戀愛失敗D.求助者懂事聽話【答案】B162、案例一（17）：A.已明確知道親密行為的具體含義B.知道咨詢中隱私問題可問可不問C.主觀判斷求助者存在婚外性行為D.擔(dān)心追問隱私問題使求助者反感【答案】C163、如果PIQ明顯高于VIQ，其最可能的解釋是（）。A.言語技能發(fā)展較操作技能好B.操作技能發(fā)展較言語技能好C.可能有運動性非言語技能的缺陷D.可能在完成實際行動或任務(wù)上有困難【答案】B164、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.記憶力下降B.緊張害怕C.注意力不集中D.成績下降【答案】B165、該求助者與咨詢師的會談屬于（）A.咨詢性會談B.應(yīng)急性或危機性會談C.治療性會談D.攝入性會談【答案】D166、一般資料：求助者，廖某，女性，26歲，某外企翻譯。A.對自己能力的錯誤認知B.心理需求得不到滿足C.自我概念與經(jīng)驗不協(xié)調(diào)D.與客觀現(xiàn)實不相適應(yīng)【答案】C167、一般資料：羅某，女，26歲，職員。A.嫉妒妄想B.鐘情妄想C.夸大妄想D.關(guān)系妄想【答案】C168、該求助者學(xué)習(xí)不好的最主要原因是（）。單選A.父母的壓力B.自己的壓力C.學(xué)校的壓力D.認知錯誤【答案】D169、一般資料：求助者，男性，40歲，大專，某雜志編輯。A.釋義B.解釋C.引導(dǎo)D.中斷【答案】A170、求助者：女性，16歲，高中一年級學(xué)生。A.幻覺B.妄想C.錯覺D.幻想?【答案】C171、求助者一般資料：雯雯，女孩，15歲，初三學(xué)生。A.沖擊療法B.模仿療法C.認知行為療法D.求助者中心療法【答案】C172、案例六：A.注意力不集中B.緊張焦慮情緒C.內(nèi)心煩惱痛苦D.存在內(nèi)心沖突【答案】D173、案例一：A.一般心理問題B.可疑神經(jīng)癥C.嚴重心理問題D.神經(jīng)癥【答案】C174、一般資料：求助者，女性，34歲，自由職業(yè)。A.講話內(nèi)容上的阻抗B.講話程度上的阻抗C.講話方式上的阻抗D.咨詢關(guān)系上的阻抗【答案】A175、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】B176、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.分析者B.說服者C.監(jiān)督者D.辯論者【答案】C177、案例二：A.絕對化B.個人化C.個性化D.概括化【答案】D178、求助者，女性，36歲，已婚，音樂教師。A.開放式B.半開放式C.封閉式D.半封閉式【答案】C179、案例六A.存在自殺意念B.內(nèi)心痛苦C.生存意向下降D.嚴重強迫【答案】B180、求助者一般資料：男性，33歲，公司經(jīng)理，未婚。A.悲傷和父母批評B.疑病和害怕得病C.焦慮和要求過高D.人格解體和失去愛人【答案】C181、HAMA主要適用于評定()。(2008-11)A.精神病性抑郁B.精神病性焦慮C.神經(jīng)癥性抑郁D.神經(jīng)癥性焦慮【答案】D182、一般資料：求助者，女性，25歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.逆反性抑制B.消退性抑制C.經(jīng)典性條件反射D.操作性條件反射【答案】B183、案例一（23）：A.解釋性提問B.不應(yīng)該的提問C.多重性提問D.責(zé)備性問題【答案】D184、案例五：A.實施對求助者的教育B.啟發(fā)求助者思考C.按求助者的信念推理D.改變求助者信念【答案】C185、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.焦慮性神經(jīng)癥B.抑郁性神經(jīng)癥C.強追性神經(jīng)癥D.疑病性神經(jīng)癥【答案】C186、求助者一般資料：男性，21歲，未婚，大學(xué)生。A.神經(jīng)癥B.嚴重神經(jīng)癥C.一般心理問題D.抑郁性神經(jīng)癥【答案】A187、求助者的行為癥狀不包括（）A.注意渙散B.工作無興趣C.厭食D.社交問題【答案】A188、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.如釋重負B.回避行為C.情緒逆轉(zhuǎn)D.恐懼消失【答案】C189、除第14項需結(jié)合觀察評分外，HAMA測評時主要依靠（）打分。A.評定員的主觀感受B.被試者的主觀感受C.家屬的訴說D.被試者的行為表現(xiàn)?【答案】B190、一般資料：羅某，女，26歲，職員。A.心理健康B.心理正常C.心理異常D.心理不健康【答案】C191、案例一A.—般心理問題B.急性應(yīng)激障礙C.嚴重心理問題D.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙【答案】D192、一般資料：鐘某，女性，17歲，高中二年級學(xué)生，因害怕別人害自己，多次從學(xué)校逃跑，內(nèi)心極其恐懼，由家長送來咨詢。A.幻聽B.意志減退C.幻視D.情感淡漠【答案】A193、求助者，男性，28歲，公司職員。A.結(jié)構(gòu)主義B.人本主義C.完美主義D.機能主義【答案】B194、求助者：女性，16歲，高中一年級學(xué)生。A.現(xiàn)實沖突B.常形沖突C.道德沖突D.變形沖突?【答案】D195、案例二：A.一般心理問題B.恐懼性神經(jīng)癥C.嚴重心理問題D.神經(jīng)癥性心理問題【答案】C196、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.1分B.2分C.3分D.4分【答案】C197、一般資料：求助者，男性，32歲，未婚，律師。A.軀體障礙B.疑病性神經(jīng)癥C.精神疾病D.恐怖性神縊癥【答案】C198、BPRS將對當前及未來情況的擔(dān)心、恐懼或過分關(guān)注定義為()。(2008-05)A.緊張B.焦慮C.猜疑D.恐懼【答案】B199、案例一（32）：A.提問過多過細B.沒有遵循價值中立原則C.咨詢進程拖沓D.聽的過程中急于下結(jié)論【答案】D200、HAMD可以用于()。(2008-05)A.躁郁癥抑郁癥狀的評定B.抑郁癥與焦慮癥鑒別C.躁郁癥焦慮癥狀的評定D.抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別【答案】A多選題（共100題）1、案例二A.咨詢師的人格特征B.求助者的認知能力C.咨詢中的咨詢關(guān)系D.求助者的人格特征【答案】ABCD2、一般資料：孫某．男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.攝人性會談B.制定咨詢方案C.選擇心理測驗D.整理資料與評估【答案】ACD3、一般資料：求助者，男性，23歲，實習(xí)醫(yī)生。A.最先提出B.最困擾自己C.最后提出D.最需要解決【答案】BD4、案例六：A.咨詢目標B.個體C.放松程度D.情景【答案】BD5、案例三：A.自理能力差B.父親因病去世C.工作壓力大D.母親管教嚴歷【答案】BD6、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務(wù)員。A.幫助其改變戀愛觀B.緩解沖突C.幫助其消除內(nèi)疚感D.保護隱私?【答案】BD7、案例九：A.篩選治療對象B.簽訂治療協(xié)議C.構(gòu)建焦慮等級D.實施沖擊治療【答案】ABD8、案例七：A.說明測驗的意義B.爭取多做測驗項目C.征得求助者同意D.客觀解釋測驗結(jié)果【答案】ACD9、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.無思維遲緩B.無生活興趣缺乏C.無食欲下降D.抑郁癥狀時間短【答案】AB10、一般資料：求助者，女，40歲，已婚，職員。焦慮不安，伴頭痛、失眠四個多月。A.已出現(xiàn)了泛化B.影響社會功能C.還沒出現(xiàn)泛化D.社會功能完好【答案】AB11、一般資料：女，35歲，已婚，大專，教師，經(jīng)濟狀況良好。A.有主動求治愿望B.問題內(nèi)容未泛化C.對癥狀有自知力D.社會功能受損重【答案】AC12、求助者一般資料：男性，33歲，公司經(jīng)理，未婚。A.心情緊張B.反復(fù)詢問C.反復(fù)檢查D.頭部不適感【答案】BC13、一般資料：孫某．男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.有思維內(nèi)容障礙B.不伴有人格缺陷C.幼年起病病程長D.已損傷社會功能【答案】ACD14、求助者：一對夫婦，均是公務(wù)員，為兒子前來咨詢。A.與父母探討解決方案B.指導(dǎo)父母降低要求C.介紹行為矯正的方法D.指導(dǎo)父母接受現(xiàn)實?【答案】AD15、求助者一般資料：韓某，女性，30歲，出版社編輯。案例介紹：韓某表情木訥、慌亂，衣衫不整，由丈夫帶來做心理咨詢。以下是韓某與心理咨詢師的一段談話：心理咨詢師：我可以在哪方面幫助你呢?韓某：我，我……這些天特別害怕，我和我丈夫的感情越來越不好了，我害怕丈夫會害我，我覺得他一直在策劃著什么，因為我們倆天天吵架，我也不知道為什么要吵架……心理咨詢師：那你怎么會覺得丈夫要害你呢?韓某：他一個人的時候就在搞一些東西，我回家以后他就悄悄地收起來，還很害怕我看見，他一定是在做什么東西對付我。心理咨詢師：如果你丈夫在做與你無關(guān)的事情呢?韓某：不可能，他每天都在跟蹤我，一定是想在什么地方害我，我做飯的時候都覺得他和鄰居說我的壞話。有時候我害怕就回我媽家住幾天，回家的時候就會覺得丈夫在笑我，還有聲音在說“你膽子不小啊，還敢回來?！毙睦碜稍儙煟何医ㄗh你去做一下精神科檢查，對你很有好處的。韓某：我沒有病，為什么要去精神科檢查，我不會去的。韓某認為別人講自己的壞話，想害他屬于（）。A.疑病妄想B.物理影響妄想C.關(guān)系妄想D.被害妄想【答案】CD16、案例五：A.自我開放技術(shù)B.指導(dǎo)技術(shù)C.內(nèi)容表達技術(shù)D.解釋技術(shù)【答案】BCD17、求助者，男性，15歲，初中三年級學(xué)生。A.咨詢階段B.診斷階段C.鞏固階段D.評估階段【答案】ABC18、關(guān)于團體結(jié)束，以下哪些說法是正確的（）。A.團體存蒞的時間越長，凝聚力越高，對團體終結(jié)的反應(yīng)越強烈B.團體結(jié)束容易產(chǎn)生分離焦慮和失落悲傷的情緒C.團體結(jié)束是比較好處理的，只要結(jié)束前一次通知成員并讓他們做好心理準備即可D.團體結(jié)束是在成員發(fā)生了積極變化的狀況下進行的，所以結(jié)束往往是方便的?【答案】AB19、關(guān)于團體結(jié)束，以下哪些說法是正確的（）。A.團體存蒞的時間越長，凝聚力越高，對團體終結(jié)的反應(yīng)越強烈B.團體結(jié)束容易產(chǎn)生分離焦慮和失落悲傷的情緒C.團體結(jié)束是比較好處理的，只要結(jié)束前一次通知成員并讓他們做好心理準備即可D.團體結(jié)束是在成員發(fā)生了積極變化的狀況下進行的，所以結(jié)束往往是方便的?【答案】AB20、以下為某求助者的MMPI的測驗結(jié)果：A.聯(lián)想過多過快、活動過多、夸大而情緒高昂B.憂郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢C.緊張、焦慮、反復(fù)思考、強迫思維和內(nèi)疚感D.膽小、退縮、不善交際、過分自我控制【答案】BCD21、求助者，男性，15歲，初中三年級學(xué)生。A.個性特質(zhì)B.成長經(jīng)歷C.學(xué)習(xí)成績D.情緒體驗【答案】ACD22、求助者，男性，33歲，已婚，公務(wù)員。A.控制情緒療法B.生物反饋療法C.合理情緒療法D.認知行為療法【答案】BCD23、求助者一般資料：韓某，女性，28歲，公司出納。案例介紹：一年以前求助者的母親因為心臟病去世，因此求助者一直害怕自己患有心臟病，整日感到緊張、害怕，經(jīng)常會心悸、氣短等。而且出現(xiàn)煩躁、情緒激動和興趣降低，但還可以上班和正常生活。最近兩個多月，癥狀加重，常常坐臥不寧，會常常出現(xiàn)胸悶、心悸、出冷汗，晚上睡不好等癥狀。有瀕死感覺，每次發(fā)作都有半個多小時，天天都會覺得惶恐不安，感覺很難受，甚至想自殺，但是還害怕死亡，經(jīng)常無緣無故地向男友發(fā)脾氣。害怕與人接觸，但是身邊沒有人的時候自己還會感到孤獨?？吹絼e人與男友分手或是單身女性自己就會觸景生情，會很難受?，F(xiàn)在休假在家，也不能自理。男友陪同一起來做心理咨詢。心理咨詢師了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，做事要求嚴格、認真謹慎，覺得工作壓力很大，最近經(jīng)常加班，工作量大。本案例中的求助者的軀體癥狀包括（）。A.心悸B.緊張C.胸悶D.出冷汗【答案】ACD24、本案例中女兒所面臨的問題包括（）。多選A.學(xué)習(xí)問題B.父母關(guān)系問題C.行為問題D.人際關(guān)系問題【答案】AC25、案例一A.內(nèi)心不安B.行為異常C.思維強迫D.社會功能受損【答案】AD26、案例五：A.遭到男友拒絕B.我愛他他也應(yīng)該愛我C.男友不回短信D.他喜歡我我就喜歡他【答案】AC27、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務(wù)員。A.評估嚴重程度B.進行放松訓(xùn)練C.對其進行教育D.給予藥物治療?【答案】AB28、一般資料：求助者，男性，45歲，大學(xué)本科，公司經(jīng)理。A.具體化B.開放式提問C.合理化D.封閉式提問【答案】AB29、案例四：A.得到社會支持系統(tǒng)的幫助B.環(huán)境文化因素影響明顯C.得到了幫助但無明顯效果D.性別軀體因素影響明顯【答案】ABC30、一般資料：孫某，男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.攝入性會談B.制定咨詢方案C.選擇心理測驗D.整理資料與評估【答案】ACD31、一般資料：求助者，女性，48歲，公司職員。案例介紹：求助者的兒子在市重點中學(xué)讀書，學(xué)習(xí)成績一直非常優(yōu)秀。高考前，兒子自己放棄了某名牌大學(xué)提前錄取的機會，堅持參加高考，但發(fā)揮失常，只被普通院校錄取。求助者非常生氣，怨自己的孩子不爭氣，不給自己長面子，很后悔沒有堅持讓兒子提前錄取?，F(xiàn)在內(nèi)心矛盾，為兒子上普通學(xué)校還是復(fù)讀一年發(fā)愁，心里覺得不踏實，近2個月來經(jīng)常發(fā)脾氣，吃不下飯，睡不好覺，經(jīng)常頭痛，有時覺得心慌、無力，最近工作也出錯，效率下降，受到領(lǐng)導(dǎo)批評。自己的母親又因病住院治療，但自己無心照顧，也覺察到了兄弟姐妹的不滿，感覺非常委屈，于是前來心理咨詢。A.考試失誤原因B.有無更年期的表現(xiàn)C.對兒子的要求D.對考試成績的看法【答案】BC32、下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果：A.特殊量表B.內(nèi)容量表C.附加量表D.基礎(chǔ)量表【答案】BCD33、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.焦慮情緒B.刻板行為C.恐懼情緒D.強迫行為【答案】AD34、案例一（28）：A.幻聽B.關(guān)系妄想C.幻想D.敏感多疑【答案】ABD35、案例四：A.采用五級評分制B.陽性項目均分為2.4C.了解軀體疾病患者的精神癥狀D.該量表包含有較廣泛的精神癥狀學(xué)內(nèi)容【答案】ACD36、求助者：男性，25歲，未婚，飯店服務(wù)員。A.主動來咨詢B.仍堅持工作C.有自我覺察D.具有道德感?【答案】ABCD37、案例二：A.面質(zhì)B.內(nèi)容反應(yīng)C.解釋D.內(nèi)容表達【答案】CD38、案例五：A.非常孝順母親B.自我要求嚴格C.存在強迫癥狀D.認同母親活著是受罪【答案】ABCD39、求助者一般資料：周女士，26歲，某公司職員。A.咨詢的效果B.咨詢的次數(shù)C.時間安排D.咨詢的相關(guān)費用【答案】ABCD40、一般資料：求助者，女性，16歲，初中學(xué)生，因為各科成績不好前來做心理咨詢。A.間接詢問B.開放式提問C.內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)D.鼓勵技術(shù)【答案】AB41、一般資料：求助者，男性，56歲，國家某部委巡視員。A.咨詢師的觀察B.兒子婚戀進展程度C.求助者的體驗D.心理測驗前后對比【答案】ACD42、案例六：A.要有主動放松過程B.持久暴露在特定情境中C.不對負性情緒強化D.及時強化正性情緒【答案】BC43、一般資料：求助者，男性，18歲，戰(zhàn)士。A.咨詢師的態(tài)度B.咨詢師的年齡C.求助者的動機D.求助者的性別【答案】AC44、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.危機B.問題的爆發(fā)C.契機D.無聲的交流【答案】ABCDABC45、案例五：A.一共187道題B.先完成答卷紙上的四個例題C.施測時沒有時間限制D.回答問題時沒有“對”、“錯”之分【答案】ABCD46、案例四A.內(nèi)容反應(yīng)B.指導(dǎo)C.內(nèi)容表達D.解釋【答案】BCD47、咨詢師在團體中的角色多種多樣，其中常見的角色是（）。A.團體領(lǐng)導(dǎo)者角色B.團體成員沖突的調(diào)解員角色C.教育家的角色D.環(huán)境設(shè)計師的角色?【答案】ABC48、下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果：A.屬于自評量表B.量表內(nèi)容分為三部分C.被評對象年齡范圍4～16歲D.用于診斷兒童心理障礙【答案】BC49、案例四：A.當時傷情的具體情況B.以往負性生活事件C.因害怕浪費多少時間D.對遭遇車禍的看法【答案】BD50、非理性信念的特征包括（）。A.絕對化B.概括化C.自我化D.以偏概全【答案】ABD51、一般資料：求助者，女性，66歲，某工廠退休職工。A.曾經(jīng)血壓高B.哥哥突發(fā)心臟病去世C.曾經(jīng)被憋醒D.醫(yī)生說可能會被憋死【答案】BCD52、心理咨詢師在咨詢中沒有使用的技術(shù)是（）A.自我開放B.對峙技術(shù)C.具體化技術(shù)D.參與性概述【答案】CD53、一般資料：求助者，男性，45歲，大學(xué)本科，公司經(jīng)理。A.開放式提問B.直接提問C.封閉式提問D.間接提問【答案】AD54、求助者，女性，37歲，會計。A.反復(fù)就醫(yī)B.害怕得病C.強迫就醫(yī)D.性格內(nèi)向【答案】ABD55、求助者一般資料：男性，33歲，公司經(jīng)理，未婚。A.父母壓力B.認知因素C.考試壓力D.性格因素【答案】BCD56、根據(jù)案例材料，回答題A.舒適的座椅B.面積過大C.比較專業(yè)D.有橫幅【答案】BD57、案例二：A.心理學(xué)的B.簡便的C.可執(zhí)行的D.易懂的【答案】AC58、團體心理咨詢常用的技術(shù)包括（）。A.促進團體互動技巧B.團體結(jié)束技巧C.團體討論技巧D.處理阻抗技巧【答案】ABC59、求助者一般資料：母林，女，19歲，高中學(xué)生，班長。求助問題：因為理科成績很好，半年以前母林從文科班轉(zhuǎn)入理科(3)班，最近被選為班長。母林對該班級的感覺很好，但因為上個月與班主任的意見發(fā)生分歧，感覺學(xué)習(xí)和班長工作都不順利，很懷念以前的班級生活，而且感覺沒有和班主任搞好關(guān)系，和同學(xué)們的關(guān)系也很微妙。最近情緒不穩(wěn)定，心情郁悶，容易發(fā)脾氣、煩躁、不耐煩，學(xué)習(xí)時坐不住，注意力不集中，晚上失眠，總想著班里的事情。最近因為失眠、煩躁、沒有食欲等癥狀去醫(yī)院檢查，醫(yī)生認為是神經(jīng)衰弱，開了一些安定藥，吃過后沒有任何效果，所以來做心理咨詢。求助者自述：一個月前自己給班主任提了一個改革學(xué)習(xí)計劃的建議，當時班主任很欣賞我的建議。但是后來就沒有下文了。那以后我就覺得在該班里無法施展自己的才能。我很想再和班主任談?wù)劊杏X班主任不會采納，談也是白談。私下我和幾個同學(xué)討論這個問題，大家都認為那是一個很不錯的建議，但是無法實施，只是一個理想而已。我認為大家都沒有見識。因此我最近不愿意和同學(xué)們討論問題，總是覺得任何愿望都無法實現(xiàn)，陷入痛苦之中。以下為心理咨詢師與求助者的交談記錄：求助者：這就是我的近況。近一個月我吃不好睡不好的原因就在此，去醫(yī)院檢查也無濟于事，是老師介紹我來這里咨詢的，你可要幫助我呀!心理咨詢師：感謝你這么信任我，我非常愿意幫助你。你對你給班主任提的建議這件事情你現(xiàn)在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建議，但是沒有打算實施。我的同學(xué)也認為我是多管閑事，沒事找事。心理咨詢師：噢，你對班主任和同學(xué)們的反應(yīng)感到吃驚、氣憤，你認為班主任應(yīng)該很重視你的建議，同學(xué)們也應(yīng)該贊成你的想法。求助者：他們根本就不相信我，我的想法他們認為沒有一點價值。心理咨詢師：你開始害怕他們了，而且很氣憤，因為你希望班主任重視你，也希望有機會證實你的才華。求助者：……(沉默1秒)其實我不想考慮得那么多。在來之前我就很猶豫，要不要說這些……。心理咨詢師：你不確定我對你的看法，也不清楚做心理咨詢結(jié)果會怎么樣，你害怕我和你的班主任、同學(xué)一樣輕視你。求助者：嗯，是這樣的(不好意思)笑!現(xiàn)在還是，我怕你也會覺得我很自負或自不量力。心理咨詢師：我可以感到你的冒險感，但我關(guān)心的是幫助你把握你的內(nèi)部情感和選擇。我對你的尊重并不會因為你的個性特點而消失。心理咨詢師在咨詢中的態(tài)度是()。A.尊重B.共情C.熱情D.積極關(guān)注【答案】ABCD60、一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。A.危機B.問題的爆發(fā)C.契機D.無聲的交流【答案】ABCDABC61、一般資料：王某，女性，22歲，公交車售票員。A.倒錯行為B.怪異行為C.沖動行為D.發(fā)泄行為【答案】ACD62、一般資料：求助者，女性,32歲，公司職員，大學(xué)本科A.相信測驗結(jié)果B.未考慮其他方法的一致性C.夸大測驗結(jié)果D.已考慮其他方法的一致性【答案】ABC63、本案例中求助者的心理問題（）。多選A.已出現(xiàn)了泛化B.還沒出現(xiàn)泛化C.社會功能受損D.社會功能完好【答案】AC64、案例七：A.主觀客觀不一致B.心理活動不協(xié)調(diào)C.人格相對不穩(wěn)定D.認知行為不協(xié)調(diào)【答案】AC65、一般資料：求助者，女性，26歲，四川地震災(zāi)區(qū)某校教師。A.隈惡療法B.滿灌療法C.現(xiàn)實療法D.暴露療法【答案】BD66、梁某的行為包括（）。多選A.傷害行為B.恐懼行為C.強迫行為D.沖動行為【答案】CD67、一般資料：夏某，女，23歲，售票員。A.焦慮性神經(jīng)癥B.人格障礙C.精神分裂癥D.恐怖性神經(jīng)癥【答案】BC68、求助者一般資料：李女士，50歲，喪偶，提前退休，在女兒的多次勸說下來做心理咨詢。A.情緒低落B.經(jīng)?？奁麮.意志減退D.失眠多夢【答案】BD69、求助者心理問題的特點是（）A.由現(xiàn)實因素激發(fā)B.反應(yīng)比較激烈C.不嚴重破壞社會功能D.問題無明顯泛化【答案】ACD70、一般資料：求助者，男性,21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.具體化技術(shù)B.開放式提問C.攝人性談話D.修飾性反問【答案】ABC71、案例九：A.明確目標行為B.構(gòu)建恐懼等級C.明確厭惡刺激D.實施厭惡刺激【答案】ACD72、求助者，男性，15歲，初中三年級學(xué)生。A.轉(zhuǎn)移注意B.學(xué)習(xí)掌握生理常識C.批評自我D.保持正常異性交往【答案】ABD73、一般資料：求助者，女，33歲，教師。A.改善情緒B.讓丈夫理解自己C.提高工作效率D.評上職稱【答案】AC74、一般資料：求助者，男性，24歲，在讀研究生。A.失眠B.消瘦C.疲憊D.頭痛【答案】AC75、求助者中心療法中的坦誠交流包括（）。多選A.自發(fā)性B.不固定角色C.一致性D.無防御反應(yīng)【答案】ABCD76、案例五：A.使用了自我開放技術(shù)B.充分表達對求助者的共情C.使用了內(nèi)容表達技術(shù)D.恰當表達對求助者的同情【答案】ABC77、一般資料：求助者，男性，23歲，實習(xí)醫(yī)生。A.家庭原因B.與女友分手C.考研壓力D.人際關(guān)系不好【答案】BC78、案例九：A.更年期綜合癥B.恐怖神經(jīng)癥C.焦慮性神經(jīng)癥D.疑病神經(jīng)癥【答案】ACD79、一般資料：孫某．男性，20歲，大學(xué)二年級學(xué)生。A.攝人性會談B.制定咨詢方案C.選擇心理測驗D.整理資料與評估【答案】ACD80、關(guān)于生活事件量表，以下表述不正確的是（）。多選A.通常要填寫半年以內(nèi)的事件B.該量表包括三方面的問題C.該量表的英文縮寫是LESD.總分越低反映被試者承受的心理壓力越大【答案】AD81、求助者一般資料：王某，女，33歲，外企人力資源部經(jīng)理，研究生，未婚。A.頭痛B.沒胃口吃飯C.渾身不舒服D.失眠【答案】BD82、一般資料：求助者，男，37歲，大專，編輯。A.口干B.體虛C.心情抑郁D.兩腿發(fā)軟【答案】BD83、案例八：A.人性本善B.人有一定的潛在能力C.人可信賴D.人有自我成長的能力【答案】ACD84、一般資料：求助者，女性，45歲，個體老板。A.焦慮B.恐懼C.強迫D.抑郁【答案】ABD85、一般資料：女，35歲，已婚，大專，教師，經(jīng)濟狀況良好。A.有主動求治愿望B.問題內(nèi)容未泛化C.對癥狀有自知力D.社會功能受損重【答案】AC86、案例九一般資料：求助者，女性，20歲，某大學(xué)二年級學(xué)生。A.嗓音刺激B.電流刺激C.強光刺激D.藥物刺激【答案】ABCD87、求助者一般資料：王某，女性，30歲，已婚，公司會計。A.解釋阻抗B.了解阻抗產(chǎn)生的原因C.突破阻抗D.幫助求助者解決軀體問題【答案】ABC88、案例五：A.矯正錯誤認知B.緩解情緒C.改變?nèi)烁裉攸cD.改變行為【答案】ABD89、案例六：A.病程長短B.軀體癥狀C.認知傾向D.個性特征【答案】AC90、一般資料：求助者，女，33歲，教師。A.改善情緒B.讓丈夫理解自己C.提高工作效率D.評上職稱【答案】AC91、案例九：A.主要進行陽性強化B.懲罰異常行為C.及時獎勵正常行為D.獎罰相輔相成【答案】AC92、一般資料：求助者，女性，35歲，已婚，工廠普通工人。A.系統(tǒng)脫敏療法B.陽性強化法C.求助者中心療法D.生物反饋療法【答案】AB93、案例二：A.內(nèi)心痛苦B.氣憤C.情緒低落D.煩惱【答案】AC94、一般資料：求助者，男性，23歲，未婚，醫(yī)院檢驗科化驗員。A.擔(dān)心害怕B.情緒低落C.脾氣暴躁D.緊張恐怖【答案】AB95、案例七：A.一次咨詢結(jié)束后B.全部療程結(jié)束后C.幾次咨詢結(jié)束后D.咨詢中任意時間【答案】ABCD96、案例一（13）：A.進行了自我探索B.重新審視自己的問題C.在探索中發(fā)現(xiàn)了問題D.通過探索明確了問題【答案】ABC97、求助者：男性，18歲，職業(yè)高中學(xué)生。A.心理健康B.有情感障礙的癥狀C.變形沖突D.出現(xiàn)了心理異常?【答案】BD98、案例一(5)：A.認為導(dǎo)致不適應(yīng)行為和情緒的根本原因是錯誤的認知過程和觀念B.強調(diào)錯誤觀念的存在狀態(tài)C.把自我概念作為中心問題D.治療應(yīng)從核心錯誤觀念入手【答案】ABC99、案例七：A.可能傷及其他行為B.沒有將行為分開C.干擾目標行為改變D.使厭惡刺激分散【答案】ABCD100、一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)三年級學(xué)生。A.合理情緒療法B.沖擊療法C.認知行為療法D.暴露療法【答案】ACABC大題（共30題）一、案例四一、一般情況求助者：李某，女，漢族，l9歲，高中三年級學(xué)生。二、求助者自述主訴：別人看到自己洗澡，害怕別人說，情緒低落、焦慮、煩躁，入睡困難等半年。個人陳述：我是一名高中生，學(xué)習(xí)應(yīng)該說還是挺好的，我的性格內(nèi)向一些，在父母、老師、同學(xué)的眼中一直是個好孩子。可自從那件事發(fā)生后就全變了。我是住校生，在一個特別悶熱的下午，我不知為什么那么熱，就到女廁所去沖澡，剛進去時也沒有什么，后來我聽到樓下有很多人講話，就趴在窗口往下看，看到幾個人正往樓上看吶，我聽到他們在大聲地說我：“某某真不正經(jīng)，窗簾都不拉就洗澡，明明是想讓別人看，真不要臉!”我當時害怕極了，趕緊穿上衣服跑回了宿舍，越想越害怕，我洗澡被他們看見了，這可怎么辦啊!過了一會兒，宿舍的同學(xué)回來了，她們用一種怪怪的眼神看著我，我知道她們一定是看到我洗澡，也聽到其他同學(xué)的議論。我跟她們解釋，她們卻說根本不知道別人議論什么，我才不信呢，要不然她們怎么會那樣看我?我難受死了，就知道哭，飯也沒吃，晚自習(xí)也沒上。最讓我受不了的是第二天，無論我走到哪，他們都在議論我，我是一個好孩子，從小就很懂事，唯恐自己做了什么錯事，可還是沒有躲過去，就因為洗澡沒拉窗簾讓別人說我不要臉，可女廁所根本就沒有窗簾啊!后來老師、同學(xué)都說我變了，我知道不是我變了，是他們都討厭我，說我不要臉。我多次和父母、同學(xué)解釋，可他們就是不聽，還讓我好好學(xué)習(xí)，我還能好好學(xué)習(xí)嗎?成績一直在往下降。父母說不能正常學(xué)習(xí)就休學(xué)吧，我也知道只能這樣躲了，現(xiàn)在是休學(xué)在家。我真是痛苦死了，覺得活著沒一點意思，對什么事情都沒有興趣，一天到晚都在想這件事，白天沒精神，晚上睡不著。三、咨詢師觀察了解到的情況求助者衣著不是很整潔，頭發(fā)比較零亂，緊張不安，面帶愁容；說話遮掩，低頭不語或少語，聲音低沉、不敢正視咨詢師；身體緊縮，雙手緊握；言語表達尚得體。求助者由父母親陪同前來。從母親處了解到，其家教嚴格，從小較內(nèi)向、聽話，不愛與人交往，但學(xué)習(xí)很努力，成績也很好，高二時喜歡上一個男同學(xué)，但該男生并不喜歡她，也就沒什么結(jié)果。后來說自己洗澡被別人看見了，別人都在說她，怎樣解釋都沒用。多次想帶她看病，就是不聽，認為自己沒病，只同意休學(xué)但不能緩解，好不容易才同意來心理科看病。依據(jù)以上案例，回答以下問題：怎樣對該求助者做出診斷?【答案】對該求助者做出診斷的程序如下：1．分析該求助者是否經(jīng)歷過較強烈的現(xiàn)實性的刺激。2．分析該求助者的自知力，是否有求治的愿望，內(nèi)心沖突是否具有道德性質(zhì)或現(xiàn)實意義。3．分析該求助者的心理、生理及社會功能各方面是否受到影響。4．分析該求助者的問題是否有器質(zhì)性的病變作基礎(chǔ)。5．綜合以上分析、排查，診斷為精神病、神經(jīng)衰弱、神經(jīng)癥等。二、一般資料：求助者，女性，32歲，四川災(zāi)區(qū)教師。案例介紹：求助者自述，今年地震時，我因當日下午沒課，地震發(fā)生時剛好在家，因而幸免于難。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學(xué)生，我不敢相信，幾分鐘的時間我就這樣永遠地失去了他們。地震后這些天，我一方面要做學(xué)生和家長的工作，另一方面還要面對丈夫、家人、同事，不知哪來的力量，在幾乎不吃、不喝、不睡的情況下堅持了下來。失去愛子，心如刀絞，兒子的樣子總是浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。兒子很可愛，地震的前一天5月11日是母親節(jié)，兒子親手繪制了賀卡，放在了我的桌上，那天中午兒子在睡覺，是我把他喊醒的，催他去上學(xué)，如果讓兒子晚點去學(xué)校，兒子就不會死，如果我送兒子去上學(xué)，兒子也不一定死，如果讓兒子留下來陪自己，兒子根本就不會死。想到這些我更痛苦。我已經(jīng)決定今后不再當老師了，我不知道怎樣面對剩下的學(xué)生，現(xiàn)在看到房子就想到地震，看到孩子就想割兒子，晚上無法入睡。內(nèi)心極度恐懼，有車經(jīng)過都以為發(fā)生余震了，總感覺地在晃動，不敢到墻邊去，非常強的無助感?，F(xiàn)在情緒非常低落，什么都不想做，也沒有什么興趣，每天就是杠械地執(zhí)行校長和家人的指示，記憶很差，很多事都需要別人多次提醒，這學(xué)期開學(xué)后已不能授課。自己知道地震過去了，應(yīng)該早點擺脫地震的影響，但是擺脫不了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為人正直，樸實善良，勤勞，有IO年教齡，目前為小學(xué)四年級班主任，與兒子的關(guān)系極為密切，與丈夫的關(guān)系良好，性格內(nèi)向，為人做事謹小慎微，地震中失去兒子和多名學(xué)生。求助者身體健康，地震后堅持住在帳篷中，不愿意住活動扳房。查看材料心理咨詢師對求助者的恐懼使用了沖擊療法，請簡述其基本過程?！敬鸢浮咳?、一般資料:求助者,男性,35歲,本科學(xué)歷,已婚。案例介紹:求助者是軍隊干部,半年前被組織確定轉(zhuǎn)業(yè)。求助者當時很震驚,不敢相信。自己不想轉(zhuǎn)業(yè),經(jīng)多方努力,最終也沒改變組織的決定。求助者認為領(lǐng)導(dǎo)偏心,重用溜須拍馬的人,認為領(lǐng)導(dǎo)不該讓自已轉(zhuǎn)業(yè),恨自己過于本分不會拉關(guān)系。擔(dān)心自己軍齡短,不能留在現(xiàn)在工作和生活的城市。擔(dān)心如果轉(zhuǎn)業(yè)回家鄉(xiāng),妻兒不會跟他回到老家的縣城,害怕妻子跟他離婚,擔(dān)心孩子得不到良好的教育。又擔(dān)心自己這個年齡到了地方后找不到合適的單位,擔(dān)心勝任不了地方崗位的工作。他覺得讓他轉(zhuǎn)業(yè)將徹底毀他的前途、婚姻甚至是人生。很后悔參軍入伍,覺得自己的人生很失敗,氣憤但又無奈。自從知道轉(zhuǎn)業(yè)的消息后,煩躁不安,夜間輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,有時借助飲酒或服安眠藥勉強能夠睡一會兒,醒來也經(jīng)常一身冷汗。經(jīng)常感到頭痛、心慌、胸悶,吸煙飲酒量明顯增加。不想下樓,不愿見人,借故不參加各種聚會。自己也察覺到自己出了問題,想擺脫但難以控制,在妻子的勸說下前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者出生于某縣城,父母親都是普通干部,從小家教嚴格,較內(nèi)向。18歲參軍,后入軍校學(xué)習(xí),畢業(yè)后在某大城市的部隊機關(guān)工作。妻子反映其工作努力,人際關(guān)系良好,但心胸較窄,愛較真,追求完美。近期曾經(jīng)數(shù)次到醫(yī)院看病,但未發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性病變。請根據(jù)案例回答以下問題:查看材料五、在本案例中咨詢師與求助者共情時應(yīng)該注意什么(10分)【答案】四、求助者，男性，30歲，漢族，犬學(xué)學(xué)歷，公務(wù)員，未婚。求助者自述：高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績考入某名牌大學(xué)。前兩年學(xué)習(xí)、生活如常，在大三時開始出現(xiàn)反復(fù)洗手，有時甚至連續(xù)洗十幾遍，自己知道沒有必要，卻控制不住，只有做了才感到輕松。學(xué)生宿舍在15層，有一個陽臺，每當走到陽臺時，就有一種想跳下去的沖動，感到焦慮、害怕，為此盡量避免去陽臺。這種情況一直持續(xù)到現(xiàn)在，不僅沒有減輕，反而越來越重，耽誤了許多時間，工作和生活受到很大的影響，性格變得孤僻，做事優(yōu)柔寡斷，不愿與人交往，沒有要好的朋友，內(nèi)心非常痛苦。來到心理門診，迫切地希望能夠消除這些問題，改善交往的狀況。咨詢師觀察、了解到的情況：求助者從小性格較內(nèi)向，不愛說話，生活在很傳統(tǒng)的家庭。父母是小學(xué)教師，感情融洽，但對他管教很嚴厲，從小要求他做一個懂事、規(guī)矩的人，做任何事情都要做得最好。慢慢地養(yǎng)成了做事情按部就班、追求完美的習(xí)慣，遇到做不好的事情，都要重新去做，直到做好為止。興趣愛好較少，很少與同伴玩耍，只是一心學(xué)習(xí)。從小學(xué)到大學(xué)，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，偶然一次考試不好，就非常難過，覺得對不起父母。在別人的眼中，他是一個非常優(yōu)秀的孩子，幾乎挑不出什么缺點。自幼身體健康，未患過嚴重的疾病。少年時曾經(jīng)有一次因為沒有洗手就拿東西吃，被母親嚴厲地訓(xùn)斥。母親告誡他手上有成千上萬的病菌，不洗手就會得病，最后在母親的監(jiān)督下，把手洗干凈，才讓吃東西。從那以后，養(yǎng)成了愛干凈的習(xí)慣，認為若不衛(wèi)生就會染病。求助者上大學(xué)三年級的時候，同寢食的一位同學(xué)突然查出患了肝炎，因為這件事就聯(lián)想起母親的話，感到很緊張，擔(dān)心自己會被傳染。自此以后就開始反復(fù)洗手，有時要連續(xù)洗十幾遍。自己也明白沒有必要，但就是控制不了。為此，耽誤了很多時間，即使這樣，成績?nèi)匀徊诲e，順利地畢業(yè)。畢業(yè)后到一家大型私營公司任職，由于表現(xiàn)很好，兩年后被提拔為部門經(jīng)理，至今已一年。近一年來，除前述癥狀加重外，還出現(xiàn)反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，擔(dān)心事情沒有做好而反復(fù)檢查等現(xiàn)象，因怕別人知道而盡量地減少與人接觸，嚴重地影響了工作和生活。睡眠很差，做夢多，注意力不集中，記憶力下降，急躁，愛發(fā)脾氣，工作經(jīng)常出差錯，為此感到焦慮、不安，內(nèi)心非?？鄲?。依據(jù)以上案例，回答以下問題：1．請對該求助者的個人成長資料進行整理。2．請對該求助者目前的身心和社會功能狀態(tài)進行整理。3．該求助者的主要癥狀是什么?4．對該案例最可能的初步診斷和依據(jù)是什么?5．請對該案例進行病因分析?！敬鸢浮课濉⒁话阗Y料：求助者，女性，32歲，四川災(zāi)區(qū)教師。案例介紹：求助者自述，今年地震時，我因當日下午沒課，地震發(fā)生時剛好在家，因而幸免于難。但我失去了自己唯一的10歲兒子和班里多名學(xué)生，我不敢相信，幾分鐘的時間我就這樣永遠地失去了他們。地震后這些天，我一方面要做學(xué)生和家長的工作，另一方面還要面對丈夫、家人、同事，不知哪來的力量，在幾乎不吃、不喝、不睡的情況下堅持了下來。失去愛子，心如刀絞，兒子的樣子總是浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。兒子很可愛，地震的前一天5月11日是母親節(jié)，兒子親手繪制了賀卡，放在了我的桌上。那天中午兒子在睡覺，是我把他喊醒的，催他去上學(xué)，如果讓兒子晚點去學(xué)校，兒子就不會死，如果我送兒子去上學(xué)，兒子也不一定死，如果讓兒子留下來陪自己，兒子根本就不會死。想到這些我更痛苦。我已經(jīng)決定今后不再當老師了，我不知道怎樣面對剩下的學(xué)生，現(xiàn)在看到房子就想到地震，看到孩子就想到兒子，晚上無法入睡。內(nèi)心極度恐懼，有車經(jīng)過都以為發(fā)生余震了，總感覺地在晃動，不敢到墻邊去，非常強的無助感?，F(xiàn)在情緒非常低落，什么都不想做，也沒有什么興趣，每天就是機械地執(zhí)行校長和家人的指示，記憶很差，很多事都需要別人多次提醒，這學(xué)期開學(xué)后已不能授課。自己知道地震過去了，應(yīng)該早點擺脫地震的影響，但是擺脫不了。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者為人正直，樸實善良，勤勞，有10年教齡，目前為小學(xué)四年級班主任，與兒子的關(guān)系極為密切，與丈夫的關(guān)系良好，性格內(nèi)向，為人做事謹小慎微，地震中失去兒子和多名學(xué)生。求助者身體健康，地震后堅持住在帳篷中，不愿意住活動板房。請依據(jù)以上案例，回答以下問題本案例中心理咨詢師如何用貝克和雷米的認知療法，其工作程序是什么【答案】貝克一雷米的認知療法的工作程序是：1)建立咨詢關(guān)系。2)確定咨詢目標。3)確定問題：提問和自我審查技術(shù)。(4)檢驗表層錯誤觀念：建議、演示和模仿。(5)糾正核心錯誤觀念：語義分析技術(shù)。(6)進一步改變認知：行為矯正技術(shù)。(7)鞏固新觀念：認知復(fù)習(xí)。六、一般資料：羅某，男，49歲，大學(xué)畢業(yè)，教師，未婚。求助者主述：患者思考困難、疲勞、失眠，癥狀時輕時重近二十年之久。求助者自述：自幼單純、善良、心細，嚴于克己，勇于負責(zé)，樂于助人。大學(xué)畢業(yè)后在某中學(xué)任教，一腔心血均傾注于教育事業(yè)，但因家庭出身有“問題”，總受冷遇?；橐鰡栴}因此遲遲未能解決?！拔母铩敝斜慌反蛄R，受盡侮辱，曾有過輕生的念頭。終因患者沒有“重大”問題,被從寬發(fā)落，調(diào)到一所偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)。此后患者忍氣吞聲，任勞任怨。白天辛辛苦苦，小小心心，夜里擔(dān)驚受怕，輾轉(zhuǎn)難眠，擔(dān)心飛來橫禍。記憶力下降，注意力不易集中，腦子不太清晰，讀書撰文均不能持久。后因落實政策調(diào)回某市中學(xué)，并委以教研室主任之職。雖躊躇滿志．卻力不從心?？吹椒从场拔母铩睍r期的傷痕文學(xué)，每每不禁淚下，很難自制。腦子里思緒如云，剪不斷，理還亂。有時緊張、著急，常嘆自己