2019高三生物高考模擬試卷

一選擇（共13小題每小題6共78分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求）1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的()A．沒有細(xì)胞分化就不可能形成各種組織、器官B．細(xì)胞分裂都會(huì)出現(xiàn)紡錘體和遺傳物質(zhì)的復(fù)制C．細(xì)胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變D．細(xì)胞凋亡有利于個(gè)體生長發(fā)育，其過程受基因控制2.下列變化會(huì)在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是：A．合成淋巴因子B．以氨基酸為原料合成聚合酶C．以葡萄糖為呼吸底物經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生酒精D．由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體3.2015年以來，巴西發(fā)生了大規(guī)模寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是RNA病毒，是一種通過蚊蟲進(jìn)行傳播的蟲媒病毒，下列有關(guān)敘述正確的是A．寨卡病毒和蚊蟲兩者的核酸徹底水解，其產(chǎn)物中都有堿基B．寨卡病毒和蚊蟲可遺傳變異的來源都是突變和基因重組C．寨卡病毒能引起人體的特異性免疫有體液免疫和細(xì)胞免疫D．寨卡病毒繁殖時(shí)，其合成蛋白質(zhì)所需的模板、原料和能量等均由宿主細(xì)胞提供4.下列關(guān)于生長素及其類似物的敘述正確的是A．缺乏氧氣會(huì)影響植物體內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸B．植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性

C．在花期噴灑高濃度的2,4-D可防止落花落D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體5.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述錯(cuò)誤的是A．樣方法、標(biāo)志重捕法均是估算種群密度的調(diào)查方法B．與單子葉植物相比，樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度C．呈“”型增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長速率為D．在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，逐漸增大6.有關(guān)酸堿物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用的說法正確的是A．配制斐林試劑時(shí)NaOH為CuSO4與還原糖反應(yīng)提供堿性條件B．濃硫酸為橙色重鉻酸鉀溶液與酒精的反應(yīng)提供酸性條件C．用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞有利于健那綠進(jìn)入細(xì)胞進(jìn)行染色D．觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)可以用酸性龍膽紫使染色體著色29.（）將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)，在25恒溫條件下，測定該植物對某氣體的吸收或釋放量隨光照強(qiáng)度的變化驗(yàn)結(jié)果如圖所示圖回答下列問題：（1實(shí)驗(yàn)所測的氣體應(yīng)為。（2b時(shí)罩內(nèi)該氣體量保持不變的情況下，其葉肉細(xì)胞中該氣體的產(chǎn)生量（大于/等于/小于）消耗量（3的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和℃溫度從25提高到30時(shí)，a點(diǎn)將

移。（4若其他條件不變，對該植物追施適量氮肥，光合作用增強(qiáng)，原因是N素是參與光合作用中的許多重要物質(zhì)如（至少一例）的組成成分。（5光照條件下若玻璃罩內(nèi)低氧高二氧化碳時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的酶催化C5

與CO2應(yīng)，完成光合作用；當(dāng)高氧低二氧化碳情況下，該酶卻催C5與O2反應(yīng)，經(jīng)一系列變化后生成這種植物在光下吸收O2生CO2現(xiàn)象稱為光呼吸。①在低氧高二氧化碳條件下，Rubisco酶所催化反應(yīng)的具體場所是。②在北方夏季晴朗的中午，細(xì)胞內(nèi)O2/CO2值（升高/低），此時(shí)有利于（光呼吸光合作用）過程。30.（分）“諾如病毒”感染性腹瀉是一種急性腸道傳染病，感染對象主要是成人和學(xué)齡兒童，寒冷季節(jié)常在社區(qū)、學(xué)校等處集中爆發(fā)，癥狀多表現(xiàn)為發(fā)熱、嘔吐、腹瀉，全身酸痛等。（1人感染病毒常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦的

中樞，使有關(guān)腺體分泌的腎上腺素和體表與外界溫差增大，皮膚內(nèi)

的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。發(fā)熱時(shí)，感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺。（2嚴(yán)重腹瀉失水過多時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓，刺激下丘腦滲透壓感受,引起垂體釋放,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。（3嘔吐引起的無法進(jìn)食會(huì)導(dǎo)致血糖降低，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，此調(diào)節(jié)方式屬于（4諾如病毒侵入人體細(xì)胞后，細(xì)胞免疫發(fā)生作用，

調(diào)節(jié)。細(xì)胞能引起靶細(xì)胞_______（填“凋亡”或“壞死”）。（10分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、BC、D表示生

態(tài)系統(tǒng)的成分①②③為特定的生理過程圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1如果要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用

法。（2圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為。（3乙中蛇的食物原來是4/5來自鼠來自蛙假如蛇的食物來源，鼠的比例變?yōu)?/5則消耗相同的植物蛇同化的能量是原來的（能量傳遞效率按20%計(jì)算）。（4該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流，其作用在于。（5該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于（“初生演替”、“次生演替”），從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于。32.（10分）根據(jù)下面遺傳學(xué)材料，回答下列問題：Ⅰ、該地區(qū)的人群中有一部分有青光眼，研究發(fā)現(xiàn)，原發(fā)性開角型青光眼跟人的ABCA1基因突變有關(guān)ABCA1基因是每個(gè)人都具有的基因控制細(xì)胞膜上相關(guān)的蛋白的合成該蛋白參與了多種物質(zhì)的細(xì)胞內(nèi)外的轉(zhuǎn)運(yùn)具有維持人體生理功能正常運(yùn)轉(zhuǎn)的功能，該基因如變異會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞功能紊亂，進(jìn)而引起疾病的發(fā)生。

Ⅱ、在鷹類中，有一種雕,雕鸮的體色（基因用A、示）、條紋的有無（基因用B、示）是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀，已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配F1為綠色無紋和黃色無紋，比例為∶1當(dāng)F1綠色無紋雕鸮彼此交配時(shí)，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋︰黃色無紋︰綠色條紋：黃色條紋=6∶3∶2∶1。（1材料Ⅰ說明基因是如何控制生物體性狀的：（2調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率要在（人群、家系）中調(diào)查，調(diào)查時(shí)要做到（3材料Ⅱ依據(jù)綠色無紋雕鸮彼此交配，其后代F2）表現(xiàn)型及比例，請推測其原因最可能是。（4F2中A基因頻率為。（5F2中的綠色條紋個(gè)體相互交配后代的表現(xiàn)型及比例為。（二）選考題：共45分。請考生從給出的3道物理題3化學(xué)題、生物題中每科任選一題做答用2B鉛筆在答題卡上把所選題目題號后的方框涂黑。注意所做題目的題號必須與所涂題目的題號一致答題卡選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。39【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛。請根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和葡萄醋的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)某實(shí)驗(yàn)小組嘗試使用罐頭瓶在常溫(21+3下制作葡萄酒。開始時(shí)，向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁。葡萄汁裝入瓶中時(shí)，要留出大約1/3的空間，

酵母菌進(jìn)行呼吸作用的方式有_______。在以后的過程中，每隔左右，要將瓶蓋擰松一次（不是打開瓶蓋），此后再擰緊。這種情況下，酵母菌進(jìn)行呼吸作用方式的總反應(yīng)式是。(2)從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和____

兩種。若要想計(jì)數(shù)酵母菌活菌的個(gè)數(shù)，使所得的估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作和多次重復(fù)外，還應(yīng)經(jīng)過___的過程，保證待測樣品的濃度比較合適。(3)在果汁加工過程中，可添加

酶來提高出汁率和清澈度。葡萄的皮籽中含有原花青素葡萄皮紅素和大量葡萄風(fēng)味物質(zhì)等這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用

的方法來分離提取。(4)醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí)為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染一般是等待平板冷卻凝固后將____

進(jìn)行培養(yǎng)。(5)酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是____。40【生物一選修3現(xiàn)代生物科技專題】（分）單克隆抗體的制備原理和方法如下圖所示，這樣制得的抗體為鼠源性抗體。（1在此過程中，小鼠必須經(jīng)過

才能獲得所需的小鼠細(xì)胞；雜交瘤

細(xì)胞的特點(diǎn)是。單克隆抗體的應(yīng)用包括用于治療疾病、運(yùn)載藥物和

等，上述應(yīng)用的相關(guān)原理都涉及到

反應(yīng)。（2這種抗體臨床應(yīng)用時(shí)人是異種蛋白質(zhì)重復(fù)注射可使人產(chǎn)生，從而減弱或失去療效，并可引發(fā)過敏反應(yīng)。

（3在上世紀(jì)80年代早期，人們開始利用基因工程制備抗體，以降低鼠源抗體的免疫原性。進(jìn)行基因改造時(shí)，應(yīng)該把下圖中的（用圖中字母表示）

和

進(jìn)行連接，以避免如2）所提到的麻煩；進(jìn)行改造的過程中要用的工具酶有。（4將改造好的基因與質(zhì)粒進(jìn)行構(gòu)建，構(gòu)建好的結(jié)構(gòu)稱為。1-6BBCADB29（9）（1O22）（）大于（3上（2分）（4葉綠素、酶、膜蛋白、磷脂、NADPH任寫一個(gè)）（5①葉綠體基質(zhì)②升高30（共10分）

光呼吸（1體溫調(diào)節(jié)

甲狀腺激素

冷覺（2升高（3胰島A（4效應(yīng)T

抗利尿激素神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（）凋亡31（10分）（1樣方法（1）（2（2）（33/7（）（4調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（2分）（5次生演替（1）

生物種類多少或生物豐度度高低（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程

度）（2）32（10分）（1基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀（2）（2人群

隨機(jī)取樣（各1分）（3A因（控制體色的顯性基因）純合致死（2）（41/3（或33.3%）（2）（5綠色條紋：黃色條紋2：1（）39【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】（15分），除說明外，每空2分。(1)有氧呼吸和無氧呼吸（2）(2)稀釋涂布平板法（2）

稀釋（或梯度稀釋。）(3)纖維素酶、果膠（2。