教務第二學期工作計劃匯總九篇

第頁共頁教務第二學期工作方案匯總九篇教務第二學期工作方案匯總九篇教務第二學期工作方案篇1一、指導思想認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規(guī)工作為切入點，深化開展素質教育。根據(jù)學校詳細情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦老師專業(yè)開展”為打破口，開展教務處工作。進步教務處效勞意識，努力為學校教學工作做好效勞，提升學校教學質量。二、工作重點將實現(xiàn)教學常規(guī)的標準、有效為工作重點，研究和推動教學“五環(huán)節(jié)”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的根底上，重點檢查作業(yè)設計和反應。落實學校聚焦數(shù)學的設想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學校預期目的。三、主要工作1、根據(jù)市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個根本環(huán)節(jié)的行動方案，并積極加以落實。2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，理解考綱及課程標準的根底上，各備課組要明確本學期教學內容，知識考點，教學目的，教學時間安排，并形成文字報告。3、各備課組全面推廣“講學稿”教學形式，重點關注講學稿的形成及落實。4、開展以標準課堂教學為目的的教研組活動，嘗試以老老師帶教指導，以青年老師為主體的“集中開課，綜合評課，反思進步，階段展示”為形式的教研課研討活動。5、重視作業(yè)、輔導在教學中的重要作用，加強對作業(yè)設計、作業(yè)修改、反應及困難學生輔導的落實與檢查。6、落實聚焦數(shù)學學科詳細方案，協(xié)助數(shù)學組開展相關活動。7、注重師資的校本培訓，特別是新老師的成長。做好新老老師帶教工作的安排，努力使新老師在較短的時間內根本適應教學工作。8、認真完本錢學期各項教學管理工作，迎接教育調研。四、畢業(yè)班工作1、學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉化工作。2、落實初三月考及質量分析^p。教務第二學期工作方案篇2本學期教務處主要安排以下幾項工作：一、常規(guī)工作1、學校嚴格執(zhí)行課程方案，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充足課時。2、做好期中期末考察的安排3、標準學籍管理4、做好xx年秋的書薄征訂工作二、教研活動本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：1、鎮(zhèn)調研聽課活動2、市調研活動3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質課評比活動4、結對老師課堂展示活動三、師資隊伍建立1.加強教研組建立和管理抓教研組建立，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進展，以學校實際問題為出發(fā)點，以解決問題為歸宿，以進步老師專業(yè)成長為目的。各項工作做到整體安排、全部分署，有方案，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期完畢時評選出校級先進教研組。星期一大課間時間：綜合組星期二下午：語文組星期三下午：英語星期四下午：數(shù)學2.負責人垂范，確立“目的導向式”課題研究工作。扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究方案和詳細施行方案，確立課題研究得目的，以目的導向研究活動的進程，標準實驗老師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題施行的過程性管理，進展中期抽查。學期完畢要求各組完成階段性總結報告。3.指導和培養(yǎng)青年老師。堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年老師，為肯學習、有進取的青年老師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進成長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年老師聘請專家，建立師徒關系，進展全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成績。4．青年老師磨課方案“一人一堂課”活動。各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名老師，這學期推出二名老師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進展到底。5．教研組主題研討活動。各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題及研討方法，活動有記錄，研討有成果，學校領`導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進展。6．青年老師開展性評價活動，老師自我成長比照，爭取每年上一個臺階。提倡老師充分利用學校校園互聯(lián)網(wǎng)老師專業(yè)開展平臺、和學科論壇，為我校老師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表現(xiàn)將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。7．標準課堂教學常規(guī)。第一要加強對課堂教學的調研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的老師，加大隨堂聽課的力度，促進老師精心教學，實在減輕學生過重的課業(yè)負擔。第二要落實“六認真”工作要求〔認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)、認真輔導學生、認真聽課、認真參加研訓活動〕。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與標準化，本學期學校教誨處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，標準老師教育教學行為。一、40周歲〔包括40周歲〕以上老師1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參加一次重點培養(yǎng)老師的開課活動。3、積極配合并參與學校課題研究。二、40周歲以下老師1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，2、每學期聽課16節(jié)以上，3、每月撰寫主題教學敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)老師頻道敘事隨筆欄，4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)老師作品欄及上一級網(wǎng)站，語文老師及有寫作愛好的其他學科老師每月指導學生文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)學生作品欄及上一級網(wǎng)站，5、每學期整理教案一個并上傳，每學期力爭在市級以上教學類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，6、每學年進展一次B類課題的研究并將有關資料上傳。8．開展專題講座，做好專業(yè)引領。指導論文、案例、課題、敘事研究。教務第二學期工作方案篇3一、教學督導1、課堂巡查1〕開學之初，每天巡查課堂至少2次，平常每天不少于1次。2〕督導人員每次巡查必須提早10分鐘到達課堂現(xiàn)場；發(fā)現(xiàn)問題，如教室門未按時開，老師未帶教案或課件等，應及時處理，不要影響正常教學。3〕檢查學生課堂紀律，催促老師加強課堂管理。4〕如發(fā)生重大教學事故或突發(fā)事件，一面向上級領導報告，一面積極協(xié)助老師應對處理。5〕每次巡查課堂都要作詳細記錄；每周末小結一周巡查情況，交主管領導。2、聽課評教1〕與各學部商定，作好每周的聽課方案。2〕主要聽新老師的課，使其盡快適應我校的教學環(huán)境，進步教學程度。3〕按聽課方案到各學部課堂聽課，每周不少于規(guī)定的節(jié)數(shù)。4〕作好聽課記錄，聽完后點評授課老師上課的優(yōu)缺點，并向老師本人、所在學部及時反映提出。5〕每周小結當周的聽課評教情況，交主管領導。3、按時編發(fā)《教務工作簡報》。二、教研方面1、定時開展教研活動。學校各系部統(tǒng)一教研活動時間〔規(guī)定雙周星期四下午3：40—5：00〕。2、本學期教研活動主要內容：1〕如何進步學生到課率。2〕如何進步老師教學才能。3〕如何進步課堂教學效果，確保教學質量。4〕教學經(jīng)歷交流。5〕探研重點專業(yè)、課程建立。6〕開展課程教材改革，以適應培養(yǎng)高級技能型人才的需要。7〕每位老師撰寫學術科研論文或教學經(jīng)歷總結1篇；不要抄襲別人，要確保論文質量，5月20日以前交教研督導室。3、各系部制訂本學期教研工作方案，在開學第一周交報教研督導室，并認真施行。4、各系部自定科研工程課題，盡快報教研督導室，并認真組織施行，作出成績，寫出含金量高的論文?，F(xiàn)已報來的工程或課題見附表。5、指導、檢查和催促各系部積極開展教研活動和科研工作。在新學期，我們要堅決貫徹執(zhí)行學校各項教育方針、管理制度和工作指南，本著高度的責任感，求真務實、積極認真做好教研督導工作，為進步教學質量，使學校全面工作上升一個新臺階，成功申辦技師學院作出奉獻！教務第二學期工作方案篇4一、工作目的1、打造過得硬的隊伍，培養(yǎng)高素質老師。2、學習先進經(jīng)歷，推進課堂教學改革，形成合適我校實際的課堂教學形式，構建和諧高效課堂，進步課堂效益。3、落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上程度。4、進一步健全教學質量管理體系，加大教學質量監(jiān)控的力度，進一步完善老師工作考核方法，老師評價更加注重團隊評價。5、加強集體備課，繼續(xù)推進學案導學。6、加強課程管理，科學規(guī)劃高中課程；制定三個年級的課程，充分調動學生的學習積極性。7、重心下移，深化年級、班級調研、聽課。8、加強音、體、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，加強教誨處管理，為教學提供優(yōu)質效勞。9、舉辦家長開放日活動。二、重點工作及措施〔一〕多措并舉，進一步提升老師隊伍管理程度，打造一支師德高尚，業(yè)務精湛的專家型老師隊伍。1、加強師德教育，認真落實《中小學老師職業(yè)道德標準》、《一〇三中老師制度》，嚴禁體罰、挖苦挖苦學生、亂訂教輔資料、從事有償家教、飲酒后進課堂、鬧不團結、上課接打手機、擅自分開課堂、上課遲到、在教學區(qū)、辦公區(qū)吸煙等現(xiàn)象的發(fā)生。〔最好能有相應的獎懲制度〕。2、開展各種形式的業(yè)務學習和教學技能比賽，促進老師隊伍整體素質的不斷提升?！?〕組織老師們學習先進的教學理念和經(jīng)歷〔2〕感悟、反思、升華變成自己的做法。虛心學習就有收獲?！?〕開展精彩課堂系列活動：通過研討課、備課組公開課課、優(yōu)質課評選、示范課、青年老師講課比賽等形式和活動促進老師們互相學習，互相進步。為減輕老師們的壓力，不影響正常教學，進步組內公開課的質量和老師們的積極性，將分階段、分學科、適當寬松時間進展?！捕硨W習先進經(jīng)歷，推進課堂教學改革，形成合適我校實際的課堂教學形式，構建和諧高效課堂，著力進步課堂效益。1、課堂是進步教學質量的主陣地。推進課堂教學改革，進步課堂效益是永久不變的主題。通過近兩年的推進，我校老師們的課程理念、課程施行程度和課堂教學程度都有了很大的進步，但與某些名校相比仍存在宏大的差距，我們的做法尚未形成系統(tǒng)和體系，尚未形成自己的課堂教學形式。通過聽課發(fā)現(xiàn)的比擬突出的共性問題有：〔1〕教學導入平鋪直敘，不注重創(chuàng)設情境和懸念，不能激發(fā)學生的學習興趣?！?〕老師講得多，學生活動少〔有效活動〕，無視了學生的體驗和需求，學生被動學習?！?〕講課重點不突出，不分主次，不管多少學生會，多少學生不會，一味按照自己的思路講到底。〔4〕課堂提問隨意性大，問題設計欠科學?！?〕課堂教學各環(huán)節(jié)時間分配不夠合理。〔6〕課堂氣氛不夠活潑等等?！?〕老師不能對學生的展示給與恰當?shù)脑u價。出現(xiàn)以上問題的原因是：〔1〕備課不細致?！?〕未提早理解學情，對學生的作業(yè)完成情況、共性疑惑理解不夠導致講課重點不突出?！?〕學習和考慮不夠，跟不上課堂教學改革的步伐。2、課堂教學改革是必須的，這是時代開展和新課程改革的需要，是學生的需要，進步教學質量的需要，不改革沒有出路。老師應做到先學后教，交流互動，精講拓展，及時反應。注重學生在課堂教學中的主體地位，以學論教.因此，進一步提升課堂教學改革的層次和程度是擺在我們面前的一個重要任務。3、防止課堂教學改革走入誤區(qū)。教學改革要根據(jù)我校學生實際。我們提倡的學生自主、合作、探究是在老師指導下的教學活動，而不是放羊式的。在教學中對于學生暴露出的問題老師要詳略得當?shù)闹v解。〔三〕落實教學常規(guī)，創(chuàng)新管理方法，教學常規(guī)管理上層次，上程度。2、落實教學常規(guī)過程中存在的主要問題：〔1〕教學方案的制定千篇一律，在個體與整體結合、科學性、精致性等方面存在差距。科學的方案應在集體研究的根底上制定，教學進度必須統(tǒng)一，學情分析^p，個人總結等不可千篇一律?！?〕從教案檢查中發(fā)現(xiàn)，有的老師教學過程內容比擬空洞，導學案的書寫不標準。集體備課仍需進一步加強?！?〕分層次布置作業(yè)、精選作業(yè)、作業(yè)量的控制方面需改良?！?〕輔導不應僅局限于尖子生，學困生的輔導更需加強。3、改正措施〔1〕在原有根底上進一步健全、完善教學常規(guī)管理制度?！?〕加強培訓、指導，細化要求。〔3〕加強檢查催促，逐項標準、落實教學常規(guī)各項要求，尤其是在集體備課上加強檢查和指導，因為備好課是上好課的前提。備課質量直接影響到教學質量?！?〕檢查形式變化：教誨處獨立檢查〔抽查〕、組織年級組檢查、組織專家小組檢查?！菜摹尺M一步健全教學質量管理體系，加大教學質量監(jiān)控的力度，老師評價更加注重團隊評價。1、建立三級質量監(jiān)控體系：教誨處年級備課組。2、質量監(jiān)控主要方面：〔1〕通過考試進展老師、學生質量分析^p〔2〕通過聽課、學生評教、調查問卷等形式進展教學過程質量監(jiān)控〔3〕通過常規(guī)檢查進展質量監(jiān)控?！参濉臣訌娂w備課，提升學案導學的層次和質量。自本學期第一周開場，主備人提早一周編寫好學案，備課組集體研究后確定內容，提早印刷備用。電子稿按時上傳教誨處。詳細上傳方法、時間等待通知。教務處隨時對學案編寫情況進展監(jiān)控并進展評比。在常規(guī)檢查時一并檢查。〔六〕加強課程管理，科學規(guī)劃各年級課程；落實國家課程方案，科學合理規(guī)劃高中課程。開全必修課程，開設足夠的選修模塊。本學期重點做好以下工作：〔1〕高一年級認真研究，做好學生文理分班后的穩(wěn)定工作?！?〕高二年級總結評估上學期的經(jīng)歷與缺乏，同時做好學業(yè)程度考試的相關準備工作，及格率達98%以上?！?〕本學期教誨處把高三迎考、備考工作作為工作的重中之重。與年級親密結合做好以下工作。A.組織高三年級各備課組、老師認真學習高考考綱、考試說明、課程標準，制定高三第二、三輪復習方案。B.通過各種渠道及時獲取最新高考信息，理解高考動向。C.深化課堂聽課，加強教學指導。D.認真組織各種考試質量分析^p?！财摺持匦南乱疲罨昙?、班級調研、聽課。雖然教誨處有各種繁雜的事務性和業(yè)務性工作，但我們仍要最大限度的擠出時間深化年級、班級中去，與老師們、學生們交流溝通，理解老師和學生的需要，改良教誨處工作?！舶恕臣訌娨?、體、美、實驗、信息技術、閱讀課教學，標準課堂教學管理，加強考勤，進步課堂教學質量，促進學生全面開展。重點工作三月1.下發(fā)教誨處工作方案，安排本學期重點工作。2.備課組長會，制定備課組、老師個人教學方案。3.各年級上學期模塊考試質量分析^p。4.高三教學方案匯報會〔學校內部〕。5.組內公開課教學觀摩活動。6.教學常規(guī)檢查。7.高三參加市雙基考試高二學業(yè)程度考試。8.高三考試分析^p總結。四月1.月考。2.組內公開課教學觀摩活動。3.教學常規(guī)檢查。4.課堂教學調研。5.高三模擬訓練。五月1.學校優(yōu)質課評選。校內公開課。2.學案導學經(jīng)歷交流，階段性總結。3.期中考試4.考試質量分析^p。5.期中總結。6.教學常規(guī)檢查。7.高考各項準備工作。六月1.優(yōu)秀教案評比。2.高考仿真訓練。3.教學常規(guī)檢查。4.評教評學。七月1.高考、中考2.學生根底素養(yǎng)評價。3.高考填報志愿4.期末模塊考試5.放假前工作教務第二學期工作方案篇5一、工作思路圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，進步老師業(yè)務程度為抓手，以改良和加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地開展，使全校的新課程施行再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。二、重點工作1、進一步加強新課改精神的學習，全面進步全校老師的業(yè)務素質和課堂教學程度。2、探究校本教研新形式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探究網(wǎng)絡教研新形式，加強老師間的協(xié)作與交流；施行以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面進步課堂教學效率。3、改良和加強對教學常規(guī)的過程管理，進步老師鉆研教材的意識和備課的實用性。4、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面進步我學區(qū)教育教學質量。三、詳細措施〔一〕重視業(yè)務學習，進步業(yè)務素質1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。繼續(xù)要求每位老師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵老師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年可以有一篇獲獎或發(fā)表。2、加強專題研究，提升教學理論才能。學區(qū)內繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好老師專業(yè)成長檔案袋建立，課題論文及案例匯編，課題博客建立等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據(jù)《大柏學區(qū)中心學校課題管理方法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求老師深化參與課題研究，著力關注教學中的詳細問題，以進步老師的教學程度和才能為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究效勞課改實驗，促進老師素質的進步，促進學生個性的開展，促進學校教學質量的進步。〔二〕探究校本教研新形式，提升課堂教學程度各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改良和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學程度和進步教學質量的新場面。1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位老師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位老師參與全過程，在活動中促進進步。2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。防止校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題討論等機動靈敏的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學效勞。教務第二學期工作方案篇6一、指導思想根據(jù)上級精神，綜合督導的建議，學校新開展規(guī)劃，為架構精細化、高質量、高效能學生為本的課程框架和教學形式，打造充滿智慧、富有愛心的老師隊伍，創(chuàng)立校際間高層次的交流合作，本學期教誨處將著力于學校課程、校本培訓、教與學質量的提升。完善優(yōu)化教學教務管理，加強教學過程性監(jiān)控，堅持綠色教育質量觀，落實好校課程方案，積極構建老師開展和研修共融成長專業(yè)生態(tài)。二、工作目的1、完善優(yōu)化教學教務管理，加強教學過程性監(jiān)控。2、擬定備課組評優(yōu)方案，進一步推動教研組備課組活動有效開展。3、教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的老師的教學經(jīng)歷，形成個案，進展分析^p，組織一次教學經(jīng)歷交流會，對好的經(jīng)歷加以宣傳推廣。4、圍繞我?！懊骼怼ど械隆敝腔坌@的辦學理念，辦好校園開放日活動，積極宣傳我校。5、聚焦課堂，探究高效課堂策略，把握全科的教學質量。6、從課堂育人、校本作業(yè)、分層輔導入手，優(yōu)化國家根底型課程校本化施行，建立控初特色育人課程。7、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目的。8、樹立“以人開展為本”的理念，創(chuàng)立老師群體的學習型組織，建立一支擁有“敬業(yè)愛生、合作進取、創(chuàng)制高效”的老師隊伍。9、繼續(xù)保持好特色，加強科技教育、校本課程建立，促進學生個性開展。三、詳細措施1、進一步優(yōu)化流程，加強教學工作組織管理。繼續(xù)引進先進的教學、管理軟件，利用信息技術優(yōu)勢，完善優(yōu)化教學教務管理。繼續(xù)加強對老師日常教學，教研活動監(jiān)控，通過教案作業(yè)檢查、聽課、學生座談、家長問卷多途徑、多角度、多層面掌握信息，捕捉薄弱環(huán)節(jié)及時指導改正。引進鼓勵機制，擬定備課組評優(yōu)方案，促進組室建立，以進一步推動教研組備課組活動有效開展，充分發(fā)揮他們在教學工作中管理實體作用。教研組試行有選擇的跟蹤聽課，挖掘教學效果顯著的老師的教學經(jīng)歷，形成個案，進展分析^p，組織一次教學經(jīng)歷交流會，對好的經(jīng)歷加以宣傳推廣。2、聚焦課堂，探究高效課堂策略，把握全科的教學質量?！?〕、學校領導深化各備課組，參與備課活動。備課組長做好本學科的教學安排，細化并有側重的安排好各階段的教學內容，特別是第一、第二輪的復習方案。與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰(zhàn)、攻堅戰(zhàn)。〔2〕、聚焦課堂教學，探究高校課堂策略。商討合理可行、符合不同教學班現(xiàn)狀的有效復習形式和方法。加強教學常規(guī)管理，進步常態(tài)課教學質量，實在貫徹講練結合、精講精練的原那么，各學科向40分鐘要質量。年輕老師要多聽骨干老師的課，多請教、多問、多琢磨，多做題?！?〕、及時分析^p改良。在重要考試完畢后，各備課組要認真進展質量分析^p，及時診斷，努力反思，找出教與學中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，調整下階段復習方案，使復習工作更具有科學性、針對性，更富有成效。3、優(yōu)化國家根底型課程校本化施行，建立控初特色育人課程。〔1〕從課堂育人入手依托我校特色拓展課程：心理、擊劍、軟陶、國學等，促進學生的全面開展，學科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)培養(yǎng)并重，表現(xiàn)為和諧的師生關系、良好的互動交流。加強課程評價：學校評價、老師自我評價、學生評價〔問卷調查、座談〕等，培養(yǎng)學生良好的`學習態(tài)度、科學態(tài)度和科學精神、合作精神和交流才能、研究和解決問題的才能?！?〕從校本作業(yè)入手認真研究課程標準，明確各學科各階段課程目的、內容、施行策略、資需求等，圍繞課程標準和教學要求，充分研究學情，繼續(xù)推進創(chuàng)智課堂校本分層作業(yè)的施行，深化理解、檢查現(xiàn)行校本分層作業(yè)的使用、修改、訂正情況，制定標準，優(yōu)化施行。逐步修訂完善現(xiàn)行校本分層作業(yè)，建立起校此題庫，向減負增效目的邁進?！?〕從分層輔導入手針對不同學生特點，繼續(xù)對學生進展分層教學的探究，關注老師分層輔導的有效性和持續(xù)性，通過各種途徑，請優(yōu)秀備課組介紹、展示、學校推廣此類經(jīng)歷。貫徹因材施教原那么，促進各類學生在原有根底上有所進步，從中探究培養(yǎng)學科尖子生的規(guī)律和幫助困難學生進步的策略。4、按照上級要求，做好初三中招中考工作，完成既定目的。初三中招中考的工作是學校工作的重中之重，本著對初三畢業(yè)班學生認真負責的態(tài)度，踏踏實實、嚴謹踏實地按照區(qū)教育考試中心的要求，完成從學生中考報名、體檢、推優(yōu)、一系列公示、志愿填報、升學咨詢等相關工作。召開初三老師會議、初三學生大會、學困生座談會等，積極溝通、聽取建議、師生同心，以積極心態(tài)迎接中考。開好兩次初三家長會，宣傳中招政策，指導志愿填報，承受家長咨詢，做好效勞工作。組織好體育中考、政治中考、中考的帶隊、考務相關工作，為師生保駕護航。5、激發(fā)自我開展內驅力，外引內動、搭建歷練展示平臺，實現(xiàn)共同愿景?！?〕、繼續(xù)加強老師自主學習研修，組織開展悅讀活動，在崗老師讀業(yè)務書籍一本或業(yè)務文章數(shù)篇，交一篇讀書筆記或心得體會?！?〕、各教研組要積極營造學習型群體氣氛，學理論，領會各學科教學根本要求，理解中考精神和動態(tài)，觀名師課、聽名師講座?！?〕、組織學研社成員開展一次“我的智慧課堂”教學研討交流活動，重點關注創(chuàng)智課堂知識容量，思維含量、訓練密度、課堂提問、課堂效率問題，搭建老師自我展示、互相商討學習的講堂，通過說課、開課、聽課、評課，通過公開自我、傾聽回應、聚焦問題，做好課堂教學的理論交流，為智慧課堂增值添彩。為“教學能手"評選做好儲藏?！?〕、重視老師專業(yè)開展需求和想法，組織老師修訂個人開展規(guī)劃，引領老師將規(guī)劃和學校新修訂的開展規(guī)劃有機交融，同時做好過程管理和指導，開好階段評價會，對目的制定和達成評價適時和老師進展雙向平等溝通，以助力老師成長。〔5〕、繼續(xù)做好數(shù)字團隊建立，以“智慧云課堂”工程課題研究為引領，進一步推動學校教育信息化從應用走向深度交融創(chuàng)新進程，優(yōu)化課堂教學，實在做好減負增效?！?〕、重視對結對老師做好管理工作和指導工作,對區(qū)見習老師培訓隨訪工作做好準備。6、繼續(xù)保持好特色，加強科技教育、校本課程建立，促進學生個性開展。〔1〕、繼續(xù)做好創(chuàng)新拓展日課程“五有”和“三落實”的管理工作。同時充分發(fā)揮特色課程優(yōu)勢作用以及老師的特長，積極探究課程評價方案研制，提升課程內涵和質量。〔2〕、做好校本教材自查工作，繼續(xù)開展好創(chuàng)新拓展日課程設置情況網(wǎng)上問卷活動，組織好20xx年度優(yōu)秀指導老師評選工作?！?〕、繼續(xù)做好基于物理科學的創(chuàng)新實驗室建立和區(qū)域創(chuàng)新實驗室聯(lián)盟校要求的相關工作?！?〕、做好校語言文字達標工作情況自評，繼續(xù)發(fā)揮語文教研組的作用，充分利用語言文字課程、語言競賽、語言老師的優(yōu)勢，做好20xx年迎檢工作。教務第二學期工作方案篇7指導思想：圍繞校長在開學會議上所作的“精心育人，精細管理，精準謀劃打造學?！钡闹v話精神，全面施行素質教育，不斷進步教學質量，做好老師、學生的效勞工作。一、工作目的與任務以教學為中心，不斷進步教學質量。重點抓好中考工作。我校20xx年中考目的：全校平均分、400分以上人數(shù)、各科A+的人數(shù)都要在去年的根底上有所進步。二、工作策略與舉措1、初三工作為首。(1)中考各個環(huán)節(jié)的銜接做到嚴謹、有序，管理精細化。(2)緊緊依靠兩個法寶：一是堅持集體備課，二是堅持以班主任為核心的班級質量管理。(3)參與初三備課組、班級教學工作、做好每天下午自習課的巡視工作。(4)召開百日沖刺誓師大會;充分調動學生與家長的積極性。(5)做好初三的其它工作：1、完成中考報名系列工作，并整理統(tǒng)計相關報名數(shù)據(jù);2、審核初三畢業(yè)生信息，辦理畢業(yè)證書;3、認真嚴謹?shù)赝瓿沙跞加⒄Z聽說模擬考、聽說考、中考考務工作;4、做好初三學生自主招生工作。5、組織完成初三志愿填報相關工作。2、施行常規(guī)教學精細化管理(1)抓實備、教、輔、改、考、析六個環(huán)節(jié)，加強課堂巡查，落實課堂管理常規(guī)。(2)課堂教學要做到“有趣、有序、有效”，讓課堂充滿活力，進步學生學習興趣和教學效率，減負提質。3、以課改促教研(1)加大課堂教學改革的力度，繼續(xù)開展“小學升初中英語、數(shù)學銜接”的課題研究;修訂《小升初英語、數(shù)學銜接》校本教材。(2)以“小課題研究、習本課堂”為抓手，創(chuàng)新課堂教學形式，通過進步課堂教學的效率來進步教學質量。2、加大青年老師的培養(yǎng)力度。(1)4月中旬開展校長杯“微課”大賽。(2)開展學科組根本功競賽系列活動語文組——“我最喜歡的詩詞”朗讀比賽;英語組——“美——在跳動的筆尖”英語老師書法比賽;數(shù)學組——“用數(shù)學目光看世界”主題演講比賽;史地組——“古今匯”主題演講比賽;科學組——“科普達人秀”主題演講比賽;體育組——“我的體育情結”主題演講比賽。教務第二學期工作方案篇8本學期教務處主要布置以下幾項工作：一、常規(guī)工作1、學校嚴格執(zhí)行課程方案，采用“定時檢查與隨機抽查”的方法加強教學常規(guī)工作的管理與考核，做到“開齊、上足、教好”。例如學校大課間操、校本課程都有充分課時。2、做好期中期末考試的布置3、標準學籍管理4、做好10年秋的書薄征訂工作二、教研活動本學期教務處組織開展的教研活動，主要有三塊：1、鎮(zhèn)調研聽課活動2、市調研活動3、鎮(zhèn)、市優(yōu)質課評比活動4、結對老師課堂展示活動三、師資隊伍建立1.加強教研組建立和管理抓教研組建立，實行“教研例會”和“理論研修例會”，充分利用閱覽室與圖書室資料，每二星期一次，在單周進展，以學校實際問題為動身點，以解決問題為歸宿，以進步老師專業(yè)生長為目的。各項工作做到整體布置、全局安排，有方案，查落實，找問題，抓質量，責任到人，科學管理。健全教研組活動手冊，推行教研組工作考核與評價標準。在學期完畢時評選出校級先進教研組。星期一大課間時間：綜合組星期二下午：語文組星期三下午：英語星期四下午：數(shù)學2.負責人垂范，確立“目的導向式”課題研究工作。扎實開展規(guī)劃課題的研究工作。課題研究需要專業(yè)引領，負責人理當率先垂范。要求各課題負責人制定本學期研究方案和詳細施行方案，確立課題研究得目的，以目的導向研究活動的進程，標準實驗老師的行為，以教研組活動為陣地，做實做好課題研究工作。學校加強課題施行的過程性管理，進展中期抽查。學期完畢要求各組完成階段性總結報告。3.指導和培養(yǎng)青年老師。堅持面向全體老師，重點培養(yǎng)青年老師，為肯學習、有進取的青年老師創(chuàng)設條件，搭建舞臺，促進生長。本學期以語文、數(shù)學、英語、綜合學科為試點，借助年級組連環(huán)式遞進研討課，為青年老師聘請專家，建立師徒關系，進展全程式、全息式跟蹤指導，力爭一學期出成果。4．青年老師磨課方案“一人一堂課”活動。各教研組要根據(jù)本組實際情況制定好本組的“一人一堂課”試行方法，學校將組織“一人一堂課”展示活動，上學期各組推出一名老師，這學期推出二名老師，做到循序漸進，最終把“一人一堂課”活動進展到底。5．教研組主題研討活動。各教研組要根據(jù)本組實際情況確定好本組的主題研討活動的主題和研討方法，活動有記錄，研討有效果，學校領導做好要積極做好配合工作，保證活動順利進展。6．青年老師開展性評價活動，老師自我生長比照，爭取每年上一個臺階。提倡老師充分利用學校學?；ヂ?lián)網(wǎng)老師專業(yè)開展平臺、和學科論壇，為我校老師創(chuàng)造良好的教研條件。網(wǎng)上的表示將作為評優(yōu)、評先進的一個重要指標。7．標準課堂教學常規(guī)。第一要加強對課堂教學的調研。學校班子成員既要聽公開課也要聽常態(tài)課，特別是對家長提意見的老師，加大隨堂聽課的力度，促進老師精心教學，實在減輕同學過重的課業(yè)負擔。第二要落實“六認真”工作要求〔認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)、認真輔導同學、認真聽課、認真參與研訓活動〕。為了更加有效地落實好各項教學常規(guī)制度，推進以質量為中心的教學常規(guī)管理的科學化與標準化，本學期學校教誨處將以“六認真”工作要求，強化教學常規(guī)，標準老師教育教學行為。一、40周歲〔包括40周歲〕以上老師1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上。2、每學期聽課12節(jié)以上，其中包括每月參與一次重點培養(yǎng)老師的開課活動。3、積極配合并參與學校課題研究。二、40周歲以下老師1、每周認真填寫課堂教學反思錄2份以上，2、每學期聽課16節(jié)以上，3、每月撰寫主題教學敘事1篇以上并上傳新鎮(zhèn)小網(wǎng)老師頻道敘事隨筆欄，4、每月撰寫隨筆一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)老師作品欄和上一級網(wǎng)站，語文老師和有寫作愛好的其他學科老師每月指導同學文章一篇以上并投稿至諸暨教育網(wǎng)同學作品欄和上一級網(wǎng)站，5、每學期整理板書教學設計一個并上傳，每學期力爭在市級以上教學類報刊雜志上發(fā)表文章一篇，6、每學年進展一次B類課題的研究并將有關資料上傳。8．開展專題講座，做好專業(yè)引領。指導優(yōu)秀論文、案例、課題、敘事研究。教務第二學期工作方案篇9工作方針：目的一致、方向正確、整合資、形成合力