幼兒園小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶

第第頁(yè)幼兒園小班科學(xué)教案：美麗的蝴蝶

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀測(cè)毛毛蟲(chóng)和蝴蝶，體驗(yàn)觀測(cè)的樂(lè)趣，培育探究的品質(zhì)。

2、簡(jiǎn)約了解蝴蝶的成長(zhǎng)的過(guò)程，知道這是一個(gè)改變的過(guò)程。

活動(dòng)預(yù)備：

1、讓幼兒參觀蝴蝶標(biāo)本展覽。

2、課件《漂亮的蝴蝶》。

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀測(cè)蝴蝶標(biāo)本請(qǐng)幼兒在輕松的音樂(lè)中進(jìn)入蝴蝶標(biāo)本展廳，自由觀測(cè)。

2、觀看課件《漂亮的蝴蝶》

師生共同回顧課件內(nèi)容：

毛毛蟲(chóng)是蝴蝶小時(shí)候的樣子，漂亮的蝴蝶會(huì)改變，經(jīng)過(guò)了卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)階段才變成我們看到的那個(gè)樣子。

3、講解并描述故事《漂亮的背后》。

〔1〕蝴蝶小時(shí)候叫什么？

〔2〕蝴蝶小時(shí)候和長(zhǎng)大后都很美嗎？

〔3〕蝴蝶小時(shí)候和長(zhǎng)大后都是我們的好伙伴嗎？

4、游戲：

動(dòng)物寶寶找媽媽

請(qǐng)幼兒在問(wèn)題卡片上進(jìn)行連線

自然結(jié)束

活動(dòng)目標(biāo)：

１．觀測(cè)認(rèn)識(shí)蝴蝶的形狀特征，了解蝴蝶的生活習(xí)性。

２．對(duì)動(dòng)物的活動(dòng)和生長(zhǎng)有初步的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備：

1．蝴蝶的圖片和標(biāo)本。

2．蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程的圖片。

3．音樂(lè)《蝴蝶找花》。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解蝴蝶的形狀特征和生活習(xí)性。

活動(dòng)難點(diǎn)：

了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

審美元素：

蝴蝶是春天里歡樂(lè)的小精靈，它身上的花紋不僅五彩斑斕、絢麗多彩，而且都是對(duì)稱的，讓人們稱贊不已！無(wú)論是翩翩的舞姿，還是停駐花瓣的倩影，都深深地吸引了孩子們?；顒?dòng)中，通過(guò)觀測(cè)、觀賞蝴蝶，讓幼兒感受其獨(dú)特的美，體驗(yàn)蝴蝶帶來(lái)的美的`享受。

活動(dòng)過(guò)程：

１．猜謎，引出蝴蝶的話題。

師：猜猜這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是誰(shuí)？"有樣?xùn)|西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上吸花蜜。"〔蝴蝶〕

師：謎語(yǔ)里為什么說(shuō)的是蝴蝶呢？你是怎么猜出來(lái)？

２．引導(dǎo)幼兒觀測(cè)蝴蝶的主要特征。

師：你見(jiàn)過(guò)的蝴蝶是什么樣子的呢？

〔幼兒憑借已有閱歷，自由講解并描述對(duì)蝴蝶的了解和認(rèn)識(shí)?！?/p>

師：〔出示蝴蝶圖片和蝴蝶標(biāo)本〕這是什么？蝴蝶究竟是什么樣子的，我們來(lái)認(rèn)真地看一看。

〔引導(dǎo)幼兒觀測(cè)蝴蝶的主要特征：對(duì)稱的翅膀、細(xì)小的身體、一對(duì)觸須等?！?/p>

師：蝴蝶什么地方最漂亮？〔引導(dǎo)幼兒觀測(cè)翅膀上對(duì)稱的花紋，觀賞蝴蝶身上花紋的色調(diào)美、外形美和對(duì)稱美。〕

３．在溝通中引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生活習(xí)性。

師：蝴蝶最喜愛(ài)在什么地方飛來(lái)飛去？為什么？

４．出示蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程的圖片，援助幼兒了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

師：你們知道蝴蝶小的時(shí)候是什么樣子嗎？

老師引導(dǎo)幼兒看圖片，了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

５．引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶。

師：蝴蝶是怎么樣飛的？它停在