弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)共頁(yè)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)1為了弘揚(yáng)中華民族孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，在我校校園內(nèi)營(yíng)造一種感恩母親、關(guān)愛(ài)母親和尊重女性的良好風(fēng)氣，讓學(xué)生懂得感恩。為此，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)?，F(xiàn)將近期內(nèi)的主要活動(dòng)總結(jié)如下：1、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)充分利用展板，標(biāo)語(yǔ)，校園播送，黑板報(bào)進(jìn)展了大力的宣傳。宣傳母親用自己畢生的精力和無(wú)私的愛(ài)為生育、哺育、教育子女所作出的不懈努力。歌頌?zāi)赣H平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神。2、開(kāi)展形式多樣的主題活動(dòng)，營(yíng)造愛(ài)母親、懂感恩的良好校園氣氛(1)我校德育處在母親節(jié)降臨之前，給全校同學(xué)布置一道特殊的作業(yè)，即要求同學(xué)們?cè)谀赣H節(jié)降臨之時(shí)為自己的母親做一件實(shí)事或送給母親一個(gè)禮物。(2)我校團(tuán)委在x月x日那天，利用假期組織校學(xué)生會(huì)的代表共計(jì)十人前往慰問(wèn)我校年級(jí)學(xué)生中的單親母親3人。(3)我校12個(gè)教學(xué)班，在德育處的要求之下，開(kāi)展一次以“歌頌?zāi)赣H”為主題的主題班會(huì)活動(dòng)。中學(xué)通過(guò)形式多樣的慶賀活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中懂得了知恩、感恩、報(bào)恩。激發(fā)了他們愛(ài)母親、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情操。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)2為弘揚(yáng)和培育民族精神，讓學(xué)生理解____建立的艱辛歷程，在學(xué)生中深化開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的系列教育活動(dòng)、通過(guò)教育學(xué)生們把愛(ài)國(guó)的情感化為了詳細(xì)行動(dòng)，充分表現(xiàn)出對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，層層落實(shí)1、結(jié)合周三例會(huì)，傳達(dá)文件精神。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，布置活動(dòng)方案。2、統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。要求全員參與、做好學(xué)科浸透，從根本入手，加強(qiáng)思想教育。二、詳細(xì)活動(dòng)：緊緊圍繞理解____歷程、感受祖國(guó)變化、我為祖國(guó)效勞的三大內(nèi)容開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，使學(xué)生身心受益：〔一〕理解____建立歷程：1、發(fā)揮有效的教育契機(jī)，利用開(kāi)學(xué)典禮、老師節(jié)、九一八、國(guó)慶節(jié)等向?qū)W生進(jìn)展民族精神宣傳教育。2、在區(qū)教育局的號(hào)召下，全體學(xué)生積極觀看大型專(zhuān)題片《開(kāi)學(xué)第一課·我愛(ài)你中國(guó)》，學(xué)生們將所看所想與同學(xué)老師進(jìn)展了交流，同時(shí)感受到祖國(guó)的可親、可敬。3、為進(jìn)一步深化理解祖國(guó)的變化，學(xué)校大隊(duì)部組織4—6年級(jí)學(xué)生參加了我愛(ài)祖國(guó)的知識(shí)問(wèn)卷，學(xué)生從理論上對(duì)祖國(guó)有了更深化的理解。4、在普查英雄人物知多少活動(dòng)中，學(xué)生們能滔滔不絕講起心中英雄人物的故事，英雄形象在學(xué)生心目中打下深深的烙印。5、開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，理解祖國(guó)的變化。運(yùn)用宣傳圖片、多媒體、課件等形式，將歷史鮮活的呈如今師生眼前，抒發(fā)了學(xué)生們的真情實(shí)感?！捕掣惺茏鎳?guó)的變化：1、在開(kāi)展新老照片的搜集與整理活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)圖片比照了祖國(guó)六十六年來(lái)前后的變化，從而更加的珍惜今天的美妙生活。2、學(xué)生們踴躍參加《我愛(ài)我的祖國(guó)》好書(shū)大家讀活動(dòng)，并積極撰寫(xiě)了參加了校區(qū)級(jí)的征文比賽。3、結(jié)合老師節(jié)開(kāi)展了送祝福、說(shuō)說(shuō)心里話(huà)、向老師敬禮、給老師寫(xiě)一封信等活動(dòng)，表達(dá)了學(xué)生尊師重教的情感。4、結(jié)合國(guó)慶節(jié)學(xué)校還開(kāi)展了讓國(guó)歌唱響校園、我愛(ài)我的祖國(guó)板報(bào)、班刊的創(chuàng)立活動(dòng)，全校均參與了此項(xiàng)活動(dòng)，為建國(guó)六十六周年增添了無(wú)窮的力量。5、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)展英雄人物、“九一八”事變等的教育。并在國(guó)慶前夕，以詩(shī)歌的形式師生共同回憶了盛世中國(guó)的偉大歷程，使師生為共有的強(qiáng)大祖國(guó)而深感自豪。6、各班召開(kāi)以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的班隊(duì)會(huì)，在班會(huì)中學(xué)生們講英雄故事、唱____歌曲感受了民族精神的偉大，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力?！踩抽_(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)，為祖國(guó)效勞1、學(xué)校大隊(duì)部帶著局部學(xué)生積極走向社會(huì)參加公益勞動(dòng)，通過(guò)去除周邊環(huán)境、清掃樓道等活動(dòng)為建國(guó)六十六年做出自己的應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2、開(kāi)展?fàn)幾鑫拿餍〕丝秃臀拿餍”O(jiān)視員活動(dòng)，學(xué)生們把學(xué)校中所學(xué)的禮儀在社會(huì)中得以展示，用自己的行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的敬意?？傊Ｉ舷履芊e極參與到弘揚(yáng)民族教育月活動(dòng)中來(lái)，活動(dòng)成為了師生自覺(jué)參與、自我教育、自我進(jìn)步的過(guò)程、實(shí)在發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育效果，突出活動(dòng)的實(shí)效性，相信我校在今后的教育工作中會(huì)把弘揚(yáng)民族精神納入教育教學(xué)方案，有機(jī)的浸透和交融到各門(mén)課程的教學(xué)活動(dòng)之中，將民族精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。xx附屬學(xué)校弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)3為了繼承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精華，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣闊青少年學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的高尚品德，樹(shù)立正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于心、外化于行，繼續(xù)深化落實(shí)學(xué)習(xí)、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)施行方案，我校開(kāi)場(chǎng)在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列宣教活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：一、成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)順利有效開(kāi)展學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，屢次召開(kāi)會(huì)議明確職責(zé)分工，由教誨處和少先隊(duì)共同完成好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，確保了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展，并收到了較好的教育效果。二、以“中國(guó)傳統(tǒng)文化”為載體，開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)1、繼續(xù)深化貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動(dòng)：根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，由少先隊(duì)統(tǒng)籌安排，在全校學(xué)生中開(kāi)展《弟子規(guī)》的背誦活動(dòng)。一二年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知程度有限，背誦量到達(dá)一半即可，在升入三年級(jí)之前爭(zhēng)取到達(dá)全部會(huì)背;三至六年級(jí)的學(xué)生要求在班主任的組織下到達(dá)人人會(huì)背。舉行了全校的《弟子規(guī)》背誦大賽，抽查的學(xué)生背誦流利，收到較好的效果。同時(shí)，三至六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)展了《弟子規(guī)》的踐行活動(dòng)，“給父母洗一次腳”、“為父母沏茶”等踐行活動(dòng)讓孩子們懂得了行孝的美德。要求各班召開(kāi)了《弟子規(guī)》誦讀班會(huì)，舉行了《弟子規(guī)》背誦比賽，一系列活動(dòng)強(qiáng)化了《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)效果。2、開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)：由教誨處統(tǒng)一安排，每天早自習(xí)班主任安排學(xué)生進(jìn)展20分鐘的誦讀經(jīng)典活動(dòng);每周開(kāi)設(shè)一節(jié)誦讀課(班主任自行安排);每月安排一次誦讀為主題的班會(huì)(少先隊(duì)統(tǒng)籌安排)，通過(guò)這樣系列的誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谡b讀中感受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀文化的優(yōu)秀品質(zhì)。除此之外，學(xué)校利用多媒體設(shè)備，利用主會(huì)場(chǎng)的直播，進(jìn)展弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題講座，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的氣氛，從而樹(shù)立好好學(xué)習(xí)的志向。我校召開(kāi)了第二屆科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為載體，展出了繪畫(huà)、硬軟筆書(shū)法、剪紙等優(yōu)秀作品，用多樣的活動(dòng)形式展示了學(xué)生的`特長(zhǎng)，彰顯了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。3、推行孝信雅行的教育活動(dòng)：利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)和道德體驗(yàn)活動(dòng)，凸顯教育的理論性和生活化特征，讓學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)其愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)別人的情感。利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開(kāi)展“感恩父母踐行孝心”的理論活動(dòng);以勞動(dòng)節(jié)、老師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“感恩老師”、“感恩社會(huì)”、“關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩”的教育活動(dòng)。一系列活動(dòng)的開(kāi)展讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)，孝敬父母，在理論中學(xué)會(huì)行孝感恩、尊重別人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。少先隊(duì)組織全校學(xué)生觀看了文明禮儀主題班會(huì)，對(duì)全校學(xué)生提出了文明禮儀方面的要求，讓學(xué)生明白了文明禮儀的重要性，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)以發(fā)誠(chéng)信建議、講誠(chéng)信故事等多種形式，將誠(chéng)信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做誠(chéng)信少年”系列活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠(chéng)信美德。4、積極開(kāi)展特長(zhǎng)教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程：我校本著積極開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)為原那么，開(kāi)場(chǎng)了特長(zhǎng)教育活動(dòng)。特長(zhǎng)教育活動(dòng)在領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視下，精選特長(zhǎng)老師，給學(xué)生創(chuàng)造展示特長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生可以學(xué)有所長(zhǎng)，德識(shí)長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。三、從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氣氛完善圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角，利用板報(bào)、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營(yíng)造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氣氛。同學(xué)們暢游在書(shū)的海洋，汲取著中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華?？傊倚Ｔ谛ｉL(zhǎng)的高度重視下，統(tǒng)籌安排，從學(xué)生的需要出發(fā)，以中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為載體，積極為學(xué)生創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以豐富的理論活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展，努力讓他們成為祖國(guó)合格的建立者和接班人。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)4工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”主題系列活動(dòng)于東區(qū)食堂東側(cè)順利落下帷幕。本次活動(dòng)由土木工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主辦，結(jié)合給排水131、給排水c132、給排水141、土木141、交運(yùn)141五個(gè)班級(jí)，攜手墨緣書(shū)法社、藝林相聲社、笛簫協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等各個(gè)社團(tuán)，為大家獻(xiàn)上了一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的饕餮盛宴。此次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)共持續(xù)三天，盡管北辰幾日來(lái)接連降溫，但仍然抵擋不住小伙伴們參與其中的熱情。期間包括傳統(tǒng)樂(lè)器表演、書(shū)法展示、相聲快板教學(xué)、武術(shù)表演、畫(huà)風(fēng)箏、猜燈謎、畫(huà)臉譜、制作糖葫蘆、剪紙、古裝秀等多種形式，無(wú)一不表達(dá)著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。婉轉(zhuǎn)的笛簫聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，帶你穿越時(shí)間的長(zhǎng)廊，重新體味唐音宋曲的曼妙；筆鋒輾轉(zhuǎn)，雪白的宣紙上鳳舞龍飛，一筆一劃，寫(xiě)盡我泱泱中華的千年滄桑；行如風(fēng)，立如松，拳腳之間展現(xiàn)著中國(guó)功夫的高深莫測(cè)；“竹板這么一打呀，別的咱不夸”，相聲快板表演一“鳴”驚人，有趣搞怪的段子換來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)的笑語(yǔ)歡聲；剪刀揮舞，繁花錦簇，心靈手巧的同學(xué)們精心修飾著寒冬里傲然綻放的“花朵”，精致的窗花在微醺的陽(yáng)光中顯得格外美麗；一根畫(huà)筆，一顆童心，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)著屬于自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)箏，斑斕的色彩里留存著他們冬日里最美妙的回憶；傳統(tǒng)文化齊薈萃，手腦并用歡樂(lè)多，考驗(yàn)?zāi)X力的傳統(tǒng)知識(shí)問(wèn)答和猜燈謎活動(dòng)掀起了校園里新一輪的頭腦風(fēng)暴，大家絞盡腦汁，各顯神通，斗嘴打諢，熱鬧非凡；各式各樣的京劇臉譜同樣魅力十足，各種色彩之間，一個(gè)個(gè)經(jīng)典人物在臉譜上鮮活起來(lái)，一段段充滿(mǎn)中國(guó)韻味的歷史故事讓人回味無(wú)窮。盡管寒風(fēng)陣陣，卻無(wú)法吹滅同學(xué)們高漲的熱情，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)以其新穎獨(dú)特的活動(dòng)創(chuàng)意、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容得到了眾多在校師生的青睞，也使“中國(guó)傳統(tǒng)文化”在陣陣歡聲笑語(yǔ)中真正走進(jìn)校園，走進(jìn)同學(xué)們的生活中。活動(dòng)即將完畢之時(shí)，土木工程學(xué)院黨委書(shū)記馮志明蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)此次活動(dòng)的創(chuàng)意及內(nèi)容表示認(rèn)可，對(duì)活動(dòng)獲得的良好效果表示肯定，同時(shí)他表示，“將中國(guó)傳統(tǒng)文化帶進(jìn)校園、帶入同學(xué)們的生活中”的活動(dòng)是“非常有意義的”，并非常鼓勵(lì)開(kāi)展類(lèi)似的系列活動(dòng)豐富校園文化生活。在同學(xué)們的掌聲中，馮書(shū)記為此次活動(dòng)親筆題字，并與學(xué)生會(huì)工作人員合影紀(jì)念。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)5通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展智力，活潑思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化開(kāi)展，進(jìn)步辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。1、靈敏安排，確保誦讀時(shí)間。利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，由語(yǔ)文老師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2、組織比賽，隆重頒獎(jiǎng)為檢驗(yàn)誦讀效果，由學(xué)生科負(fù)責(zé)組織了各班級(jí)的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學(xué)生均參與其中。經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校拿出一定資金進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，并專(zhuān)門(mén)舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎(jiǎng)典禮。除了局部獲獎(jiǎng)節(jié)目展演外，又組織編排了表達(dá)中華傳統(tǒng)精華的節(jié)目，獲得觀眾一致好評(píng)。3、組織傳統(tǒng)文化講學(xué)活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校組織了屢次傳統(tǒng)文化大講堂活動(dòng)，講學(xué)內(nèi)容主要是《論語(yǔ)》、《道德經(jīng)》中相關(guān)篇目，王銳明老師做了如何解讀。4、在全校師生中開(kāi)展太極二十四式操的習(xí)練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶，一方面到達(dá)強(qiáng)身健體的作用，同時(shí)可以修身養(yǎng)性。為強(qiáng)化學(xué)習(xí)，以比賽的形式促進(jìn)學(xué)生和教職工練習(xí)。學(xué)校把傳統(tǒng)文化教育與學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能教育相結(jié)合，開(kāi)展剪紙、手繪臉譜、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等手工藝活動(dòng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感和成就感。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)6為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力施行孝德文化傳播，引導(dǎo)全校師生知孝義、講孝德、踐孝行，在全校倡樹(shù)“孝以齊家、孝以修身”的良好社會(huì)風(fēng)氣，全面推進(jìn)孝道文化建立。根據(jù)安海教委的統(tǒng)一要求和部署，我校積極開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”活動(dòng)，現(xiàn)將施行情況做個(gè)總結(jié)。一、大力宣傳，營(yíng)造氣氛在本學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的啟動(dòng)儀式，總輔導(dǎo)員發(fā)出“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”的相關(guān)活動(dòng)建議。同時(shí)各班利用班隊(duì)活動(dòng)召開(kāi)“孝道“主題班會(huì)課，全面做好思想發(fā)動(dòng)，布置相關(guān)德育作業(yè)，使孝道文化深化人心,號(hào)召人人爭(zhēng)當(dāng)“校園小孝星”。二、詳細(xì)做法：1.組織師生繼續(xù)學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，開(kāi)展“入那么孝”篇心得交流活動(dòng)。為了在老師中持續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)，按照學(xué)校學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的工作方案，我校三大教研組利用教研時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“入那么孝”心得交流活動(dòng)。同時(shí)各中隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)展《弟子規(guī)》主題隊(duì)課。2.舉行豐富多彩的孝道文化活動(dòng)，提升師生精神品味〔1〕利用國(guó)旗下講話(huà)，開(kāi)展“踐行中華孝道”經(jīng)典誦讀展示〔2〕借助“世界讀書(shū)日”，開(kāi)展以“中華孝道文化”為主題的第七屆校園經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等國(guó)學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)以及學(xué)校特色教育活動(dòng),著力突出對(duì)老師和學(xué)生的“孝德”教育。同時(shí)結(jié)合《安海鎮(zhèn)小學(xué)生快樂(lè)誦讀古詩(shī)詞活動(dòng)方案》，師生共同背誦與孝道有關(guān)的古詩(shī)詞，并舉行“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化踐行中華孝道”為主題的經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)，從精神上做到引領(lǐng)，傳承孝道文化。(3)結(jié)合讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各班舉行“故事媽媽進(jìn)校園”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)到校談孝德，讓家庭故事走進(jìn)學(xué)校，落實(shí)家校聯(lián)手，延伸孝道傳承。3.落實(shí)“踐行孝道十個(gè)一”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校印發(fā)踐行孝道“十個(gè)一”，人手一份，教育和引導(dǎo)學(xué)生要將“孝德”內(nèi)化于心，外化于行。同時(shí)開(kāi)展“校園小孝星”評(píng)選活動(dòng)，利用校園網(wǎng)宣傳先進(jìn)事跡，以帶動(dòng)其他學(xué)生和家長(zhǎng)不斷進(jìn)步樂(lè)善行孝的美德美行，讓孝行貫穿到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以上做法，使我們學(xué)校營(yíng)造了良好的活動(dòng)氣氛，得到了師生和廣闊家長(zhǎng)的有力支持。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)7我們是二十一世紀(jì)的接班人，要做好這一點(diǎn)，首先要做好弘揚(yáng)中華美德，這是有著非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。中華美德這一方面我們都可以做到的。在學(xué)校了見(jiàn)到老師問(wèn)好，有禮貌，于同學(xué)團(tuán)結(jié)友善，學(xué)習(xí)生活上節(jié)儉節(jié)約，在社會(huì)中，多為別人做好事，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，我們只要想做，一定會(huì)做到的!作為一名中國(guó)人，我們本身就要有一正確的觀念，從子身觀念意識(shí)上做到弘揚(yáng)中華美德。如今社會(huì)的現(xiàn)代化帶來(lái)了價(jià)值觀念的沖突。在這場(chǎng)沖突中要不要保持中華美德，關(guān)系到中華民族的前途問(wèn)題。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德就是要把傳統(tǒng)價(jià)值思想體系中德優(yōu)秀精華發(fā)揚(yáng)光大，把它和現(xiàn)代化結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)立社會(huì)現(xiàn)代化新文明，促進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化建立。當(dāng)前我們這樣的青少年道德教育的現(xiàn)狀迫切要求加強(qiáng)中華美德的教育，長(zhǎng)期以來(lái)，我們中國(guó)道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺點(diǎn)。青少年知道一些空洞的大道理。但對(duì)最初步的道德教育要求卻不清楚，不實(shí)行，不能判斷現(xiàn)實(shí)生活中的丑惡的東西，有的甚至還受到社會(huì)上丑惡行為的影響，因此急需告訴他們中華美德是什么，讓他們知道中華民族創(chuàng)造了中華傳統(tǒng)美德，同時(shí)又是在中華美德的哺育下壯大開(kāi)展起來(lái)的;今天我們要建立祖國(guó)，振興中華，需要身體力行，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法。名利誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，節(jié)儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德，今天為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力學(xué)習(xí)。弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起。成為社會(huì)建立的骨干，因此我們必須有安康的價(jià)值觀念，樹(shù)立安康的社會(huì)美德。弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的活動(dòng)總結(jié)8為了進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)濃郁的校園讀書(shū)氣氛，搭建學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。6月10日、11日下午，xx附校七、八年級(jí)全體學(xué)生舉行了第七屆讀書(shū)節(jié)之“誦經(jīng)典·講經(jīng)典·演經(jīng)典”活動(dòng)。該活動(dòng)是在讀書(shū)節(jié)“專(zhuān)題閱讀”和“專(zhuān)題小報(bào)制作”兩項(xiàng)系列活動(dòng)的根底上組織開(kāi)展的。整個(gè)活動(dòng)以傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化為主線(xiàn)，學(xué)生通過(guò)前期的精心準(zhǔn)備，用詩(shī)歌誦讀、古裝情景劇、課本劇演繹、古典舞蹈、古曲演奏、繪畫(huà)棋藝展示等形式，將國(guó)學(xué)文化浸透于多姿多彩的表演之中，讓觀摩表演的老師和學(xué)生領(lǐng)略到了國(guó)學(xué)的獨(dú)特魅力。在展演活動(dòng)中，學(xué)生們對(duì)經(jīng)典著作用心的的詮釋?zhuān)瑢?duì)作品中人物的生動(dòng)演繹，巧妙而富有新意的編排，迎來(lái)了掌聲陣陣，贊嘆連連。語(yǔ)文組李華娟老師代表語(yǔ)文組，對(duì)七、八年級(jí)每一個(gè)節(jié)目亮點(diǎn)做了精到點(diǎn)評(píng)。隨后，張令副校長(zhǎng)在發(fā)言中也鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)經(jīng)典，體驗(yàn)人生，領(lǐng)悟人生真諦。最后，學(xué)生和老師組成的評(píng)委組，分別評(píng)出了最正確創(chuàng)作、最正確團(tuán)體的金銀