上課遲到檢討書集合五篇

上課遲到檢討書集合五篇上課遲到檢討書篇1

敬重的輔導員：

今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我因為上學前去廁所，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學生，按時上課是我們分內的事情，但是我卻沒有好好做到這一點，嚴重影響了其他同學上課。其實原來我完全可以按時到達學校的，假如我能夠早點做好上學前預備完全可以避開這樣的事情發(fā)生?；蛟S在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為一名學生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導致屢教不改。

您好!在此，我懷著十分沉重的心情向您做出深刻的檢討!身為一名大二的學生，還要為遲到而寫檢討書，感到十分的無奈和后悔!今日寫下這份檢討書，是對我以后不再遲到而做出的決心。

不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承當起自己犯下的錯誤!但我可以保證，遲到，僅此一次而已，肯定不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的將來我很清晰，思想上的覺悟還是很劇烈的，你覺得是嗎?

anyway，中國的教育制度就是：犯了錯誤，就要

要作檢討!所以，既然活在中國里，身為中國人，是要繼承傳統(tǒng)的!

今日我遲到了，犯了錯誤，所以我向學校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，期望你們能諒解我犯下的錯誤!我也向你們保證，以后再也不會遲到了!雖然神馬都是浮云，但我的保證肯定不是浮云，是有行動證明的!

最終，期望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能諒解我所犯下的錯誤!

您的學生：

20xx年2月4日

上課遲到檢討書篇2

敬重的x老師：

我是您任班主任的xx中學x年級x班的學生xx.今日，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種行為的歉疚和深惡痛絕，并且向您保證，從今以后我會嚴格要求自身，樹立堅決杜絕遲到這種極為惡劣的行為的決心。

首先，我向您描述一下遲到那天的狀況。前一天也就是周四晚上作業(yè)比較多，我因為一貫學習效率比較低，所以這次又毫無例外的趕作業(yè)趕到了深夜一點多。由于睡眠缺乏的緣由，周五早上，鬧鐘響了兩次我才聽到，之后匆忙忙忙的起床，刷牙漱口洗臉整理書包，急連忙忙得連早飯都沒有趕得上吃，就被爸爸督促著上了電梯。因為前一晚沒有睡好，我頭很痛很暈，在從電梯轉下樓梯到達地下車庫的途中，一腳沒有踩穩(wěn)，直接滾下了十多級樓梯，從一樓滾到了負一樓……

之前的頭痛再加上新的摔傷，使我全身都痛苦麻木，原來想賴著爸爸說要請假一天不去上課的，可是在爸爸仔細細致的勸誘下，我還是牽強打起精神，鼓足士氣，在對傷勢進行了一點簡潔的處理之后，踏上了去學校的道路。

到了學校，時間自然已經是很遲了。學校要求咱們七點五十到校，可經過此前的一番折騰，雖然一路上風馳電掣，一連闖了好幾個紅燈，我到校的時間已經晚達八點十分。完了，遲到了，我心里這樣想著，并懷著忐忑擔心的心情低著頭走進了教室。

x老師沒有太多為難我，只是要求我根據(jù)數(shù)周以前公布的班規(guī)，于周五之內寫下一份一千五百字的檢討交給她。說到這份班規(guī)，自從公布以來，我始終當心謹慎，生怕自身由于不當心行差踏錯，違背了班規(guī)而受到懲處。在公布班規(guī)是您就已經三令五申，一再強調，全班同學，不得違背。其時，老師反復教育言猶在耳，嚴厲?仔細的表情猶在眼前，但誰知道我最終還是違背了班規(guī)，給班上帶來了極為惡劣的影響。

周五整整一天，我都在構思著這篇檢討的內容，由于沒有休息好而造成的頭疼以及在仔細聽課和構思檢討兩者之間的苦痛選擇，我既沒能好好的聽課，也沒能按時寫出這篇交給您的檢討。周五放學前，您很氣憤的通知我，因為沒有按時交檢討的緣由，周一停課一天。聽到這個消息，我有如遭受到晴天霹靂一般，整個人都呆住了。

周末回到家里，我最終有時間靜靜思索，來仔細寫完這份檢討了。之前說了那么多貌似是為自身的遲到找出合理借口的話，并不是為了來開脫自身的錯誤。我深深地意識到，雖然這次遲到從外表上看是有著許多客觀理由的，但從主觀來分析，卻還是應當歸因于我自身的嚴重錯誤，具體有以下幾點：

一、思想覺悟不高，平常就存在著有些懶散，往往在認識到事情的重要性的時候，不是馬上實行行動，而是拖拖拉拉，得過且過。我周四晚上學習時，沒有很好地抓緊時間，以至于造成了周五早上一系列事故的發(fā)生。在周五早上我意識到快要遲到時，還存在著一種僥幸心理，沒有馬上抓緊時間去學校，而是跟爸爸磨蹭了一會，期望他能同意我不去上學，這種行為耽擱了許多時間，也反映出我遇事畏難，在思想上沒有對按時到校學習這件事情肯定重視。

二、學習習慣不好，耽擱了許多時間，作了許多無用功。平?；氐郊覍W習時，我總是不能用心一致，寫作業(yè)三心二意，常常要趕作業(yè)趕到深更半夜，作完后便倒頭大睡，書包也要等到第二天早上才整理，早上又總是因為睡眠缺乏而沒有聽到鬧鐘響。有好幾次都是因為這樣而差點遲到。假如我不能從根本上重視這個問題，仔細檢討自身的學習習慣，那就不行能從根本上杜絕以后的遲到現(xiàn)象以及上課聽講時的分心現(xiàn)象。這次我跟向老師您保證，我會實行各種有效措施改良自身的學習效率，按時作息，爭取以后不再遲到。

三、在遲到并被要求寫檢討之后，沒有快速認識到自身的錯誤所在，存在著肯定的抵觸心情。說實話，我因為摔下樓梯而造成渾身傷痛，在聽了爸爸的勸導后堅持到學校上學，卻因為遲到而要遭到寫檢討的懲處。在當時，我的心情多少是有點不理解，并且覺得有點冤枉的。雖然想過要努力完成，可是在這樣冗雜心情的支配下，卻什么也寫不出來。后來回到家中冷靜思索之后，我才認識到自身的錯誤所在。

在此，我對向老師以及全班同學致以深深的歉意，我的檢討浪費了你們的珍貴時間，我期望能得到你們的諒解，我之后不會再犯下諸如此類的錯誤了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課遲到檢討書篇3

敬重的老師：

您好!

我是XX，遲到等同于曠課，這句話不知道您說過多少次了，我很是遺憾沒有記在心里，作為學生的我一切應當以自己的本職為原則，遲到這件事情，這樣的行為是在不應當發(fā)生，我就好幾次在上課的時候遲到，每一次都是趁著沒上課多久就蒙混過關，如今想想我是在汗顏。

作為學生的我這對我的影響是許多的，我為自己這次的遲到感到慚愧，一想想自己這樣的行為，一旦養(yǎng)成了習慣對班級，對自己的影響是很嚴重的。

首先對于班級我的行為讓他人看到了就會覺得我們班的修養(yǎng)不好，對于自己也是一種損失，學習是自己的事情，我曠一次課，老師就要停下來說遲到這件事情，耽擱自己的時間，也耽擱大家的時間，我覺得是我的看法問題了。

記得您就說過許多次，不管在將來什么時候學習是自己的事情，一名優(yōu)秀的學生肯定不會無故的這次我卻無故的遲到了，我知道自己的行為實在是惡劣。

這不是第一次了，在之前就有過幾次，我的看法很不好，是我自己懶散了，我覺得自己這次的遲到就是有幾個很明顯的問題。

第一就是我的思想上，我認為遲到已經沒什么關系了，這跟我多次的遲到是離不開關系的，這段時間我對自己行為上面沒有了約束，我抱有著僥幸的心理，我遺忘了您對我們的教導，在第一次遲到的時候就應當意識到這個問題。

第二就是我的行為上出現(xiàn)了偏差，我這段時間以來始終很懶散，不僅僅行動上面，還有學習中我做什么事情都會不自主的滿，這是陋習。

我這次遲到就是因為自己的長期以來思想行為上的不端正，讓良好的素養(yǎng)漸漸丟失了，我遺忘了您的教會，遺忘了自己是一名學生，我的職責就是不遲到不曠課，所以在今日上課時候自己總是俺媽，慢吞吞的在上課鈴響起的時候還在外面慢悠悠的走，我的懶散最終出了問題。

之前您始終沒說就是為了讓我主動地糾正，這次已經不是第一次了，我實在是不好意思再躲避了，遲到使我在學習當中不由自主的抱有僥幸心理。

我知道這肯定會影響到自己的，如今也是為了準時的發(fā)覺，我不期望自己再讓你失望，我作為您的學生是在不應當在您的課多次的遲到。

我浪得了許多學習的時間，這些時間我浪費的完全沒有意義，有的只有對自己影響，有的都是不好的東西，我的行為作風肯定需要轉變，我會好好反省的。

檢討人：___

20xx年_月_日

上課遲到檢討書篇4

老師你好!

我對于我遲到犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在懶散的狀況下常常遲到，我們作為學生就應當聽從老師的教育，我們到學校就是來接受教育的。老師雖然沒說我，但我卻很難受，看到老師的眼睛我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導拋于腦后。今日寫下這份檢討書，不僅是因為一個班級紀律處理的程序需要，更準確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導，更讓自己時刻敲響警鐘!.我已經徹底的認識到我的錯誤.我期望老師可以諒解我的錯誤，我這次的'真的誠心悔改。

我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來躲避，只會使自己越陷越深。推卸責任簡單變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去轉變了。上學遲到，不是一件小事。我感到很愧對老師，更愧對我的家人。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨便放縱自己，常常遲到。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)始終持續(xù)著，直到如今我才感覺自己清醒了些。

前段時間，我似乎莫名的就進入了一種頹廢青年的狀態(tài)，也不知道以這個詞來形容是否合適，反正就是覺得人生沒有確定的目標，前途很渺茫，每天都是很麻木的過著。想去看書，發(fā)覺看了半天也看不進去，上課集中了十二分的精神去聽講，下課了馬上就遺忘了剛剛到底聽了什么，就像水過鴨子背。晚上再去看書復習的時候，更嚴重的發(fā)覺連鴨毛都找不到了，最終每天都是混混沌沌一無所獲地度過?；蛟S我的表達有點調侃的味道，或許寫檢討的時候這樣的用詞顯得自我檢討的誠意一點都沒有，但是我保證這肯定不是調侃，也沒有一絲不仔細的看法，因為我如今的心情真的就是這樣，亂七八糟，沉痛不堪。

考試還有78天了，是否學到了什么東西，一些可以有用的東西?我猛然驚呆了，突然發(fā)覺能留在高中學習的時間真的少了，2年是一個多么快的詞，再過2年，在上大專了，大學基本上就要離開學校了。始終認為離我很遙遠的東西，好像一瞬間就在眼前了。走進社會這個大舞臺，我應當靠什么在社會上找到自己立足的地方，占得一席之地呢?作為一個學習會計的學生，我真正把握了多少專業(yè)方面的學問?作為一個要走向社會的女孩，我又真正擁有了什么特長，讓我突然有了種被驚醒的感覺，同時也有了種恍如隔世的感受。答案很明顯，我還沒有做好預備，假如揭開傷疤丟下臉皮不留面子承認，應當說我沒有做任何的預備。

我很感謝甚至感謝同學找我進行的這次對話，就在一席話的時間里，我觸碰到了那個始終躲避現(xiàn)實躲避責任躲避問題的自己。在這一天里，父母問我問‘起在學校的狀況，學習怎么樣。’我突然掌握不住想哭出來，我太愧對他們二老了!看著她們，我?guī)缀跸敫嬷麄儯以趯W校違背紀律，我期望他們罵我，狠狠地罵我，罵到我清醒為止。可是話到了嘴邊，我再怎么也說不出口了，因為我明白他們知道了會很難過。我對不起他們，對不起。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，期望老師可以信任我的悔過之心。古人也說"知錯能改.善莫大焉〞。我情愿懇切的接受老師對我的教育和批判.我肯定會把老師的諄諄教導牢記在心.要時刻讓我的行為符合我的學生身份.期望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，期望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會發(fā)生類似的事情.通過這今日一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長.辛勤教育我的老師，期望老師可以諒解我，可以認可我認錯的看法，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，期望老師能夠給我知錯就改的機會。也期望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我特別慚愧,老師的批判我們應當專心聽,我們有錯老師才批判,而我的看法讓我如今感覺真是慚愧.平常對這件事的認識不深,導致這件事的發(fā)生,在寫這份檢討的同時,我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤,違犯了學校規(guī)定,再次，我這種行為還在學校同學之間造成了極其壞的影響，破壞了學校的形象。

作為學生本應當聽從老師教育，服從老師的支配，而我這種表現(xiàn)，給同事們帶了一個壞頭，不利于學校學風建設老師是多么關懷我們.愛惜我們!而我卻給老師找苦惱,添麻煩,所以我今后要遵守學校規(guī)定,聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會(有類似)的事情發(fā)生.期望老師給我改正自新的機會.通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到特別的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。

我保證以后不再有類似的狀況發(fā)生,我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師信任我能夠記取教訓、改正錯誤!

我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動!只有真真實切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!同時也期望老師給我機會，我肯定用自己的行動來證明自己的覺醒，肯定不辜負你的一片苦心!

上課遲到檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

的確是特別的愧疚，這次在上課的時候遲到都是我的錯誤，所以我也情愿接受老師您對我做出的責罰，也情愿為自己這次的錯誤而更多的去付出努力。當然也請老師可以信任我這次會變好的決心，我會變得更好的！

我自己也是明白課堂是特別重要的，所以我更是應當要準時的到達課堂，做好上課的預備，更是要提前對課文進行預習，但是我卻還在上課時候遲到，這的確是需要我去進行深刻的反思，真正的明白自己在這件事情上的錯誤。我想了很久，的確是我近期對于課堂的重視程度減弱，而我更是對于課堂慢慢的失去了興趣，這一切都是我個人