仙桃職業(yè)學(xué)院信息化教學(xué)大賽方案

年4月19日仙桃職業(yè)學(xué)院信息化教學(xué)大賽方案文檔僅供參考仙桃職業(yè)學(xué)院信息化教學(xué)大賽方案各二級(jí)學(xué)院、思政課部、理工中專：為了推進(jìn)我院教育教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教師教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息化教學(xué)水平，促進(jìn)信息技術(shù)與職業(yè)教育課程教學(xué)深度融合，學(xué)院決定舉行信息化教學(xué)大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參賽對(duì)象學(xué)院全體專任教師二、賽項(xiàng)設(shè)置分設(shè)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、信息化課堂教學(xué)比賽、信息化微課比賽三個(gè)賽項(xiàng)。具體賽項(xiàng)由專業(yè)和課程（包括公共文化基礎(chǔ)課）根據(jù)實(shí)際自選。[全國(guó)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)擬設(shè)賽項(xiàng)為土木建筑、電子信息、醫(yī)藥衛(wèi)生、教育類、新聞傳媒大類。]三、賽項(xiàng)說(shuō)明及參賽辦法（一）信息化教學(xué)設(shè)計(jì)比賽1、賽項(xiàng)說(shuō)明本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師充分、合理運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，突出教學(xué)重點(diǎn)，解決教學(xué)難點(diǎn)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完成特定教學(xué)任務(wù)的能力。（1）教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)基于現(xiàn)代職業(yè)教育思想和教學(xué)理念，基于職業(yè)院校學(xué)生特點(diǎn)，科學(xué)、合理、巧妙地安排教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動(dòng)方式、考核與評(píng)價(jià)等方面有所創(chuàng)新。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)可針對(duì)1-2課時(shí)、一個(gè)教學(xué)單元或一個(gè)任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）本賽項(xiàng)能夠個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過(guò)3人，主講教師為第一完成人。2、參賽辦法本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行，賽前完成教學(xué)設(shè)計(jì)?，F(xiàn)場(chǎng)比賽按抽簽順序進(jìn)行，講解教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)際教學(xué)效果10分鐘，答辯5分鐘，換場(chǎng)5分鐘。（二）信息化課堂教學(xué)比賽1．賽項(xiàng)說(shuō)明本賽項(xiàng)重點(diǎn)考察教師在課堂教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)、數(shù)字資源或教學(xué)平臺(tái)完成教學(xué)任務(wù)的能力與教學(xué)效果。（1）參賽作品應(yīng)在信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)施課堂教學(xué)。（2）所選教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對(duì)獨(dú)立、完整，可為某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者技能點(diǎn)的學(xué)習(xí)（訓(xùn)練）內(nèi)容，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)15分鐘，換場(chǎng)5分鐘。（3）本賽項(xiàng)能夠個(gè)人或教學(xué)團(tuán)隊(duì)的名義報(bào)名。以教學(xué)團(tuán)隊(duì)名義報(bào)名的，成員不超過(guò)3人，主講教師為第一完成人。2．參賽辦法本賽項(xiàng)采取現(xiàn)場(chǎng)比賽的方式進(jìn)行，參賽教師根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行不超過(guò)15分鐘的實(shí)際課堂教學(xué)。現(xiàn)場(chǎng)比賽內(nèi)容應(yīng)與提交的教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致。（三）信息化微課比賽1、賽項(xiàng)說(shuō)明“微課”是指以視頻為主要載體記錄教師圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。參賽教師自選一門課程，精心備課，充分合理運(yùn)用各種現(xiàn)代教育技術(shù)手段及設(shè)備，設(shè)計(jì)課程，錄制成5-10分鐘的微課視頻，并配套提供教學(xué)設(shè)計(jì)文本、多媒體教學(xué)課件等輔助材料。（1）教學(xué)視頻要求圖像清晰穩(wěn)定、構(gòu)圖合理、聲音清楚，能較全面真實(shí)反映教學(xué)情境，能充分展示教師良好教學(xué)風(fēng)貌。視頻片頭應(yīng)顯示課程名稱——微課（知識(shí)點(diǎn)或技能點(diǎn)等）標(biāo)題、作者和單位，主要教學(xué)環(huán)節(jié)有字幕提示。能夠選用以下5種視頻格式中的任意一種：mp4、rmvb、mpg、avi、wmv。（2）演示文稿要求演示文稿限定為PPT格式。要求圍繞教學(xué)目標(biāo)，反映主要教學(xué)內(nèi)容，與教學(xué)視頻合理搭配，單獨(dú)提交。其它與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的輔助材料，如練習(xí)測(cè)試、教學(xué)評(píng)價(jià)、多媒體素材（視頻、動(dòng)畫、圖片等材料）也要單獨(dú)按文件夾形式提交，格式符合網(wǎng)站上傳要求。（3）教學(xué)設(shè)計(jì)要求教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)反映教師教學(xué)思想、課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)特色，包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)總結(jié)等方面內(nèi)容，并在開(kāi)頭注明講課內(nèi)容所屬專業(yè)、課程名稱、知識(shí)點(diǎn)（技能點(diǎn)）名稱及適用對(duì)象等信息。文件格式：WORD。2、參賽辦法本賽項(xiàng)采取材料評(píng)審的方式進(jìn)行，參賽者遞交相關(guān)材料，由專家進(jìn)行評(píng)審。四、時(shí)間安排院部在初賽的基礎(chǔ)上，推薦選手參加學(xué)院決賽。競(jìng)賽采取院部初賽和學(xué)院決賽的方式，分四個(gè)階段進(jìn)行第一階段：準(zhǔn)備（3月25日至3月31日）學(xué)院印發(fā)通知，各院部組織學(xué)習(xí)活動(dòng)并制定方案。第二階段：初賽（4月19日至5月18日）各院部組織教師開(kāi)展“信息化教學(xué)大賽”競(jìng)賽初賽活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀代表參加決賽。信息化教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)每院部各推薦2-4個(gè)作品，微課比賽推薦2－10個(gè)作品參賽。第三階段：決賽階段（5年下旬）學(xué)院組織集中競(jìng)賽，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家評(píng)審。比賽地點(diǎn)設(shè)在學(xué)術(shù)交流中心，比賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)外直播。五、評(píng)獎(jiǎng)本次信息化教學(xué)比賽設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，并按15%、25%、40%分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干。比賽成績(jī)優(yōu)秀者將代表學(xué)院參加湖北省相應(yīng)賽項(xiàng)的比賽。六、具體要求1.各院部要高度重視本次“信息化教學(xué)大賽”活動(dòng)。將其作為教師信息技術(shù)素養(yǎng)提升的重要手段，做好活動(dòng)策劃和相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。2.本次大賽活動(dòng)，要求專業(yè)參賽率100%，院部專任教師參賽率100%。3.學(xué)院組織開(kāi)展一次“信息化教學(xué)競(jìng)賽”培訓(xùn)活動(dòng)。七、材料上報(bào)1.請(qǐng)各院部根據(jù)活動(dòng)安排，制定具體活動(dòng)方案并于3月31日前將活動(dòng)方案上傳CRP對(duì)內(nèi)播報(bào)平臺(tái)。2.各院部請(qǐng)于5月19日前將推薦參加學(xué)院信息化教學(xué)比賽的教師名單匯總后發(fā)送到教務(wù)處楊宇寧CRP郵箱。3.各參賽教師請(qǐng)于5月24日前遞交比賽資料。教學(xué)設(shè)計(jì)比賽的選手遞交教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿、比賽現(xiàn)場(chǎng)講解使用的PPT演示稿。課堂教學(xué)比賽的選手遞交教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂PPT演示稿等。微課比