2023年營造書香校園師生閱讀工程實施方案

營造書香校園師生閱讀工程實施方案現(xiàn)如今，書香,實施方案,師生,營造,校內(nèi)相關(guān)內(nèi)容使用的頻率越來越高，那么擬定書香,實施方案,師生,營造,校內(nèi)真的很難嗎？下面是我整理的營造書香校內(nèi)師生閱讀工程實施方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

篇1:營造書香校內(nèi)師生閱讀工程實施方案

一、活動目標(biāo)：

引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點滴做起，培育深厚的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人喜愛學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)的氛圍，樂觀踐行"閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化'的學(xué)習(xí)理念。

1.在老師中樂觀提倡"書香為伴'的思想，將樸實的"讀書是一種需要'上升為"讀書是一種責(zé)任'、"讀書是一種樂趣'、"讀書是一種有益的生活方式'，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2.在同學(xué)中提倡"與好書交伴侶'的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)同學(xué)的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書慢慢成為同學(xué)的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.營造深厚的"書香氛圍'，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

二、讀書宣告

讀書是種漂亮的休閑，讓我們將讀書進(jìn)行究竟!

三、活動要求與詳細(xì)措施

(一)老師讀書

1、依據(jù)班級狀況，制訂相應(yīng)的班級讀書方案。

2、加強、完善閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀'的圖書"流淌'起來，使之成為老師借書、讀書的開放港灣。

3、每位老師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并寫好讀書心得，上傳于校內(nèi)網(wǎng)。

4、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實自我。

5、每天早上、中午到校后為師生讀書讀報時間，老師可以和同學(xué)同閱讀，共享讀書樂趣。(每周至少1次)

6、"一路書香伴我行'。每位語文老師利用午會課、語文課等時間為同學(xué)朗讀經(jīng)典作品。

7、確立大語文觀，語文老師依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向同學(xué)推舉優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時做好拓展閱讀資料的積累整理。

(二)同學(xué)讀書

1、開放閱讀室、電腦室，并制訂相應(yīng)的借書、閱覽制度。

2、布置教室、校內(nèi)等環(huán)境，設(shè)計班級、學(xué)校讀書標(biāo)語，通過宣揚窗、走廊等張貼名人格言、讀書明星、好書推舉等，讓校內(nèi)、教室散發(fā)出文化氣息。

3、建立班級圖書角，引導(dǎo)同學(xué)把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來，圖書室出借一部分親近母語書籍，以充實圖書角。

4、班級圖書角全天性開放，同時各班選派2名同學(xué)作為圖書管理員，加強管理。每月進(jìn)行1次"圖書交換日'活動拓展書源，使同學(xué)有書可讀。

5、利用晨會課、午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課等對同學(xué)進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著溝通等。(包括指導(dǎo)同學(xué)如何精讀、速讀，如何作好讀書筆記、如何查閱資料等。)學(xué)校低段(12)班級：目標(biāo)：培育同學(xué)課外閱讀的愛好，能獨立閱讀老師推舉下的讀物，背誦自己喜愛的成語和格言、諺語、古詩等，能做簡潔的讀書卡。操作：

①利用每節(jié)課開頭幾分鐘誦讀古詩、成語接龍歌和優(yōu)秀片段等。

②利用每2周1次的繪本閱讀課來激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好，引導(dǎo)同學(xué)大聲地朗讀各種讀物。

③指導(dǎo)同學(xué)作好簡潔的讀書卡記錄。

3老師推舉書目4其它材料學(xué)校中段(34)班級：目標(biāo)：努力培育同學(xué)課外閱讀的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下做一些摘抄工作，并能對讀物發(fā)表自己的見解和感想，與同學(xué)、父母之間進(jìn)行溝通。操作：

①利用每節(jié)課開頭幾分鐘誦讀古詩和優(yōu)秀散文等。

②利用每周課外閱讀指導(dǎo)課作好以"拓展閱讀'為核心的主題式閱讀。班級組老師相互合作，找準(zhǔn)教材的拓展點確定閱讀主題，依據(jù)主題搜集相關(guān)的文章2-3篇，在備課中要有所體現(xiàn)。并作好拓展資料的積累與整理。

③指導(dǎo)同學(xué)逐步把握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培育好的讀書習(xí)慣，怎樣提高讀書速度等閱讀技能。

④指導(dǎo)同學(xué)寫簡潔的讀書筆記，可以配上自己喜愛的小插圖，以激發(fā)愛好。

⑤同學(xué)自主閱讀和積累，完成基本閱讀任務(wù)。

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1、將校內(nèi)讀書活動納入期末考核評比中，并由大隊部對每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評比。作為書香班級評比的依據(jù)之一。

2、教育處隨時對午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。

3、建立書香班級、讀書明星等評比表彰制度。

三、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長：

副組長：

女組員：

2、讀書俱樂部成員名單老師讀書會負(fù)責(zé)人：

成員：全體老師會員同學(xué)讀書會負(fù)責(zé)人：高段包海紅中段葉君橋低段金科女成員：各學(xué)科老師、全體同學(xué)會員家長讀書會負(fù)責(zé)人：湯曉娜、家長委員會成員成員：全體家長會員

四、活動支配

二月份

1、制定"營造書香校內(nèi)、老師共同成長'閱讀工程實施方案。

三月份

1、進(jìn)行讀書活動啟動儀式。(布置校內(nèi)、教室環(huán)境)

2、各班制定班級讀書方案。

3、組織"讀書的好處'演講競賽。

四月份

1、組織校課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動。

五月份

1、開展"激情紅五月'主題讀書月活動。

2、組織課外閱讀學(xué)問競賽。

六月份

1、組織"慶六一'經(jīng)典誦讀活動。

七月份

1、總結(jié)評比"書香班級'、"讀書大王'等。

附：蓬山學(xué)校讀書活動網(wǎng)絡(luò)圖

篇2:書香校內(nèi)標(biāo)語25句

1、讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校內(nèi)

2、品嘗書香，品嘗生活，修身養(yǎng)德，詩意人生

3、喜愛書籍，享受閱讀，品嘗人生

4、與書本為友，與大師對話

5、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌

6、讀高雅書，做高尚人

7、與經(jīng)典同行，打好人生底色，同名著為伴，塑造美妙心靈

8、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身

9、提倡經(jīng)典誦讀，傳承中華文化

10、共建書香校內(nèi),同享讀書之樂

11、讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永久的習(xí)慣

12、營造書香校內(nèi)，提倡讀書人生

13、書籍點亮人生，書香洋溢校內(nèi)

14、濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界

15、精讀一本好書，點亮一盞心燈

16、與經(jīng)典同行，打好人生底色;同名著為伴，塑造美妙心靈。

17、與博覽同行，開拓寬闊視野

18、書乃物中精華，善求者必博

19、書是人類心靈的反光鏡，也是映射凡塵的轉(zhuǎn)折點

20、用書籍開啟才智，讓才智點亮人生

21、讀書滋養(yǎng)"底氣'，思索帶來"靈氣'，寫作造就"名氣'。

22、讀書豐底蘊，清氣溢師心

23、好讀書，做一個手不釋卷的人

24、讀好書，做一個品德高尚的人

25、專心讀書，和善做人，歡樂生活，健康成長

篇3:一路書香伴我行書香校內(nèi)活動方案

指導(dǎo)思想：

為了營造濃郁的校內(nèi)文化氛圍，突出學(xué)校"書香校內(nèi)'特色，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出"營造書香校內(nèi)'活動方案。大力加強"書香班級'、"書香少年'"書香老師'及"書香家庭'建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書愛好，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生共性和諧進(jìn)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

活動目標(biāo)：

1、通過活動，使同學(xué)養(yǎng)成喜愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、通過活動，使同學(xué)真正熟悉到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的歡樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。

3、通過活動，形成"人人愛讀書，讀書來育人'的校內(nèi)讀書氛圍，使書香校內(nèi)活動成為學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展動力。

活動主題："一路書香伴我行'

活動內(nèi)容：

老師層面：

(1)每學(xué)期至少閱讀1本書;寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少于1篇;

(2)每學(xué)期至少開一節(jié)多形式的爭論溝通課(如：好書介紹課，好書讀中溝通指導(dǎo)課，好書讀后溝通)

(3)每學(xué)期進(jìn)行一次"老師讀書征文'評比活動，對獲獎老師賜予精神、物質(zhì)上的嘉獎;確保每年有肯定數(shù)量的教育隨筆、教學(xué)論文在省、市、區(qū)級雜志發(fā)表。

(4)建立博客讀書論壇。

同學(xué)層面:

(1)抓好班級"圖書角'建設(shè)，做到"三有'，即有專人管理，負(fù)責(zé)借還登記;有讀書互助小組，同伴共讀;有足夠數(shù)量的圖書(至少人手一本)。

(2)各中隊成立一支"書香流淌站'。設(shè)立站長一名，副站長一名，導(dǎo)航員三名。定期定時(每周五午間半小時)在同一班級內(nèi)流淌開展推舉"好詩一首、警言一句、名著一篇的"三個一'活動。鼓舞同學(xué)在藍(lán)天下、樹叢中誦讀經(jīng)典小說、童話。

(3)常年開展"一日三讀',即"晨誦'(第一節(jié)課前10分鐘);"午讀經(jīng)典'(午間半小時，默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀)。

(4)開展各種讀書活動，如"讀書指導(dǎo)'、"讀書征文'、"讀書演講競賽'、"對詩'、"讀書溝通'、"好書推舉'、"同伴共讀'等活動。

家庭層面：

(1)印發(fā)《打造書香校內(nèi)行動告家長書》，進(jìn)行宣揚發(fā)動。

(2)開展"親子讀書活動'。通過親子閱讀卡，架設(shè)家校溝通的橋梁，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于30分鐘)，并在《親子讀書手冊》上簽字。參考學(xué)校推舉書目，為孩子購買書籍，訂閱報刊。校內(nèi)讀書節(jié)時，邀請家長參與。

(3)建議有條件的家庭要常常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，樂觀開展讀書活動。

(4)開展"親子讀書――"書香家庭'評比活動。

詳細(xì)活動支配：

第一階段：啟動階段(2022年9月)

主要任務(wù)是：制定公布方案、方案，少先隊、各班級利用各種機會、各個平臺向全校師生、同學(xué)家長發(fā)出倡議，做好宣揚發(fā)動工作。

(1)"打造書香校內(nèi)'行動啟動儀式。

(2)做好整體規(guī)劃，成立"書香校內(nèi)組織委員會'(3)設(shè)計行動標(biāo)識、行動口號、閱讀宣言。

(4)做好以突出書香特色的環(huán)境布置，添置圖書，可采納同學(xué)志愿捐書等形式充實班級圖書架。

(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報，并在黑板報中設(shè)立班級"書香榮譽榜'。

(6)各年段制定管理方法：圖書管理方法，優(yōu)秀讀者評比及嘉獎方法、書香班級評比方法、"書香榮譽榜'管理方法等。

(7)各班制定班級閱讀方案。

其次階段：2022年10月2022年1月上旬為創(chuàng)建"書香校內(nèi)'重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校內(nèi)文化建設(shè)，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校同學(xué)的文化底蘊，突出校內(nèi)文化特色，"讓書香滿校內(nèi)'。

(1)每位老師給同學(xué)講一個自己的讀書故事，通過老師的人格力氣來影響同學(xué)。

(2)各班開展一次"一路書香伴我行'主題隊會，確立讀書內(nèi)容，為營造書香校內(nèi)作精神