新人教版二年級(jí)語文下冊教學(xué)計(jì)劃

語文教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)下學(xué)期中心小學(xué)二年級(jí)1

二年級(jí)下冊語文教學(xué)計(jì)劃1.生況析本共學(xué)生39人大分學(xué)生潑愛上認(rèn)真聽能成師置作。受力較。過年的文學(xué)習(xí)學(xué)生已認(rèn)了多字積累了些匯語能得到了定的發(fā)。能完的部分同學(xué)習(xí)基很差沒自覺性賴性較，所班中習(xí)績次明對(duì)這分生待今后教中采取種式激其習(xí)極，導(dǎo)主地現(xiàn)探究。他們感學(xué)語的樂進(jìn)不產(chǎn)學(xué)的力并漸使學(xué)成為自發(fā)的要新教編本于2018春期正使用，冊教材排課文25篇教以題織元以合方組教內(nèi)，共分個(gè)單元1～4為“光”課內(nèi)大與春天物候和愛春天關(guān)第～7為愛篇，在養(yǎng)童愛；識(shí)字1～4課傳文篇意在揚(yáng)華民族統(tǒng)文化811“話”意培學(xué)熱生的感第12～為道篇意培學(xué)遇問要?jiǎng)咏羁紱Q題辦；15～課“然技”意在1～24為人物篇意在讓生習(xí)秀質(zhì)感做的理讓生注學(xué)從愛學(xué)，學(xué)學(xué)；第～事在學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)品質(zhì)悟中的道；第～“史在學(xué)生了歷史故感祖創(chuàng)文明道。新編教新入14課文中選識(shí)字人》2

《匹色馬《識(shí)字州謠《字傳統(tǒng)日《字的事《字國食《樹的鵲《是只蟲》《淚茶》《蛛店《蛙泥》祖的籃《世年紀(jì)還的時(shí)候《射日等口交增了注說的氣》《薦一部畫內(nèi)。組課文括導(dǎo)語課和語園“文地包五欄：字油、詞運(yùn)、寫話展示臺(tái)我閱。部分相聯(lián)系，成一個(gè)機(jī)的整。識(shí)字式多樣課內(nèi)豐，裁樣富童，言范淺顯易，插圖美便對(duì)生行讀背、述口交等訓(xùn)練本冊教從容看主任是識(shí)字字課的讀句的解從生長發(fā)來，語積運(yùn)、語達(dá)力的培、引導(dǎo)生現(xiàn)探、決題是學(xué)點(diǎn)難是字、寫和課文朗。三教目政思方通過本冊教的習(xí)起生愛自的感愛主情學(xué)會(huì)現(xiàn)人的長遇事動(dòng)筋和同友好相，關(guān)他，小成保識(shí)熱科技。月行愛國義教育題加心健教，學(xué)在好人環(huán)中愉快形成一的想德扎實(shí)的高生思素。強(qiáng)與家，社區(qū)系使校家，區(qū)三一形強(qiáng)有的德育力。通本教的習(xí)起生愛自的感愛主義情，學(xué)會(huì)現(xiàn)人長，事動(dòng)筋同友相，心他人從小養(yǎng)環(huán)意，愛學(xué)術(shù)3

（漢語音繼復(fù)鞏漢拼能借住漢語音字音閱。（）字寫喜學(xué)習(xí)漢，有主識(shí)字的望。②認(rèn)識(shí)用字450個(gè)。要求認(rèn)的能讀準(zhǔn)音，結(jié)詞了意，不字分要求書求寫字能準(zhǔn)音認(rèn)字，理意正書練在頭書表中用掌漢的基筆和用偏部；按順則硬寫，注意架結(jié)構(gòu)初感漢的體。（閱①歡讀感閱的趣習(xí)普話確利感地讀文能誦定課和己歡課文片。學(xué)習(xí)讀做不聲不讀（話①寫有趣自想說的想中事物，寫自對(duì)圍物認(rèn)和想②在話中樂運(yùn)用閱和活中到詞。根表的要學(xué)使逗、句號(hào)問號(hào)、嘆。（）語際①學(xué)講通，逐步成講普話的習(xí)。②能真別講努了講的要容③聽故事看像作品能述意精情。（綜合學(xué)對(duì)圍物好心能就感趣內(nèi)容提出題結(jié)課閱，同論結(jié)合語學(xué)習(xí)，察大自，用頭圖等式達(dá)己觀所。③心加園社活。合動(dòng)用頭圖等方式達(dá)己見和法4

四教重、點(diǎn)1漢拼繼復(fù)習(xí)鞏漢語拼能借漢拼音識(shí)正音，閱。2字寫①喜歡習(xí)字有動(dòng)識(shí)字愿望。②識(shí)用字450。求識(shí)字讀字，合詞句解意思不作字分，要書；求寫字能準(zhǔn)音認(rèn)清字，理解思正書習(xí)口和面達(dá)運(yùn)。掌漢字的本畫常的旁首能筆規(guī)則用筆字注意間結(jié)。初感漢的體。④成確的寫姿勢和好的寫習(xí)慣，書規(guī)、正整。3閱①喜歡閱，受閱讀樂趣。習(xí)用普話確利有情朗課，背指的文自喜的文片段學(xué)習(xí)默，到出，指。五教措這教書以題式排，文地安的項(xiàng)訓(xùn)練都繞題計(jì)，以課胸要全。們會(huì)“語首先是種化的學(xué)念要通全的礎(chǔ)，組一組鉆研教，計(jì)學(xué)每教圍哪專，哪內(nèi)，有哪要求，重培學(xué)哪方的力習(xí)，樣行學(xué)計(jì)，在現(xiàn)自主合學(xué)上哪措，么候置生行些學(xué)習(xí)備，教要到中數(shù)教師備時(shí)中要有局創(chuàng)性設(shè)計(jì)教，創(chuàng)性進(jìn)教，到符教編意，不泥于教，使教充活。5

1自主作究學(xué)方采人組”合學(xué)的式2、續(xù)復(fù)習(xí)固漢語音，讓生借助語拼音準(zhǔn)音分析憶形看或系下理詞。揮造，設(shè)計(jì)潑多樣教方，游中在動(dòng)、語環(huán)中固識(shí)字注意糾學(xué)的字勢培良的字慣3、讀教學(xué)給學(xué)生較充分讀書，流閱讀受時(shí)，重朗指，中，中累學(xué)運(yùn)鼓學(xué)互相釋，培養(yǎng)提題解問的力4、語交際學(xué)要提做好準(zhǔn)，教學(xué)重視創(chuàng)情，發(fā)興和撥導(dǎo)放讓生口交能。5、導(dǎo)學(xué)生累好詞句、優(yōu)篇段并習(xí)鞏固過字，進(jìn)語基知的合習(xí)教時(shí)要?jiǎng)?lì)生立完成習(xí)，主積詞，積的語用口和面言中。6分利用材展豐多彩的文實(shí)踐動(dòng)游唱歌，猜語表等入課堂也可帶學(xué)生走校在活學(xué)文用文六教用、法1多體件識(shí)卡2自學(xué)、人作七教課安：6

周次

時(shí)間

內(nèi)容

備注1、古詩二首2、找春天3、開滿鮮花的小路13.5-3.9口語交際：意說話的語氣語文園地一快樂讀書吧4、鄧小爺植樹5、雷鋒叔叔，在哪里26、千人糕7、一匹出色的馬

語文園地二3454..2-4.4

識(shí)字1神州謠傳統(tǒng)節(jié)日3”的故事4、國美食口語交際長大以后做什么語文園地三、彩色的夢9樹上的喜鵲10沙灘上的童話6

4.9-4.13

11、我是一小蟲子78

語文園地四、寓言二則、畫楊桃14、小馬過口語交際圖書借閱公約文園地五9101112

5.2-5.45.7-5.115.14-5.185.21-5.25

15、古詩二16、雷雨17要是你在野外迷了路18空生活趣事多語文園地六19大象的耳朵20象的耳朵21蜘蛛開店22青蛙賣泥塘語文園地七13