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長版上《動的》學計識正確流利有感情地朗讀課文累識12個生一談導,受的圍1、漢字故事:”是“穴”字的變形。們的先民都

的意蓄養(yǎng)豬不但可豬也2、家的感受3、閱讀期待??1、范讀,聽后說說你知道了什么?

2、師:喜歡這篇課文嗎?(喜歡)是啊,我們都是聽著童話故助注拼音多讀幾次,3、師:同學們快看(大屏幕出詞)這些生字朋友著急和你們打泥螞蟻池塘快是4、師:真了不起,它們又回到課文里,你們還能認出它們嗎?5、讓我們輕松一下,請欣賞《秋韻》。說說你看到了什么?有??你找到了嗎?誰來讀6、匯報交流。

日+青晴情?金像這瓦藍瓦藍討努享受享受商量商研修理考學習學習火紅火紅清雪白鮮紅鮮紅聰明在于勤奮天才在于積累讀書好似耕耘讀(

7如果你是4.5米蟻是一種昆蟲

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——看一點一撇是傘架下雨了,你們會怎么辦?(在??那一比)過去

子是一種候鳥北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的,

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