泡泡英語(yǔ)三年級(jí)綜合培優(yōu)上開家長(zhǎng)會(huì)

泡泡英語(yǔ)三年級(jí)綜合培優(yōu)班（上）開班家長(zhǎng)會(huì)Teacher:自我介紹

教師形象照姓名：英文名：主授課程：聯(lián)系方式：Tel:E-mail：家長(zhǎng)會(huì)流程產(chǎn)品介紹課程介紹課程要求家長(zhǎng)配合產(chǎn)品介紹朗文少兒英語(yǔ)(0級(jí)-3級(jí))教材特色：以話題為單位、以聽說(shuō)為主線培養(yǎng)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力圍繞主題，在復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上加入新授內(nèi)容，難度螺旋式上升課程介紹朗文少兒英語(yǔ)3A、3B：3A：本學(xué)期學(xué)習(xí)課本（每次課都需要帶）3B：下學(xué)期學(xué)習(xí)課本（請(qǐng)保管好哦?。W(xué)習(xí)手冊(cè)：包含每個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)（單詞、句型）活動(dòng)手冊(cè)：針對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行習(xí)題的補(bǔ)充練習(xí)

課堂上會(huì)做其中某些習(xí)題，剩余習(xí)題請(qǐng)課后完成CD/磁帶：書本上的聽力內(nèi)容。CD里面為MP3格式錄音VCD/videoguide：每個(gè)單元根據(jù)主題會(huì)有一段視頻，供大家復(fù)習(xí)課程介紹POPKIDS語(yǔ)音包：(教授字母組合發(fā)音規(guī)律)語(yǔ)音書語(yǔ)音書教師包泡泡英語(yǔ)三年級(jí)綜合培優(yōu)班單元測(cè)試卷課程介紹共9個(gè)單元本學(xué)期學(xué)習(xí)Unit1-Unit5Unit1MyActivitiesUnit2FamilyActivitiesUnit3CityandCountryUnit4AnimalHomesUnit5TheWeather課程進(jìn)度共5個(gè)單元，20次課每單元4次課每單元第一次課：新授本單元重點(diǎn)知識(shí)每單元第二次課：復(fù)習(xí)并新授本單元重點(diǎn)內(nèi)容每單元第三次課：小故事+VCD視聽每單元第四次課：語(yǔ)音課+單元測(cè)試（請(qǐng)帶好語(yǔ)音書和單元測(cè)試卷）第五單元：第17次課：新授Unit5第18次課：新授小故事+VCD視聽第19次課：期末測(cè)試第20次課：試卷評(píng)講+期末家長(zhǎng)會(huì)重難點(diǎn)知識(shí)：?jiǎn)卧~主要涉及：1.日常活動(dòng)類詞組，例如：getup,washface...2.時(shí)間的表達(dá)，例如：threeforty-five...3.家庭成員類單詞，例如：uncle,aunt,cousin...4.職業(yè)類單詞及其職業(yè)活動(dòng)詞組，例如：secretary,typeletters....5.頻率副詞，例如：always,usually,sometimes,never....5.鄉(xiāng)村和城市的建筑類單詞，例如：departmentstore,fence....6.動(dòng)物及其所在地單詞，例如：camel,dessert...7.天氣及服裝類單詞，例如：sunny,snowy,gloves...句型主要涉及：1.詢問(wèn)及介紹自己或他人日?；顒?dòng)：-Whattimedoyou/doeshegetup?-Igetup/Hegetsupat....2.詢問(wèn)時(shí)間及回答：-Whattimeisit?-It's....3.詢問(wèn)家人或者他人職業(yè)：-Whatdoesyourmotherdo?-Sheisa....4.描述職業(yè)及其職業(yè)活動(dòng)：-Whatdoesabarberdo?-Abarbercutshair.5.描述某人不得不做的事情：-Whatdoyouhavetodo?-Ihaveto....6.描述動(dòng)物生活的地方：-Wheredo...live?-The...liveinthejungle.7.詢問(wèn)及描述天氣：-What'stheweatherliketoday?-It'ssunny/snowy....8.詢問(wèn)及描述各個(gè)季節(jié)的著衣：-Whatdoyouwearinspring?-Iwear...9.詢問(wèn)及描述昨日天氣：-Whatwastheweatherlikeyesterday?-Itwas....重難點(diǎn)知識(shí)：重難點(diǎn)知識(shí)：語(yǔ)法主要涉及：一般現(xiàn)在時(shí)中第三人稱單數(shù)動(dòng)詞變化形式時(shí)間的表達(dá)頻率副詞的運(yùn)用：always,usually,sometimes,never情態(tài)動(dòng)詞的運(yùn)用：can,can't初步感知一般過(guò)去時(shí)小故事：Unit1<TheAntandtheGrasshopper>Unit2<TheTwoBrothers>Unit3<CityMouseandCountryMouse>Unit4<WhytheOwlsays,"Who">Unit5<CanWeGototheBeachToday?>預(yù)期目標(biāo)聽：聽懂老師課堂指令，并做出相應(yīng)的回應(yīng)聽懂單詞、句子及小故事，能夠聽懂VCD說(shuō)：進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交際針對(duì)每個(gè)單元重點(diǎn)單詞及句型進(jìn)行描述背誦或復(fù)述小故事讀：認(rèn)讀單詞及重點(diǎn)句型、能夠朗讀簡(jiǎn)單的篇章寫：正確抄寫單詞及句型默寫重點(diǎn)單詞及句型

給定主題寫簡(jiǎn)單的文章，或?qū)π」适逻M(jìn)行改寫、續(xù)寫課程要求：課前：提前做好預(yù)習(xí)工作，帶好相應(yīng)學(xué)習(xí)用品按時(shí)上課，不要遲到，如請(qǐng)假，請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)系進(jìn)教室后主動(dòng)將作業(yè)本放在講臺(tái)上課中：積極舉手發(fā)言NoChinese積極配合老師完成課堂活動(dòng)課后：及時(shí)、認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并檢查多聽磁帶或者CD并跟讀