檢定規(guī)程和校準規(guī)范

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！隨著市場經濟的發(fā)展，計量校準正逐漸被國內更多的用戶所接受。校準在國內計量技術機構開展的計量活動中的比重正在逐步加大，已經作為一種新型的計量活動與檢定相提并論。因此，正確認識重要。一、檢定、校準和計量確認1.檢定和校準在JJF1001-1998《通用計量術語及定義》中校準(calibration)的定義是:在規(guī)定條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值，或間關系的一組操作。測量儀器、測量系統(tǒng)、實物量具或參考物質，有時統(tǒng)稱為計量器溯源性。在JJF1001-1998中檢定(verification):查明和確認計量器具是否符合法定要求的程序，它包括檢查、加標記和(或出具檢定證書。計量檢定過程中的檢查既包括了測量設備與測量標準的技術比較(即校準的過程，又包括將校準結果與計量要求進行比較，判斷是否(或)出具檢定證書。2.校準與計量確認GB/T19022-2003《測量管理體系由國際標準ISO10012:2003ISO9000系列標準定。該標準的核心是:(1)測量活動根據產品質量要求進行安排，即測量結果的準確度應符合產品質量控制要求。(2)測量的準確度取決于測量過程的控制，受測量過程中的各種因素的影響。(3)測量儀器是測量過程中的一個關鍵因素，其量值通過校準活動進行溯源，通過計量確認判斷儀器是否符合測量過程的要求。為確保測量設備處于滿足預期使用要求的狀態(tài)所需要的一組操作?！睆亩x可知，計量確認的前提是已經明確準和計量驗證兩個部分。校準是計量確認中的一個部分，是計量確認的第一個階段。校準體系相聯(lián)系，使測量設備的量值具有溯源性。計量驗證是計量確認的第二個階段，通常包括使用校準結果與計求時，出具計量確認報告或文件，按照要求進行適當的標識，如進行封印和()貼標簽。因此，校準是計量確認的技術基礎，計量驗證是將校準結果與計萬別，同樣的儀器用在不同場合，計量要求就會不同，校準機構無法按照統(tǒng)一的要求進行合格性判斷。但是，當用戶明確告知使用目的，作，包含了合格性判斷的校準證書，具有計量確認報告的功能。3.計量工作在JJF1001-1998中計量(metrology)的定義是:實現(xiàn)單位統(tǒng)一、量值準的穩(wěn)定得以實現(xiàn)。而量值準確可靠則不僅需要統(tǒng)一定義的計量單量方法、影響量的控制等，實現(xiàn)測量結果統(tǒng)一。通過對計量確認的分析可知，計量確認是為了保證測量設備的示形式。通過比較檢定與計量確認可發(fā)現(xiàn)，二者所包含的操作內容是相同的:檢定與計量確認均包含校準和合格性判斷兩個組成部分。檢定作確認是適用于對其他領域中使用的測量設備進行管理的一種模式。二、校準規(guī)范與檢定規(guī)程的異同根據以上討論我們可以知道，校準與檢定是有區(qū)別的校準是測量過程。因此校準規(guī)范與檢定規(guī)程必然也有差別。校準規(guī)范是經過特定組織制定并批準頒布，在一定范圍內施行，作為校準時依據的技術文件。因此校準規(guī)范必須定義下列內容:適用范圍:明確校準規(guī)范所適用的被校準測量設備。描述測量設備測量能力的計量特性。校準各計量特性使用的參考標準。標準的值。校準條件。校準方法和程序:如何操作(獲得被校值、數據處理、結果處理)。通過這些內容的定義，我們才能確定:該規(guī)范是否適用于某個特定的測量設備。通過哪些計量特性評價該測量設備的測量性能。這些計量特性的具體含義。校準規(guī)范規(guī)定的內容，主要是為了保證不同實驗室的校準結果具有可比性。檢定規(guī)程是由政府計量管理部門制定并批準頒布，在管轄范圍內施行，作為檢定時依據的技術文件。校準是檢定的技術組成部分，檢定規(guī)程除了校準規(guī)范必須包含的特性的計量要求、檢定周期、是否經過型式批準(獲得CMC標志)等內容。由于檢定規(guī)程對被檢測量設備規(guī)定了準確度等級以及各等級測量優(yōu)于計量要求的1/3，不明顯影響測量設備的合格性判定。三、檢定規(guī)程的編制編制檢定規(guī)程應執(zhí)行JJF1002-1998《國家計量檢定規(guī)程編寫規(guī)檢定規(guī)程中技術部分的編制與校準規(guī)范一致編制)。但是，檢定規(guī)程中還要包括測量設備準確度等級的劃分、測其要求、檢定的環(huán)境要求、檢定的程序、合格性判斷的準則、檢定周期、檢定證書或檢定結果通知書的格式等。編制檢定規(guī)程時也需要進行不確定度分析，并且以檢定規(guī)程中規(guī)試驗報告是通過試驗驗證不確定度分析的正確性。四、校準規(guī)范的編制編制校準規(guī)范應執(zhí)行JJF1071-2000《國家計量校準規(guī)范編寫規(guī)1.在范圍和概述中定義被校準儀器在校準規(guī)范的范圍部分，指明哪種測量設備的校準可以使用本規(guī)范，有時還要增加其他限制條件，例如測量范圍和特定功能的限制。范圍中規(guī)定的測量設備不是指一個特定型號的測量設備，而是針量原理和特點，而不是儀器的結構。同一類測量設備指設備的測量原理相同、基本組成相同、被校參數相同、數據處理方法相同。其差別一般不是關鍵性的，例如游標卡尺與數顯卡尺，只是輸出方式不同；百分表和千分表，只是放大倍數和準確度不同。2.規(guī)定計量特性和校準方法任何測量設備的計量特性，最關鍵的是示值的準確度。對于定值標準器，校準結果是其示值；對于多值測量設備，校準結果是其示值誤差的變化范圍，或對最大允許示值誤差的驗證。由于使用環(huán)境中或測量設備本身的一些因素可能對儀器示值產生儀器的示值重復性。由于示值的規(guī)定和測量設備使用中復現(xiàn)值之間可能存在差異，例響。對于每個計量特性，評價時使用的標準器、測量方法如測量的點數和次序，可能造成計量特性評定結果的差異。為了減小這個差異，校準規(guī)范必須明確規(guī)定測量方法和測量程序。統(tǒng)一校準參數和含義的目的是為了保證測量設備的量值統(tǒng)一。3.測量不確定度評估示例為校準規(guī)范的使用者提供不確定度來源的參考。示例中應包含被校儀器計量特性的典型計量要求，符合該校準規(guī)范規(guī)定的標準儀器，測量過程和數據處理過程的簡單描述。示例中應列出可能影響校準結果不確定度的主要不確定度來源，包括測量環(huán)境、測量設備的參考標準器、測量設備、附件的選擇、軟件和計算、測量人員、測量設備的特性、測量設備特性的定義、測量程序、物理常數和換算因子。針對被校計量特性的計量要求，確定相應的測量條件和設備等條件，分析不確定度以確定這些規(guī)定可以滿足校準過程的準確度要求。4.試驗報告試驗報告是驗證上述不確定度分析的試驗結果報告。試驗中采用了不確定度評估示例中使用的各種條件，試驗結果與標準結果比較，證明上述分析是正確的。通過測量不確定度分析示例和試驗報告，可以提供一個典型的?？梢詤⒖际纠龑ψ约旱膶嶒炇倚誓芰M行評估。五、檢定規(guī)程和校準規(guī)范的執(zhí)行1.正確選擇根據發(fā)布組織的權威性，校準規(guī)范的嚴謹性會有所不同。使用權室可以自行編制校準規(guī)范，以使校準過程和校準結果可以復現(xiàn)。檢定規(guī)程必須選擇上級計量管理部門制定的。即首先執(zhí)行國家計量檢定規(guī)程，沒有時執(zhí)行行業(yè)或地方計量檢定規(guī)程。由于校準規(guī)范中沒有規(guī)定執(zhí)行校準規(guī)范必須達到的不確定度，實驗室目標不確定度的實現(xiàn)。測量結果的不確定度評估可以參照文獻，力，是測量設備用戶選擇校準實驗室的根據。開展檢定工作的實驗室必須按照檢定規(guī)程建標，考核批準后，按照批準的準確度等級開展檢定工作。2.正確執(zhí)行正確執(zhí)行校準規(guī)范的目的是保證校準結果符合規(guī)范規(guī)定，減小測量原理造成的校準實驗室間量值差異。正確執(zhí)行校準規(guī)范包括了解被校測量設備。編制校準規(guī)范時，考中適用于被校測量設備的計量特性。校準規(guī)范中規(guī)定的計量特性取舍不是隨意的。評定的計量特性必須覆蓋被校測量設備的使用要求。選擇可以產生規(guī)定量值的計量標準，控制相關的測量條件，按照規(guī)定程序進行校準測量。校準規(guī)范主要保證校準參數一致且不出現(xiàn)歧義，而對于校準中各?由于上述原因，各校準實驗室應該起草作業(yè)指導書，規(guī)定本實驗可以根據配備的設備，對校準程序的細節(jié)作進一步的規(guī)定。開展檢定工作，必須嚴格執(zhí)行檢定規(guī)程，包括:(1)按照規(guī)定檢定各檢定項目，以保證全面評價測量設備。(2)按照檢定規(guī)程規(guī)定的標準測量設備、檢定環(huán)境、檢定方法、檢定程序進行檢定，以保證測量不確定度。3.正確利用檢定和校準結果檢定規(guī)程根據預期的需要對測量設備的計量特性劃分了準確度等級。按照特定準確度等級檢定合格的測量設備，可以投入使用。校準是評價測量設備計量性能的技術過程，而確認測量設備是否計量驗證。為了保證測