2023年05月浙江金華市浦江縣部分事業(yè)單位人才引進(jìn)33人筆試題庫(kù)含答案解析

住在富人區(qū)的她2023年05月浙江金華市浦江縣部分事業(yè)單位人才引進(jìn)33人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(kù)(共1000題)1.遺忘∶記憶A.殘疾∶肢體B.昏迷∶知覺(jué)C.幻覺(jué)∶感覺(jué)D.嘔吐∶腸胃參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！斑z忘”一定是喪失了“記憶”，二者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“殘疾”可能是喪失了部分“肢體”，也可能是喪失了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)等，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“昏迷”一定是喪失了“知覺(jué)”，二者屬于必然對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“幻覺(jué)”是指沒(méi)有相應(yīng)的客觀刺激時(shí)所出現(xiàn)的知覺(jué)體驗(yàn)，“感覺(jué)”是指客觀事物的個(gè)別特性作用于人的感覺(jué)器官時(shí)在人腦中的直接反映，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“腸胃”不適可能會(huì)引發(fā)“嘔吐”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。2.真理是由相對(duì)走向絕對(duì)的永無(wú)止境的發(fā)展過(guò)程，任何真理性認(rèn)識(shí)都是由相對(duì)真理向絕對(duì)真理轉(zhuǎn)化中的一個(gè)環(huán)節(jié)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。第二步，真理是對(duì)事物一定方面和一定時(shí)段的正確認(rèn)識(shí)，而正確認(rèn)識(shí)少不了是全面的，而全面不但包括方位里外角度上的空間聯(lián)系，還包括之前之后階段上的時(shí)間聯(lián)系，人們對(duì)這些聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，不可能是一次完成的，只能是逐漸的深化和不斷的全面，再因?yàn)槭挛镞@些聯(lián)系又是不斷變化發(fā)展的，所以人的認(rèn)識(shí)又只能隨著這些聯(lián)系的變化發(fā)展而發(fā)展，永無(wú)止境。因此，本題正確。3.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。

根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：

A.損失10元錢(qián)給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈

B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐

C.相比丟了10元錢(qián)的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影

D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D

解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，損失10元錢(qián)和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；

C項(xiàng)，丟了10元錢(qián)還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；

D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①人們；

②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：把損失10元錢(qián)的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；

C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢(qián)給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；

D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。4.“禍兮福之所依，福兮禍之所伏”是老子的一句名言，它所蘊(yùn)含哲學(xué)道理的是：A.矛盾雙方相互依賴，共處于一個(gè)統(tǒng)一體中B.事物的性質(zhì)是由矛盾的主要方面決定的C.一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移D.價(jià)值觀具有重要的矛盾作用參考答案：A解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”意思是禍與?；ハ嘁来?，可以互相轉(zhuǎn)化。這說(shuō)明，一切事物的內(nèi)部都包含著兩個(gè)方面，這兩個(gè)方面既是相互排斥、相互對(duì)立的，同時(shí)又是相互依賴、相互統(tǒng)一的。矛盾就是指事物內(nèi)部?jī)煞矫嬷g既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。5.下面給出了五個(gè)圖形，請(qǐng)你從選項(xiàng)所給的四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，作為保持下面五個(gè)圖規(guī)律性的第六個(gè)圖：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。除了圖1每個(gè)圖形都有直線，優(yōu)先數(shù)直線，所給圖形中直線的數(shù)量依次為0、1、2、3、4，成等差規(guī)律，故接下來(lái)應(yīng)填一個(gè)直線數(shù)量為5的圖形，只有B項(xiàng)是5條直線。因此，選擇B選項(xiàng)。6.（1）目的基因的獲得（2）基因的表達(dá)（3）載體的制備（4）基因的轉(zhuǎn)移（5）重組體的制備（

）。A.1-3-5-4-2B.3-4-5-2-1C.1-4-3-5-2D.3-5-4-2-1參考答案：A解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的事件順序。觀察題干，五個(gè)事件主要講的是基因工程的操作流程。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件（1）和事件（2），首先要獲取目的基因，經(jīng)過(guò)中間的制備過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)基因的表達(dá)，故事件（1）在事件（2）之前，排除B、D。第二步：逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。對(duì)比A、C，實(shí)現(xiàn)基因表達(dá)需要先后制備基因載體和基因重組體，之后把重組好的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，即基因的轉(zhuǎn)移，基因轉(zhuǎn)移之后，最終才能實(shí)現(xiàn)基因表達(dá)，故事件（4）應(yīng)在事件（3）和事件（5）之后，排除C。故正確答案為A。7.經(jīng)過(guò)一年各項(xiàng)網(wǎng)球公開(kāi)賽的比拼，甲乙丙丁四名男單選手來(lái)爭(zhēng)奪最后的積分排名，相關(guān)專家預(yù)測(cè)：（1）第一名或者是甲，或者是乙；（2）如果丙不是第一名，丁也不是第一名；（3）甲不是第一名。賽后發(fā)現(xiàn)，專家的預(yù)測(cè)中，只有一句是對(duì)的。則第一名是：A.甲B.乙C.丙D.丁參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。（1）甲或乙（2）?丙→??。?）?甲三句論斷中并不存在矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系，根據(jù)已知條件進(jìn)行推理。第三步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)已知條件“只有一句是對(duì)的”，可以對(duì)題干論斷進(jìn)行假設(shè)。信息（3）涉及對(duì)象相對(duì)簡(jiǎn)單，可以從（3）進(jìn)行假設(shè)。若（3）說(shuō)法為真，則（1）（2）說(shuō)法為假。（3）說(shuō)法為真，可知：甲不是第一名；（1）說(shuō)法為假，可知：甲和乙都不是第一名；（2）說(shuō)法為假，則（2）的矛盾為真，即“?丙且丁”為真，可知：丙不是第一名，丁是第一名。該假設(shè)不存在矛盾沖突，說(shuō)明假設(shè)符合題意，也就是丁是第一名。因此，選擇D選項(xiàng)。使用假設(shè)法時(shí)，可以優(yōu)先選擇信息相對(duì)簡(jiǎn)單的條件入手。8.學(xué)生要到野生動(dòng)物園開(kāi)展春游活動(dòng)，在春游動(dòng)員會(huì)上，班主任王老師以多起游人在野生動(dòng)物園里發(fā)生的慘痛事件教育學(xué)生要遵守參觀規(guī)定。以下哪一要求與避免動(dòng)物傷人事件沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)：A.愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾B(niǎo).遵守規(guī)則，不隨意投喂動(dòng)物C.注意安全，不去危險(xiǎn)的地方D.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，不單獨(dú)行動(dòng)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，在野生動(dòng)物園給動(dòng)物投食、單獨(dú)行動(dòng)、去柵欄低矮的危險(xiǎn)地方都容易出現(xiàn)動(dòng)物傷人事件。而愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾是與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的主題。A項(xiàng)中“愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨手亂扔垃圾”和“避免動(dòng)物傷人事件”沒(méi)有直接關(guān)聯(lián)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。9.某公司與張某簽訂了一份期限為兩年的勞動(dòng)合同，根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，張某的試用期不得超過(guò)（

）個(gè)月。A.1B.2C.3D.6參考答案：B解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第十九條第一款規(guī)定：“勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿一年的，試用期不得超過(guò)一個(gè)月；勞動(dòng)合同期限一年以上不滿三年的，試用期不得超過(guò)二個(gè)月；三年以上固定期限和無(wú)固定期限的勞動(dòng)合同，試用期不得超過(guò)六個(gè)月?！惫收_答案為B。10.票房數(shù)據(jù)的下降不禁讓人發(fā)問(wèn)：觀眾是否在逃離電影院呢？不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，數(shù)據(jù)的減少并不等同于電影市場(chǎng)的走壞，反而恰恰是市場(chǎng)逐漸成熟、觀眾愈發(fā)________，行業(yè)________的必經(jīng)階段。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.挑剔

去蕪存菁B.理性

百?gòu)U俱興C.精明

精雕細(xì)琢D.機(jī)敏

大浪淘沙參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境“數(shù)據(jù)的減少并不等同于電影市場(chǎng)的走壞，反而恰恰是市場(chǎng)逐漸成熟、觀眾愈發(fā)”可知，票房數(shù)據(jù)下降是因?yàn)槭袌?chǎng)成熟，觀眾對(duì)電影的要求越來(lái)越高。所以第一空應(yīng)體現(xiàn)“觀眾對(duì)電影的要求越來(lái)越高”之義。A項(xiàng)“挑剔”指過(guò)分嚴(yán)格地在細(xì)節(jié)上找毛病，該詞有中性詞和貶義詞兩種用法。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“理性”指能從理智上控制行為。符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“精明”指精細(xì)明察，機(jī)警聰明?！熬鳌倍嘤脕?lái)形容個(gè)人的性格特點(diǎn)，而不能用來(lái)形容整個(gè)觀眾群體的集體特點(diǎn)，不搭配。不符合語(yǔ)境，排除。D項(xiàng)“機(jī)敏”指機(jī)警靈敏。側(cè)重講行為舉止，不符合語(yǔ)境，排除。故保留A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境，該空需體現(xiàn)“票房數(shù)據(jù)的下降”反映了行業(yè)的某種變化或特點(diǎn)。A項(xiàng)“去蕪存菁”指去除雜質(zhì)，保留精華，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“百?gòu)U俱興”指各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來(lái)?！鞍?gòu)U俱興”是指之前的狀態(tài)是被廢置或者蕭條的，而文段中以前的票房數(shù)據(jù)是很高的，因此“百?gòu)U俱興”不符合語(yǔ)境。排除B項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。精雕細(xì)琢：比喻做事情精益求精。大浪淘沙：指在大浪中洗凈沙石。比喻在激烈的斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)、篩選。11.QFLP指：A.合格境內(nèi)有限合伙人B.合格境外有限合伙人C.合格境外無(wú)限合伙人D.合格境內(nèi)無(wú)限合伙人參考答案：B解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，QFLP全稱是Qualified

Foreign

Limited

Partner（合格境外有限合伙人，即股權(quán)基金的出資人），境外募集、境內(nèi)投。境外機(jī)構(gòu)投資者在通過(guò)資格審批和其外匯資金的監(jiān)管程序后，將境外資本兌換為人民幣資金，投資于國(guó)內(nèi)的PE以及VC市場(chǎng)。因此，選擇B選項(xiàng)。12.趙、錢(qián)、孫、李四個(gè)人中既有大人也有小孩，給他們稱體重時(shí)，趙、錢(qián)兩人的體重幾乎等于孫、李兩人的體重；將錢(qián)、李對(duì)換一下。趙、李兩人的體重明顯大于孫、錢(qián)兩人的體重，并且趙、孫兩人的體重還小于錢(qián)的體重。

根據(jù)題干信息，下面哪項(xiàng)是趙、錢(qián)、孫、李的體重的正確排序（由重至輕）？

A.李、錢(qián)、趙、孫

B.李、錢(qián)、孫、趙

C.錢(qián)、孫、李、趙

D.錢(qián)、趙、李、孫

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

由題干信息可知：①趙+錢(qián)=孫+李；②趙+李>孫+錢(qián)；③趙+孫＜錢(qián)；

將條件①②相加，可得：2趙+錢(qián)+李＞2孫+錢(qián)+李，即④趙＞孫；

結(jié)合①④，可知：⑤李>錢(qián)；

結(jié)合③④，可知：錢(qián)>趙>孫

再結(jié)合⑤，可知：李>錢(qián)>趙>孫

因此，選擇A選項(xiàng)。13.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，元素的種類和數(shù)量一致，排列組合次序不同，優(yōu)先考慮遍歷。第二步，5*5宮格，優(yōu)先橫向觀察。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，每行每列都是由相同的五個(gè)元素構(gòu)成。問(wèn)號(hào)處缺什么就補(bǔ)上什么。只有D選項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。14.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。所給圖形中均有黑、白兩種小元素，考慮功能類。黑色元素?zé)o明顯規(guī)律，考慮白色元素的位置標(biāo)定。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一段三幅圖中白色元素分別位于每一幅圖中的下方、上方、下方；第二段三幅圖中白色元素分別位于每一幅圖中的上方、下方、上方；可見(jiàn)白色元素位于上方位置和下方位置交替出現(xiàn)，呈現(xiàn)周期規(guī)律，第三段中前兩幅圖中白色元素分別位于上方、下方，故問(wèn)號(hào)處圖形中白色元素應(yīng)位于圖形的上方，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。15.達(dá)克效應(yīng)是一種認(rèn)知偏差現(xiàn)象，指的是能力欠缺者在欠考慮的基礎(chǔ)上得出錯(cuò)誤結(jié)論，且無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足。這些能力欠缺者沉浸在自我營(yíng)造的虛幻優(yōu)勢(shì)之中，常常高估自己的能力水平，而無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人的能力。根據(jù)上述定義，下列事例中沒(méi)有反映達(dá)克效應(yīng)的是：A.一些狩獵經(jīng)驗(yàn)少的獵人，認(rèn)為自己比那些狩獵經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人更出色B.邏輯推理能力測(cè)驗(yàn)中表現(xiàn)較差的人，大多認(rèn)為自己具有很強(qiáng)的邏輯思維能力，并認(rèn)為自己的能力至少在人群平均水平之上C.受訪者被詢問(wèn)是否熟悉一些物理學(xué)的概念（其中混有9個(gè)根本不存在的概念），結(jié)果表明，在這9個(gè)完全虛構(gòu)的概念中，90%的人覺(jué)得至少對(duì)其中兩三個(gè)熟悉，并圍繞這些概念侃侃而談，表現(xiàn)得十分自信D.研究者先讓喜劇演員為30個(gè)笑話的有趣程度評(píng)級(jí)，作為標(biāo)準(zhǔn)答案。然后讓65名學(xué)生為這些笑話評(píng)級(jí)并預(yù)測(cè)自己的成績(jī)。結(jié)果顯示：成績(jī)比平均水平高的學(xué)生，對(duì)自己的預(yù)測(cè)也更準(zhǔn)確參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①能力欠缺者；②無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足；③常常高估自己的能力水平，而無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人的能力。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：狩獵經(jīng)驗(yàn)少的獵人，符合“能力欠缺者”，認(rèn)為自己比狩獵經(jīng)驗(yàn)豐富的獵人更出色，體現(xiàn)了“常常高估自己的能力水平，而無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人的能力”，符合定義；B項(xiàng)：表現(xiàn)較差的人，符合“能力欠缺者”，認(rèn)為自己邏輯思維能力很強(qiáng)，體現(xiàn)了“常常高估自己的能力水平，而無(wú)法客觀評(píng)價(jià)他人的能力”，符合定義；C項(xiàng)：90%的受訪者在9個(gè)完全虛構(gòu)的概念中，覺(jué)得至少對(duì)其中兩三個(gè)熟悉，并侃侃而談，屬于“能力欠缺者在欠考慮的基礎(chǔ)上得出錯(cuò)誤結(jié)論”，且“無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足”，符合定義；D項(xiàng)：成績(jī)比平均水平高的學(xué)生，對(duì)自己的預(yù)測(cè)更準(zhǔn)確，未體現(xiàn)“無(wú)法正確認(rèn)識(shí)到自身的不足”和“高估自己的能力水平”，不符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。16.3.2，8.6，15.12，24.20，35.30，（

）A.42.42B.48.42C.42.56D.48.56參考答案：B解題思路：第一步，本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。第二步，按小數(shù)點(diǎn)進(jìn)行拆分如圖所示：小數(shù)點(diǎn)左右兩側(cè)做差之后得到公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為5＋1＝6，滿足條件的只有B選項(xiàng)，48－42＝6。因此，選擇B選項(xiàng)。17.閱讀下列材料，回答22-23題2014年11月10日，外貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的小王看到了某貿(mào)易公司的招聘啟事，他自認(rèn)為符合崗位要求，便于11月12日到該公司應(yīng)聘。11月13日，小王與該公司就試用期、勞動(dòng)待遇、在職培訓(xùn)、違約金等事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商后，達(dá)成了口頭協(xié)議。11月17日，小王正式上班，并于11月27日與該公司簽訂了勞動(dòng)合同。出現(xiàn)下列情形時(shí)，小王應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金的是：A.違反服務(wù)期約定B.擅自報(bào)考某職業(yè)資格證書(shū)C.違反晚婚約定D.利用業(yè)余時(shí)間從事小學(xué)家教工作參考答案：A解題思路：第一步，本題考查社會(huì)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《勞動(dòng)合同法》第二十二條，用人單位為勞動(dòng)者提供專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)其進(jìn)行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)的，可以與該勞動(dòng)者訂立協(xié)議，約定服務(wù)期。勞動(dòng)者違反服務(wù)期約定的，應(yīng)當(dāng)按照約定向用人單位支付違約金。違約金的數(shù)額不得超過(guò)用人單位提供的培訓(xùn)費(fèi)用。所以小王如果違反服務(wù)期約定的話，就要賠償違約金。因此，選擇A選項(xiàng)。18.巴彥淖爾是我的第二故鄉(xiāng)，作為一名普通的“知青”，我在這里“煎熬”過(guò)八年。________，我卻________這塊迷人的土地，除了黃河、沙漠、青山、綠野，這里還有我曾經(jīng)的________。依次填入橫線處的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是：A.因?yàn)?/p>

依戀

誓言B.但是

迷戀

血汗C.并且

眷戀

祝愿D.然而

留戀

夢(mèng)想?yún)⒖即鸢福篋解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“作為一名普通的‘知青’，我在這里‘煎熬’過(guò)八年。________，我卻________這塊迷人的土地”可知，空格前后感情色彩相反，則應(yīng)填入表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“并且”表并列，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“但是”和D項(xiàng)“然而”表轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。根據(jù)“巴彥淖爾是我的第二故鄉(xiāng)”“這塊迷人的土地，除了黃河、沙漠、青山、綠野”可知，這里是作者曾經(jīng)待過(guò)的地方，并對(duì)這片土地十分的懷念和喜愛(ài)，表達(dá)了作者的思念、眷戀之情。B項(xiàng)“迷戀”指對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄。D項(xiàng)“留戀”一指不愿意離開(kāi)或舍棄，二指對(duì)往日、往事的懷念。對(duì)比來(lái)看，“留戀”多了一層對(duì)過(guò)去往事的懷念則更契合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空?！皦?mèng)想”是對(duì)未來(lái)的一種期望，指在現(xiàn)實(shí)想未來(lái)的事或是可以達(dá)到但必須努力。符合作者在當(dāng)年做“知青”時(shí)的語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。依戀：留戀，不忍離開(kāi)。誓言：宣誓時(shí)說(shuō)的話。眷戀：（對(duì)自己喜愛(ài)的人或地方）深切地留戀。祝愿：表示良好愿望。血汗：血和汗，象征辛勤的勞動(dòng)。19.古人行文簡(jiǎn)略，優(yōu)秀的作品常?！白植惶撛O(shè)”，閱讀者決定不予深究的地方，有可能正是作者用心良苦之所在。因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣“

”。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.孜孜不倦B.精益求精C.字斟句酌D.心無(wú)旁騖參考答案：C解題思路：文段開(kāi)頭點(diǎn)明“古人行文簡(jiǎn)略”、“優(yōu)秀的作品常?！植惶撛O(shè)’”可知，作家寫(xiě)作是很珍惜文字的，“因此我們閱讀時(shí)不宜有所偏，應(yīng)該像作家寫(xiě)作這些文章時(shí)那樣”，那閱讀者的狀態(tài)就應(yīng)該是仔細(xì)品味。A選項(xiàng)“孜孜不倦”是指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，排除；B選項(xiàng)“精益求精”側(cè)重好上加好追求更完美，排除；C選項(xiàng)“字斟句酌”，即對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，符合文意，當(dāng)選；D選項(xiàng)“心無(wú)旁騖”形容心無(wú)雜念、專心致志的狀態(tài)，排除。故正確答案為C?！境鎏帯俊肚笾谧滞狻方忸}思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段中“字不虛設(shè)”“作者良苦用心”“

閱讀時(shí)不宜有所偏”可知，古人行文每一個(gè)字的設(shè)置都有其意義，所以我們?cè)陂喿x的時(shí)候也應(yīng)該對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲。所選的詞要有“對(duì)每個(gè)字仔細(xì)推敲”的意思，而且要對(duì)應(yīng)雙引號(hào)中的“字不虛設(shè)”。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)斟酌、推敲，形容說(shuō)話或?qū)懽鞯膽B(tài)度十分慎重，有仔細(xì)推敲的意思，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“孜孜不倦”、B項(xiàng)“精益求精”、C項(xiàng)“心無(wú)旁騖”三個(gè)詞均不能表達(dá)“仔細(xì)推敲”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息，由“那樣”可知，考生必須歸納前文的信息。第二步，分析四個(gè)選項(xiàng)詞語(yǔ)的含義，選擇與文意最契合的一項(xiàng)。根據(jù)古代優(yōu)秀作品“行文簡(jiǎn)略”“字不虛設(shè)”的特點(diǎn)可知，作者行文都有其意義所在，因此，我們?cè)陂喿x時(shí)也要像作者寫(xiě)作時(shí)那樣每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌，否則可能忽略作者的良苦用心。“孜孜不倦”指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦?！熬媲缶敝敢呀?jīng)好了還要求更加好。“心無(wú)旁騖”形容心思集中，專心致志?！白终寰渥谩敝笇?xiě)文章或說(shuō)話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨。選項(xiàng)中能體現(xiàn)作者用心推敲字句的只有“字斟句酌”。故本題選D。20.下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.釀酒過(guò)程中酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸，后進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.稻田定期排水可避免水稻長(zhǎng)時(shí)間無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精而爛根C.花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部無(wú)氧呼吸，吸收無(wú)機(jī)鹽D.清洗疑似破傷風(fēng)桿菌感染的傷口以防細(xì)菌無(wú)氧呼吸大量繁殖參考答案：C解題思路：本題考查科技常識(shí)。有氧呼吸是指細(xì)胞在氧氣的參與下，通過(guò)酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過(guò)程。無(wú)氧呼吸一般是指細(xì)胞在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。A項(xiàng)正確，在釀酒過(guò)程中，往往先通氣后密封。通氣的目的是讓酵母菌在前期進(jìn)行有氧呼吸，大量繁殖后代，增加酵母菌數(shù)量，提高產(chǎn)酒效率。密封的目的是讓酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。B項(xiàng)正確，稻田土壤處于淹水狀態(tài)，對(duì)水稻生長(zhǎng)能提供較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和良好的水分條件。但是，由于土壤淹水，孔隙充滿了水而使氧氣大量減少，使水稻的根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。酒精對(duì)根產(chǎn)生毒害作用，造成爛根現(xiàn)象。所以稻田定期排水可避免爛根現(xiàn)象。C項(xiàng)錯(cuò)誤，花盆經(jīng)常松土是為了促進(jìn)植物根部有氧呼吸，吸收無(wú)機(jī)鹽，并非無(wú)氧呼吸。D項(xiàng)正確，破傷風(fēng)桿菌是革蘭陽(yáng)性專性厭氧菌，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，故氧氣能抑制破傷風(fēng)桿菌的無(wú)氧呼吸。因此在包扎傷口時(shí)，要及時(shí)清洗，選用透氣的紗布進(jìn)行包扎，抑制破傷風(fēng)桿菌無(wú)氧呼吸，從而阻止其大量繁殖。本題為選非題，故正確答案為C。21.作家∶出版商

A.自助機(jī)∶商店

B.主持人∶綜藝

C.菜農(nóng)∶菜販

D.領(lǐng)導(dǎo)∶秘書(shū)

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“作家”為“出版商”提供作品，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“自助機(jī)”可以放在“商店”，二者屬于地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“主持人”與“綜藝”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“菜農(nóng)”為“菜販”提供蔬菜，二者屬于合作供應(yīng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“領(lǐng)導(dǎo)”與“秘書(shū)”屬于上下級(jí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

22.電子書(shū)是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過(guò)數(shù)碼方式________在以光、電、磁為介質(zhì)的設(shè)備中，再借助________的設(shè)備來(lái)讀取、復(fù)制和傳輸。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.存儲(chǔ)先進(jìn)B.記錄特定C.保存固有D.記憶專門(mén)參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，根據(jù)句意較難排除，可選擇從第二空入手辨析。第二空，結(jié)合句意、詞語(yǔ)含義及我們對(duì)電子書(shū)本身的認(rèn)識(shí)，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，再回到第一空，根據(jù)其后的“在”，排除與“在”不能搭配的選項(xiàng)，即可得出正確答案。第二空，題干是對(duì)電子書(shū)下的一個(gè)定義。結(jié)合我們平時(shí)對(duì)電子書(shū)的認(rèn)識(shí)可知，電子書(shū)是區(qū)別于傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)的電子出版物，它不能直接閱讀，而需要借助電腦或掌上閱讀器之類的設(shè)備?！跋冗M(jìn)”含義太籠統(tǒng)，不足以形容電子書(shū)需要電腦之類特有設(shè)備來(lái)閱讀的特點(diǎn)，排除A；電腦或掌上閱讀器并非電子書(shū)本身就有的，填入“固有”也不恰當(dāng)，排除C。第一空，“記憶”不能與“在”搭配使用，排除D。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空搭配“電子書(shū)”，D項(xiàng)“記憶”強(qiáng)調(diào)的是大腦的行為，與“電子書(shū)”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。第二步，分析第二空。文段主要強(qiáng)調(diào)“以光、電、磁為介質(zhì)”保存下來(lái)，所以需要借助與此相關(guān)的設(shè)備來(lái)讀取。A項(xiàng)“先進(jìn)”側(cè)重強(qiáng)調(diào)水平比較高，在文中并沒(méi)有體現(xiàn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“特定”指特別指定的，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“固有”指本來(lái)有的，不是外來(lái)的，與“借助”矛盾，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：此題考查實(shí)詞辨析。第一空，D項(xiàng)“記憶”只能以人作為主體，而不能是電子產(chǎn)品，故排除。第二空，A項(xiàng)“先進(jìn)”與否在題目中沒(méi)有體現(xiàn)，文段重點(diǎn)是介紹電子書(shū)工作原理的特殊性，故排除；C項(xiàng)“固有”也不恰當(dāng)，電子書(shū)可通過(guò)很多電子設(shè)備來(lái)讀取，故排除。故正確答案為B。23.加上“如果王剛是北方人，則他單身”這一條件，可以得出以下哪項(xiàng)？A.王剛單身B.趙虎是公共管理專業(yè)碩士C.李亮愛(ài)好打乒乓球D.王剛是北方人參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。①王剛碩士且李亮碩士→王剛北方且李亮北方②趙虎乒乓且李亮乒乓→趙虎單身且李亮單身③王剛北方→王剛單身若王剛與李亮都是公共管理專業(yè)碩士，則他們都是北方人，結(jié)合③，則王剛單身；因只有“兩人單身”，則趙虎和李亮不可能都單身，即是對(duì)②后件的否定，“否后必否前”，可得：趙虎和李亮不可能都愛(ài)好打乒乓球；又“兩人愛(ài)好打乒乓球”，則王剛一定愛(ài)好打乒乓球；此時(shí)，王剛：碩士、北方人、單身、乒乓球；而題干“每人最多只擁有3個(gè)上述特征”，王剛與題干矛盾，即王剛和李亮不能都是公共管理專業(yè)碩士，即趙虎是公共管理專業(yè)碩士。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：分析題干，王剛、趙虎與李亮三人分8個(gè)特征，即兩人單身、兩人愛(ài)好打乒乓球、兩人是北方人、兩人是公共管理專業(yè)碩士；又因?yàn)樗麄兠咳俗疃嘀粨碛?個(gè)上述特征，據(jù)此可知其中一個(gè)人有2個(gè)特征，兩個(gè)人有3個(gè)特征。尋找信息量最大的員工，為王剛。假設(shè)王剛與李亮是公共管理專業(yè)碩士，則他們都是北方人；王剛為北方人，由“如果王剛是北方人，則他單身”推知王剛單身，則趙虎與李亮不都單身，據(jù)此可知趙虎和李亮不都愛(ài)打乒乓球，由三人中兩人愛(ài)好打乒乓球推知王剛愛(ài)好打乒乓球。歸納上述推導(dǎo)信息，王剛是公共管理專業(yè)碩士，是北方人，單身，愛(ài)好打乒乓球，這與每人最多擁有3個(gè)特征相矛盾，假設(shè)不成立。由上述可知：趙虎必然是公共管理碩士。故正確答案為B。解題思路：根據(jù)有兩人單身，如果趙虎不單身，則王剛單身，結(jié)合題干條件可構(gòu)成二難推理，推出王剛一定單身，即A項(xiàng)正確；進(jìn)而可知趙虎與李亮不都單身，則可推出趙虎和李亮不可能都愛(ài)好打乒乓球，則王剛一定愛(ài)好打乒乓球，B項(xiàng)正確；假設(shè)王剛與李亮都是公共管理專業(yè)碩士，則他們都是北方人，則王剛有題干所述的4個(gè)特征，與題干矛盾，因此王剛和李亮不都是公共管理專業(yè)碩士，即趙虎是公共管理專業(yè)碩士，C項(xiàng)正確。故推不出的是D項(xiàng)，答案選D。24.智慧城市是運(yùn)用信息和通信技術(shù)整合城市運(yùn)行各項(xiàng)關(guān)鍵信息，從而包括民生、環(huán)保公共安全、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)在內(nèi)的各種需求做出智能響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行。根據(jù)上述定義，下列不屬于智慧城市內(nèi)容的是：A.逐步實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域跨行業(yè)的啊“一卡通”網(wǎng)B.網(wǎng)上“一站式”行政審批及其他公共服務(wù)C.根據(jù)人工智能算法科學(xué)合理的規(guī)劃城市交通網(wǎng)D.整合各類監(jiān)控資源，建立治安綜合管理平臺(tái)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①運(yùn)用信息和通信技術(shù)；②對(duì)各種需求做出智能響應(yīng)；③實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“多領(lǐng)域跨行業(yè)的聯(lián)網(wǎng)”體現(xiàn)了運(yùn)用信息和通信技術(shù)，“一卡通”體現(xiàn)了對(duì)城市服務(wù)等需求做出智能響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行，符合定義；B項(xiàng)：“網(wǎng)上”一詞體現(xiàn)了運(yùn)用信息和通信技術(shù)，“一站式”體現(xiàn)了對(duì)民生、城市服務(wù)、工商業(yè)活動(dòng)等需求做出智能響應(yīng)，實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行，符合定義；C項(xiàng)：雖然“人工智能算法”體現(xiàn)了運(yùn)用信息和通信技術(shù)，“科學(xué)合理規(guī)劃城市公共交通網(wǎng)”也確實(shí)能夠從道路規(guī)劃以及公共交通工具、設(shè)施等方面合理布局，在一定程度上滿足人們的出行需求，但不能體現(xiàn)出“智能響應(yīng)”（能夠體現(xiàn)智能響應(yīng)的有：通過(guò)智能系統(tǒng)實(shí)時(shí)查詢道路擁堵?tīng)顩r、自動(dòng)識(shí)別最優(yōu)路線、高速路口無(wú)需停車(chē)收費(fèi)等），不符合定義；D項(xiàng)：“整合各類監(jiān)控資源”體現(xiàn)了運(yùn)用信息和通信技術(shù)整合關(guān)鍵信息，“建立治安綜合管理平臺(tái)”體現(xiàn)了對(duì)公共安全需求做出的智能響應(yīng)（比如通過(guò)監(jiān)控資源的整合實(shí)現(xiàn)文化娛樂(lè)服務(wù)場(chǎng)所管理、失物招領(lǐng)管理、控制犯罪分子、金融信息安全管理等），實(shí)現(xiàn)城市智慧式管理和運(yùn)行，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。25.下列關(guān)于書(shū)名號(hào)的使用不正確的是：A.我經(jīng)常瀏覽《新華網(wǎng)》《人民網(wǎng)》等網(wǎng)站B.下學(xué)期將開(kāi)設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理》課程C.單位征訂了《人民日?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》D.一篇《日記何罪!》激起了千層浪花參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，書(shū)名號(hào)是用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名等的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書(shū)面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。A項(xiàng)：網(wǎng)站名稱不能使用書(shū)名號(hào)，用法錯(cuò)誤。符合題意，A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)：不能視為作品的課程、課題、獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會(huì)議、活動(dòng)等名稱，不應(yīng)用書(shū)名號(hào)?！艾F(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理”不應(yīng)加書(shū)名號(hào)，用法錯(cuò)誤。符合題意，B項(xiàng)當(dāng)選。因此，選擇AB選項(xiàng)。C項(xiàng)：書(shū)名號(hào)用于標(biāo)明書(shū)名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫(huà)名、影劇名、報(bào)紙雜志名、圖表名等?！度嗣袢?qǐng)?bào)》和《時(shí)代周刊》是報(bào)刊名，用法正確。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：書(shū)名、篇名末尾如有嘆號(hào)或問(wèn)號(hào)，應(yīng)放在書(shū)名號(hào)之內(nèi)?！度沼浐巫?》的用法正確。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。26.下列關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的說(shuō)法正確的是：A.現(xiàn)代五項(xiàng)賽事中包括射擊和游泳比賽B.所有的田徑類賽事均在體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行C.擊劍比賽項(xiàng)目按參賽者體重進(jìn)行分級(jí)D.足球項(xiàng)目參賽隊(duì)員年齡均限制在23歲以下參考答案：A解題思路：本題考查奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)正確，現(xiàn)代五項(xiàng)是由“現(xiàn)代奧林匹克之父”法國(guó)人顧拜旦先生發(fā)起創(chuàng)立的項(xiàng)目，現(xiàn)代五項(xiàng)是一種包含射擊、擊劍、游泳、馬術(shù)和越野跑的多項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，田徑比賽是徑賽、田賽和全能比賽的統(tǒng)稱，由田賽、徑賽、公路跑、競(jìng)走和越野跑組成。以高度和距離長(zhǎng)度計(jì)算成績(jī)的跳躍、投擲項(xiàng)目叫“田賽”；以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的競(jìng)走和跑的項(xiàng)目叫“徑賽”。故不是所有的田徑賽事都在體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行。C項(xiàng)錯(cuò)誤，擊劍比賽分花劍、重劍、佩劍，個(gè)人賽和團(tuán)體賽等類別，并不按參賽者體重進(jìn)行分級(jí)。按參賽者體重進(jìn)行分級(jí)的有舉重、拳擊等賽事。D項(xiàng)錯(cuò)誤，1908年，在英國(guó)倫敦奧運(yùn)會(huì)上足球成為正式比賽項(xiàng)目。1988年國(guó)際足聯(lián)規(guī)定，奧運(yùn)會(huì)足球運(yùn)動(dòng)員年齡限制在23歲以下，每隊(duì)允許有3名超齡球員。1996年夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)加入女子足球項(xiàng)目，由于當(dāng)時(shí)女子足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展仍未成熟，因此國(guó)際足聯(lián)沒(méi)有對(duì)女子足球作出限制。故正確答案為A。解題思路：本題考查體育常識(shí)。考生對(duì)不是特別了解的知識(shí)可以利用排除法和質(zhì)疑法來(lái)對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行篩選，從而增加準(zhǔn)確作答的概率。放過(guò)A項(xiàng)。本項(xiàng)較專業(yè)，不好斷定，暫時(shí)放過(guò)。排除B項(xiàng)。作答常識(shí)判斷的試題有一個(gè)小技巧，如果出現(xiàn)“所有的”“都”“皆”“均”這樣的詞語(yǔ)時(shí)考生應(yīng)提高警惕，看其是否犯了絕對(duì)性的錯(cuò)誤。B項(xiàng)“所有的田徑類賽事均在體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行”，那么我們熟悉的馬拉松比賽呢？不攻自破！質(zhì)疑C項(xiàng)。我們都知道舉重、摔跤、體操這樣的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員體重有差異會(huì)嚴(yán)重影響比賽結(jié)果，但擊劍更多的是要求運(yùn)動(dòng)員精神的高度集中和身體的良好協(xié)調(diào)性，為何要用體重來(lái)分級(jí)？排除D項(xiàng)。本選項(xiàng)也出現(xiàn)了絕對(duì)性的詞“均”，考生可對(duì)其進(jìn)行懷疑，回想我們看過(guò)的歷屆奧運(yùn)會(huì)足球項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員都是23歲以下的嗎？不可能。A項(xiàng)正確?，F(xiàn)代五項(xiàng)包含射擊、擊劍、游泳、馬術(shù)和跑步。B項(xiàng)錯(cuò)誤。田徑類賽事由田賽、徑賽、公路跑、競(jìng)走和越野跑組成。以時(shí)間計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫徑賽；以高度或遠(yuǎn)度計(jì)算成績(jī)的項(xiàng)目叫田賽。所有的田徑類賽事均在體育場(chǎng)內(nèi)進(jìn)行，比如田徑中的馬拉松一般在室外舉行。C項(xiàng)錯(cuò)誤。舉重、柔道、拳擊、摔跤和跆拳道等體育比賽項(xiàng)目，參賽者根據(jù)體重分出級(jí)別；而擊劍比賽不分級(jí)，分劍種（槍柄重劍、直柄重劍、佩劍、直柄花劍、槍柄花劍）和劍長(zhǎng)（70公分——兒童劍、90公分——成人劍）。D項(xiàng)錯(cuò)誤。奧運(yùn)會(huì)足球比賽分為男子項(xiàng)目和女子項(xiàng)目。男子足球比賽參賽隊(duì)員年齡要在23歲以下，每隊(duì)最多有3名超齡隊(duì)員；女子足球比賽沒(méi)有年齡限制。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查體育常識(shí)。第二步，現(xiàn)代五項(xiàng)起源于法國(guó)拿破侖時(shí)代的陸軍單兵戰(zhàn)斗技能，由“現(xiàn)代奧林匹克之父”法國(guó)人顧拜旦發(fā)起創(chuàng)立。2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后，現(xiàn)代五項(xiàng)聯(lián)盟正式將現(xiàn)代五項(xiàng)中的射擊和跑步合并為一個(gè)項(xiàng)目，即跑射聯(lián)項(xiàng)，除此之外還有擊劍、游泳、馬術(shù)等項(xiàng)目。因此，選擇A選項(xiàng)。27.“現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是微信方陣，你看他們，左手手機(jī)，右手充電寶，身后背著一鍋心靈雞湯，胸前掛著佛經(jīng)和養(yǎng)生秘方，手上拿著勵(lì)志經(jīng)典和情感小句，口中還在大喊‘親，給孩子投個(gè)票吧’?！边@是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子，但這里說(shuō)的事每個(gè)人都可能“躺槍”，因?yàn)槲覀兓蚨嗷蛏俣甲鲞^(guò)，或者是經(jīng)歷過(guò)。從最初私密的記錄和分享，到現(xiàn)在幫領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)贊、幫單位公號(hào)拉粉絲、幫“萌娃”投票。這也是目前絕大多數(shù)人的微信朋友圈的狀態(tài)，在讓一些人欲罷不能的同時(shí)，也讓更多的人疲于應(yīng)付，身心憔悴。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.變味的“朋友圈”已成雞肋B.變味的“朋友圈”不是我的菜C.微信朋友圈，你還能走多遠(yuǎn)D.微信朋友圈，只是生活的調(diào)味品參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先由一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子引出現(xiàn)在人們微信朋友圈的狀態(tài)，即“從最初的私密記錄和分享變成現(xiàn)在的點(diǎn)贊、拉粉絲和投票”。最后尾句用“這”總結(jié)前文，點(diǎn)明文段重點(diǎn)，即這種狀態(tài)的朋友圈讓很多人欲罷不能的同時(shí)疲于應(yīng)付，身心憔悴。文段行文為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句，主要講述朋友圈既讓人無(wú)法割舍同時(shí)又給人造成了困擾。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換?！半u肋”比喻無(wú)多大意義而又不忍舍棄的事物，符合主旨句中人們對(duì)朋友圈的矛盾情緒。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉和添加。解答這類題目實(shí)則需要我們提煉文段的主旨，再結(jié)合標(biāo)題的特點(diǎn)來(lái)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。由“在讓一些人欲罷不能的同時(shí)，也讓更多的人疲于應(yīng)付，身心憔悴”可知，目前“朋友圈”的狀態(tài)已經(jīng)變味且成為人的困擾?！半u肋”比喻做無(wú)多大意義而又不忍舍棄的事情。用于形容已經(jīng)變味的“朋友圈”最恰當(dāng)。故本題選A。28.山東加快農(nóng)村產(chǎn)權(quán)、戶籍、社保等制度改革，多策并舉，綜合發(fā)力，推進(jìn)“三個(gè)市民化”，力爭(zhēng)到2020年戶籍人口城鎮(zhèn)化率達(dá)55%以上。其中“三個(gè)市民化”是指：A.外來(lái)務(wù)工人員市民化B.城中村城邊村居民市民化C.農(nóng)村農(nóng)民就地就近市民化D.農(nóng)村戶籍高校畢業(yè)生市民化參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查省情知識(shí)。第二步，“十三五”（2016-2020年）時(shí)期，山東加快農(nóng)村產(chǎn)權(quán)、戶籍、社保等制度改革，多策并舉，綜合發(fā)力，推進(jìn)外來(lái)務(wù)工人員市民化、城中村城邊村居民市民化、農(nóng)村農(nóng)民就地就近市民化等“三個(gè)市民化”，力爭(zhēng)到2020年戶籍人口城鎮(zhèn)化率達(dá)55%以上。因此，選擇ABC選項(xiàng)。29.負(fù)遷移，是指一種知識(shí)技能的掌握干擾或抑制了另一種知識(shí)技能的掌握。也就是已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困難。凡新舊刺激物十分相似而又要求學(xué)習(xí)者做出不同的反應(yīng)時(shí)，就可能發(fā)生負(fù)遷移現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)遷移的是：A.已經(jīng)懂得英語(yǔ)的人，就會(huì)很容易地掌握法語(yǔ)B.愛(ài)好打籃球的小王，耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間C.不會(huì)騎自行車(chē)的人，學(xué)習(xí)騎摩托車(chē)就會(huì)很費(fèi)力D.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾參考答案：D解題思路：第一步，查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞：“一種知識(shí)技能的掌握干擾或抑制了另一種知識(shí)技能的掌握”、“已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困難”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：由“很容易”可以得出，并未干擾或抑制新技能的掌握，與定義要件不符，排除；B項(xiàng)：“耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間”，是指時(shí)間上的耽誤，并非干擾或抑制文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，與定義要件不符，排除；C項(xiàng)：“不會(huì)騎自行車(chē)”與“已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)”不符，不滿足定義要件，排除；D項(xiàng)：漢語(yǔ)拼音對(duì)學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾，指出已經(jīng)掌握的語(yǔ)言技能會(huì)對(duì)新學(xué)習(xí)的語(yǔ)言技能產(chǎn)生干擾，與定義要件相符，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①一種知識(shí)技能的掌握干擾或抑制了另一種知識(shí)技能的掌握；②新舊刺激十分相似。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：懂英語(yǔ)很容易掌握法語(yǔ)，并沒(méi)有“干擾另一種知識(shí)技能的掌握”，不符合定義；B項(xiàng)：籃球和文化課，不屬于“新舊刺激十分相似”，不符合定義；C項(xiàng)：不會(huì)騎自行車(chē)，說(shuō)明沒(méi)有掌握，不涉及“一種知識(shí)技能的掌握”，不符合定義；D項(xiàng)：漢語(yǔ)拼音干擾了英文音標(biāo)的學(xué)習(xí)，兩種刺激相似，且“一種知識(shí)技能的掌握干擾了另一種知識(shí)技能的掌握”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。30.“細(xì)雨成陰近夕陽(yáng)，湖邊飛閣照寒塘，黃花應(yīng)笑吳山客，每歲登高在異鄉(xiāng)”這首詩(shī)中包含我國(guó)傳統(tǒng)的民間節(jié)日是：A.元宵節(jié)B.七夕節(jié)C.重陽(yáng)節(jié)D.春節(jié)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)節(jié)日。第二步，本詩(shī)出自明代王燦的《客中九日》。通過(guò)題干關(guān)鍵詞“登高”“黃花”（菊花）可知，詩(shī)中包含的節(jié)日是重陽(yáng)節(jié)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：解答該題時(shí)，關(guān)鍵在于捕捉該詩(shī)中的關(guān)鍵詞。詩(shī)中提到的“黃花”指的是“菊花”，在“異鄉(xiāng)”“登高”遠(yuǎn)眺，傳達(dá)的是對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，由此可推出詩(shī)中包含的節(jié)令是重陽(yáng)節(jié)。故正確答案為C。31.在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵。這是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。這種古老的塵埃由比我們的太陽(yáng)更古老的顆粒組成，通過(guò)垂死的恒星進(jìn)入宇宙。這種塵埃最終借著1969年墜落于澳大利亞的默奇森隕石來(lái)到地球。這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)前顆粒。在這項(xiàng)新的研究中，研究人員分析了來(lái)自默奇森隕石的顆粒。他們把顆粒碾碎后加入酸性物質(zhì)，以溶解礦物和硅酸鹽，從而僅留下太陽(yáng)前顆粒。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.太陽(yáng)前顆粒的價(jià)值B.默奇森隕石的由來(lái)C.地球上最古老的物質(zhì)D.隕石的科學(xué)研究?jī)r(jià)值參考答案：C解題思路：文段首先指出在巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老物質(zhì)，即星塵，接著通過(guò)指代詞“這種塵埃”指代地球上已知存在的最古老物質(zhì)星塵，指出其借助隕石來(lái)到地球，這也是研究人員第一次在地球上的巖石中發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)前顆粒，后文對(duì)這一研究進(jìn)行詳細(xì)論述，故文段重點(diǎn)圍繞地球上最古老的物質(zhì)來(lái)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)“價(jià)值”、D項(xiàng)“科學(xué)研究?jī)r(jià)值”文段均未論述，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“默奇森隕石”非重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)借助默奇森隕石來(lái)到地球的最古老物質(zhì)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊?020年十大科學(xué)新紀(jì)錄》解題思路：第一步，分析文段。此文段為說(shuō)明文，說(shuō)明文就是圍繞某個(gè)說(shuō)明對(duì)象來(lái)具體闡述的。標(biāo)題要體現(xiàn)說(shuō)明對(duì)象，所以本文要重點(diǎn)找出說(shuō)明對(duì)象。前兩句的意思是，在撞上地球的隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)最古老的物質(zhì)，提出“最古老的物質(zhì)”這一話題。文段第二句和第三句講這種古老物質(zhì)的構(gòu)成和由來(lái)方式。第四句和第五句講述了這種古老物質(zhì)的提煉方式。因此，整個(gè)文段都是圍繞“古老的物質(zhì)”這一話題來(lái)說(shuō)明的。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)更符合說(shuō)明文文段的標(biāo)題要求。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查標(biāo)題添加，實(shí)質(zhì)上仍是考查對(duì)文段主旨的理解。文段主要介紹了科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了地球上已知存在的最古老的物質(zhì)的相關(guān)信息，作為標(biāo)題應(yīng)體現(xiàn)這一內(nèi)容。文段首先指出科學(xué)家在半個(gè)世紀(jì)前撞上地球的巨大隕石內(nèi)發(fā)現(xiàn)了距今70億年的星塵，并指出該星塵是地球上已知存在的最古老物質(zhì)。然后介紹了這種古老塵埃的組成、來(lái)到地球的途徑以及研究人員的提取方法。綜合分析可知，文段主要介紹了這個(gè)最古老物質(zhì)的相關(guān)信息，對(duì)應(yīng)C。A項(xiàng)的“價(jià)值”、B項(xiàng)的“由來(lái)”、D項(xiàng)的“研究?jī)r(jià)值”文段均未涉及，排除。故本題選C。32.驕傲∶虛懷若谷A.認(rèn)真∶一本正經(jīng)B.小氣∶錙銖必較C.深入∶淺嘗輒止D.平凡∶碌碌無(wú)為參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“虛懷若谷”指胸懷像山谷那樣的深廣，形容十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn)，與“驕傲”屬于反義關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“一本正經(jīng)”形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真，與“認(rèn)真”屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“錙銖必較”形容非常小氣，很少的錢(qián)也一定要計(jì)較，與“小氣”屬于近義關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“淺嘗輒止”是略微嘗試一下就停下來(lái)，指不深入鉆研，與“深入”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“碌碌無(wú)為”形容平平庸庸，無(wú)所作為，與“平凡”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。33.1，2，9，121，（

）A.251B.6900C.16900D.960參考答案：C解題思路：第一步，本題考查遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列，（1+2）2=9、（2+9）2=121，（第一項(xiàng)+第二項(xiàng)）2=第三項(xiàng)，所求項(xiàng)為（9+121）2=16900。因此，選擇C選項(xiàng)。34.20世紀(jì)80年代以來(lái)，以市場(chǎng)為取向的改革使人力資本的市場(chǎng)價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，居民的教育收益率從較低水平提高到10%左右，這也是不同受教育水平勞動(dòng)者之間收入差距擴(kuò)大的重要原因。隨著受教育程度提高，高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺，教育收益逐漸穩(wěn)定，高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比不再上升，近年來(lái)出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷收入差距在縮小。與這段文字相符的是：A.學(xué)歷高低與收入多少成正比B.受教育程度提高，不同學(xué)歷工資比穩(wěn)中有降C.人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整，使教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小D.教育普及和教育公平的保障使收入分配差距不斷縮小參考答案：D解題思路：根據(jù)選項(xiàng)可知，本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)從文中無(wú)法得出，且與常識(shí)不符，排除。B項(xiàng)，由“隨著受教育程度提高，高學(xué)歷勞動(dòng)者不再稀缺，教育收益逐漸穩(wěn)定，高低學(xué)歷的勞動(dòng)者工資比不再上升，近年來(lái)出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象”可知，工資比不在上升，無(wú)法推出“穩(wěn)中有降”。C項(xiàng)“人力資本市場(chǎng)不斷調(diào)整”不是“教育因素對(duì)收入的影響逐漸減小”的原因，排除。D項(xiàng)，文段記錄了教育普及的過(guò)程中，高低學(xué)歷工資差異由高到低的過(guò)程，意在說(shuō)明教育對(duì)于縮小不同學(xué)歷收入差距的作用。根據(jù)文段給出的時(shí)間可知，這正是我國(guó)改革開(kāi)放，恢復(fù)高考、大力發(fā)展教育的時(shí)期，由此可推出“教育公平”，D項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題選D。解題思路：A項(xiàng)：根據(jù)文段“高學(xué)歷與低學(xué)歷勞動(dòng)者的工資比不再上升，近年來(lái)甚至出現(xiàn)工資趨同的現(xiàn)象，不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的收入差距在縮小”可知，“成正比”表述錯(cuò)誤，排除。

B項(xiàng)：根據(jù)文段“高學(xué)歷與低學(xué)歷勞動(dòng)者的工資比不再上升”可知，文段并沒(méi)有提到工資比下降，且“不同學(xué)歷勞動(dòng)者之間的工資比”表述不明確，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)文段“教育對(duì)縮小收入分配差距的積極效應(yīng)將進(jìn)一步顯現(xiàn)”可知，教育因素對(duì)收入還會(huì)有更顯著的積極影響，C項(xiàng)表述與文意不符，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)文段“隨著我國(guó)中等教育和高等教育的進(jìn)一步普及和教育公平得到保障，教育對(duì)縮小收入分配差距的積極效應(yīng)將進(jìn)一步顯現(xiàn)”可知，D項(xiàng)表述正確。故正確答案為D。35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。黑塊的個(gè)數(shù)變化明顯，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形內(nèi)部黑塊的個(gè)數(shù)依次為2、3、4、5、？，呈等差數(shù)列，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇黑塊個(gè)數(shù)為6的圖形，選項(xiàng)均符合。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)黑塊分布不同，考慮動(dòng)態(tài)位置。對(duì)比圖1、圖2可知，圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后增加1個(gè)黑塊得圖2，圖2到圖3，圖3到圖4也符合此規(guī)律，依此規(guī)律，圖4逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后增加一個(gè)黑塊，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。36.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。

第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。

通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，封閉面的個(gè)數(shù)分別是：1、3、5、7、？，呈等差數(shù)列規(guī)律，所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇含有9個(gè)面的圖形，只有B選項(xiàng)符合。

因此，選擇B選項(xiàng)。

37.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成不同，且無(wú)明顯屬性規(guī)律，優(yōu)先考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)明顯“十字”，考慮十字交叉點(diǎn)。觀察發(fā)現(xiàn)，題干每幅圖形十字交點(diǎn)數(shù)量均為1，故？處應(yīng)選擇十字交叉點(diǎn)數(shù)量為1的圖形。A項(xiàng)有1個(gè)十字交點(diǎn)，B項(xiàng)有2個(gè)十字交點(diǎn)，C項(xiàng)、D項(xiàng)無(wú)十字交點(diǎn)，只有A項(xiàng)符合。故正確答案為A。38.實(shí)際上，泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的，該項(xiàng)法律規(guī)定的救生艇數(shù)量不是基于乘客人數(shù)，而是基于船的噸位。當(dāng)時(shí)所有客船的救生船數(shù)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于需要的數(shù)量，配備救生船的目的不是用來(lái)裝下全體乘客，而是預(yù)備在發(fā)生事故時(shí)將乘客轉(zhuǎn)移到救援船上。在那時(shí)，國(guó)家通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的的三分之一。泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客，白星公司還以為這種“對(duì)乘客安全高度負(fù)責(zé)”的額外配置沒(méi)有引起公眾注意而感到委屈。下列說(shuō)法與文本相符的是：A.白星公司唯利是圖的做法導(dǎo)致泰坦尼克悲劇的發(fā)生B.英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律與國(guó)際通用的海事安全規(guī)則不一致C.泰坦尼克號(hào)配置的救生船數(shù)量超過(guò)法律規(guī)定的數(shù)量D.泰坦尼克號(hào)的悲劇從技術(shù)角度看是完全可以避免的參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“白星公司唯利是圖的做法導(dǎo)致悲劇發(fā)生”文中未涉及，無(wú)中生有，不符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“泰坦尼克號(hào)上的救生船數(shù)量是符合英國(guó)當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定的”和“國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“國(guó)際通用的海事安全規(guī)則是客船上的救生船搭載人數(shù)應(yīng)是船上總?cè)藬?shù)的三分之一，泰坦尼克號(hào)的救生船則可以搭載一半的乘客”，文中強(qiáng)調(diào)“泰坦尼克號(hào)配備的救生船數(shù)量超過(guò)國(guó)際通用的海事安全規(guī)則規(guī)定的數(shù)量”，而選項(xiàng)中是“超過(guò)法律規(guī)定”，偷換概念，不符合原文。D項(xiàng)“泰坦尼克號(hào)的悲劇從……可以避免”文中未涉及，無(wú)中生有，不符合原文。因此，選擇B選項(xiàng)。39.安徽境內(nèi)萬(wàn)畝以上的大湖有：A.鏡湖、巢湖、焦崗湖等B.女山湖、高郵湖、巢湖等C.城東湖、城西湖、瓦埠湖等D.高郵湖、巢湖、瓦埠湖等參考答案：C解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，安徽省湖泊總數(shù)500個(gè)以上，其中萬(wàn)畝以上有的30多個(gè)，主要包括：城東湖、瓦埠湖、城西湖、巢湖、大官湖、泊湖、龍感湖、菜子湖、破崗湖、武昌湖、女山湖、七里湖、花園湖、高塘湖、白蕩湖、安豐塘、天河、響洪甸水庫(kù)、龍河口水庫(kù)、梅山水庫(kù)、磨子潭水庫(kù)、佛子嶺水庫(kù)、大房郢水庫(kù)、董鋪水庫(kù)（蜀山湖）、蔡塘水庫(kù)、張橋水庫(kù)、眾興水庫(kù)、羅集水庫(kù)、石臼湖、南漪湖、升金湖、太平湖、平天湖等。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：鏡湖位于內(nèi)蒙古巴彥淖爾，湖面面積一千二百多畝。A項(xiàng)不符合題意，排除。BD項(xiàng)：高郵湖，是全國(guó)第六大淡水湖、江蘇省第三大淡水湖，平均水面一百一十四萬(wàn)畝。BD項(xiàng)不符合題意，排除。40.廣告∶宣傳∶銷量A.手術(shù)∶治病∶人生B.教書(shū)∶育人∶知識(shí)C.耕耘∶收獲∶產(chǎn)量D.反戰(zhàn)∶和平∶發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皬V告”的功能是“宣傳”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“廣告”的目的是增加“銷量”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“手術(shù)”是一種“治病”的方式，二者屬于方式對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“教書(shū)”的功能是“育人”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，“教書(shū)”的目的是傳授“知識(shí)”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“耕耘”是“收獲”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“反戰(zhàn)”是為了“和平”，二者屬于目的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。41.某成衣廠對(duì)9名縫紉工進(jìn)行技術(shù)評(píng)比，9名工人的得分恰好成等差數(shù)列，9人的平均得分是86分，前5名工人的得分之和是460分，那么前7名工人的得分之和是多少？（

）A.604B.623C.627D.631參考答案：B解題思路：根據(jù)題意9個(gè)人平均得分為86分，且得分恰好構(gòu)成等差數(shù)列，所以第五名員工得分為86分；前5名工人的得分之和是460分，所以第3名工人得分分，第4名工人得分分，則前7名工人得分之和分。故正確答案為B。42.伴隨信息技術(shù)和人工智能的突飛猛進(jìn),借助于AI深度造假也進(jìn)入人們的生活，并激起了巨大漣漪，沖擊著人們的神經(jīng)。在換臉造假之后，語(yǔ)音合成的深度造假也出籠了，這項(xiàng)技術(shù)可以模擬任何人的聲音。無(wú)論是相貌還是語(yǔ)音的深度造假，都涉及技術(shù)的兩面性。在談到技術(shù)的兩面性時(shí)，人們都會(huì)引用劉易斯·芒福德的《技術(shù)與文明》，認(rèn)為人類發(fā)明技術(shù)本來(lái)是為了便利和舒適，但最終自己的生活卻被技術(shù)無(wú)情地改變甚至主宰了。網(wǎng)絡(luò)、IT和AI當(dāng)然是人類智慧的結(jié)晶，向善和向著有利于人和社會(huì)的方向發(fā)展，將把人類社會(huì)帶入新的文明。但是，如果這些技術(shù)被不法者利用，而且管控不當(dāng)，受到傷害的將會(huì)是每一個(gè)人。上述文字意在說(shuō)明：A.構(gòu)建人工智能的倫理規(guī)則勢(shì)在必行B.信息技術(shù)的兩面性對(duì)信息安全的危害巨大C.進(jìn)行科技倫理審查利于為科技創(chuàng)新劃定正確航道D.前置監(jiān)管信息技術(shù)產(chǎn)品已成一種強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)需求參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先交代了借助于AI深度造假給人們的生活激起了巨大漣漪，而后指出技術(shù)的兩面性，最后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段的重點(diǎn)內(nèi)容，“如果這些技術(shù)被不法者利用，而且管控不當(dāng)，受到傷害的將會(huì)是每一個(gè)人”，強(qiáng)調(diào)的是管控不當(dāng)所帶來(lái)的傷害。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)符合文段的重點(diǎn)部分，而且依據(jù)問(wèn)題給出合理對(duì)策，符合文段意圖。A項(xiàng)“倫理規(guī)則”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)屬于問(wèn)題本身，非意圖。C項(xiàng)“進(jìn)行科技倫理審查”無(wú)中生有，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。43.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說(shuō)，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。二氧化碳不是礦物質(zhì)，而題干討論的是“礦物質(zhì)”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“礦物質(zhì)會(huì)變色”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論“能否判定礦物質(zhì)的化學(xué)成分”，而題干討論的是“不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分”，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。12種不同的礦物結(jié)晶體都有共同的成分二氧化硅，通過(guò)舉例子的方式來(lái)說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“不同的礦物種類”和“相同的化學(xué)成分”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體。A項(xiàng)，二氧化碳不是礦物質(zhì)，與題干無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。B項(xiàng)，礦物晶體暴露在空氣里會(huì)變色與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。C項(xiàng)，判斷礦物晶體的化學(xué)成分與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，二氧化硅有12種不同的礦物結(jié)晶體，說(shuō)明不同的礦物種類有相同的化學(xué)成分，通過(guò)舉例的方式加強(qiáng)了題干結(jié)論，可以支持。故本題選D。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。論據(jù)：不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，二氧化碳并非礦物，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；B項(xiàng)，晶體是否變色與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)，分析儀器判斷晶體化學(xué)成分，與題干無(wú)關(guān)，無(wú)法支持，排除；D項(xiàng)，說(shuō)明有12種不同礦物的結(jié)晶體成分都是二氧化硅，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。44.甲、乙分別從相距3000米的A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行，6分鐘相遇。若甲的速度是乙的速度的1.5倍，則甲的速度為（

）米/分鐘。A.200B.250C.300D.400參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用方程法解題。第二步，設(shè)乙的速度為x，則甲的速度為1.5x，那么由題意得：3000÷（x＋1.5x）＝6，解得x＝200（米/分鐘），1.5x＝300（米/分鐘）。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用數(shù)字特性法解題。第二步，由“若甲的速度是乙的速度的1.5倍”得甲的速度比乙的速度＝3∶2，則甲的速度為3的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)為3的倍數(shù)。因此，選擇C選項(xiàng)。45.有一辦公室有5名職員，其中男職員2人，女職員3人，現(xiàn)隨機(jī)挑選出2人參加培訓(xùn)，那么至少有一名男職員參加培訓(xùn)的可能性有多大?A.60%B.70%C.75%D.80%參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。第二步，根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，可得至少有一名男職員參加培訓(xùn)的可能性有以下兩種情況：①1男1女：

＝

＝60%；②2男0女：

＝

＝10%；因?yàn)槭欠诸惛怕?，所以總的可能性?0%＋10%＝70%。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查概率問(wèn)題，屬于分類分步型。第二步，根據(jù)正向的概率＝1－反向的概率，可得至少有一名男職員參加培訓(xùn)的概率＝1－沒(méi)有男職員參加培訓(xùn)的概率，沒(méi)有男職員即兩名均為女職員，代入數(shù)據(jù)可得1－

＝1－

＝

＝70%。因此，選擇B選項(xiàng)。46.下列關(guān)于“公文稿本”表述不正確的是：A.草稿又稱未定稿B.定稿又稱底稿C.副本又稱抄本D.試行本又稱暫行本參考答案：D解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，試行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即試驗(yàn)推行本，在規(guī)定的試驗(yàn)推行期間具有正式公文的法定效用。試行本在經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)后可能予以修訂。試行本一般是在文種后用括號(hào)注明“試行”字樣，如《××××××條例（試行）》。暫行本是規(guī)范性公文正本的一種特殊形式，即暫時(shí)推行本，在規(guī)定的暫行期間具有正式公文的法定效用。暫行本產(chǎn)生于發(fā)文機(jī)關(guān)認(rèn)為時(shí)間緊迫，公文中的有關(guān)內(nèi)容可能不夠周密，一段時(shí)間后可能予以修訂?？芍?，試行本和暫行本是兩個(gè)不同的概念，二者的區(qū)別在于：暫行本一般來(lái)講要有一定的期限，是指在一時(shí)間段內(nèi)予以暫時(shí)的執(zhí)行；而試行本是指在某個(gè)范圍或時(shí)間段內(nèi)予以執(zhí)行，如果不存在異議的話，在全范圍內(nèi)予以執(zhí)行；它具有將來(lái)長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：草稿是供討論、征求意見(jiàn)、修改審核、審批時(shí)用的原始的非正式文稿。草稿的內(nèi)容未正式確定，不具備正式公文的效用，因此又稱未定稿。A項(xiàng)正確，但不符合題意。B項(xiàng)：定稿，也稱為“底稿”，是內(nèi)容已確定的最后完成稿，是制作公文正本的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。定稿不可隨意修改，否則無(wú)效，修改應(yīng)經(jīng)法定責(zé)任者的認(rèn)可。B項(xiàng)正確，但不符合題意。C項(xiàng)：副本是針對(duì)正本而言的，也稱為“抄本”。副本是再現(xiàn)公文正本內(nèi)容及全部或部分外形特征的公文復(fù)制本或正本的復(fù)份。C項(xiàng)正確，但不符合題意。47.李大爺在馬路邊散步，路邊均勻地栽著一行樹(shù)，李大爺從第一棵樹(shù)走到第15棵樹(shù)共用了7分鐘，李大爺又向前走了幾棵樹(shù)后就往回走，當(dāng)他回到第5棵樹(shù)時(shí)共用了30分鐘。李大爺步行到第幾棵樹(shù)時(shí)就開(kāi)始往回走？A.32B.35C.34D.33參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，由走到第15棵樹(shù)走了14個(gè)間隔共用7分鐘可知，走完每個(gè)間隔用時(shí)（分鐘）。由回到第5棵樹(shù)共用時(shí)30分鐘可知，從第15棵樹(shù)回到第5棵樹(shù)用時(shí)30－7＝23（分鐘），走了（個(gè)）間隔。第三步，從第5棵樹(shù)到第15棵樹(shù)有10個(gè)間隔，剩余46－10＝36（個(gè)）間隔。故從第15棵樹(shù)開(kāi)始往后走了（個(gè)）間隔，則他從第15＋18＝33（棵）樹(shù)開(kāi)始往回走。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，從第1棵樹(shù)到第5棵樹(shù)用時(shí)（5－1）×0.5＝2（分鐘）。假設(shè)李大爺往返回到第1棵樹(shù)，則用時(shí)為30＋2＝32（分鐘）。即往前走了（分鐘），到了第（棵）樹(shù)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)題意，從第一棵走到15棵共用了7分鐘，即7分鐘走過(guò)了14個(gè)間隔，往回走到第五棵樹(shù)時(shí)共用了30分鐘，則一共走過(guò)了60個(gè)間隔，可用畫(huà)圖分析個(gè)間隔，因此過(guò)了第五棵樹(shù)后，還走了個(gè)間隔，故走到棵樹(shù)時(shí)開(kāi)始往回走。故正確答案為D。解題思路：本題默認(rèn)李大爺為勻速運(yùn)動(dòng)，每2棵樹(shù)之間有1個(gè)間隔，根據(jù)“從第1棵樹(shù)走到第15棵樹(shù)共用了7分鐘”可求得每走1個(gè)間隔所用的時(shí)間?？倳r(shí)間為30分鐘，則所走過(guò)的間隔＝總時(shí)間÷走1個(gè)間隔所用時(shí)間。從第1棵樹(shù)到第15棵樹(shù)有14個(gè)間隔，用時(shí)7分鐘，則每個(gè)間隔用時(shí)0.5分鐘。假設(shè)李大爺步行到第n棵樹(shù)時(shí)往回走，則去時(shí)走了n－1個(gè)間隔，回來(lái)時(shí)走了n－5個(gè)間隔，則n－1＋n－5＝30÷0.5，解得n＝33，故本題選B。48.這個(gè)冬天的早晨，有風(fēng)在________，像一群________的孩子，________得陽(yáng)光在大街上奔跑，街面上有自行車(chē)，大大小小的汽車(chē)，有背著書(shū)包去上學(xué)的兒童，好像沒(méi)有誰(shuí)注意老張面攤前發(fā)生的這一切。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.刮

頑皮

踢B.吹

可愛(ài)

趕C.刮

聰明

趕D.吹

聰明

帶參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。由“________得陽(yáng)光在大街上奔跑”可知，“風(fēng)”和“陽(yáng)光”都是動(dòng)著的，故橫線處所填詞語(yǔ)也要體現(xiàn)出孩子是動(dòng)著的。B項(xiàng)“可愛(ài)”和C項(xiàng)、D項(xiàng)“聰明”體現(xiàn)不出孩子的動(dòng)態(tài)，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。A項(xiàng)“頑皮”能夠體現(xiàn)出孩子的多動(dòng)、調(diào)皮，符合文意。答案鎖定A項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空和第三空。第一空“刮風(fēng)”是固定搭配，符合文意；第三空“踢”與孩子調(diào)皮的特點(diǎn)相呼應(yīng)，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。49.圖像分辨率與屏幕分辨率是兩個(gè)不同的概念，從行列像素角度來(lái)看，圖像分辨率是構(gòu)成一幅圖像的像素?cái)?shù)目，而屏幕分辨率是顯示圖像的區(qū)域大小。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，圖像分辨率與屏幕分辨率是兩個(gè)不同的概念，圖像分辨率指圖像中存儲(chǔ)的信息量，是每英寸圖像內(nèi)有多少個(gè)像素點(diǎn)。分辨率的單位為PPI（Pixels

Per

Inch），通常叫作像素每英寸。屏幕分辨率指顯示器所能顯示的像素有多少。顯示的像素越多，畫(huà)面就越精細(xì)，信息也越多。因此，本題正確。50.最新研究顯示，所謂“好膽固醇”也許并非真的那么好。研究引用大量基因資料，發(fā)現(xiàn)俗稱“好膽固醇”的高密度蛋白膽固醇（HDL）水平即使升高，對(duì)降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)也不一定有幫助；與此同時(shí)，因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)并不低于天生HDL水平較低的人士。如果HDL真的有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)，前者患心臟病的機(jī)會(huì)應(yīng)該較低。沒(méi)有參與研究的學(xué)者對(duì)相關(guān)結(jié)果感到不安。下列哪項(xiàng)最適合做這段文字的標(biāo)題：A.遺傳因素與心臟病B.心臟病研究的新發(fā)現(xiàn)C.“好膽固醇”或并不存在D.膽固醇對(duì)心臟病的影響參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。第一句先提出“好膽固醇”也許并非真的那么好，緊接著用“與此同時(shí)”引導(dǎo)的兩個(gè)并列句來(lái)解釋說(shuō)明這個(gè)觀點(diǎn)，最后兩句話補(bǔ)充說(shuō)明“好膽固醇”的效果并非那么好。文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句話就是主旨句，且主體詞是“好膽固醇”，主要強(qiáng)調(diào)所謂的“好膽固醇”或許并沒(méi)有那么好。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)主體與原文主體一致，且“或并不存在”對(duì)應(yīng)“也許并非那么好”，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。分析可知，文段圍繞首句“‘好膽固醇’也許并非真的那么好”展開(kāi)，論述了兩個(gè)方面：一是HDL水平升高也不一定有助于降低心臟病風(fēng)險(xiǎn)；二是因遺傳因素而有較高HDL水平的人士患心臟病的風(fēng)險(xiǎn)不低于天生HDL水平較低的人。D項(xiàng)準(zhǔn)確地概括了文意，最適合用做標(biāo)題。故本題選D。解題思路：文段圍繞“好膽固醇”展開(kāi)，通過(guò)舉例說(shuō)明了所謂的“好膽固醇”對(duì)心臟病的效果幾乎沒(méi)有。也就是說(shuō)，好膽固醇也許并不好，C項(xiàng)的描述最為貼切。A、B、D三項(xiàng)均未體現(xiàn)文段的重點(diǎn)概念“好膽固醇”，故排除。故正確答案為C。51.集合概念是以事物的集合體為反映對(duì)象的概念。集合體是由許多個(gè)體組成的統(tǒng)一整體，集合體所具有的屬性，只為該集合體所具有，而不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有。集合概念所涉及的關(guān)系不同于類和分子的關(guān)系，也不完全同于整體和部分的關(guān)系。組成類的各個(gè)分子都必然具有類的屬性，而組成集合體的個(gè)體卻不具有集合體的屬性；整體是由不同的部分組成的，而集合體則是由同類的個(gè)體組成的。根據(jù)上述定義，下列畫(huà)線詞在當(dāng)前語(yǔ)境下所反映的概念不是集合概念的是：A.人定勝天B.主權(quán)在民C.羊入虎口D.正義之師參考答案：C解題思路：本題涉及集合概念、類和分子的關(guān)系、整體和部分的關(guān)系等多個(gè)定義的內(nèi)容，要求選擇畫(huà)線語(yǔ)詞所反映的概念不是集合概念的一項(xiàng)，可重點(diǎn)關(guān)注集合概念所具有的特點(diǎn)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“集合體所具有的屬性，只為該集合體所具有，而不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。集合概念的定義要點(diǎn)：①以事物的集合體為反映對(duì)象的概念；②集合體所具有的屬性，不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有。A項(xiàng)，“人定勝天”中的“人”是一個(gè)集合體，且集合體所具有的屬性不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有，因此這里的“人”是集合概念。B項(xiàng)，“主權(quán)在民”中的“民”是一個(gè)集合體，且集合體所具有的屬性不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有，因此這里的“民”是集合概念。C項(xiàng)，“羊入虎口”中的“羊”屬于類的概念，組成類的各個(gè)分子都具有類的屬性，因此這里的“羊”不是集合概念。D項(xiàng)，“正義之師”中的“師”是一個(gè)集合體，且集合體所具有的屬性不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有，因此這里的“師”是集合概念。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①許多個(gè)體組成的統(tǒng)一整體；②集合體所具有的屬性，只為該集合體所具有；③不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“人”是由許多個(gè)體“人”組成，勝天這一屬性只在“人”作為整體概念時(shí)才具有，每個(gè)個(gè)體不一定都具有這一屬性，符合定義；B項(xiàng)：“民”是由許多個(gè)體“人”組成，主權(quán)這一屬性只在“民”作為整體概念時(shí)才具有，每個(gè)個(gè)體不一定都具有這一屬性，符合定義；C項(xiàng)：“羊”這個(gè)概念是由無(wú)數(shù)只個(gè)體“羊”組成，而每一只“羊”都具有能被老虎吃掉這個(gè)特征，未體現(xiàn)“集合體所具有的屬性，不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有”，不符合定義；D項(xiàng)：“師”是由許多個(gè)體“士兵”組成，正義這一屬性只在“師”作為整體概念時(shí)才具有，每個(gè)個(gè)體不一定都具有這一屬性，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)的“人”是劃線部分；B項(xiàng)的“民”是劃線部分；C項(xiàng)的“羊”是劃線部分；D項(xiàng)的“師”是劃線部分。第一步：找到定義關(guān)鍵詞。集合概念的定義條件包括：“只為該集合體所具有，而不必為這個(gè)集合體中的某一個(gè)體所具有”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“人”、B項(xiàng)的“民”、D項(xiàng)的“師”作為一個(gè)整體的概念時(shí)具有選項(xiàng)中描述的屬性，但是“某一個(gè)人”，“某一個(gè)民”，“某一個(gè)師”并不是必然具有選項(xiàng)中描述的屬性，因此都屬于集合概念，排除；C項(xiàng)的“羊”這個(gè)概念是由無(wú)數(shù)個(gè)羊組成的，而每個(gè)“羊”都具有被老虎吃掉這個(gè)特征，當(dāng)選。本題為選非題，