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文檔簡介

“精彩極了”和“糟糕透了”五年級張金華思考

課文中：“我”寫的第一首小詩,母親是怎樣評價的?“我”的表現(xiàn)怎么樣？用”_____”劃出.

父親又是怎樣評價的?“我”有什么反應(yīng)？用”

﹏﹏”劃出.小結(jié)：

同一首詩，為什么會有不同的評價呢？

母親的評價，是想______________我。父親的評價，是想______________我。鼓勵、表揚(yáng)、支持批評、提醒、警告再讀課文，小組合作探究：事情母親評價當(dāng)時“我”的表現(xiàn)和反應(yīng)幾年后“我”的認(rèn)識成年后“我”的體會父親評價我七八歲時寫了第一首詩精彩極了糟糕透了既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)迫不及待地等待父親的夸獎懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待

眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來

再也受不了了，撲到床上痛哭起來.

不得不承認(rèn)父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩母愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉時常提醒自己要“小心、注意、總結(jié)、提高”

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”

······

它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點(diǎn)——

那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

“精彩極了”和“糟糕透了”

討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？“精彩極了”和“糟糕透了”“精彩極了”母親：贊揚(yáng)鼓勵父親：批評警示愛把握人生方向，不斷進(jìn)步和“糟糕透了”親情小作業(yè)：

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