原子核外電子的運動

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)1個電子帶1個

單位負電荷

1個質(zhì)子帶1

個單位正電荷

不顯電性

1.007

1.008

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)質(zhì)量數(shù)化合價所帶正、負電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）所含X原子數(shù)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)Z

A－Z

Z－n

A－Z

Z＋n

A－Z

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)負

很大

很快

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)不能

概率

電子云

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)電子云的形狀

原子軌道

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)機會

機會的大小

空間運動狀態(tài)

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)分層

能量高

能量低

能量

核外不同

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)由近遠

由低高

8

32

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)不相同

不相同

s、p、d、f

球

紡錘

ns＜np＜nd＜nf

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)相同

不一定相同

伸展方向的電子云

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)一個

三種

五種

五個

七種

七個

相同

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)自旋

兩

↑

↓

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)＜

＜

＜

＜

＜

＜

＝

＝

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)電子層

軌道

伸展方向

自旋狀態(tài)

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)D

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)B

本課時欄目開關(guān)知識·回顧區(qū)學習·探究區(qū)自我·檢測區(qū)C

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