三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)(精選5篇)

通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生們能懂得學(xué)海無(wú)涯苦作舟的人生哲學(xué)。遇到困難、挫折和考驗(yàn)?zāi)芤云匠Ｐ膶?duì)待，下面是我為大家整理的三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇1

大家都說(shuō)軍訓(xùn)是一段艱辛的旅程，它不僅僅會(huì)讓一個(gè)白皮膚的人邊城麥色，會(huì)讓一個(gè)活力四射的人乏累不堪，還會(huì)讓很多膽小的人退避三舍。然而，當(dāng)我親身經(jīng)驗(yàn)軍訓(xùn)后，才發(fā)覺(jué)以上全部的說(shuō)法都是片面的，因?yàn)檐娪?xùn)給我們帶來(lái)的好處更是數(shù)不清。

我覺(jué)得，一個(gè)人的意志是否堅(jiān)決，能夠從軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)站軍姿的時(shí)候，假如你站了一會(huì)兒就覺(jué)得不舒適，然后東張西望，違反了站軍姿的要求;假如你意志堅(jiān)決，明白站軍姿要求我們?cè)陉?duì)里紋絲不動(dòng)，無(wú)論外界有任何動(dòng)靜，你都要熟視無(wú)睹。

一個(gè)群眾是否團(tuán)結(jié)，有群眾榮譽(yù)感等，也能夠軍訓(xùn)中體現(xiàn)出來(lái)。就像我們?cè)跁?huì)操中得第一名一樣，靠的就是同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一樣，有高度的群眾榮譽(yù)感。正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們才取得了優(yōu)異的成果。

總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得同學(xué)們?cè)谶@次軍訓(xùn)中表現(xiàn)得很不錯(cuò)，我也破了自我的記錄。大家必需覺(jué)得很驚奇，有人會(huì)破自我的記錄?告知大家吧，我以前不能跑太長(zhǎng)的路程，不然整個(gè)人就像虛脫一樣，臉色蒼白。但是這次軍訓(xùn)中，我跑了800米，都沒(méi)有任何不適，是不是破了記錄呢?

軍訓(xùn)，使我明白做人要堅(jiān)毅，遇事不退縮，團(tuán)結(jié)就是力氣。只要大家同心協(xié)力，我們班級(jí)的明天會(huì)更好。

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇2

我經(jīng)過(guò)了五天的軍訓(xùn)生活，我體會(huì)到了軍人生活的艱難，知道了什么才叫苦，什么才叫累!以前怕苦怕累的我，已全然不見(jiàn)了，而懶散的那個(gè)我，也無(wú)影無(wú)蹤了。

在軍訓(xùn)的其次天，也是最辛苦，最嚴(yán)的一天。不用說(shuō)什么，單是站軍姿十幾分鐘就夠辛苦的了。在站軍姿的過(guò)程中，學(xué)生們昂首挺胸，雙手緊貼雙腿，紋絲不動(dòng)地站著，那怕是蚊蟲(chóng)叮咬，汗流浹背，也得文風(fēng)不動(dòng)。

軍訓(xùn)的最終一天，每個(gè)人眼中都充溢了淚水，不舍與傷感油然而生。那時(shí)同學(xué)們都體會(huì)到了什么是責(zé)任，也知道了自己犯的錯(cuò)誤不應(yīng)當(dāng)讓別人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。

在軍訓(xùn)期間，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)并不是因?yàn)槲业膶?shí)力不夠，而是由于缺乏志氣和必勝的信念。因此在軍訓(xùn)中我努力做好教官交給的任務(wù)，以增加自己的志氣，磨練自己的意志，在過(guò)去的五天中，從自己的表現(xiàn)看，我可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)：我做到了!

五天的訓(xùn)練讓我明白了軍訓(xùn)的意義，但是我知道，這僅僅是起先。

我想當(dāng)我們回首這幾天的軍訓(xùn)，肯定是歡樂(lè)的，因?yàn)榇蠹以谝黄鸲冗^(guò)了艱難的歲月，有著很多的收獲，而且是無(wú)價(jià)的，是永恒的!

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇3

“不要找緣由，說(shuō)明就是掩飾，掩飾就是事實(shí)?！苯坦僬f(shuō)的這句話一向在我腦中徘徊。這句話是軍訓(xùn)以來(lái)我最大的收獲。它時(shí)刻告知我——沒(méi)有任何借口。

在一些軍規(guī)中，有關(guān)于借口的說(shuō)明：在軍隊(duì)里，失敗不容有借口。假如情有可原，可將狀況說(shuō)明，但這種說(shuō)明即使被說(shuō)明了也不能作為借口。

于是，從進(jìn)入桂林中學(xué)，我就強(qiáng)迫養(yǎng)成對(duì)自我，對(duì)他人負(fù)責(zé)的習(xí)慣，有錯(cuò)誤也不找任何理由，作為宿舍之長(zhǎng)，我示意督促宿舍成員起床，整理床鋪等。對(duì)自我，我嚴(yán)格要求，不遲到，不早退，即使有些不舒適也會(huì)堅(jiān)持。

正是對(duì)沒(méi)有任何借口的信念，讓我在懦弱時(shí)持續(xù)堅(jiān)毅，在恐驚時(shí)英勇應(yīng)對(duì)。它告知我持續(xù)驕傲，不因?yàn)槭《悴磺?，在勝利時(shí)則虛心有禮;不用語(yǔ)言代替行動(dòng)。不尋求安逸舒適，而是直面困難和挑戰(zhàn)帶來(lái)的鞭策和壓力;它在我心中創(chuàng)建出新穎 感，對(duì)未知的軍訓(xùn)生活充溢樂(lè)趣，懷有期望。

“沒(méi)有任何借口，長(zhǎng)官?！庇捎诎フ医杩诘牧?xí)慣，此刻我還無(wú)法在教官炯炯質(zhì)問(wèn)的目光下說(shuō)出這些話，因?yàn)樗麄兌己車(chē)?yán)厲冷峻。但是漸漸地的我會(huì)大聲自信的喊出這句話。以劇烈的職責(zé)感去處理錯(cuò)誤的后果。

這就是我的軍訓(xùn)心得，六個(gè)字——沒(méi)有任何借口!

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇4

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。假如梅花沒(méi)有傲立霜雪的志氣，就不會(huì)成為殘酷冬日里的一道靚麗風(fēng)景;假如人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)挫熬煎難就不會(huì)擁有堅(jiān)毅。能經(jīng)驗(yàn)?zāi)ゾ毑抛C明堅(jiān)韌，能經(jīng)得起挑戰(zhàn)才說(shuō)明英勇，能跨過(guò)挫折才展示勝利。在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一個(gè)個(gè)整齊的方隊(duì)像一首詩(shī)”;在每一個(gè)軍訓(xùn)的日子里，我們嚴(yán)格要求自我，專(zhuān)心改善自我，徹底反省自我。

烈日曬黑了我們的皮膚，卻使我們滾燙的心變得更加堅(jiān)毅;汗水浸濕了我們的衣襟，卻留下了許很多多難以言表的東西。我信任每個(gè)參與過(guò)軍訓(xùn)的同志，都會(huì)產(chǎn)生一種特別的感情，沒(méi)有更多的言語(yǔ)，因?yàn)樵俣嗟难哉Z(yǔ)也表達(dá)不出我們內(nèi)心對(duì)軍訓(xùn)深深的感情。

一抹綠色，瞬間退去，正如潮落時(shí)，總有一種蓄勢(shì)待發(fā)、噴薄欲出的沖動(dòng)。一抹抹的回憶一次又一次地沖擊著我的心靈，但潮水終要退去，那抹綠色終要離去，此刻我才明白一句“再見(jiàn)”的份量。

再見(jiàn)了，綠色!再見(jiàn)了，我無(wú)悔的軍訓(xùn)!

三四年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)篇5

團(tuán)結(jié)起來(lái)的力氣可以讓一切無(wú)望變成希望。

“團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)就是力氣，這力氣是鐵，這力氣是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。這好聽(tīng)熟識(shí)的旋律，這言簡(jiǎn)意深的歌詞，無(wú)一不在說(shuō)明這團(tuán)結(jié)就是力氣。這一首自我們軍訓(xùn)以來(lái)就每天都會(huì)唱到，那是因?yàn)檐娪?xùn)正是一個(gè)須要我們集體團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮集體力氣的舞臺(tái)。

“一花不成春，獨(dú)木不成林”。一個(gè)人的力氣是有限的，許多個(gè)人的力氣團(tuán)結(jié)在一起，力氣就無(wú)限了，不是嗎?是的，“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船”。只要大家情愿團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，眾人的力氣疊加在一起那將是無(wú)敵的。就如我們軍訓(xùn)時(shí)，每天都在練習(xí)踏步，踢正步等。我們集體是一個(gè)方隊(duì)，每一位成員都扮演著不行或缺的角色。我們的排面看起來(lái)是否整齊;整體的步伐是否統(tǒng)一;方隊(duì)的喊聲是否洪亮。這些都是由每一位成員是否專(zhuān)心努力，動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)，喊口號(hào)是否用力等確定的。由此可見(jiàn)，我們走方陣是否有整齊的效果，就須要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，都有一份集體榮譽(yù)感，并情愿為之奮斗。

一起先，我們隊(duì)伍走的特別亂，有好幾種聲音，大家步伐頻率相差甚大，好幾種擺手臂姿態(tài)等。一個(gè)方隊(duì)看起來(lái)一塌糊涂，就如一盤(pán)散沙一樣。教官都說(shuō)對(duì)我們無(wú)語(yǔ)了，亂的很有特色。然后我們不斷嘗試，不斷訓(xùn)練。依舊是有快有慢，姿態(tài)各異。最終，教官就告誡我們是一個(gè)集體，要大家都團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以。經(jīng)過(guò)各種聯(lián)系，各種平衡，前后相互看起，大家都協(xié)作步伐等。最終效果雖然不是完備，但也有較大進(jìn)步。這就是團(tuán)結(jié)的力氣，大家一起同心協(xié)力做一件事情，為一個(gè)目標(biāo)奮斗，并有所收獲，這種風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹的感覺(jué)真好!

每一個(gè)人生活在社會(huì)之中，我們都不能做一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體去存活，總有事情是須要集體去努力，才可以完成?！叭齻€(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”。眾人的力氣