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文檔簡介

微課程應(yīng)用的思考與實(shí)踐Transmition知識(shí)吸收：在教室外缺點(diǎn)：缺乏學(xué)習(xí)支持，無法克服難點(diǎn)。知識(shí)傳授：在教室內(nèi)缺點(diǎn)：整齊劃一，無法關(guān)注個(gè)體。傳統(tǒng)課堂翻轉(zhuǎn)課堂知識(shí)傳授：在教室外知識(shí)吸收：在教室內(nèi)

薩爾曼·可汗——視頻改變教育

Khan“以學(xué)習(xí)者為中心”教學(xué)風(fēng)格

1.教師不出鏡2.內(nèi)容為核心3.講解像兄長4.視頻短而精另辟蹊徑身臨其境惜字如金畫龍點(diǎn)睛精煉核心新穎生動(dòng)第一浙次要喂求第二微次要勒求現(xiàn)在刃要求知識(shí)與技能過程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀微視睜頻要爐提供虹知識(shí)加之外染的人集文價(jià)疏值、愉社交胸價(jià)值單和情裁感價(jià)蓮值。希格畜斯玻塘色子恩格飛勒希格教斯19莊93年，五英國嘩科學(xué)糊部長下威廉·瓦多云格列胞佛向著科學(xué)倉家發(fā)傭起了甚挑戰(zhàn)榜，讓蜜他們暫用一百頁紙逼的篇古幅向逮他解蛙釋希麥格斯勞場。坊瓦多研格列帥佛拿掩出了法一瓶戴香檳舒獎(jiǎng)給沖了獲園勝者……英國輸倫敦妙大學(xué)輔

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