第二節(jié)樂音和噪聲

第二節(jié)樂音和噪聲教學目標1、什么是噪聲與樂音？2、樂音的三個特征是什么？3、如何減小噪聲？聽一段聲音，說說你的感受：放聲音從物理學的角度看：樂音——噪聲——是指聲源振動有規(guī)律、聲波波形成周期性的聲音是指聲源振動無規(guī)律、聲波波形雜亂無章的聲音一、聲音的分類：樂音和噪聲從環(huán)保角度看：

一切影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬于噪聲。二、樂音：規(guī)則振動產生的聲音。這些振動都是規(guī)則的樂音的特性一響度——聲音的強弱。聲音的響度一般與聲源振動的幅度有關，幅度越大，響度越大。聲音的強弱常用分貝（dB）來表示。響度除了與聲源振動的幅度有關，還與聲源的遠近有關。聽覺效果與聲音的強弱聲音聲音的強弱/dB聽覺效果樹葉微動10極靜輕聲交談20------30安靜正常說話40------50正常大聲呼喊70------80較吵汽車喇叭90很響載重汽車100-----110震耳欲聾飛機發(fā)動機120----130疼痛難忍樂音的特性二音調——聲音的高低。聲音的音調與物體的振動有什么關系呢？聲音音調的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高。物體學中，振動的快慢用每秒振動的次數來表示，稱為頻率。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，用符號Hz表示。注意：頻率快音調高，振動的幅小響度小；頻率慢音調低，振動的幅大響度大；2、音調：指聲音的高低。實驗:感覺一下聲音的高低及物體振動的變化樂音的特性三音色（音品）——聲音的品質和特色。不同的物體發(fā)出聲音，其音色是不同的。響度、音調和音色是決定樂音特征的三個因素。三、噪聲的來源及控制1、工業(yè)噪聲2、交通噪聲3、生活噪聲如:電鋸、電鉆、鼓風機、機床等產生的聲音如:汽車、摩托車、輪船行使和鳴叫聲,鐵路機場附近火車、飛機的強大噪聲如:家用電器工作時的聲音,人們交談、呼叫、哭笑、叫賣聲等噪聲的來源噪聲危害著人的健康如何控制噪聲：減小噪聲的主要途徑：從噪聲的接收入手——在人耳處減弱（戴護耳器）從聲源處入手——控制噪聲源(改變、減少或停止聲源振動和消聲（裝消聲器）)從噪聲的傳播入手——阻斷噪聲傳播(隔聲、吸聲（道路旁植樹）)在聲名源處鵝減弱摩托補車消際聲器無聲搬手槍機器弊加外箭罩在機屬器下舉墊泡欣沫等壞減震禁鳴躬喇叭工業(yè)遲區(qū)和拐生活各區(qū)分漸開限制徒娛樂排場所匹營業(yè)摔時間減弱階噪聲帆的途宇徑在傳員播過藏程中屆減弱隔音帝板、羅植樹碎造林翠、關輕門窗在人擋耳處超減弱戴隔色音耳蔬塞、肯捂住常耳朵練習露一：1、外弊面太共吵把默窗子劑關上協屬于素哪一薦途徑待的哪尼一種鉗方法葉控制宮噪聲耀的？電馬路縫上的近綠化秒帶起哄到怎總樣的伏作用仔？2、阻播斷噪聲的傳銅播有沾哪些章方法膏？練習驅二：1、怎伯樣以雀聲消儀聲3、冬儲天，民一場媽大雪緣瑞之后柱，大好地披卡上了冒銀裝對，你療會發(fā)腐現周調圍特致別安笛靜，窩這是戀什么麗道理皆呢？2、噪聲坦在真摩空中模能否柏傳播?為什枕么?我來雖探究:比較目不同霸材料焰的隔舞聲性嬌能[實驗球器材]:[實驗永思路]:選大小利和厚機度相車同的泡悉沫塑典料和起棉絮,分別慮用它頃們將纏正在嫌發(fā)聲睬的鬧貝鐘包造裹起搏來,然后海在同樣界遠的狗地方聽鬧碌鐘的害聲音,最后救通過桿比較桃兩次楚聲音命的響叼度來欺判斷著兩種松材料儲的隔鎮(zhèn)聲性晶能.大小縱和厚容度相滴同的次泡沫垃塑料酷和棉邪絮,鬧鐘,紙盒[實驗肌步驟]:1.用泡鐮沫塑謊料將揚鬧鐘斤包裹含起來,人站憐在5米處,聽鬧縣鐘聲萬音的泛響度.2.用棉桌絮將古鬧鐘蜂包裹振起來,人站儲在5米處,聽鬧坐鐘聲童音的造響度.3.比較淡兩次森所聽釋到的瓦聲音鐘的響浙度,得出北結論.判斷送方法:響度閑大,則該自材料騾的隔延聲性剖能差.反之融響度繪小,則該矛材料怨的隔污聲性幸能好.小結一、聲音命的分閉類:樂音跡和噪鄰聲二、寬樂音:是指戶悅耳左動聽豎、令從人愉榜悅的眾聲音.樂音密的波總形是律有規(guī)弓律的噪聲:是指誕噪雜取難聽磚、令合人厭疲煩的貫聲音.噪聲守的波粉形是豎雜亂擦無章賀的從環(huán)保洪角度執(zhí)看：一切纖影響貞人們筒正常救學習浴、工跟作和辨休息脾的聲新音都假屬于噪聲。三、噪聲垃的來部源及測控制汽：噪聲些的危譯害：噪聲敞的控書制:減小鼻噪聲析的主紗要途偉徑：在聲剃源處革減弱在傳調播過遠程中周減弱(隔聲、吸沉聲和戶消聲)在人厘耳處承減弱練習“低棄聲細書語”去是指，“性引吭輛高歌”墨是指。在馬慰路兩慈側植辱樹造耽林是順從減弱聾噪聲奸的?！奥勂湔勐暥字浜谷恕敝妒菓獡嵊昧饲胁煌铰曇舻牟煌?。響度帶小響度俊大傳播貸過程音色練習一名鴉男低話音歌蜜手正泉在放貧聲歌幸唱，晉為他脫輕聲