體會(huì)文章表達(dá)的思想感情

表達(dá)的思想感情三角湖小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組2021/5/91一、說(shuō)教材：“把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”是新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的閱讀教學(xué)的核心工程，是學(xué)生閱讀能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)生只有具備了“把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”的能力，才能順利地進(jìn)行高年級(jí)的閱讀學(xué)習(xí)。

2021/5/921、知識(shí)和技能：引導(dǎo)學(xué)生將平時(shí)所學(xué)的體會(huì)文章思想感情的方法加以總結(jié)，整理出體會(huì)文章思想感情的系統(tǒng)化知識(shí)。從中培養(yǎng)學(xué)生自我整理知識(shí)的能力以及用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句進(jìn)行個(gè)性化表述的能力。2、過(guò)程和方法：將體會(huì)文章思想感情的方法進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的加工，經(jīng)過(guò)分析比較，綜合概括，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法體會(huì)文章的思想感情。3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生在參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，并獲得健康的情感體驗(yàn)。說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：2021/5/93說(shuō)教法：一、激趣導(dǎo)入二、揭示復(fù)習(xí)目的三、整理舊知四、運(yùn)用學(xué)法五、談話總結(jié)2021/5/94

一、激趣導(dǎo)入2021/5/95學(xué)習(xí)秘訣2021/5/96

要想得到學(xué)習(xí)秘訣，就來(lái)闖一闖閱讀迷宮吧！

2021/5/97

二、揭示復(fù)習(xí)目的2021/5/98

嗨！朋友們，我是迷宮導(dǎo)游奇奇，歡迎你們來(lái)到閱讀迷宮。要想走進(jìn)閱讀迷宮，就得回答我這樣一個(gè)問題。2021/5/99

在小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，你們學(xué)過(guò)一篇篇內(nèi)容豐富、文字優(yōu)美的文章。我特別想知道那篇文章給你留下的印象最深刻？如果你愿意說(shuō)出理由就更好了。2021/5/910

祝賀你們順利進(jìn)宮！體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，是讀懂文章的基本要求。請(qǐng)大家迅速瀏覽老師提供給你們的《讀寫例話》，找出體會(huì)文章思想感情的兩種主要方法。

2021/5/911

閱讀的時(shí)候，把心放到文章中去，設(shè)身處地去讀，去想，這是體會(huì)文章思想感情的主要方法；而有感情地朗讀則是體會(huì)文章思想感情的又一種重要方法。2021/5/912

恭喜你們很快找到體會(huì)文章思想感情的兩種最基本最重要的方法！在閱讀實(shí)踐中怎樣才能做到設(shè)身處地去讀、去想呢？我現(xiàn)在就帶著你們闖闖閱讀迷宮，尋找其中的答案，獲得“學(xué)習(xí)秘訣”。

2021/5/913

三、整理舊知

在本冊(cè)書的課文中找出自己感興趣的幾篇文章來(lái)，在小組內(nèi)交流它們表達(dá)的思想感情，再想想你們是用什么方法體會(huì)到的？2021/5/914

課題是文章的眼睛。閱讀時(shí)從課題入手，通過(guò)審題提出問題，通過(guò)閱讀解決問題。這樣的閱讀思路，可以收到“提領(lǐng)而頓，百毛皆順”的效果。

例如，《我愛籃球》一課，從課題就可以體會(huì)到作者要表達(dá)的思想感情。類似的文章還有《梅花魂》等課文。一、抓課題，從整體入手。

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法2021/5/915

例如，1、抒情部分找，如《井岡翠竹》結(jié)尾部分就揭示了文章中心。這樣的文章還有《我的老師》一課就能從“像這樣的老師，我們?cè)跄懿幌矚g她，不愛她呢？”一句中體會(huì)文章的思想感情。

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法二、抓關(guān)鍵詞句。

1、從抒情部分找中心

2、從作者的議論部分找中心

3、從課文的反復(fù)部分找中心

4、從重點(diǎn)句、段找中心

5、關(guān)注首尾2021/5/9162、從作者的議論部分找中心

例如：《少年閏土》這篇課文的11、14、16自然段就是作者議論的部分。找到了，讀懂它就能很好的體會(huì)文章的思想感情。3、從課文的反復(fù)部分找中心

例如：《犟龜》中犟龜反復(fù)說(shuō)的一句話“我的決定是不可改變的?！闭业竭@句話對(duì)我們體會(huì)文章的思想感情大有幫助。

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法2021/5/917

一般課文中，總有表現(xiàn)文章中心的重點(diǎn)句、段，這些重點(diǎn)句就是文章的中心句。

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法4、從重點(diǎn)句、段找中心

例如《在山的那邊》中，從“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海?！币痪渚湍荏w會(huì)到文章的思想感情。還有《落花生》中：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！庇秩纭洞笊值闹魅恕芬徽n中獵人的話：“在大森林里，你不能像個(gè)客人，得像個(gè)主人。只要肯動(dòng)腦筋，一切東西都可以拿來(lái)用?！蹦苷页鲞@樣的重點(diǎn)句，中心句也就找出來(lái)了。

2021/5/918

文章的結(jié)尾在文章中起著畫龍點(diǎn)睛的作用。也有的作者把思想感情放在文章的最后來(lái)表達(dá)。根據(jù)這一特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)分析文章的結(jié)尾、體會(huì)思想感情的方法。

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法5、關(guān)注開頭和結(jié)尾例如：《清明上河圖》例如：《再見了，親人》一課就能根據(jù)課文的最后一句“我們的心跟你們永遠(yuǎn)在一起”的內(nèi)容概括出體現(xiàn)中朝兩國(guó)人民深厚友誼的思想感情。2021/5/919

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法三、抓課后問題。

四、聯(lián)系生活實(shí)際五、了解寫作背景例如：《雪》等。2021/5/920一、抓課題，從整體入手。

二、抓關(guān)鍵詞句。

1、從抒情部分找中心

2、從作者的議論部分找中心

3、從課文的反復(fù)部分找中心

4、從重點(diǎn)句、段找中心

5、關(guān)注首尾三、抓課后問題。

四、聯(lián)系生活實(shí)際五、了解寫作背景

體會(huì)文章表達(dá)的思想感情的方法2021/5/921學(xué)習(xí)秘訣？要想得到“學(xué)習(xí)秘訣”可沒那么容易。

2021/5/922

四、運(yùn)用學(xué)習(xí)2021/5/923

請(qǐng)拿出課前發(fā)給大家的閱讀材料，自己讀一讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》這篇文章，在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇你喜歡的方法來(lái)體會(huì)文章的思想感情。2021/5/924祝賀同學(xué)們獲得“學(xué)習(xí)秘訣”。整理知識(shí)，不斷運(yùn)用2021/5/925

五、談話總結(jié)2021/5/926

板書設(shè)計(jì)一、抓課題，從整體入手。

二、抓關(guān)鍵詞句。

1、從抒情部分找中心

2、從作者的議論部分找中心

3、從課文的反復(fù)部