《情感為我們的歌聲插上翅膀》 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選情感為我們的歌聲插上翅膀 摘要：本文以情感為主題，以聲樂訓(xùn)練方法和情感應(yīng)用為基礎(chǔ)，系統(tǒng)地闡述了科學(xué)的聲樂訓(xùn)練方法是歌唱者掌握情感，實(shí)現(xiàn)歌曲二次創(chuàng)作的最佳途徑。 關(guān)鍵詞：歌唱情感，聲樂訓(xùn)練，訓(xùn)練方法

引言：情感是歌唱的核心，是歌唱的靈魂，有情感的歌唱才能打動(dòng)人心，使歌曲絢麗光彩，更具生命力。在目前的聲樂演唱中，我們的年輕歌者更多地關(guān)注的是歌唱技巧，還沒有完全理解情感給歌唱帶來的的積極影響。因此，本文的目的是引起歌唱者對(duì)歌唱情感的關(guān)注，特別是在聲樂訓(xùn)練中使用情感，以情帶聲，為我們的歌聲帶來質(zhì)的飛躍。在中國(guó)古代文學(xué)中提及到：“所有的音樂都來源于人們的內(nèi)心。人們心中的變化是由外界的物體引起的，人們通過聲音來回應(yīng)物體的變化并表達(dá)他們的情感?！焙?jiǎn)而言之，音樂的意義在于表達(dá)和實(shí)現(xiàn)人們的情感。在此古代文學(xué)肯定了音樂作為情感藝術(shù)表達(dá)的重要性。當(dāng)人們?cè)趶氖赂璩乃囆g(shù)創(chuàng)作時(shí)，將自己的思想意識(shí)滲透到情感中去，再以美妙的歌聲完美地表達(dá)出來，歌唱者只有讓歌聲先觸動(dòng)自己的心靈，它才能真正進(jìn)入人們的心中。由此可見，歌唱中情感的培養(yǎng)是一件多么重要的事情。然而，在目前的聲樂演唱中，我們的歌者在學(xué)習(xí)過程中更多地關(guān)注的是歌唱技巧，還沒有完全理解情感帶來的積極影響。因此，本文的目的是引起人們對(duì)歌唱情感的關(guān)注，特別是在聲樂訓(xùn)練中使用情感，為我們的歌聲插上翅膀。一、聲樂藝術(shù)中的情感認(rèn)知聲樂藝術(shù)著眼于情，它的最終目標(biāo)是觸及人的心靈，這就需要用我們的情感來激情歌唱以表達(dá)創(chuàng)作者的真實(shí)意圖，進(jìn)而表達(dá)作品的深層含義。那我們?cè)鯓硬拍茏龅竭@一點(diǎn)呢？它是需要我們歌唱者自己進(jìn)入角色，在情感上歌唱并與觀眾產(chǎn)生共鳴。情感是每個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)和感受，它是主觀的。創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中制定了歌唱的情感，要求歌唱者根據(jù)創(chuàng)作者的意圖來表達(dá)歌曲進(jìn)行二度創(chuàng)作，簡(jiǎn)單的來說就是需要歌者用二度創(chuàng)作來表達(dá)歌曲特定的情感。有情感的歌唱可以使一首歌曲增添色彩，充滿生機(jī)和活力，為歌曲播下生命的種子。歌唱中的情感表達(dá)具有一定的預(yù)定性，也具有自由表現(xiàn)的可能性，歌唱者應(yīng)該將自己的情感完全的融入到作品中，全身心的投入到整個(gè)歌12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選唱過程中。雖然情緒是抽象的，但人們通過有感情的歌聲可以清楚地感受到它的存在。正是由于它的抽象性和主觀性，我們才有更廣闊的空間來表演。每首歌曲都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和思想情感，我們應(yīng)該在掌握作品情感的基礎(chǔ)上對(duì)它進(jìn)行充分的解讀，以此來展現(xiàn)它的藝術(shù)魅力，使作品有聲有情有形，更加具有感染力。二、聲樂練習(xí)中的情感體驗(yàn)方法發(fā)聲練習(xí)是解決歌唱中聲音技能的基本訓(xùn)練。如果把它視為純粹的技術(shù)練習(xí)，那我們可能會(huì)成為只能執(zhí)行簡(jiǎn)單機(jī)械動(dòng)作的機(jī)器。如果我們加上情感進(jìn)行聲音的訓(xùn)練，那可以收到意想不到的的效果。盡管發(fā)聲練習(xí)中沒有具體的歌詞，但是我們?nèi)匀恍枰阉旁谛纳险J(rèn)真練習(xí)，并根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)把握情緒來發(fā)聲。 例如：發(fā)聲練習(xí)（1）

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yi----ya----

這是一個(gè)連音練習(xí)，我們可以在抒情、優(yōu)美的情緒中連貫、流暢的運(yùn)用氣息高位置的輕聲歌唱，并加上聲音強(qiáng)弱力度的變化來訓(xùn)練，以練就聲音的流動(dòng)性和靈活性，猶如流水般涌動(dòng)。如果我們?cè)诎l(fā)聲時(shí)只是關(guān)注歌唱的技能技巧，而沒有用上身體和內(nèi)心的感覺，那我們的聲音就會(huì)變得僵硬，缺乏涌動(dòng)感。實(shí)踐證明，我們運(yùn)用上想象力和情感去歌唱，會(huì)使我們的聲音增色添彩、充滿活力。 例如：發(fā)聲練習(xí)（2）

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Hahahahaha

這是一個(gè)跳音的練習(xí)，我們?cè)诰毩?xí)的過程中可以模仿一種豪放、爽朗的笑聲來演唱。這樣的聲音使我們能夠充分感受到唱跳音時(shí)的歡快、愉悅的心情，使其力量集中在腰腹部高位置歌唱，這樣可以使喉部肌肉自然地得到放松，從而達(dá)到發(fā)聲訓(xùn)練的目的。情感歌唱顯而易見為發(fā)聲訓(xùn)練提高了成效，而發(fā)聲訓(xùn)練又可以為我們提供培養(yǎng)情感的好機(jī)會(huì)。我們?cè)诟璩薪?jīng)常會(huì)遇到這樣一種情況，即由于歌唱技能水平的影響，導(dǎo)致歌唱者無法在演唱中充分表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。因此，歌唱技巧是情感表達(dá)的基礎(chǔ)，而情感投入又是有助于順利解決歌唱技巧的有效手段，兩者相輔相成，缺一不可。22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選三、聲樂藝術(shù)中的情感體驗(yàn)源泉聲樂藝術(shù)需要情感來支撐，而情感又來源于何處。我們知道藝術(shù)來源于生活，情感歌唱與生活密切相關(guān)。在生活中體驗(yàn)到的各種感受就是情感歌唱的源泉，而體驗(yàn)是我們直接感受的源泉。因此，我們需要生活中的各種情感體驗(yàn)來充實(shí)自己。另外我們還應(yīng)該有一種開放和積極的心態(tài)運(yùn)用各種渠道和方式來獲取感受各種情緒，正是這些感受豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，加深了我們對(duì)事物和情感的認(rèn)識(shí)。1．閱讀文學(xué)作品為歌唱的情感表達(dá)儲(chǔ)存情緒。歌唱中的情感表達(dá)是選擇性地表達(dá)已經(jīng)存儲(chǔ)的情緒。情緒存儲(chǔ)是輸入，情緒表達(dá)是輸出，輸入決定輸出。因此，輸入什么是非常重要的。而閱讀是一種很好的體驗(yàn)內(nèi)心情感的活動(dòng)，文學(xué)作品是情感信息的載體，通過閱讀文學(xué)作品，我們可以間接地感受到其中的各種各樣的情感；不光如此它還可以增長(zhǎng)知識(shí)，積淀文化底蘊(yùn)，提升氣質(zhì)，培養(yǎng)良好品格等等。我們不可能體驗(yàn)一切，但文學(xué)為可以我們提供了替代經(jīng)驗(yàn)的可能性，這樣我們就可以從別人的角度去體驗(yàn)世界，從多個(gè)不同的角度去了解世界，拓寬視野，提高文化修養(yǎng)，為歌唱的情感表達(dá)儲(chǔ)存情緒。2．分析歌曲背景有助于準(zhǔn)確表達(dá)歌曲的情緒對(duì)歌曲文化背景的分析是準(zhǔn)確表達(dá)其情感的必要前提。一首歌曲的藝術(shù)魅力不僅僅是一種簡(jiǎn)單的曲譜和歌詞的組合，它還是集時(shí)代背景、思想情感、音樂文學(xué)和藝術(shù)風(fēng)格一身的綜合體。優(yōu)秀的聲樂作品不僅是一種簡(jiǎn)單直接的情感表達(dá)，它還反映了深刻的社會(huì)、思想和文化內(nèi)涵。許多聲樂學(xué)習(xí)者經(jīng)常盲目地追求聲音強(qiáng)度和高度，而忽略了音樂作品的情感內(nèi)容，這顯然是對(duì)音樂作品的誤解。所以，分析音樂作品了解文化背景對(duì)于做出最佳的情感表達(dá)至關(guān)重要。四、聲樂藝術(shù)中情緒表達(dá)的真實(shí)性和有效性1．歌唱者情感表達(dá)的真實(shí)性中國(guó)著名聲樂教育家周小燕曾經(jīng)說過，歌唱的審美標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該把“真”放在首位，“真”就是指真情、真美和真心。真實(shí)的情感是生活的美好體驗(yàn)，是我們對(duì)生活的無限熱情，是我們?cè)诟璩斜磉_(dá)情感的源泉。因此，歌唱者情緒的真實(shí)性是成功實(shí)施情感表達(dá)的先決條件。只有當(dāng)我們對(duì)這首歌32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選有情感并且能夠首先感動(dòng)自己時(shí)，觀眾才會(huì)聽到我們想要傳達(dá)的情感。只有當(dāng)我們的心被觸動(dòng)時(shí)，觀眾的心才能被感動(dòng)。2．情緒表達(dá)的有效性情緒表達(dá)的有效性即強(qiáng)調(diào)情緒的集中。專注是有效表達(dá)情感的基礎(chǔ)，心不在焉或分心的歌唱必然會(huì)影響我們表達(dá)情感的質(zhì)量，全心全意地唱歌有助于我們?yōu)樽约旱那楦刑峁┏浞?、豐富和愉快的表達(dá)。當(dāng)我們專注于唱歌時(shí)，我們會(huì)感覺自己沉浸在歌曲的場(chǎng)景中。只有當(dāng)我們自己進(jìn)入歌曲的情緒時(shí)，我們才能讓聽眾感受到這種情緒。集中使我們不會(huì)分心，并最大限度地提高情感投資的有效性。3．想象力對(duì)歌唱情感的有效性最后，強(qiáng)調(diào)一下歌唱中的想象力。前面的章節(jié)提到“我們運(yùn)用上想象力和情感去歌唱，會(huì)使我們的聲音增色添彩、充滿活力?！蹦敲匆陨咸岬降母璩械南胂罅κ前晿废胂罅颓楦邢胂罅?。聲樂的想象力是對(duì)美妙聲音的想象，有助于我們找到正確的的聲音感覺來演唱歌曲，因此準(zhǔn)確的聲音想象力是非常重要的。而情感想象力是進(jìn)入歌唱情緒的橋梁，為我們表達(dá)歌曲情緒提供了良好的氛圍和環(huán)境。無限的想象力為歌唱插上了翅膀，讓我們的聲樂之路不斷前進(jìn)和提高。結(jié)論惟有情動(dòng)于衷發(fā)而為聲，唱歌中所有好的聲音都是與“情感”這個(gè)詞密不可分的。而情感培養(yǎng)不可能一蹴而就，它應(yīng)該融入自身的修養(yǎng)和閱歷的深刻見解，讓我們一直不斷地去練習(xí)和實(shí)踐，讓我們的感情蘊(yùn)涵于聲音之中，沉浸于演唱的