![數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e1.gif)
![數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e2.gif)
![數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e3.gif)
![數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e4.gif)
![數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e/dc9824480b025966a099b1a55c481c0e5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)/NUMPAGES6數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一.?dāng)?shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)的概念1.復(fù)數(shù)的概念復(fù)數(shù):形如的數(shù)叫做復(fù)數(shù),和分別叫它的實(shí)部和虛部.分類:復(fù)數(shù)中,當(dāng),就是實(shí)數(shù);,叫做虛數(shù);當(dāng)時(shí),叫做純虛數(shù).復(fù)數(shù)相等:如果兩個(gè)復(fù)數(shù)實(shí)部相等且虛部相等就說這兩個(gè)復(fù)數(shù)相等.即:如果:,那么:,特別地:.共軛復(fù)數(shù):當(dāng)兩個(gè)復(fù)數(shù)實(shí)部相等,虛部互為相反數(shù)時(shí),這兩個(gè)復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù).即:2.復(fù)數(shù)的幾何意義(1)數(shù)()可用點(diǎn)表示,這個(gè)建立了直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面,也叫高斯平面,軸叫做實(shí)軸,軸叫做虛軸.實(shí)軸上的點(diǎn)都表示實(shí)數(shù).除了原點(diǎn)外,虛軸上的點(diǎn)都表示純虛數(shù).復(fù)數(shù)集C和復(fù)平面內(nèi)所有的點(diǎn)所成的集合是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系,即復(fù)數(shù)復(fù)平面內(nèi)的點(diǎn)每一個(gè)復(fù)數(shù)有復(fù)平面內(nèi)唯一的一個(gè)點(diǎn)和它對(duì)應(yīng);反過來,復(fù)平面內(nèi)的每一個(gè)點(diǎn),有唯一的一個(gè)復(fù)數(shù)和它對(duì)應(yīng),這就是復(fù)數(shù)的一種幾何意義,也就是復(fù)數(shù)的另一種表示方法,即幾何表示方法.(2)復(fù)數(shù)的幾何意義坐標(biāo)表示:在復(fù)平面內(nèi)以點(diǎn)表示復(fù)數(shù)();向量表示:以原點(diǎn)為起點(diǎn),點(diǎn)為終點(diǎn)的向量表示復(fù)數(shù).向量的長度叫做復(fù)數(shù)的模,記作.即.3.復(fù)數(shù)的運(yùn)算(1)復(fù)數(shù)的加,減,乘,除按以下法則進(jìn)行設(shè)則(2)幾個(gè)重要的結(jié)論若為虛數(shù),則(3)運(yùn)算律(4)關(guān)于虛數(shù)單位i的一些固定結(jié)論:注:(1)兩個(gè)復(fù)數(shù)不能比較大小,但是兩個(gè)復(fù)數(shù)的模可以比較大?。ǎ玻┰趯?shí)數(shù)范圍內(nèi)的求根公式在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)照樣能運(yùn)用二.同步檢測(cè)1.復(fù)數(shù)a+b與c+d的積是實(shí)數(shù)的充要條件是A.ad+bc=0B.ac+bd=0C.ac=bdD.ad=bc2.復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)是A.+2B.-2C.-2-D.2-3.當(dāng)時(shí),復(fù)數(shù)m(3+)-(2+)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限4.復(fù)數(shù)=5.已知復(fù)數(shù)z與都是純虛數(shù),求z6.已知,求z及7.已
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初升高提前招生數(shù)學(xué)試卷
- 青島版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《回顧與總結(jié)》聽評(píng)課記錄3
- 莫斯科展覽設(shè)計(jì)施工方案
- 碰一碰聽評(píng)課記錄
- 湘教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)《2.4 線段的垂直平分線》聽評(píng)課記錄
- 搭石的聽評(píng)課記錄
- 小學(xué)音樂聽評(píng)課記錄教案
- 家庭相冊(cè)制作與分享
- 粵教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.2《歐洲西部》聽課評(píng)課記錄
- 中圖版地理八年級(jí)下冊(cè)《第四節(jié) 巴西》聽課評(píng)課記錄1
- 語文-百師聯(lián)盟2025屆高三一輪復(fù)習(xí)聯(lián)考(五)試題和答案
- 地理-山東省濰坊市、臨沂市2024-2025學(xué)年度2025屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題和答案
- 正面上手發(fā)球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)
- 佛山市普通高中2025屆高三下學(xué)期一模考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 人教 一年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè) 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)《兩位數(shù)加一位數(shù)(不進(jìn)位)、整十?dāng)?shù)》課件
- 事故隱患排查治理情況月統(tǒng)計(jì)分析表
- 2024年中國黃油行業(yè)供需態(tài)勢(shì)及進(jìn)出口狀況分析
- 永磁直流(汽車)電機(jī)計(jì)算程序
- 中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年教師發(fā)展中心工作計(jì)劃
- 小班期末家長會(huì)-雙向奔赴 共育花開【課件】
- 國家電網(wǎng)招聘2025-企業(yè)文化復(fù)習(xí)試題含答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論