2023學(xué)年完整公開(kāi)課版文件夾

14小英雄雨來(lái)

同學(xué)們,今天這篇課文展現(xiàn)了小英雄雨來(lái)機(jī)智勇敢地與日本侵略軍斗爭(zhēng)的故事。新課導(dǎo)入資料寶袋

1937年7月7日，日軍發(fā)動(dòng)了“盧溝橋事變”，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。日本鬼子在中國(guó)大地上燒殺搶掠，無(wú)惡不作，制造了震驚中外的“南京大屠殺”。但中國(guó)人民頑強(qiáng)不屈，奮力抵抗，日本帝國(guó)主義終于在1945年宣布無(wú)條件投降，中國(guó)勝利結(jié)束了“十四年抗戰(zhàn)”。時(shí)代背景組詞：晉級(jí)晉見(jiàn)易錯(cuò)提示：不要讀成“pǔ”。晉組詞：晉察冀易錯(cuò)提示：不要讀成yì冀組詞：棉絮柳絮易錯(cuò)提示：四聲，不要讀成三聲組詞：瞎子瞎說(shuō)易錯(cuò)提示：一聲，不要讀成三聲。組詞：歪曲歪理易錯(cuò)提示：一聲。組詞：挪走挪移易錯(cuò)提示：不要讀成nà。瞎絮歪挪jìnjìxùxiāwāinuó字詞樂(lè)園—會(huì)認(rèn)字組詞：枕頭枕巾易錯(cuò)提示：不要讀成chěn。組詞：劈開(kāi)劈柴易錯(cuò)提示：一聲，不要讀成二聲。劈枕zhěnpī字詞樂(lè)園—會(huì)認(rèn)字近義詞反義詞字詞樂(lè)園—近義詞、反義詞、多音字晌午——劫難——商量——防備——撒謊——溫和——柔軟——歪歪斜斜——中午商議防范災(zāi)難誠(chéng)實(shí)僵硬粗暴端端正正多音字還：huán（歸還）

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（還有）從圖書(shū)館借的書(shū)還有三本沒(méi)有歸還。詞語(yǔ)解釋黝黑：黑。造句：這個(gè)少年皮膚曬得黝黑。光溜溜：形容物體、地面、身體上沒(méi)有遮蓋的樣子。造句：缺少了花草的點(diǎn)綴，院子里光溜溜的，很難看。推推搡搡：使勁推的樣子。造句：幾個(gè)敵人把一個(gè)革命戰(zhàn)士推推搡搡地來(lái)到樹(shù)林里。趔趄：身子歪斜，腳步不穩(wěn)。造句：爸爸喝醉了，一路趔趄著回到了家里。

小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。課文朗讀

邊聽(tīng)邊想：課文講了小雨來(lái)的什么故事？課文早知道課文早知道本文講述了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。重難點(diǎn)點(diǎn)撥

看看課文一共分為幾部分，請(qǐng)給每一部分加上小標(biāo)題。1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書(shū)3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭(zhēng)5.河沿的槍聲6.雨來(lái)沒(méi)有死為什么把戰(zhàn)爭(zhēng)中的蘆花村寫(xiě)得這么美？重難點(diǎn)點(diǎn)撥把蘆花村寫(xiě)得這么美,是為了表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗和可愛(ài),也表達(dá)了要把日本侵略者消滅的主題。這樣美麗的家鄉(xiāng),豈容敵人侵害!蘆花開(kāi)的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái),把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。突出寫(xiě)雨來(lái)水性好的用意是什么?是為了寫(xiě)后文雨來(lái)的機(jī)智脫險(xiǎn),為下文埋下伏筆,做了鋪墊。重難點(diǎn)點(diǎn)撥“我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！钡诙糠种械倪@句話有什么作用?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥說(shuō)明雨來(lái)在夜校不僅學(xué)習(xí)了文化,更重要的是接受了思想教育。這種愛(ài)國(guó)主義的思想,在他頭腦里扎下了根,這是雨來(lái)與敵人斗爭(zhēng)的力量源泉和思想基礎(chǔ)?！坝陙?lái)剛到堂屋……一直朝后院跑去”這一句是怎樣寫(xiě)雨來(lái)的?表現(xiàn)了雨來(lái)的什么特點(diǎn)?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥這一系列的動(dòng)作描寫(xiě),形象地表現(xiàn)了雨來(lái)機(jī)智勇敢的特點(diǎn)。因?yàn)槟挲g小,面對(duì)雪亮的刺刀,敵人以為雨來(lái)害怕了,才不顧一切朝后院跑去,實(shí)際上,雨來(lái)是為了把敵人引開(kāi),保護(hù)交通員李大叔。“我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！钡谒牟糠种械倪@句話在這里又有什么作用?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥敵人的威脅、利誘,軟硬兼施,都不能使雨來(lái)屈服?！拔覀兪侵袊?guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)”鼓舞鞭策著他,使他經(jīng)受住了敵人的毒打。在嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)面前,雨來(lái)重溫這句話,倍感親切。“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)”是他意志、信念、力量和經(jīng)受各種考驗(yàn)的精神支柱。從哪里可以看出雨來(lái)是個(gè)小英雄?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥敵人的手段是哄騙、恐嚇、毒打,甚至用死來(lái)威脅,而雨來(lái)始終說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)?！惫碜哟虻美哿?雨來(lái)還是咬著牙,說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)!”第五部分的景色描寫(xiě)有什么作用？

重難點(diǎn)點(diǎn)撥不僅白天的蘆花村景色優(yōu)美,太陽(yáng)落下去以后,這里依然是那么美。在這片美麗的土地上,生活著勤勞善良的村民們。人杰地靈,人們多么希望雨來(lái)這個(gè)好孩子仍然活在大家中間啊!這里的景色描寫(xiě)襯托出了悲涼的氛圍,并且照應(yīng)了開(kāi)頭?！坝兄静辉谀旮?。”人們?yōu)槭裁催@樣評(píng)價(jià)雨來(lái)?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥這是人們對(duì)雨來(lái)的贊揚(yáng),雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)深深感動(dòng)、激勵(lì)著蘆花村的人們。第六部分關(guān)于“還鄉(xiāng)河靜靜的”的描寫(xiě),說(shuō)明了什么?

重難點(diǎn)點(diǎn)撥這一段看似寫(xiě)景,實(shí)際在寫(xiě)人們的心情。說(shuō)明了人們多么盼望雨來(lái)會(huì)突然出現(xiàn)在大家面前啊!連那河水都在靜靜地等待著,草窩里的蟲(chóng)子都在呼喊著雨來(lái)。還鄉(xiāng)河靜靜的,河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲(chóng)子在草窩里叫著。結(jié)尾描寫(xiě)雨來(lái)脫險(xiǎn)沒(méi)有死,有什么作用?重難點(diǎn)點(diǎn)撥雨來(lái)脫險(xiǎn)沒(méi)有死,不僅與文章開(kāi)頭互相照應(yīng),也是小雨來(lái)優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)。新詞：蘆葦葦絮飄飄悠悠歪歪斜斜睜眼瞎手榴彈脊背枕頭

好句：我們愛(ài)自己的祖國(guó)。有志不在年高。詞語(yǔ)積累課堂小結(jié)

本文通過(guò)記述雨來(lái)為掩護(hù)革命干部和鬼子英勇斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童熱愛(ài)祖國(guó)，勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.游泳本領(lǐng)高2.上夜校念書(shū)3.掩護(hù)李大叔4.與鬼子斗爭(zhēng)5.河沿的槍聲6.雨來(lái)沒(méi)有死小英雄雨來(lái)英雄不論大小有志不在年高王二小張嘎姜墨林海娃王樸石英杰李愛(ài)民潘冬子我知道很多抗日小英雄。我們上網(wǎng)看一看他們的故事吧！拓展延伸課堂作業(yè)一、這些字都有兩個(gè)名字，請(qǐng)你為它們注音并組詞。

還

（

）扎

（

）

（

）

（

）

二、形近字組詞。晉（

）

絮（

）枕（

）

普（

）

柴（

）沈（

）

huánhái歸還還有zāzhá

包扎

掙扎

晉升

普通

花絮

木柴枕頭沈陽(yáng)課堂作業(yè)三、縮句。1、雨來(lái)最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。