中班下學(xué)期音樂(lè)教案《小蘋果》

中班下學(xué)期音樂(lè)教案《小蘋果》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解歌曲中的基本意思。學(xué)生能夠唱出歌曲，并掌握歌曲的節(jié)奏。學(xué)生能夠動(dòng)手演唱歌曲。學(xué)生能夠感受到音樂(lè)的節(jié)奏感，并學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作表演。教學(xué)重點(diǎn)歌曲的基本意思。歌曲的節(jié)奏。教學(xué)難點(diǎn)如何讓學(xué)生理解歌曲中的意思。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音帶。教材。小蘋果歌曲的原版MV。教師制作出的相關(guān)圖片，比如蘋果圖片等。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)1.導(dǎo)入新知識(shí)引入新歌曲《小蘋果》。提示學(xué)生：“今天，我們要學(xué)習(xí)一首新歌曲，它叫做《小蘋果》。你們知道什么是蘋果嗎？它有哪些特點(diǎn)？”2.學(xué)習(xí)歌曲放一遍歌曲原唱，讓學(xué)生跟著唱一遍。教師可以在旁邊打節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生把握節(jié)奏感。學(xué)生未必能準(zhǔn)確跟著唱，這時(shí)教師仍需要多次重復(fù)這個(gè)環(huán)節(jié)。3.教授動(dòng)作分別介紹“小蘋果”的造型，并教授相關(guān)動(dòng)作，讓學(xué)生動(dòng)手跟著教師練習(xí)。讓學(xué)生跟著節(jié)奏一起動(dòng)作。4.輔助分組唱歌把學(xué)生分組，每個(gè)小組唱歌。教師可以輔助每個(gè)小組，在旁邊協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生唱歌。引導(dǎo)學(xué)生注意節(jié)奏、音高等。第二課時(shí)1.復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容讓學(xué)生回顧一下上一堂課的內(nèi)容，溫故知新。2.引入新知識(shí)介紹蘋果的不同品種，比如紅蘋果等，可以展示相關(guān)圖片。3.學(xué)習(xí)歌曲放二遍歌曲原唱，讓學(xué)生跟著唱一遍，并加入相關(guān)動(dòng)作。教師需要注意引導(dǎo)學(xué)生理解歌曲意思。4.小蘋果合唱組織全班同學(xué)一起合唱歌曲，重點(diǎn)表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏感。第三課時(shí)1.復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容讓學(xué)生回顧一下上一堂課的內(nèi)容，溫故知新。2.引入新知識(shí)讓學(xué)生一起切割一個(gè)蘋果，讓學(xué)生體驗(yàn)蘋果的大小和形狀。3.學(xué)習(xí)歌曲放三遍歌曲原唱，讓學(xué)生跟著唱一遍，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)歌曲節(jié)奏的掌握。4.分組表演把學(xué)生分組，每個(gè)小組一人上臺(tái)，伴隨著歌曲歌唱，表演蘋果的不同動(dòng)作和形狀。第四課時(shí)1.復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容回顧上一達(dá)到的學(xué)習(xí)效果。2.提出新要求讓學(xué)生自己編一個(gè)與小蘋果相關(guān)的故事。3.分組表演讓每個(gè)小組按照自己編的故事進(jìn)行表演?？偨Y(jié)通過(guò)引入新歌曲《小蘋果》，幫助學(xué)生