《裝飾色彩》教學設計_第1頁
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文檔簡介

6、裝 飾 色 彩教材分析一、教學內容與目標1、知道裝飾色彩在生活中和藝術中的應用，了解民間藝術中裝飾色彩的特點和表現方法。2、能力目標：學習和掌握裝飾色彩的用色方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。3、了解色彩的寫實性與裝飾性的區(qū)別，在教學體驗中感受裝飾色彩的美感，培養(yǎng)學生熱愛民族藝術的情感。二、教學重點與難點教學重點：了解民間藝術中裝飾色彩的特點和表現方法。學習和掌握裝飾色彩的用色方式方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。教學難點：裝飾畫的造型突出夸張變形，色彩對比強。教學準備：多媒體課件教學過程：一、導入新課教師課件展示：自然界中牛的圖片提問：自然界中的牛與裝飾畫中的牛在顏色對比上有什么不同？揭示課題：裝飾色彩二、講授新課1、講授裝飾色彩的概念。裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，/3下載文檔可編輯進行夸張和對比，色彩鮮艷，對比強烈，給人以質樸、真摯的感受。2、通過出示的圖片讓學生說出裝飾畫中常用的色彩。3、復習色彩的基本知識。4、歸納總結出民間裝飾色彩中用補色的對比關系，如：紅與綠、橙與藍、黃與紫。2、欣賞、分析作品（1）農民畫《耱地》師：裝飾色彩常常和現實生活中的色彩不一樣，雖然它源于自然，但不是對自然色彩的復制。你看《耱地》里的牛多漂亮！可是現實生活中的牛真有這么多色彩嗎？農民畫家敢于把牛畫的這么艷麗，顯示了他們對色彩的豐富想象力和對生活的無限熱愛。2）學生優(yōu)秀作品比較寫生色彩與裝飾色彩上它們之間有什么不同嗎？三、作品展覽、激發(fā)創(chuàng)作激情優(yōu)秀作品欣賞，強調色彩鮮明，艷麗、明快。四、課堂小結1、這節(jié)課你學會了什么？2、欣賞了裝飾畫的色彩，你的體會是什么？3、你喜歡今天這堂課嗎？五、作業(yè)提示（學習的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收/

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