教師第二學期個人計劃范文（2篇）

第3頁共3頁教師第二學期個人計劃范文依據(jù)____年____月____市教育局教育例會精神，按照《____縣“____”期間中小學教師教育規(guī)劃》(長教發(fā)[____]____號)和《____縣“____”期間中小學教師教育實施意見》(長教發(fā)[____]____號)文件要求，為做好____教師教育收尾工作，特制定本計劃。一、工作總體思路和目標繼續(xù)以____為指導，以中小學教師能力建設(shè)為根本，以中小學教師專業(yè)化發(fā)展為導向，以全面實施教師教育為主線，面向全員，突出骨干，突出“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點，以校本研修為主和集中培訓為輔的方式進行“____”收尾年的教師教育培訓。通過培訓，切實提高教師自主學習能力、教育教學創(chuàng)新能力、專業(yè)化發(fā)展程度和師德水平。真正使教師在培訓中提高，在提高中培訓，挖掘____教師教育的特色，推進校本研修內(nèi)涵建設(shè)的深入發(fā)展。二、具體工作與設(shè)想(一)召開教師教育例會，明確本學期工作任務(wù)與要求。(二)繼續(xù)開展各種培訓1、聚焦全員培訓。根據(jù)____市教育局教育例會工作精神，今年的教師教育首先要完成____學時的全員培訓任務(wù)，其中集中培訓不少于____學時，分____次完成，培訓的內(nèi)容有師德教育、班主任培訓、教師心理健康培訓和學科內(nèi)容培訓，關(guān)于師德培訓、班主任培訓和教師心理健康培訓，由市里統(tǒng)一發(fā)放培訓光盤，安排____次進行，每次均由各校校長統(tǒng)一組織觀看，然后各校長要做專題發(fā)言，教師教育專干和全體教師做好學習記錄，一次____學時;其余____次，安排學科教材教法和課堂教學等方面內(nèi)容，重點突出學科教學，分學科進行(具體完成的形式以教育局下發(fā)的文件為主)。剩下的____學時有聽評課(本學科的課不少于____節(jié))、校長講座____次等方面的內(nèi)容組成，詳見上級下發(fā)關(guān)于全員培訓的統(tǒng)一安排(全員培訓啟動后，每月各學科要下發(fā)具體的培訓安排)。同時本次全員培訓的承擔者有市院、牽手學校的專家、名師、骨干教師和本地研訓教師、名師和骨干教師等。對于今年的全員培訓，市局、縣局都要成立專門領(lǐng)導小組，進行組織領(lǐng)導，市院、進修學校負責培訓的組織管理和考核，年末進行表獎。對于這項工作市局會做統(tǒng)一部署和安排，這里簡單說明一下。另外，按照《____縣“____”期間中小學教師教育實施意見》要求，還要完成本學期全員培訓中各研訓項目的剩余培訓任務(wù)(可與上面培訓安排整合進行，不搞重復性培訓)，迎接“____”收官工作。2、突出骨干培訓。根據(jù)《____縣“____”期間中小學縣級骨干教師培訓實施方案》要求，我縣____縣級骨干培訓任務(wù)已經(jīng)提前完成任務(wù)。今年我們將主要對擬評“____”的骨干教師進行培訓、考核和認定，結(jié)合下發(fā)《____縣中小學骨干教師自主學習提高方案》要求，立足崗位培訓和自主研修，按照學科研訓教師制定的培訓與培養(yǎng)計劃，認真完成各項任務(wù)，同時進修學校將采取本體性知識測試、課堂教學展示、專家點評和講座等形式，完成培訓任務(wù)和考核認定工作，為____做好骨干教師認定工作做好準備;另外，市院今年要落實“以賽促訓”培訓計劃，即對骨干教師要組織精品課比賽，通過比賽，促進地區(qū)學科培訓和課堂教學大轉(zhuǎn)變及教師素質(zhì)和執(zhí)教能力的提高。(此項工作程序：先由縣內(nèi)組織評優(yōu)后，向市院提供評優(yōu)課名單，同時提供所在校的課程表，市院隨機抽取任意一課，看其自然課(常態(tài)課)并錄像，進行市級的評優(yōu)，結(jié)果把此作為“____”參評名師、骨干教師、評職等的一個條件，并把精品課掛在教師網(wǎng)上，進行資源共享。-此項工作開展具體看上級____)教師第二學期個人計劃范文（二）寒假就要結(jié)束了，現(xiàn)對下學期的工作做一初步的計劃：1、認真地抓好數(shù)學教學教學工作作為教師，主要任務(wù)就是教學，作為一個數(shù)學教師，我深深的感到肩上的責任重大，在下學期的工作中我首先要做好數(shù)學教學工作。(1)一步一個腳印的進行教學下學期的新課只有70頁左右的內(nèi)容，對待新授課的半本書，自然是要認認真真一點也馬虎不得的，每節(jié)課學習的新知識要做到讓學生牢固的掌握，可以把速度降下來，但是絕不可以冒進的，每天就是一個知識點，對待學過的知識點還要定期的進行復習的。(2)利用多種方法讓學生把知識掌握住首先就是學的時候就讓學生掌握住，對待掌握的不好的學生要采用多種方法的，比如板演檢查學生是否掌握住，一個一個的挨個的進行板演，一個不漏，切實的保證學生的掌握率。(3)不失時機的對學生進行表揚對于學生要不失時機的進行表揚，比如在微信群進行大張旗鼓的進行表揚，每次測試中的進步生、尖子生都要表揚的。另外最主要的還是要在課堂上當堂表揚學生的點滴進步。讓更多的學生都能看到自己的優(yōu)點，揚長避短。(4)提高課堂效率，向課堂____分鐘要質(zhì)量。作為數(shù)學教師，我們必須抓好課堂____分鐘，讓學生當堂掌握知識。絕不可以課上損失，課下去補，課下哪里有時間去補呢，沒有的。數(shù)學教師一定要備好課的，教師應熟悉課堂流程，備足學生，備足教法，提高課堂效率。2、嚴格執(zhí)行單元測試制度學完了一個單元內(nèi)榮，一定要有一個檢測的過程，哪怕是一個小小的單元，曾記得原來就有一套單元測試的卷子，方便老師對學生進行測試。學完一個單元后，教師要抽出一個專門的時間，讓學生以端正的態(tài)度來獨立的完成一套單元測試題，教師批改過后，學生要認真的進行查漏補缺。對于沒有學好的地方要進行及時的復習。3、教學中還是要發(fā)揮尖子生的優(yōu)勢多年的教學讓我發(fā)現(xiàn)，教師的講授不是百分之百的好使的，特別是在測試之后，面對后進生，老師常常是十分無奈的，人數(shù)多，每個人的錯誤較多，這個時候就用上了尖子生，沒人分一個，讓他們來給差生補，回去的意想不到的效果。4、及時的指導學生進行復習小學的最后一個學期，學生除了要學好新知識外，還要對以前的就只是進行適當?shù)膹土?，可時間又不多，這樣的話就需要教師指導學生在課下抽出時間來復習，一天復習一個內(nèi)容。5、不斷改進個人的教學在多年的數(shù)學教學中，我總是非常的留心，試圖激發(fā)學生的學習積極性，讓全班的學生都