幼兒學期班級工作計劃錦集6篇

第頁共頁幼兒學期班級工作方案錦集6篇幼兒學期班級工作方案錦集6篇幼兒學期班級工作方案篇1幼兒園中班的孩子們經(jīng)過上學期的學習以后已經(jīng)掌握了不少的生活常識，盡管自己以此為榮卻也要對即將到來的下學期做好中班的教學工作才行，畢竟面對孩子們的懵懂與家長的殷切目光又怎能在教學工作中產(chǎn)生懈怠的想法，我應(yīng)當妥善利用以往積累的教學經(jīng)歷以及其他老師的協(xié)助從而做好下學期的教學工作，為了實現(xiàn)這點自然需要制定工作方案從而令中班的孩子們在成長方面可以更加順利。由于近期頻發(fā)的流感問題應(yīng)該做好幼兒園的平安防護問題才行，因此需要叮囑家長為孩子們裝備好口罩并在上學途中在做好相應(yīng)的監(jiān)護工作以免出現(xiàn)平安事故，而幼兒園也要針對流感問題做好預(yù)防措施以免影響到教學工作的開展，因此我應(yīng)該配合保育員做好所在班級的消毒工作并監(jiān)視孩子們需要做好口罩的佩戴，另外假設(shè)是在教學工作中發(fā)現(xiàn)班上的孩子出現(xiàn)咳嗽或者感冒發(fā)燒的病癥應(yīng)該盡快送到幼兒園的醫(yī)務(wù)室才行，畢竟想要在下學期的班級管理工作中有所作為的話自然需要針對流感的到來做好平安防護才行。在教學方面可以與游戲相結(jié)合從而引導(dǎo)中班孩子對于知識的渴求，尤其是教誨他們識字的時候應(yīng)當利用講故事的契機從而讓他們學會童話書籍上面的字詞，盡管幼兒園沒有專門的教材卻能以一年級的語文課本作為參考從而設(shè)計出較為粗淺的題型，另外到了中班下學期應(yīng)該注重孩子們的練字問題并與美術(shù)課結(jié)合起來，這樣的話既可以為寫出美觀的字體做好鋪墊又可以掌握正確的握筆姿勢，畢竟面對孩子們的成長問題應(yīng)當在教學任務(wù)方面采取更為切合實際的措施才行。班級管理工作中那么需要親密關(guān)注孩子們用餐和午睡方面的問題從而采取合理的措施，尤其是用餐問題應(yīng)當關(guān)注幼兒園食堂的衛(wèi)生狀況并引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成不挑食的習慣，至于食材的平安性也應(yīng)該有所理解并和園領(lǐng)導(dǎo)反映這類問題比擬好，畢竟諸多家長對于孩子們在幼兒園的食宿問題還是比擬重視的，午睡問題那么主要是催促孩子們及時入睡以免影響到下午在幼兒園的學習效率，這方面應(yīng)當繼續(xù)采取講故事或者播放輕緩音樂的方式引導(dǎo)他們盡快入睡才行。盡管孩子們進入中班以后已經(jīng)懂事許多卻也要發(fā)揮好老師的職責才可以促進他們的成長，關(guān)于這點在上學期的家長會以及孩子們的學習效率已經(jīng)為自己增添了不少壓力，因此我會妥善利用即將到來的下學期并做好幼兒園中班的教學與班級管理工作。幼兒學期班級工作方案篇2新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們的大班生活，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了這學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析^p幼兒情況：我班幼兒整體思維較活潑，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作開展整體上有了很大的進步，動手才能比擬平衡；知德行為比擬好，交往才能良好，具備解決小問題的才能；語言表達才能快速開展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完好性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)才能，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng)，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理才能有了較大的進步，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進展溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善，但在自理才能和整理活動材料上還要多下工夫，培養(yǎng)幼兒做事的主動性。二、主要工作１、認真研讀《新綱要》、《生活化、游戲化幼兒園課程》，領(lǐng)會其精神，并結(jié)合園本課程、本年級幼兒的實際情況，落實到日常生活中去，從幼兒興趣出發(fā)，積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動，既合適幼兒的程度，又有一定的挑戰(zhàn)性，既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠開展，２、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)歷和視野，使幼兒快樂的生活游戲。３、根據(jù)本年齡組幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題，老師要積極做好班級管理工作，使幼兒在常規(guī)、自理才能等方面都再上一個臺階，并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。三、本學期主要工作安排九月份：1、加強常規(guī)管理，習慣培養(yǎng)〔培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦嘴的習慣〕，做好開學工作。2、加強幼兒的語言培養(yǎng)。3、各班幼兒測體重。4、發(fā)放幼兒興趣組活動意向表，統(tǒng)計興趣組活動人數(shù)5、結(jié)合老師節(jié)開展“做張賀卡，送老師”活動，對幼兒進展愛老師活動。6、培養(yǎng)幼兒主動養(yǎng)成照顧自然角的良好習慣，豐富自然角。7、討論迎“國慶”的活動方案8、結(jié)合主題進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，鼓勵幼兒主動參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。9、加強早操的編排和訓練。十月份：1、幼兒活動：中大班幼兒繪畫比賽2、大班組好課活動。3、結(jié)合國慶節(jié)、中秋節(jié)進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，與幼兒共同布置節(jié)日環(huán)境。4、結(jié)合主題進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5、組織幼兒進展社區(qū)活動，觀察秋天的樹木。6、根據(jù)季節(jié)變化豐富自然角，讓幼兒感受秋天的氣息。7、組織幼兒搜集“我們的家園”的圖片，對幼兒進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育。十一月份：1、大班幼兒活動：“小螢星”小合唱比賽。2、根據(jù)主題組織幼兒搜集各種職業(yè)的服裝圖片，培養(yǎng)幼兒對勞動者的尊敬之情。3、結(jié)合秋收秋種活動，對幼兒進展愛惜糧食、愛大自然的教育。4、加強冬季體育活動的鍛煉，發(fā)動幼兒每人帶一根繩子來園。5、加強保暖工作，教育幼兒怎樣注意預(yù)防呼吸道疾病。6、體育節(jié)準備十二月份幼兒活動：快樂體育節(jié)。幼兒活動：小中大班幼兒插塑比賽。討論慶元旦、迎新年活動方案。幼兒活動：慶元旦，家園同樂。幼兒活動：無敵小寶貝1、進展科研展示活動。2、根據(jù)季節(jié)變化增設(shè)環(huán)境。3、理解各種小動物是怎樣過冬的。4、加強冬季鍛煉，增強體質(zhì)；開展跳繩比賽。5、結(jié)合節(jié)日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗參與的樂趣。一月份：1、幼兒期末測試。2、書寫幼兒評語。做好幼兒素質(zhì)開展期終評估，做好學籍卡。3、整理歸放物品。4、假期平安教育。三、幼兒才能培養(yǎng)重點：1、能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做典范的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。2、主動參與參觀、種植、探究、交流等活動，會用各種方式表達自己在探究活動中的感受和想法。3、注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。4、樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。5、樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈敏、協(xié)調(diào)、快速地進展跳躍、鉆爬、攀登活動。能進展多項創(chuàng)造性體育活動。6、培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，開展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。四、詳細措施：1、充分利用社區(qū)資與周邊的環(huán)境形成互動，帶著幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。2、加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立才能，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術(shù)語。3、根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)歷、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。4、多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。5、多觀察、理解幼兒學習情況，經(jīng)常進展分析^p與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的開展，以便日后做個案分析^p，還可以反思自己的教育方法是否恰當。6、靈敏運用幼兒園及社會的外鄉(xiāng)資，表達“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動，表達幼兒的主體性。五.家長工作重點：1、定期召開班級家長會，舉辦大班幼兒家長講座，家長學校。2、每周寫好信息窗，每月更換，向家長公布每周教育工作內(nèi)容，重點及家長配合工作。3、根據(jù)家長、幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)絡(luò)。讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和討論。指導(dǎo)家長的，家園一致地教育，培養(yǎng)幼兒。4、建立與家長聯(lián)絡(luò)的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長理解一些與時代相符的教育思想觀念。幼兒學期班級工作方案篇3一、班級情況分析^p：本學期我班有xx個小孩，其中男孩xx人，女孩xx人，其中一半的都是本學期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們理解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)歷和知識上的準備，所以大局部幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大局部小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、班級工作任務(wù)及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，開展幼兒語言才能，注意智力的`開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。總目的：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和保護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。7、學習分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關(guān)有利與集體、公共等的根本原那么。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒的協(xié)調(diào)才能、動手操作才能以及進步幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、詳細工作措施。1、“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原那么，以誠信換取家長的信任。2、“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和我們班的兩個老師都是新組合，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)絡(luò)，分析^p，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結(jié)協(xié)作，決不落伍。4、結(jié)實樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，進步業(yè)務(wù)程度和自身的素質(zhì)。五、逐月目的：9月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、穩(wěn)定幼兒情緒，制定方案。學習模擬操。2、發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在集體活動中體驗快樂。3、環(huán)境布置，布置《我喜歡幼兒園》主題活動。4、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)手冊。常規(guī)：1、幼兒進展常規(guī)教育。〔要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。〕2、安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。3、安靜就寢，睡姿正確。德育：1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進展禮貌教育。2、鼓勵幼兒高快樂興上幼兒園。3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助。平安：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，特別是在與家長交流的時候，一定要一個老師在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。10月：保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、環(huán)境布置，更改主題墻。2、發(fā)動家長為幼兒搜集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。3、集一些紙盒，進展裝飾。繼續(xù)開展班特色活動。4、放家園聯(lián)絡(luò)冊。常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。德育：1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓。2、教育幼兒要保護花草樹木，不摘花。3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。4、教育幼兒保護玩具，與同伴友愛地玩。平安：帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時防止幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。11月：保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各種食物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。2、組織幼兒一起進展種植活動，鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。3、繼續(xù)開展課題活動。4、發(fā)放家園聯(lián)絡(luò)條。常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)那么。3、離園時，拾掇好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。德育：1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)那么與秩序。2、知道同伴間要團結(jié)友愛，互相幫助。平安：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置請來聽故事，讓幼兒通過看圖說話、復(fù)述故事、續(xù)編故事結(jié)局和討論活動，開展口語表達才能和想象力。2、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。常規(guī)：1、繼續(xù)進展常規(guī)教育。2、洗手時不玩水，懂得節(jié)約用水。3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。4、知道保護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習慣。2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。平安：1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太沖動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。2、教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及平安目的：保教：1、更換主題環(huán)境。2、開展新年活動。3、復(fù)習主題活動。常規(guī)：1、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。2、學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進展交往。3、知道保護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。平安：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要及時將其，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。六、建家園聯(lián)絡(luò)的橋梁家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)歷，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進互相之間的理解，也使家長和老師更容易溝通，更能明晰的理解自己孩子的優(yōu)點和缺乏之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)絡(luò)冊”每月兩次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反應(yīng)幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地理解，能更好地教育好孩子。這三者互相溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學效勞。幼兒學期班級工作方案篇4新的學期到來了，為了讓每一位幼兒有更好的開展，為了讓自己更好的工作，能在工作中得到成長，自己總結(jié)上學期的缺乏，結(jié)合上學期的經(jīng)歷，制定新學期的工作方案如下：二月份：1〕給家長拜年，通知小朋友正月十二開學。2〕布置環(huán)境《春天來了》。3〕制定出每周的方案、月方案。4〕為新生入園做好準備。三月份1〕認真、熱情的接待每一位家長及幼兒，讓幼兒盡快融入我們這個大家庭當中。2〕加強常規(guī)訓練如：讓幼兒盡量堅持坐30分鐘。3〕提早制作慶賀節(jié)日的賀卡〔3·8日〕慶賀婦女的節(jié)日。4〕準備4號的語言考核。5〕二十八日定出開放日方案〔有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長〕，準備家長半日開放〔三十一日〕。6〕做好運動會的準備工作如：沙包球跳繩。四月份1〕種上植物，讓幼兒觀察植物的生長過程。2〕理解清明節(jié)是來歷〔4·5號〕。3〕準備4號的美術(shù)考核。五月份1〕理解勞動節(jié)的來歷〔5·1號〕。2〕準備家長半日開放〔二十九日〕。3〕準備六一的節(jié)目〔做好排練，節(jié)目不少于三個節(jié)目〕。4〕5·8日母親節(jié)〔畫一幅畫送給媽媽〕。六月份1〕六一節(jié)目匯報〔提早想好自己要用的服裝〕。2〕寫出反思。3〕進展平安教育。4〕知道端午節(jié)的來歷〔六月六紀念屈原〕。5〕6·19父親節(jié)。6〕準備5號的舞蹈考核〔有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長〕。七月份1〕介紹黨的生日〔7·1〕。2〕準備4號的舞蹈考核。3〕28日定出方案，準備家長半日開放〔有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長〕〔30日〕。八月份1〕理解建軍節(jié)的來歷〔8·1〕。2〕做好各項工作的作結(jié)與反思。3〕準備五項技能考核〔11——15號〕〔有講稿、有過程、有總結(jié)、有反思、這月所寫內(nèi)容展示給家長〕〔30日〕新學期開場，新幼兒入園，每天都要用心來照顧每一位幼兒〔每天喝水不少于8杯〕保證每天幼兒出勤不少于98%，自己還要不斷的學習新知識，努力進步自己的思想與技能，把工作做到最好。幼兒學期班級工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：本學期，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作方案為核心，繼續(xù)深化領(lǐng)會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探究，大膽創(chuàng)新，努力進步保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，本著同一個目的：讓每一個孩子安康、愉快地生活，全面開展成為會學習、會考慮、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。二、情況分析^p：本班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩17名，女孩10名。經(jīng)過半年的集體生活，在生活方面，幼兒已根本適應(yīng)了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理才能較上學期相比，有了很大的進步，少局部幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績。如今我們班新來了4名幼兒，他們都沒有上過幼兒園，對于他們我們又得重新開場教。以下是本學期的工作方案。三、本學期工作目的：1.實在做好班級平安工作，以幼兒的平安為一日的重點工作。2.結(jié)合幼兒年齡特點，開展適當?shù)钠桨步逃顒樱鰪娖渥晕冶Ｗo意識與才能。3.加強新生的常規(guī)管理工作。4.進步幼兒的口語表達和表現(xiàn)才能。5.知道不能亂拿別人的物品和玩具，也不能使用別人的物品。6.安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把它們放在固定的地方。7.保護五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔。四、教育教學方面.以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實，作到保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體制，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展。1.發(fā)揮老師的特長，創(chuàng)造性的開展好班級的特色活動。2.老師加強自身學習，進步理論程度，開展高質(zhì)量的教學活動。3.扎實、認真的開展每天的教學活動。4.創(chuàng)設(shè)富有特色的班級區(qū)角環(huán)境。5.組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。五、家長工作：幼兒園與家庭教育互相合作，協(xié)調(diào)一致時促進幼兒身心開展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的開展。1.用較多的時間與家長進展一對一的交流，全面溝通、理解幼兒的有關(guān)情況。采用家園聯(lián)絡(luò)冊的形式及時將幼兒在班上的情況反映給家長，同時也方便家長與老師交流孩子進期在家情況。2.在上學及放學時利用家長接送小孩的時機與局部家長溝通，聽取家長的有關(guān)意見。3.設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)欄，讓家長及時理解我們的活動情況，進展配合。4.每天把家長的建議和要求記錄下來，及時地加以解決。5.通過園內(nèi)組織的一些活動如：“六、一”兒童節(jié)、家長開放日等，讓家長參與、配合，理解幼兒在園的生活、學習情況。幼兒學期班級工作方案篇6一、班況分析^p我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男生15名，女生12名。由于每個幼兒都來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境和不同的性格特征。根據(jù)前段時間家訪及往年寶寶入學根本情況，分析^p情況如下：由于寶寶們第一次分開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，大局部寶寶害怕怕生，開學頭幾天,來園時哭喊著，抱著爸爸、媽媽的脖子不愿松手；進餐時不愿意坐下來，哭著要媽媽、要回家，大局部寶寶都要老師、阿姨來喂；大小便時大局部寶寶能主動告訴老師或阿姨，但也都需要老師、阿姨來幫助；午睡時哭鬧的孩子也比擬多，不愿躺下的、要老師拍拍抱抱的、要摟著玩具睡的-看得出如今的寶寶在家里都受到了成人非常細致的照顧，依賴性都比擬強。所以寶寶們剛分開家庭，來到幼兒園難免會出現(xiàn)許多的不適應(yīng)。因此，我們要加倍的給這些寶寶更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣