幼兒園小班植樹節(jié)教案（精選12篇）

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園小班植樹節(jié)教案〔精選12篇〕幼兒園小班植樹節(jié)教案〔精選12篇〕幼兒園小班植樹節(jié)教案1活動(dòng)主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢(mèng)想!活動(dòng)時(shí)間：2023年3月12日——4月12日活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園大操場(chǎng)周圍綠化帶和小操場(chǎng)周圍綠化帶(詳細(xì)劃分見(jiàn)“植樹節(jié)各班活動(dòng)場(chǎng)地劃分表”)活動(dòng)班級(jí)：幼兒園保教一部、保教二部各班級(jí)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班級(jí)老師知道各班綠化場(chǎng)地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干。活動(dòng)詳細(xì)安排：植樹節(jié)當(dāng)天活動(dòng)流程：第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)(依年級(jí)組次序:大班、中班、小班、小小班)第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛(ài)樹的重要性。第四項(xiàng)：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動(dòng)口號(hào)“你來(lái)我來(lái)大家來(lái)，植樹造林、綠化幼兒園”。活動(dòng)階段：(初期、中期、后期)一、活動(dòng)初期：(3月12日——3月19日)活動(dòng)內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動(dòng)?；顒?dòng)流程：以各班為單位，劃分綠化場(chǎng)地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動(dòng)中期：(3月22日——3月31日)活動(dòng)內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動(dòng)。活動(dòng)流程：以各班級(jí)為單位，在各班種植園地，請(qǐng)幼兒撒播種子，進(jìn)展“綠色種植活動(dòng)”。三、活動(dòng)后期：(4月1日——4月12日)活動(dòng)內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢(mèng)想、我與小樹一起成長(zhǎng)”，心愿樹祝?；顒?dòng)?；顒?dòng)流程：各班幼兒將自己的夢(mèng)想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影紀(jì)念。幼兒園小班植樹節(jié)教案2一、設(shè)計(jì)意圖在植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí)，開(kāi)展植樹節(jié)—“種植綠色放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹木生長(zhǎng)的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)方案(一)活動(dòng)時(shí)間：3.12下午2:30(二)活動(dòng)目的1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及保護(hù)花草植物的意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3.給予幼兒親近自然的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。4.理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫，剪好的塑料瓶，植物名牌。各班制作一個(gè)班牌。(四)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園東邊綠化帶。(五)活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，理解活動(dòng)意義。2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫。5.貼上植物名牌。三、活動(dòng)反思在植樹節(jié)到來(lái)之際，我園各班組開(kāi)展了植樹節(jié)—“種植綠色，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。在班級(jí)老師的帶著下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹木的種子或枝丫。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的理解，逐步形成綠化的概念，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。幼兒園小班植樹節(jié)教案3目的：1、通過(guò)鏟沙，拍沙等動(dòng)作，促進(jìn)幼兒上肢動(dòng)作的開(kāi)展。2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的才能4、理解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。難點(diǎn)：想出各種方法堆沙山。準(zhǔn)備：l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。2、玩沙工具(鏟子、小桶)3、每人自制插塑小樹假設(shè)干。過(guò)程：(一)引題1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活，后來(lái)樹林被人砍光了。2、提問(wèn)：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。(二)交待玩沙要求1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚(yáng)起，落到小朋友身上。2、沙子假設(shè)丟入眼睛中，不要用手揉，要請(qǐng)老師幫助。3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。(三)幼兒玩沙，老師指導(dǎo)1、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會(huì)塌下來(lái)。3、在造好的山上種樹木，變成樹林。(四)完畢局部1、表?yè)P(yáng)幼兒的造樹林行為，體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。2、整理穿著回教室。幼兒園小班植樹節(jié)教案4一、設(shè)計(jì)意圖在我國(guó)第34個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們可以積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)每個(gè)人“人與自然和諧共處”的意識(shí)，中班組開(kāi)展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。二、活動(dòng)方案(一)活動(dòng)時(shí)間：(二)活動(dòng)目的1.認(rèn)識(shí)、理解瓜果蔬菜與身體成長(zhǎng)與安康之間的關(guān)系。2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動(dòng)及保護(hù)保衛(wèi)菜園的意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能，理解種植蔬菜才瓜果和保護(hù)菜園的好處，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。4.給予幼兒親近自然的時(shí)機(jī)。(三)活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園后花園種植園地內(nèi)(四)活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容1.向幼兒講解活動(dòng)意圖，理解活動(dòng)意義。2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別。3.帶著幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。4.勞動(dòng)將種植園地的雜草全部清理掉。5.播種春天易生長(zhǎng)的蔬果種子。(五)活動(dòng)考前須知1.各班按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別。3.注意平安，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成這項(xiàng)活動(dòng)。三、活動(dòng)反思在我國(guó)第34個(gè)植樹節(jié)到來(lái)之際，武康幼兒園中班組開(kāi)展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動(dòng)。旨在使孩子們可以積極與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。在班級(jí)老師的帶著下，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的農(nóng)作物的種子。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí)，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的理解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。小百科：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織發(fā)動(dòng)群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國(guó)際植樹節(jié)。提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。幼兒園小班植樹節(jié)教案5活動(dòng)目的：1、理解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。2、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。活動(dòng)難點(diǎn)：理解綠樹植樹對(duì)環(huán)境和生活的作用。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒搜集有關(guān)樹的資料或圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)。1、老師：我們呼吸的是什么呀，對(duì)是空氣，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎？對(duì)是從大樹上散發(fā)出來(lái)的，所以大樹是我們的好朋友，我們要保護(hù)樹木，春天的時(shí)候也要植樹。有一個(gè)專門植樹的日子，你們知道是那天嗎？老師小結(jié)：因?yàn)槿缃袷谴禾?，春天合適植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。2、欣賞兒歌《留住小鳥》。大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的好朋友，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢？小貓和小狗用什么方法想留住小鳥？為什么沒(méi)有留住小鳥？小兔子用什么樣的方法留住了小鳥？為什么留住了小鳥呢？小鳥為什么喜歡樹呢？二、老師分享和議論有關(guān)植樹節(jié)的資料。1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來(lái)歷、日期，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹的作用。〔豐富幼兒的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來(lái)歷以及意義?！?、老師帶著幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹木的方法。三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。1、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)。2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)展設(shè)計(jì)有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣傳畫。四、幼兒在老師的幫助下，理解種植花草的步驟。1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎？2、老師請(qǐng)幼兒考慮后答復(fù)。3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái)，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng)，讓它可以更快的發(fā)芽等。4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成保護(hù)花草樹木。幼兒園小班植樹節(jié)教案6設(shè)計(jì)意圖植樹節(jié)快到了，借此契機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)展環(huán)保教育，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，理解人與自然的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然。通過(guò)本次植樹節(jié)的活動(dòng)，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、游戲、行動(dòng)等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維才能。活動(dòng)目的知道3月12日是植樹節(jié)，理解樹木與人類的關(guān)系。理解植樹節(jié)的來(lái)歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。在活動(dòng)中激發(fā)幼兒保護(hù)樹木及熱愛(ài)大自然的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。關(guān)于我國(guó)林木資缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。多媒體課件活動(dòng)過(guò)程一、視頻短片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣1、請(qǐng)幼兒觀看風(fēng)沙的危害及林木資缺乏的新聞片斷。2、老師引導(dǎo)幼兒一起討論：如何來(lái)防止風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難？二、我知道的'樹木1、分組討論：你喜歡樹嗎？為什么喜歡樹？喜歡什么樹？幼兒可以用搜集到的樹木圖片資料介紹自己喜歡的樹木。運(yùn)用多媒體課件以游戲的形式讓孩子們認(rèn)識(shí)理解常見(jiàn)樹木的名稱及種類，進(jìn)一步激發(fā)幼兒理解樹木的欲望。三、我喜歡樹木1、老師與幼兒一起討論樹的作用及好處?！矁艋諝狻⒄{(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)降噪、防止火災(zāi)……〕2、老師介紹植樹節(jié)的由來(lái)及意義，認(rèn)識(shí)植樹節(jié)節(jié)徽。3、老師與幼兒一起討論保護(hù)樹木的方法。四、我保護(hù)樹木請(qǐng)幼兒把討論保護(hù)樹木的方法用自己喜歡的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫報(bào)等。延伸活動(dòng)帶著幼兒去園內(nèi)的種植角觀察春天的樹木或參與到種植樹木的活動(dòng)中，感受植樹的樂(lè)趣。幼兒園小班植樹節(jié)教案7活動(dòng)目的：1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗讀童謠。2、知道春天是植樹的好季節(jié)，理解3月12號(hào)是植樹節(jié)。3、理解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要保護(hù)樹苗。4、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動(dòng)的樂(lè)趣。5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。活動(dòng)過(guò)程：一、觀看視頻，理解有關(guān)植樹的知識(shí)。1、看完后提問(wèn)：電視里面的叔叔阿姨在做什么？〔栽樹〕學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：栽樹。2、你們平時(shí)有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？〔先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。〕學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：挖樹坑、栽樹苗。4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？〔春天〕3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來(lái)和小樹苗比比看，誰(shuí)高誰(shuí)矮？〔一樣高〕小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長(zhǎng)高，那怎么讓小樹苗長(zhǎng)大長(zhǎng)高呢？〔要保護(hù)它，保護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲〕6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？〔爸爸樂(lè)，媽媽笑〕我愛(ài)爸爸媽媽也愛(ài)小樹苗。小樹苗長(zhǎng)大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。二、幼兒欣賞童謠，初步理解童謠中的童趣，知道栽樹帶來(lái)的樂(lè)趣，三、師有感情地朗讀童謠，幼兒跟著輕聲的讀。四、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽(tīng)的名字。〔栽樹〕五、分組朗讀童謠，表?yè)P(yáng)聲音響亮的幼兒。六、小結(jié)：栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小保護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們，我們小朋友更要保護(hù)它。附：童謠栽樹挖樹坑，栽樹苗，樹苗和我一樣高。爸爸樂(lè)，媽媽笑，愛(ài)我還是愛(ài)樹苗。幼兒園小班植樹節(jié)教案8一、活動(dòng)目的：3月12日是中國(guó)的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要開(kāi)展，必須不遺余力地進(jìn)展生態(tài)建立，關(guān)心保護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開(kāi)展"植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠"文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。為使孩子們可以積極與社區(qū)環(huán)境"對(duì)話"，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛(ài)幼兒園、愛(ài)社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長(zhǎng)開(kāi)展"為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園"的植樹節(jié)愛(ài)樹、護(hù)樹活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓孩子們理解"植樹節(jié)的來(lái)歷"、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)"等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。認(rèn)領(lǐng)身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開(kāi)場(chǎng)，爭(zhēng)做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每班一句護(hù)綠口號(hào)小班：我們只有一個(gè)地球中班：讓地球長(zhǎng)出美麗的頭發(fā)大班：為地球種上愛(ài)的種子，為大家建造美的家園2、請(qǐng)家長(zhǎng)提供制作認(rèn)領(lǐng)"樹牌"標(biāo)志的材料，幼兒園可準(zhǔn)備一些海綿紙。3、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹、認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、介紹植樹節(jié)來(lái)歷、知識(shí)，宣傳植樹節(jié)意義。2、宣讀植樹節(jié)建議書。3、帶著幼兒制作認(rèn)領(lǐng)樹的"宣傳牌"。4、布置任務(wù)，請(qǐng)家長(zhǎng)周末帶著孩子到居住地附近認(rèn)領(lǐng)小樹，掛牌，給小樹澆水。5、家長(zhǎng)反應(yīng)活動(dòng)情況，可提供文字、圖畫或照片。6、評(píng)選"綠色小衛(wèi)士"。們齊努力讓天空更藍(lán)、地更綠、水更清！幼兒園小班植樹節(jié)教案9活動(dòng)目的：1.幼兒可以知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。2.理解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何保護(hù)花草樹木。3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂(lè)趣。4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子活動(dòng)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。2.比擬沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說(shuō)出喜歡哪一種環(huán)境，為什么?二、切入植樹節(jié)主題1.老師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日?(老師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日)。2.老師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?怎樣保護(hù)小樹?(澆水、施肥、松土等等)。三、我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)1.老師帶著幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。2.老師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂(lè)趣。3.老師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸老師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，幼兒如何照顧好花草樹木。活?dòng)反思：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈敏多樣的活動(dòng)方式是增長(zhǎng)知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探究發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致理解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比擬適宜的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說(shuō)多教多引導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來(lái)越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。拓展：植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹木，并組織發(fā)動(dòng)群眾積極參加以植樹造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國(guó)際植樹節(jié)。提倡通過(guò)這種活動(dòng)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的熱情、意識(shí)到環(huán)保的重要性。幼兒園小班植樹節(jié)教案10活動(dòng)目的：1、讓幼兒初步理解植樹節(jié)。2、幼兒樂(lè)于自己動(dòng)手操作。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)小動(dòng)物關(guān)愛(ài)的情感。4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。5、參與節(jié)日游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、紙盒裝的土壤2、樹枝假設(shè)干3、卡紙制作的樹葉4、小動(dòng)物的卡片假設(shè)干活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣1、小朋友看一看，今天我們的幼兒園里來(lái)了哪些好朋友？〔老師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動(dòng)物〕2、呀，來(lái)了那么多的好朋友，我們和伙伴兒們跳起來(lái)吧！〔播放音樂(lè)，老師帶著幼兒和小動(dòng)物一起游戲〕3、老師做打“哈欠”動(dòng)作。太陽(yáng)下坡了，可真累啊，我們把小動(dòng)物送回家吧！〔把小動(dòng)物送回相對(duì)應(yīng)的家?！场?〕大海是小魚兒的家?！?〕花朵是蜜蜂的家?！?〕小房子是狗狗的家?！?〕咦？小鳥怎么沒(méi)有家呀？我們一起去找一找吧！二、觀察光禿禿的土壤，深化主題1、原來(lái)呀，小鳥的家在大樹上，可是光禿禿的土壤上沒(méi)有大樹，我們?cè)趺崔k呢？〔小朋友舉手答復(fù)，老師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家〕2、大樹應(yīng)該什么時(shí)候種？為什么要種樹？？〔老師引出植樹節(jié)的時(shí)間和植樹節(jié)的意義：每年的3月12是植樹節(jié)，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個(gè)溫暖的家，你們想不想去為小鳥造房子？那我們一起去種樹吧！〕三、老師講解，把樹葉粘貼在樹枝上，制作大樹！1、把幼兒分成五個(gè)組，老師仔細(xì)講解粘貼要點(diǎn)〔1〕老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。〔2〕指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上?！?〕還可以為小樹戴上美麗的花朵。大家一起動(dòng)起來(lái)吧！2、給每個(gè)組的幼兒發(fā)材料，樹葉、樹枝、雙面膠等3、幼兒在老師的指導(dǎo)下制作大樹〔1〕引導(dǎo)幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹苗弄傷了?！?〕大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！四、小朋友的大樹可真漂亮啊，我們一起把它種在土壤里吧！〔老師帶著幼兒將“大樹”種在土壤里〕五、帶動(dòng)周圍的老師一起參加，送小鳥回家1、小朋友們，我們牽著來(lái)看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧！〔帶動(dòng)聽(tīng)課的老師一起把小鳥送回“家”〕2、播放舒緩音樂(lè)，念《我是一只小小鳥》六、完畢附、《我是一只小小鳥》我是一只唧唧喳喳的小小鳥就這樣隨風(fēng)飄搖我是多想做只快樂(lè)地小鳥享受陽(yáng)光的照耀可是大樹的臂膀，田野的美妙漸漸的不見(jiàn)了誰(shuí)能給我一顆大樹讓我可以在那里筑我溫暖的巢誰(shuí)能給我一顆大樹讓我可以在那里筑我溫暖的巢我是那只想家的小小鳥幼兒園小班植樹節(jié)教案11活動(dòng)目的：1、簡(jiǎn)單理解植樹的方法與步驟。2、理解植樹節(jié)的來(lái)歷。3、幼兒認(rèn)識(shí)植樹的意義。4、嘗試與父母或同伴一起進(jìn)展植樹活動(dòng)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)，知道環(huán)保的重要性。5、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)。6、通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、植樹的圖片。2、小樹苗圖片。3、植樹流程圖片。4、課件活動(dòng)過(guò)程：1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友討論出示風(fēng)沙水土流失視頻，幼兒討論怎樣保護(hù)環(huán)境，老師總結(jié)引出課題2、老師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)3月12日是什么節(jié)日？為什么會(huì)有這個(gè)節(jié)日？植樹有什么作用呢？老師小結(jié)：3月12日是植樹節(jié)。因?yàn)闃淠究梢允刮覀兊沫h(huán)境變得更加美麗，我們的國(guó)家為了號(hào)召人們保護(hù)樹木、植樹造林，保護(hù)我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。3、老師通過(guò)設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣?！?〕老師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說(shuō)：小朋友們好，我是小樹苗，今天來(lái)到你們這兒，你們歡送嗎？你們會(huì)照顧我嗎？〔幼兒自由答復(fù)?！场?〕引導(dǎo)幼兒理解照顧小樹苗的方法。老師：你們知道小樹苗最喜歡生活在哪里嗎？你知道應(yīng)該怎樣植樹嗎？老師小結(jié)：照顧小樹苗的方法就是將它種植在土壤中，并漸漸照顧長(zhǎng)大。4、通過(guò)觀看圖片，讓幼兒理解植樹的主要過(guò)程與環(huán)節(jié)。〔1〕老師：你們知道植樹的過(guò)程是什么嗎〔2〕幼兒根據(jù)觀看的圖片答復(fù)。老師小結(jié)：小朋友說(shuō)得很好。首先要在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個(gè)人扶正樹苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的根部埋起來(lái)，注意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實(shí)一些；最后給小樹苗澆水，澆水的時(shí)候還要一個(gè)人輕輕地扶著小樹苗，另一個(gè)人漸漸地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進(jìn)樹坑，那樣容易將小樹苗沖倒。5、幼兒討論為什么要植樹？植樹對(duì)環(huán)境有什么作用？幼兒總結(jié)怎樣保護(hù)環(huán)境。6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹活動(dòng)。老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)植樹要準(zhǔn)備哪些用具。老師：我們植樹時(shí)需要準(zhǔn)備哪些用具？注意什么呢？老師小結(jié)：植樹時(shí)要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個(gè)空地，在土地上挖好大小適宜的樹坑；然后小心地放下樹苗，一個(gè)人扶正樹苗，另一個(gè)人鏟一些土將樹苗的根部埋起來(lái)，注意不要將