小班主題小蝌蚪教案反思

PAGEPAGE1小班主題小蝌蚪教案反思這是小班主題小蝌蚪教案反思，是優(yōu)秀的小班主題教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。小班綜合活動：小蝌蚪設(shè)計(jì)意圖：本月的主題是動物樂園。孩子和動物之間，似乎有著天然的聯(lián)系。孩子非常喜歡動物，千變?nèi)f化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。當(dāng)孩子聽到小蝌蚪找媽媽的故事后，對小蝌蚪充滿了好奇心和探索的興趣。有的孩子還不停的問我：老師，蝌蚪的英文名字是什么？這時，我抓住孩子的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)了這次活動?；顒幽康模?、知道小蝌蚪Tadpole2、初步了解小蝌蚪的外型特征。3、喜歡小動物，樂意親近小動物。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備：1、材料準(zhǔn)備：小蝌蚪，圖片。2、環(huán)境準(zhǔn)備：觀察區(qū)中投放小蝌蚪?；顒舆^程：一、游戲GuessGuessGuess小朋友在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行猜猜猜的游戲。二、說一說，看一看。Lookatlook小朋友觀察小蝌蚪，引起小朋友親近小蝌蚪的愿望。三、練習(xí)小蝌蚪的正確發(fā)音。WhatisitWhatisthis四、游戲Ispeakyoudoit.活動延伸：1、玩小蝌蚪變青蛙的游戲2、飼養(yǎng)小蝌蚪。教學(xué)反思：小蝌蚪找媽媽是一個篇幅比較大，相對比較復(fù)雜的故事。而托班幼兒的年齡特點(diǎn)決定，他們對于此類情節(jié)復(fù)雜、角色較多的故事是不能夠完全理解的。雖然在平時的課間活動中我們有講過《小蝌蚪找媽媽》的故事，但是，要讓托班的幼兒記住故事中的語言，把它表演出來還是具有一定難度的。所以，我們對故事進(jìn)行了精簡，考慮到托班幼兒對于重復(fù)的語言對話比較感興趣，也容易讓他們理解和記憶，我們把小蝌蚪的對話都設(shè)計(jì)為：你是我們的媽媽嗎？而其他動物我們也同樣遵循這個特點(diǎn)：不是，你的媽媽是，這樣的設(shè)計(jì)不僅簡單，易理解，也為后面幼兒的角色表演減低了難度打下了基礎(chǔ)！相關(guān)知識《小班半日活動：快樂的小廚師》：小班主題活動快樂的小廚師教案主要包含了活動意圖等內(nèi)容，通過參觀，感受，在生活中獲取有益的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勞動的快樂，喜歡參加欣賞活動，能感受樂曲的節(jié)奏和情緒的變化，適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看幼兒園小班半日活動快樂的小廚師教案吧?！缎“嘀黝}活動教案：春天多美好教案》：小班主題活動春天多美好教案主要包含了主題說明，主題目標(biāo)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家園共育等內(nèi)容，發(fā)展幼兒探索大自然的興趣，初步認(rèn)識春天的植物和動物的主要特征，大膽參加戶外活動，攀爬、跑步等體育活動，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，練習(xí)韻律操及器械操（響鈴操），適合幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看春天多美好教案吧?！缎“嘀黝}活動教案：認(rèn)識春天教案(附教學(xué)反思)》：小班主題活動認(rèn)識春天教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒能通過學(xué)習(xí)了解春天