啊哈幼兒園大班教案

啊哈幼兒園大班教案一、教學目標知識目標了解數(shù)字0、1、2、3、4、5，懂得數(shù)數(shù)，并將之前所學的數(shù)字進行復習。探究大?。ǜ叩?、長短、重輕、多少），培養(yǎng)感覺和想象力。學習認識部分身體的名稱，并能用粘土捏出相應的形狀。能力目標能有效地進行思維交流，積極參與課堂互動。能初步掌握數(shù)數(shù)、比較大小以及肢體認知的基本能力。情感目標培養(yǎng)幼兒的好奇心和探究欲望。提升幼兒的思維敏捷度和表達能力。培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊精神。二、教學內容及教法內容數(shù)字的認識和復習。大小的認知。肢體認知。教法聽、說、看、做等多種教學方法相結合。通過比劃、展示、講解等方式降低幼兒課堂上的緊張感。創(chuàng)設情境，通過課外課內結合的形式，幫助幼兒加深對數(shù)字、大小、肢體名稱的理解和掌握。三、教學重點與難點教學重點讓幼兒學習到數(shù)字的基本概念，掌握0~5的數(shù)值的大小。培養(yǎng)孩子的觀察能力，鞏固其對大小、重量、高低等基礎概念的認知。培養(yǎng)幼兒表達的能力，讓其敢于展示自己和接受小組內外的交流。教學難點讓幼兒把數(shù)字的大小，高低，長短等概念與實物結合起來。學生自己做成形，學生能較好地表達自己的想法和觀點。四、教學過程教學準備教師需提前準備好教學中所需要的道具，如粘土、數(shù)字牌等。整理好幼兒的學習資料，如工作版等。開篇故事（5分鐘）教師為孩子們講解一個關于數(shù)字和大小的故事，通過故事的呈現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的好奇心和思考力，為下一步的學習做好鋪墊。數(shù)字認知復習（10分鐘）教師通過出示數(shù)字牌的形式，讓孩子們快速且回憶之前所學的數(shù)字，并讓其中數(shù)值大的數(shù)字和小的數(shù)字進行比較，同時將數(shù)字牌分為兩組，讓孩子們將相應數(shù)量的粘土放到相應組的數(shù)字牌上。大小比較游戲（15分鐘）教師為孩子們準備了一些大小不同的物體，如拼圖、玩具積木等，讓孩子們分別拿到不同大小的物品，并將其進行比較，找出物品的大小順序，并讓孩子們說出自己的想法。肢體命名（20分鐘）教師通過手語、比劃等形式，幫助幼兒了解各個部位的名稱，同時讓孩子們接觸到用粘土捏出相應的形狀，進行肢體認知的鞏固，孩子們在互動中自由傳授、互相學習。小結（5分鐘）教師與孩子們進行今天的學習反問，讓孩子們在互動中總結、回顧所學的知識點，同時解答孩子們在學習中的問題。五、教學總結本次的教學活動中，老師充分利用了聽、說、動、做等多種教學方式，使得幼兒們在愉悅的氣氛中完成了語言、德育、思維等多方面的進步。在知識點的教學上，幼兒們初步掌握了數(shù)字的認知和比較，以及大小、高低、重輕、多少等方面的基礎概念，并通過肢體認知的方式，鞏固了孩子們對身體部位的名稱的認知。在情感方面，幼兒們彼此傳授、學習，鍛煉了團隊協(xié)作精神、交流表達的能力，同時，培養(yǎng)了孩子們的參與意識和好奇心，增強了孩子們對探究