英語(yǔ)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告計(jì)劃

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篇一：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

篇二：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

英語(yǔ)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓名：杜宗飛學(xué)號(hào)：XX090118專業(yè)：英語(yǔ)

班級(jí)：英語(yǔ)01班

指導(dǎo)教師：趙建明實(shí)習(xí)時(shí)間：XXXX-X-X—XXXX-X-X

20XX年1月9日

目錄

目

錄

2

前

言

3

一、實(shí)習(xí)目的及任

務(wù)

3

實(shí)

習(xí)

目

的

3

實(shí)

習(xí)

任

務(wù)

要

求

4

二、實(shí)

習(xí)單

位及

崗位簡(jiǎn)

介

4

實(shí)

習(xí)

單

位

簡(jiǎn)

介

4

實(shí)習(xí)

崗位

簡(jiǎn)介（概

況）

5三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過

程）

5

舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培

訓(xùn)。

5

適應(yīng)

英語(yǔ)專

業(yè)崗

位

工

作。

5

學(xué)習(xí)

崗位

所需的知

識(shí)。

5

四、實(shí)

習(xí)心得

體

會(huì)

6

人生

角色

的轉(zhuǎn)

變

6

虛心

討教

，

不停

學(xué)

習(xí)。

6擺著心態(tài)，快樂工

作

7

五、實(shí)習(xí)總

結(jié)

7

打好基礎(chǔ)是關(guān)

鍵

7

實(shí)習(xí)

中積

累經(jīng)

驗(yàn)

8

專業(yè)知

識(shí)掌

握的

不夠全

面。

8

專業(yè)實(shí)

踐閱

歷遠(yuǎn)

不夠豐

富。

8

本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，

助你畢業(yè)一臂之力。前言

跟著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求愈來(lái)愈高，對(duì)于馬上畢業(yè)的英語(yǔ)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠連忙的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可以少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在英語(yǔ)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，得益匪淺，也打開了視線，增添了看法，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為今后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)時(shí)期連忙調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所采納，從而生計(jì)發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，在大學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾日的適應(yīng)過程今后，我慢慢調(diào)整看法，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變

和調(diào)整看問題的角度，信心進(jìn)步，在成才的道路上不停登攀，有朝一日，那些成才的時(shí)機(jī)就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為英

語(yǔ)專業(yè)公認(rèn)的人材。我深信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書籍上學(xué)到的英語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才

能真實(shí)掌握這門知識(shí)。所以，我作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為在即三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)經(jīng)過了大學(xué)四年英語(yǔ)專業(yè)的理論深造，使我們英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們馬上走開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成今后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：

實(shí)習(xí)目的

①為了將自己所學(xué)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中堅(jiān)固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中間，反過來(lái)檢驗(yàn)書籍上理論的正確性，鍛煉自己的著手能

力，培育實(shí)質(zhì)工作能力和解析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。經(jīng)過英語(yǔ)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深入已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培育自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能

力

②經(jīng)過英語(yǔ)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了

解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，

將自己交融到社會(huì)中去，培育自己的實(shí)踐能力，縮短我們從

一名

大學(xué)生到一名工作人員之間的看法與業(yè)務(wù)距離。為今后

進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)；

③經(jīng)過實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作流程，從而確定自

己在最善于的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)

鍵的指導(dǎo)作用。經(jīng)過實(shí)習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增添社會(huì)經(jīng)歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提高自己的溝通能力和其余交際能力。培育更好的職業(yè)道德，建立好正確的職業(yè)道德觀。

實(shí)習(xí)任務(wù)要求

①在英語(yǔ)崗位實(shí)習(xí)時(shí)期，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，依照畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實(shí)習(xí)筆錄，重視理論與實(shí)踐相聯(lián)合，善于發(fā)現(xiàn)問題

②在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時(shí)間看法，不遲到不早走，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事討教，踴躍主動(dòng)完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和平共處；

③每天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)日的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲意會(huì)，做好工作反思，并依據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要?jiǎng)?wù)及時(shí)撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日志。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介

實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介浙江XXXX系統(tǒng)工程有限企業(yè)建立于****

年，是一家專注于XX產(chǎn)品和XXX產(chǎn)品研究、開發(fā)、生產(chǎn)及

銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地建立于****科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國(guó)各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。企業(yè)技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄厚，是

國(guó)家863項(xiàng)目的參加者，并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。

浙江XXXX系統(tǒng)工程有限企業(yè)自建立以來(lái)，向來(lái)堅(jiān)持以

人材為本、誠(chéng)信立業(yè)的經(jīng)營(yíng)原則，薈萃業(yè)界精英，將外國(guó)先

進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國(guó)內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)質(zhì)相聯(lián)合，為企業(yè)供給全方向的解決方案，幫助企業(yè)提高管理

水平易生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中向來(lái)保持競(jìng)爭(zhēng)

力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、堅(jiān)固地發(fā)展。

企業(yè)人材結(jié)構(gòu)合理，擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干，

擁有碩士、學(xué)士高中級(jí)技術(shù)職稱的員工達(dá)800多人。為了

開發(fā)出真實(shí)合適企業(yè)需求的XXXX產(chǎn)品，企業(yè)特邀請(qǐng)英語(yǔ)專

業(yè)專家（中科院院士）作為咨詢顧問，親近追蹤英語(yǔ)行業(yè)發(fā)

展特色，不停優(yōu)化。

實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（大概）

參加英語(yǔ)崗位的平時(shí)工作，參加組織擬訂單位英語(yǔ)崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃（包含年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃，儀器設(shè)施申購(gòu)計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織實(shí)行和檢查執(zhí)行狀況。

B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)行相關(guān)規(guī)章制度。確定自己在英語(yǔ)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，按期深造和業(yè)

務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不停提高業(yè)務(wù)水平易工作能力。

在工作過程，跟同事一起經(jīng)過與客戶的洽商，現(xiàn)場(chǎng)勘探，盡可能多地認(rèn)識(shí)客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立優(yōu)秀關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）

舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。

我很有幸進(jìn)入浙江XXXX系統(tǒng)工程有限企業(yè)張開畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個(gè)具備圓滿職業(yè)技術(shù)的工作人員，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)第一給我們發(fā)散英語(yǔ)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)資料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí)，并安排特意的老同事對(duì)崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

適應(yīng)英語(yǔ)專業(yè)崗位工作。

為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想看法、做人做事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)變換的過程中，人的看法、行為方式、心理等方面都要做合適的調(diào)整和適應(yīng)。我在英語(yǔ)專業(yè)崗位慢慢的熟習(xí)工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天依據(jù)分配的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即即是一件很平時(shí)的瑣碎小事也不可以夠有絲毫的粗心，也讓我理解一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。

學(xué)習(xí)崗位所需的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)過程中，我深深意會(huì)到“活到老，學(xué)到老”的深刻內(nèi)涵。在英語(yǔ)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，

篇三：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

系專姓學(xué)校內(nèi)指導(dǎo)教師：

完成時(shí)間：學(xué)院

XX年3月26日

一、實(shí)習(xí)目的

我系為了使畢業(yè)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相聯(lián)合，增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，特為我們安排了六周的實(shí)習(xí)時(shí)間。實(shí)習(xí)目的和意義就是想讓我們經(jīng)過此次實(shí)習(xí)，使我們選擇英語(yǔ)教育方向的學(xué)生，認(rèn)識(shí)實(shí)質(zhì)授課的基本步驟，初步認(rèn)識(shí)到授課的基本規(guī)律，能圓滿地備好一次課，講好一次課，掌握授課的基本環(huán)節(jié)。在此基礎(chǔ)上學(xué)出實(shí)習(xí)報(bào)告。同時(shí)為撰寫畢業(yè)論文供給素材，聯(lián)合所學(xué)理論，寫出較高質(zhì)量的相關(guān)教育的畢業(yè)論文。

依據(jù)學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，我抵達(dá)了平頂山市第七中學(xué)實(shí)習(xí)。這是一所剛建立起來(lái)的中學(xué)，歷史很短暫，大概建立的有四年時(shí)間了。但是學(xué)校建立的很好，無(wú)論是授課環(huán)境，還是教育設(shè)施。學(xué)?？偤嫌惺鍌€(gè)班級(jí)，七年級(jí)七個(gè)班，八年級(jí)和九年級(jí)各四個(gè)班，每個(gè)班級(jí)有四五十個(gè)人，很規(guī)范，嚴(yán)格依據(jù)教育要求來(lái)執(zhí)行。抵達(dá)七中后，我和這里的老師相同，每天準(zhǔn)時(shí)上下班。但是七中離我院很近，走路只要要十

分鐘的時(shí)間。在這里實(shí)習(xí)時(shí)期，我嚴(yán)格依據(jù)實(shí)習(xí)要求，自尊，自愛，真摯待人，言行切合：好學(xué)，勤問，勤思慮，放下架

子，虛心討教；手勤，眼勤，從一點(diǎn)一滴做起，自始自終；所以依據(jù)要求，我順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一天的時(shí)候，我跟著英語(yǔ)組的組長(zhǎng)朱老師熟習(xí)了一下學(xué)校目前的狀況，以及實(shí)習(xí)時(shí)期需要注意的一些事項(xiàng)，并緊跟著抵達(dá)了英語(yǔ)組辦公室。她跟我介紹了辦公室的老師們，并且?guī)臀野才帕艘晃恢笇?dǎo)老師。朱老師告訴我說我的這位指導(dǎo)老師，授課經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前正擔(dān)當(dāng)八年級(jí)四班的班主任，帶過好多實(shí)習(xí)生了，所以我有幸在他所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)。今后我的指導(dǎo)老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情

況。第二天正式到班級(jí),當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)40多個(gè)學(xué)生,難免還是有點(diǎn)擔(dān)憂和緊張。

聽課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有授課經(jīng)驗(yàn)的老師的授課方法，也能熟習(xí)假如今后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的狀況。初中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不一樣樣，此刻的課本經(jīng)過了改革，所以此刻的授課要求也有新的變化，授課方法上有很大差異。指導(dǎo)老師授課狀態(tài)相當(dāng)慎重，備課很充分，開始聽他授課，很有平易感，再次聽他的課就感覺整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽了整整兩

個(gè)單元的課，每講一個(gè)新話題時(shí)都有不一樣樣的上課形式，

都有值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以

其實(shí)不是很懂得英語(yǔ)授課法，真實(shí)坐在教室后邊聽課的感覺很不一樣樣樣，授課的內(nèi)容就算相同，方式也有好多種，能夠老師自己授課，能夠讓學(xué)生回答以下問題，能夠聯(lián)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答,老師要依據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行解析，此后加以合適的指引。經(jīng)過幾日的實(shí)習(xí)，我感覺作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，誠(chéng)然在成為英語(yǔ)教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技術(shù)。而作為我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很合適英語(yǔ)授課工作的。其余我們學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，向來(lái)有著慎重的學(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)慎重，肯與吃苦耐勞，擁有做事認(rèn)真的質(zhì)量，這么說來(lái)也在英語(yǔ)授課方面擁有必然的優(yōu)勢(shì)。

三、實(shí)習(xí)結(jié)果

我在七中整整聽了五個(gè)禮拜的課，在聽課時(shí)期，感覺自己感悟了好多，學(xué)到了好多。在還有一個(gè)禮拜就要實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我的指導(dǎo)老師把他的課全部交給了我，有我全權(quán)為他負(fù)責(zé)，而我的指導(dǎo)老師就在班級(jí)后邊聽我授課，給我提建議，及時(shí)指出我的欠缺之處。所以這實(shí)習(xí)的最后一個(gè)周分外忙。白日上課，夜晚寫授課方案，備課。記得我在上第一節(jié)課時(shí)，本來(lái)好好的，不緊張的，但是一上講臺(tái)，不知怎么的，就緊張起來(lái)了。授課的思路圓滿被我自己慌亂的思路打亂了。下課后，很氣餒，想著自己能否是有點(diǎn)眼妙手低了。這是我的指導(dǎo)老師過來(lái)了，他激勵(lì)我并告訴我他的第一次授課經(jīng)歷，這讓我信心了好多。此后又及時(shí)的給我列出了我上課時(shí)的弊端，告訴我應(yīng)該如何改正。誠(chéng)然第一節(jié)課不是很成功，但我仍舊堅(jiān)持下來(lái)了。在上第二節(jié)課時(shí)，我并無(wú)前一次那么緊張，一節(jié)課講下來(lái)，感覺比昨天好了好多。這時(shí)我讓我的指導(dǎo)老師給我評(píng)課，他給了我極大地必然，說我比前一次進(jìn)步很大，這讓我特別欣喜。再接下來(lái)的三天中，我講的越老越順了，最后兩天的授課指導(dǎo)老師沒在給我提什么建議，這是對(duì)我的一種必然。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，經(jīng)過在平頂山市這六周的實(shí)習(xí)生活，讓我獲得了好多感想。第一讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我今后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)今后的工作產(chǎn)生踴躍影響，

我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，并且

會(huì)讓我受用一世。六周的實(shí)習(xí)，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也短，而學(xué)

到的東西卻好多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成就，認(rèn)識(shí)到自

己的不足，比方口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己假如

工作了，所存在的差距，并在今后的學(xué)習(xí)中，圓滿自己，學(xué)

以致用！

報(bào)告人：XX年3月

篇四：畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告英文(原創(chuàng))

篇五：英語(yǔ)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

以學(xué)習(xí)為主，理論聯(lián)系實(shí)踐。堅(jiān)固應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的基本理論知識(shí)，提高口語(yǔ)表達(dá)能力以及見機(jī)而作能力，建立奮斗目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、如何觀察解析解決事情的能力等，綜合提高個(gè)人素質(zhì)

以及實(shí)踐能力，投入工作，融入社會(huì)。為夢(mèng)想而拼搏。同時(shí)，在實(shí)踐中找尋自己不足之處以及改進(jìn)的方法，找第一版本

知識(shí)同實(shí)踐知識(shí)的共鳴點(diǎn)，不停的認(rèn)識(shí)自我、改進(jìn)自我、圓滿自我。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會(huì)，鎖定正確的方向進(jìn)行遠(yuǎn)航。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)先期準(zhǔn)備

依據(jù)自己建立的目標(biāo)以及規(guī)劃，找尋實(shí)習(xí)單位，解析單

位的性質(zhì)以及潛力，同時(shí)解析自己條件能否合適從事此份工

作以及能否喜愛這份工作。經(jīng)過對(duì)企業(yè)和個(gè)人的認(rèn)識(shí)，在進(jìn)

入企業(yè)實(shí)習(xí)前，做好基本知識(shí)的堅(jiān)固，調(diào)整好心態(tài)以及自己

角色。

經(jīng)過以上的準(zhǔn)備，我確定我的目標(biāo)是進(jìn)入一家數(shù)碼商務(wù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，從一個(gè)小員工做起，學(xué)習(xí)從小事做到大事。辦理好客戶、同事、上級(jí)的各樣關(guān)系，不自欺自傲，以自己目標(biāo)、道德為主。

我認(rèn)識(shí)到我馬上面試的這家企業(yè)是一家從事批發(fā)零售手機(jī)、筆錄本、電腦周邊配件、手機(jī)保護(hù)殼、挪動(dòng)電源的商務(wù)企業(yè)。屬于小型商務(wù)企業(yè)，這家企業(yè)名為炬信科技，對(duì)員工要求比較特別，老板認(rèn)為進(jìn)入這家企業(yè)就像進(jìn)入一個(gè)大家庭，要學(xué)會(huì)如何在家庭中找尋自己的地點(diǎn)以及價(jià)值。價(jià)值不用然是金錢的利益，還有親情、友誼。這也是我選擇這家企業(yè)的重重點(diǎn)。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才能成功，因?yàn)橛袗鄄庞袃r(jià)值。為了

能順利經(jīng)過面試，進(jìn)入這家企業(yè)，我也做了好多準(zhǔn)備。第一，在大概認(rèn)識(shí)企業(yè)的基礎(chǔ)上，我也不停的復(fù)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)中比較

合用以及基礎(chǔ)的知識(shí)?；A(chǔ)知識(shí)包含商務(wù)常用單詞、句型的聽寫說，同時(shí)也增強(qiáng)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力以及見機(jī)而作能力。做好全部先期準(zhǔn)備，迎接面試。

2、實(shí)習(xí)面試

經(jīng)過目標(biāo)的確定以及對(duì)企業(yè)的認(rèn)識(shí)，在面試先期需要準(zhǔn)

備相關(guān)資料以及簡(jiǎn)單的自我介紹，同時(shí)也要調(diào)整好心態(tài)，以

最正確的狀態(tài)回答面試官的各樣問題。將自己最真實(shí)最優(yōu)秀的

一面在短短的幾分鐘展現(xiàn)出來(lái)。

此次面試分為三個(gè)階段。第一個(gè)階段是同企業(yè)主要管理

人員進(jìn)行一對(duì)一的面試，目的是認(rèn)識(shí)面試者的基本知識(shí)能力、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)狀況以及工作應(yīng)變能力，此中這項(xiàng)據(jù)有面試

分?jǐn)?shù)的30%，這一階段經(jīng)事后就進(jìn)入下個(gè)階段。第二階段主

要由企業(yè)部分員工，經(jīng)過溝通的形式進(jìn)行面試，目的是認(rèn)識(shí)

面試者能否能融入這個(gè)家庭，為人做事方面的能力，以

及最基本的溝通能力。這個(gè)階段據(jù)有面試分?jǐn)?shù)的50%，這一

階段經(jīng)事后就進(jìn)入了最后一個(gè)階段。第三階段同老板溝通，

目的是認(rèn)識(shí)面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及溝通的方式，以及面試者

的暗藏能力，利于今后工作分配。最后這一階段據(jù)有面試分

數(shù)的20%。

有幸的是，我經(jīng)過了以上三個(gè)階段，獲得了老板、主管

以及同事的必然。同時(shí)我也理解了再面試中最重要的基本常

識(shí)，那就是以優(yōu)秀的心態(tài)、真摯的自己、敏銳的思想、重要

的專業(yè)知識(shí)迎接每一項(xiàng)面試。

3、實(shí)習(xí)時(shí)期

經(jīng)過充分的先期準(zhǔn)備以及經(jīng)過面試關(guān)卡，我終于迎來(lái)人

生第一次工作的時(shí)機(jī)。想起學(xué)校生活的安閑與安閑，看著現(xiàn)

在生活的步伐，讓我在充分中帶點(diǎn)愁悶。但是，我深信成功

是留給有準(zhǔn)備的人，無(wú)論前面的道路如何變化，我的目標(biāo)我

的理念將永久隨從我。

我在企業(yè)的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，同時(shí)也翻譯員。因?yàn)槲覀児?/p>

司的外國(guó)客戶是禁止時(shí)的來(lái)要貨，所以，我也成了禁止時(shí)的

翻譯員。我的先期工作是，在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)企業(yè)的業(yè)務(wù)以及自己負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目。如何做到駕輕就熟、見機(jī)而作。同時(shí)，我也負(fù)責(zé)企業(yè)的一些打印發(fā)送文件以及資料的工作，主要目的是經(jīng)過幫同事打印發(fā)送文件以及資料，有助于我提高與企業(yè)人員的接觸量以及認(rèn)識(shí)，便于我更快融入這個(gè)大家庭。在第一個(gè)禮拜，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的

發(fā)展和客戶的溝通，留意同事的溝通方式以及應(yīng)變方法。同時(shí)也學(xué)習(xí)到，如何更好更快的融入企業(yè)，以及如何辦理好同事關(guān)系。在這個(gè)禮拜，基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資料整理以及發(fā)送的工作，讓我感覺到什么是從基層做起，為何要從基層做起的原由。以前總認(rèn)為所謂基層就是從最低等的層次做起，其實(shí)否則，所謂基層就是最基本的層次，因?yàn)檫@有益于一個(gè)從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好

方法，也能磨練一個(gè)人的心智和心態(tài)。開初，我內(nèi)心也是由絲毫思疑與喪氣，感覺自己就是企業(yè)最微小的螞蟻，但最后我理解這都是為了讓我今后能更好的完成工作，創(chuàng)辦業(yè)績(jī)。

經(jīng)過一個(gè)禮拜對(duì)企業(yè)以及業(yè)務(wù)的基本認(rèn)識(shí)，我逐漸的融入了這個(gè)大家庭，主管也開始安排我正式的工作。開始主管讓我負(fù)責(zé)挪動(dòng)電源這個(gè)業(yè)務(wù)，讓我同企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)合作的幾個(gè)老客戶進(jìn)行買賣來(lái)往。主要的工作是，留意客戶動(dòng)向、準(zhǔn)時(shí)與客戶溝通、保證貨物的銷售數(shù)目、向上級(jí)反響暫時(shí)發(fā)生的各樣問題，做到保證銷量穩(wěn)步提高。在這一過程中，我終于理解了，為何每個(gè)企業(yè)都說顧客是上帝的原由，他的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著企業(yè)商品銷售量的變化。為了能讓客戶滿意、企業(yè)銷售量提高，我也不停的在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)同事以及成功人士的一些做事方法，保證自己能力也同業(yè)績(jī)相同穩(wěn)步提高。經(jīng)過對(duì)老客戶的接觸，讓我能更好的掌握語(yǔ)言的表達(dá)以及應(yīng)變的技巧，讓我博得更多客戶的芳心。此刻的

我也已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù)，首創(chuàng)自己的新客戶圈，面對(duì)新挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣，擔(dān)憂與懼怕。反而是充滿希望，感覺生活多了一番優(yōu)秀。面對(duì)新的業(yè)務(wù)發(fā)展，我也不停的思慮，張開業(yè)務(wù)的方法以及采集相關(guān)的資料，解析同類企業(yè)以及業(yè)務(wù)員的優(yōu)弊端，如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生場(chǎng)面，首創(chuàng)新的天地。經(jīng)過解析我發(fā)現(xiàn)此刻的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷售、絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣傳銷售等，這也讓我理解為何以前父親母親和老師讓我張開自己的交際圈，因?yàn)檫@就是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道，也是一種資源。經(jīng)過解析后，我決

定以張開交際圈業(yè)務(wù)為主，其余為輔的方式進(jìn)行。在這過程中，我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列，也讓我在這段過程中獲得回報(bào)。

在企業(yè)的這段時(shí)間，我經(jīng)歷的這些過程讓我成長(zhǎng)了好多，讓我學(xué)到了好多。無(wú)論未來(lái)的生活是如何變化都不可以夠改變我此刻的收獲，因?yàn)榻?jīng)歷過所以永久保留著。

三、實(shí)習(xí)收獲和感悟

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我能夠說是碩果累累。在各方面都有所收獲。

第一，在專業(yè)知識(shí)這塊。基于課本理論知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，我學(xué)到了更多的實(shí)戰(zhàn)知識(shí)和方法。像一些從未接

篇六：英語(yǔ)專業(yè)見習(xí)報(bào)告總結(jié)

見習(xí)報(bào)告總結(jié)

為期一個(gè)禮拜的見習(xí)已經(jīng)湊近結(jié)尾，誠(chéng)然會(huì)集聽課的時(shí)間只有短短一周，但感想還是蠻深的。一踏進(jìn)興義市五中就回想以前高中的我，和此刻以準(zhǔn)教師的身份拿著本子坐在教室后邊聽課記錄的我，眼中所見和內(nèi)心所想都有著巨大的不一樣樣。換一個(gè)視角去觀察真實(shí)的課堂，看到了好多以前不曾思慮過的問題，也學(xué)到了好多在大學(xué)課堂接觸不到的實(shí)踐知識(shí)。此刻，我就我的教育見習(xí)經(jīng)歷作以下總結(jié)：

一、見習(xí)準(zhǔn)備階段

向來(lái)把教育見習(xí)看得很重，因?yàn)樗俏以诖髮W(xué)學(xué)習(xí)過程中第一次深入進(jìn)入真實(shí)中學(xué)教育環(huán)境中的時(shí)機(jī)。在見習(xí)開始以前，就向來(lái)在為見習(xí)做著準(zhǔn)備。學(xué)校把我們安排在興義市五中見習(xí)。原由在于興義市五中的學(xué)生素質(zhì)處于中等水平，對(duì)于今后的教育發(fā)展更有實(shí)質(zhì)借鑒意義。

二、教育見習(xí)實(shí)踐過程

周六趕早去指定地點(diǎn)會(huì)集，舉行師生見面會(huì)。因?yàn)榕d義

五中正在進(jìn)行期中考試，所以，我們所以參加了試卷的評(píng)改。

所以我們?cè)ǖ囊娏?xí)計(jì)劃馬上亂了陣腳。在今后的一周中，還是聽到、見到、體驗(yàn)到了好多。

批閱試卷。因?yàn)楫?dāng)日清早剛進(jìn)行了英語(yǔ)考試，于是大堆的英語(yǔ)試卷成了我們師范路上的第一筆難得財(cái)產(chǎn)。

因?yàn)闀r(shí)間和條件的限制，我們分成兩個(gè)小組完成試卷的批閱，所以我們主要負(fù)責(zé)選擇題的批閱。單項(xiàng)選擇也就是語(yǔ)法這一部分是學(xué)生的一大問題，大多數(shù)學(xué)生的正確率在

60%-70%左右。完形填空的答題狀況比猜想中的要差一點(diǎn)一

點(diǎn)。學(xué)生誠(chéng)然已經(jīng)進(jìn)入高一下半學(xué)期，但在中仍舊存在好多

細(xì)碎的問題。

試卷講評(píng)?？荚嚱Y(jié)束后的英語(yǔ)課自然是試卷解析課，我有幸去聽了鄭老師的試卷解析課。誠(chéng)然授課方法傳統(tǒng)，但是從她的課上我的確學(xué)到了更多。

鄭老師老師的授課方法大概是這樣：

以問題指引學(xué)生思慮，解決理解和邏輯上的難題；

用重點(diǎn)詞來(lái)理解句子，用重點(diǎn)句來(lái)理解段落、理解

全文；

經(jīng)過詞匯詞組的同義擴(kuò)展、詞性擴(kuò)散以及用法來(lái)講解詞匯知識(shí)點(diǎn)。

閱讀課。

聽課是教育見習(xí)的最主要內(nèi)容，而聽得最多的則是閱讀

課。興義市五中的閱讀課采納的是外研社第一版的高一下的教

材。鄭老師她采納的是在課堂上直接進(jìn)行講解，讓學(xué)生先找出問題所在。此后用一系列的問題層層遞進(jìn)，指引學(xué)生思慮，

從而激勵(lì)學(xué)生議論、發(fā)言。鄭老師在10班的課堂氛圍一般

較為活躍、輕松，所以學(xué)生的踴躍性也比較高。但是大多數(shù)

老師采納課前預(yù)習(xí)，課上講解的方式。課前會(huì)部署學(xué)生預(yù)習(xí)

作業(yè)，熟習(xí)要上的課文。在課堂上，老師一般會(huì)用問題來(lái)引

導(dǎo)

學(xué)生理解課文。在課堂中，老師會(huì)穿插一些重點(diǎn)的詞匯

和短語(yǔ)講解。在課堂結(jié)尾，大多數(shù)老師會(huì)選擇播放音頻文件

讓學(xué)生跟讀。五中的老師有一個(gè)比較顯然的特色是英語(yǔ)口語(yǔ)

方面的不足就是沒合用優(yōu)秀的音頻資料很好地填充了這一

限制。大多數(shù)老師的課堂結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，課堂氛圍大多不高。

這跟英語(yǔ)的學(xué)科特別性相關(guān)，也和教師的課堂設(shè)計(jì)不足相關(guān)。

但聯(lián)合授課實(shí)質(zhì)，想讓老師對(duì)每一節(jié)課都進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)安

排是不現(xiàn)實(shí)的。所以學(xué)生的英語(yǔ)教育必然要聯(lián)合平時(shí)的課余

任務(wù)增補(bǔ)。

聽課。為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我認(rèn)真聽課，記好筆錄，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，頻頻商酌老師授課方案，認(rèn)

真熟習(xí)教材。常常地旁聽其余老師的課，虛心討教其余老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其授課

過程，并在課后對(duì)該老師提出自己的看法和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與其余老師溝通后，我察覺自己在教態(tài)、教師

語(yǔ)言，語(yǔ)速等方面都獲得了顯然的進(jìn)步。第四天，我便開始備課，為授課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我寫授課方案，給我建議。

這一個(gè)禮拜以來(lái)，鄭老師真的幫助了我好多，也從她的課堂

中汲取了一些上課的經(jīng)驗(yàn)，真的是得益匪淺呢！

批閱作業(yè)。直到去見習(xí)了我才知道，本來(lái)當(dāng)老師挺累的，光是一個(gè)班的作業(yè)就有70多份，兩個(gè)班的就更是累了。學(xué)生太多，作業(yè)量太大了。批閱作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是

特別重要的，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫上激勵(lì)的考語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失掉信心。

上課體驗(yàn)。感謝指導(dǎo)老師供給時(shí)機(jī)，第四天，我便開

始備課，為授課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我寫授課方案，給我建議。我也在中學(xué)上了一堂閱讀課。授課內(nèi)容是高一年級(jí)下外研社

第一版Module5《Alessoninlab》的一個(gè)章節(jié)內(nèi)容中的練

習(xí)——翻譯實(shí)驗(yàn)步驟。

整節(jié)課自我感覺還是很不錯(cuò)的，基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，課堂氛圍也挺不錯(cuò)。最快樂的是我并無(wú)感覺什么緊張。指導(dǎo)老師說我的教態(tài)很好，性格較為開朗開朗，很簡(jiǎn)單與學(xué)生打成一片，但是在語(yǔ)法及專業(yè)知識(shí)上有待增強(qiáng)。其余對(duì)于語(yǔ)法、詞匯知識(shí)點(diǎn)的交融不夠。課后商討解析時(shí)，鄭老師說我的問題在于目標(biāo)設(shè)計(jì)不是很清楚，有些方面內(nèi)容還需圓滿，整體還可以夠。

總結(jié)。本次的教育見習(xí)活動(dòng)，讓我對(duì)真實(shí)的中學(xué)授課有了更清楚、更深刻的認(rèn)識(shí)。本來(lái)當(dāng)老師真的是沒有想象的那么簡(jiǎn)單，課后都不知道要花多少的時(shí)間去備課備教材備學(xué)生。我也第一次意識(shí)到，無(wú)論在學(xué)校里學(xué)到的教育理論是多么先進(jìn)，課前的授課方案是多么圓滿，在真實(shí)的課堂上全部都會(huì)變得與紙上的理論不一樣樣樣。對(duì)于未來(lái)的教師之路，我感覺自己的內(nèi)在涵養(yǎng)和積淀還實(shí)在不夠。要想真的站到講臺(tái)后的地點(diǎn)，我還有好多需要學(xué)習(xí)、觀察、反思和實(shí)踐。

篇七：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告外貿(mào)

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是將過去的三年將理論與實(shí)踐相聯(lián)合的第一步，對(duì)于畢業(yè)后擇業(yè)就業(yè)都有極其重要的指導(dǎo)意義，主要分為三點(diǎn)。

一，檢測(cè)大學(xué)時(shí)期所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能否扎實(shí)。實(shí)習(xí)需要復(fù)習(xí)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)知識(shí)如何運(yùn)用在實(shí)習(xí)之中，因?yàn)槿魏沃R(shí)都不可以夠走開實(shí)踐單獨(dú)存在，必然源于學(xué)習(xí)又付諸實(shí)踐。只有在實(shí)踐中才能最明確地認(rèn)識(shí)個(gè)人的知識(shí)短板，認(rèn)識(shí)自己的不足，并且加以豐富欠缺的地方。

二，學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)。誠(chéng)然大學(xué)被稱為小型社會(huì)，但其所在的環(huán)境畢竟是與企業(yè)截然相反的。在企業(yè)中，大學(xué)生需要在實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的同時(shí)，辦理好各樣人際關(guān)系，才能在今后長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作環(huán)境中如虎生翼。對(duì)于外貿(mào)人員而言，更重要的是需要辦理好與客戶的關(guān)系，在第一時(shí)間理解客戶的訴求并加以辦理。在辦理人際社會(huì)的過程中，大學(xué)生會(huì)遇到各樣問題，比方不會(huì)及時(shí)應(yīng)變或是踴躍創(chuàng)新。實(shí)習(xí)為此供給了一個(gè)開初演習(xí)的時(shí)機(jī)。工作更是需要提高自己的心理承受能力，改正錯(cuò)誤，汲取經(jīng)驗(yàn)。

三，鍛煉個(gè)人質(zhì)量。工作今后就必然肩負(fù)自己應(yīng)有的責(zé)任。比方工作上出現(xiàn)了差錯(cuò)，我們要做的不是推辭責(zé)任或是故意隱瞞。而是第一采納挽救措施，盡可能地挽回過失，事后再像老板解討情楚。在這里，責(zé)任也認(rèn)為著大學(xué)生作為社會(huì)人士應(yīng)該具備的一系列質(zhì)量比方誠(chéng)信，在外貿(mào)行業(yè)中，誠(chéng)信是企業(yè)的通行證，也是保持長(zhǎng)遠(yuǎn)客戶友善關(guān)系的必備質(zhì)量。再比方上班時(shí)期，學(xué)會(huì)運(yùn)用好自己的時(shí)間，不要遲到以耽誤他人，也是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。同時(shí)，要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能事半功倍。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在過去實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，從開始的一無(wú)所知到后邊的慢慢上手，才知道紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。工作內(nèi)容主要分為以下的幾個(gè)部分：

一，熟習(xí)產(chǎn)品。成為企業(yè)實(shí)習(xí)生的第一天，老板給我介紹了企業(yè)產(chǎn)品的主要特色，讓我自己去熟習(xí)產(chǎn)品。一方面，我閱讀了老板給的各項(xiàng)產(chǎn)品資料，需要背下產(chǎn)品的英文特色。另一方面，我自己找尋了上相關(guān)產(chǎn)品的資料，找尋其余企業(yè)的頁(yè)，并做比較，以全方向認(rèn)識(shí)企業(yè)的產(chǎn)品。

二，郵件來(lái)往。郵件是外貿(mào)行業(yè)與客戶溝通的主要渠道之一。在發(fā)郵件的過程中我學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用商務(wù)用語(yǔ)，比方敬愛的某某，郵件已收悉，祝商祺等等。這些商務(wù)用語(yǔ)能夠表現(xiàn)企業(yè)職員對(duì)待客戶的態(tài)度能否慎重，也是自己接觸外貿(mào)業(yè)務(wù)最初上手的東西。在發(fā)郵件開始時(shí)，我先列好稿本，檢查后再由老板檢查無(wú)誤發(fā)送。某次因?yàn)槲业拇中拇中?，將?/p>

司Corporation打成了合作cooperation，事后才想起自己

的錯(cuò)誤，這更讓我意識(shí)到做事須當(dāng)心慎重。

三，企業(yè)器械的操作。這里的器械包含打印機(jī)，仿真打

印機(jī)等等。一些最基本的操作比方復(fù)印打印掃描，以及word文檔和excel的運(yùn)用。在這過程中我發(fā)現(xiàn)自己的計(jì)算機(jī)知識(shí)

還十分困窮，比方在運(yùn)用excel表格時(shí)，一些簡(jiǎn)單的操作常常會(huì)想不起來(lái)所以工作的效率降低了。

四，熟習(xí)工廠。在企業(yè)實(shí)習(xí)的第一個(gè)禮拜，我與老板去了企業(yè)工廠觀察，一方面是能夠近距離認(rèn)識(shí)產(chǎn)品，而是與工廠那邊的工人見面，為今后的人際來(lái)往打下基礎(chǔ)，三是認(rèn)識(shí)

工廠的地理方向，以方便下次帶客戶視察工廠。在這過程中，我全方向地認(rèn)識(shí)了企業(yè)的產(chǎn)品，并學(xué)到一個(gè)重要質(zhì)量：創(chuàng)新。原由有二，一是老板在各國(guó)拜會(huì)客戶的第一時(shí)間先去港口，

因?yàn)槠髽I(yè)的大宗商品基本走的是海運(yùn)，老板在港口學(xué)習(xí)他人產(chǎn)品的包裝及運(yùn)輸方式，回國(guó)后改進(jìn)了運(yùn)輸方式，使一個(gè)盤所裝的貨物增添，大大降低了運(yùn)輸成本。二是老板在工廠視察事后，親手再設(shè)計(jì)了產(chǎn)品的包裝，并頻頻試驗(yàn)以讓產(chǎn)品看上去更加雅觀兼合用。

五，學(xué)習(xí)單證制作。外貿(mào)涉及的單證包含商業(yè)發(fā)票，報(bào)

關(guān)單，裝箱單，信譽(yù)證等等。單證的制作需要萬(wàn)分當(dāng)心，一

個(gè)小數(shù)點(diǎn)都會(huì)以致企業(yè)承受損失。制作完成后需要再三核對(duì)，

確認(rèn)無(wú)誤才能發(fā)送。這時(shí)期如臺(tái)灣海峽的原產(chǎn)地證證書與其

他地區(qū)的又有不一樣樣，XX年的HS海關(guān)編號(hào)暫時(shí)有改正，這教

會(huì)我需要及時(shí)認(rèn)識(shí)狀況。

六，報(bào)關(guān)與商檢。以前我向來(lái)認(rèn)為報(bào)關(guān)需要去海關(guān)走一

系列程序才能完成，沒想到此刻大多數(shù)企業(yè)都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)

紙化報(bào)關(guān)，插上報(bào)關(guān)用的USB輕輕一點(diǎn)即可完成，過程簡(jiǎn)單

方便。并且好多訂單的報(bào)關(guān)是拜托其余單位完成的。商檢過

程中我去了當(dāng)?shù)氐纳虣z局，對(duì)于要填哪些表格與蓋哪些印章

有了一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。七，招待客戶。因?yàn)閷?shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，客戶來(lái)企業(yè)拜會(huì)的時(shí)候我都是在旁學(xué)習(xí)的過程，深深意會(huì)到，英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性。不僅在禮儀上要分外注意，避開他國(guó)客戶禁忌的地方，一些平時(shí)會(huì)話也需要自己不停找話題，讓客戶感覺親如一家，對(duì)企業(yè)相信并產(chǎn)生優(yōu)秀印象。招待過程也是為今后的談判加分，影響著客戶關(guān)系能否能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

一個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)在讓我得益匪淺。我深刻意會(huì)到國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)之多，涉及方面之廣。我總結(jié)了以上的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的實(shí)在太多。一是擴(kuò)大自己的知識(shí)面。除了交易兩方當(dāng)事人外，還涉及到商檢，運(yùn)輸，保險(xiǎn)，金融，車站，港口等。在與客戶溝通方面，對(duì)其余國(guó)家的大概如文化歷史風(fēng)俗性格等還需多多涉獵。

二是豐富自己的業(yè)余生活。工作是生活的一大多數(shù)，但其實(shí)不是生活的全部。業(yè)余生活需要做一個(gè)周密的安排才能讓自己的生活充分。對(duì)此我為自己列了一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的計(jì)劃，多看電影，多看書以讓自己廣闊眼界，提高涵養(yǎng)。

三是不懂的要多問。實(shí)習(xí)時(shí)期我學(xué)會(huì)將自己不懂的地方及時(shí)記錄下來(lái)，不懂的地方第一上查閱資料，不懂的及時(shí)向老板求證。工作或出門時(shí)間帶好紙筆，方便對(duì)細(xì)枝末節(jié)做一個(gè)記錄，將疑問保留起來(lái)，隨時(shí)解決。

四，合理安排工作。實(shí)習(xí)讓我從老板那邊學(xué)到的一個(gè)重要習(xí)慣就是好記性不如爛筆頭。在老板的工作時(shí)期，每一次的訂單進(jìn)度都會(huì)有詳細(xì)的記錄，各項(xiàng)資料都逐項(xiàng)分類，每次找尋都不費(fèi)力氣。并且對(duì)每天的生活做一個(gè)記錄，這樣不僅能夠?yàn)楣ぷ髁谐龈黜?xiàng)時(shí)間，還可以夠分清輕重緩急，讓自己的生活更加鮮亮。

五，充分準(zhǔn)備和靈巧應(yīng)變。某次老板要求發(fā)一封邀請(qǐng)函給澳大利亞的客戶，但需要制作邀請(qǐng)函的背景。為防范建議被反對(duì)，我擬訂了四個(gè)背景供老板選擇。最后老板選擇了此中的一個(gè)讓我感覺自己的努力遇到了必然。而是老板有時(shí)會(huì)提到今后也許需要我獨(dú)立操作報(bào)關(guān)，一開始我對(duì)無(wú)紙化報(bào)關(guān)一無(wú)所知，以前會(huì)的職員也因有事離職了，我感覺應(yīng)該未雨綢繆。所以我找到了以前職員的聯(lián)系電話，咨詢報(bào)關(guān)過程，下次在老板問到的時(shí)候能夠言無(wú)不盡。這兩件事情獲得了老板的必然，也讓我更加理解，需要做一個(gè)靈巧變通的人。

大學(xué)周邊結(jié)尾，我特別感謝這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，誠(chéng)然這可能不是我今后獨(dú)一的工作，但它讓我學(xué)會(huì)了好多課堂以外的東西，廣闊了視線增添了看法，也是我走向工作崗位的第一步。我更加認(rèn)識(shí)自己的能力，并且知道自己的興趣與合適什么樣的崗位，在各樣社會(huì)環(huán)境中，需要讓自己浮躁的心沉靜下來(lái)，不再對(duì)未來(lái)無(wú)量的誘惑，才能淡泊以明志，沉靜以致遠(yuǎn)。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我也需向來(lái)保持進(jìn)步心，不停進(jìn)步，深刻記得逆水行舟不進(jìn)就退。實(shí)習(xí)是工作的叩門磚，對(duì)今后的影響不問可知，我希望今后的自己無(wú)論何時(shí)何地，都能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在今后的工作生活中，做更好的自己。

篇八：英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

二、實(shí)習(xí)目的：

為堅(jiān)固、充分四年學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，增強(qiáng)實(shí)踐技術(shù)，鍛煉綜合技術(shù)與全面素質(zhì)。經(jīng)過授課實(shí)習(xí)達(dá)到“檢驗(yàn)自己，融入社會(huì)，發(fā)現(xiàn)不足，提高能力”的目的，畢業(yè)后能夠更快更

好地適應(yīng)社會(huì)。更好地將大學(xué)里學(xué)到地知識(shí)應(yīng)用到實(shí)質(zhì)工作

中間。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

XXXXX文化流傳有限企業(yè)

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職實(shí)習(xí)教師，給學(xué)生授課。

五、實(shí)習(xí)意會(huì)

大學(xué)的最后一次實(shí)習(xí)是在我的家鄉(xiāng)——XX省，這能夠說是給自己異地的修業(yè)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，也能夠說是

給自己馬上開啟的社會(huì)生活一個(gè)圓滿的初步。這是一個(gè)承前啟后的過渡，總結(jié)異地大學(xué)的生活，開啟家鄉(xiāng)社會(huì)的生活。等學(xué)校的事務(wù)辦理的差不多，三月二十七我就亟不可以待的從學(xué)校出發(fā)，一顆神往工作和社會(huì)生活的心早已經(jīng)飛回魂?duì)繅?mèng)繞的家鄉(xiāng)，想著馬上邁入社會(huì)，馬上接受挑戰(zhàn)，馬上自己踏上征程，內(nèi)心有歡喜，有緊張，有忐忑。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在一般人看來(lái)憂如其實(shí)不難，一般他們會(huì)認(rèn)為全部是幾歲十幾歲的少兒子，大概都因?yàn)楦赣H母親太忙沒時(shí)間照看孩子，所以送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面有人照料，另一方面又能夠?qū)W到知識(shí)，兩全其美，而老師的主要職責(zé)就是哄他們快樂，保證他們安全，趁便教一些簡(jiǎn)單的單詞，英語(yǔ)兒歌，事實(shí)上，少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)不是那么簡(jiǎn)單，老師的工作自然也其實(shí)不是那么安閑。跟著時(shí)代的發(fā)展，英語(yǔ)已經(jīng)逐漸成為一種必然掌握的語(yǔ)言，在大城市，如北京、上海、武漢，這些城市的家長(zhǎng)們已經(jīng)意識(shí)到英語(yǔ)的重要性，孩子從小贏在起跑線上的重要性，即即是望子成龍，望女成鳳的心情迫切了些，但這的確促使了培新機(jī)構(gòu)的發(fā)展，也提高了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的

整體涵養(yǎng)和要求。

剛開始的我也抱著相同的心態(tài)，心想自己誠(chéng)然英語(yǔ)水平不是特別名特別優(yōu)秀，大孩子高中可能沒有能力教不了，但是少兒子少兒之類的英語(yǔ)，那還不是萬(wàn)無(wú)一失。而事實(shí)上，從自己應(yīng)聘的多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中得出，口語(yǔ)對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是很重要的，特別是少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)槟憧赡芫褪撬麄兊挠⒄Z(yǔ)啟迪教師，假如你的發(fā)音不好，可能會(huì)影響到孩子的一世。所以在應(yīng)聘這個(gè)崗位的時(shí)候頗費(fèi)了一番周折，并且除此以外，少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師還要有愛心，有耐心，要多才多藝，要熱忱開朗，還要有親和力。剛開始的時(shí)候，這些對(duì)我來(lái)說都是有些望而止步的，因?yàn)閷?duì)于少兒子，我感覺我很難抵擋。但是既來(lái)之，則安之。抱著這類心態(tài)，我開始我的實(shí)習(xí)生活。

最開始的工作，機(jī)構(gòu)必然不會(huì)讓到職的應(yīng)聘者一上來(lái)就帶少兒兒，要先培訓(xùn)，此后再付諸實(shí)踐。第一周主假如授課理論認(rèn)知實(shí)習(xí)。主要內(nèi)容是包含聽課和英語(yǔ)授課技巧理論這

兩個(gè)方面的學(xué)習(xí)。聽課的作用我感覺很大，大家也其實(shí)不陌生，當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，有時(shí)上課的時(shí)候也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師聽課。聽課能夠?qū)W習(xí)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的教師的授課方法。聽第一堂課的時(shí)候，我就被老師震驚了，授課方法各式各樣，幾乎全部能吸引少兒子興趣的方法都用上了。這個(gè)過程讓我感覺以前所認(rèn)識(shí)的授課方法都是紙上談兵。同時(shí)學(xué)到在教授學(xué)生的同時(shí)，老師恩賜的激勵(lì)是很重要的，以前同為學(xué)生的我也是相同的心理，特別是對(duì)少兒子來(lái)說，老師的激勵(lì)會(huì)讓他們更加聚精會(huì)神，興致勃勃的聽課。自然，必然也有一些比較調(diào)皮的，簡(jiǎn)單走神的學(xué)生,這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該合適地抽他們回答以下問題以便讓他們會(huì)集注意力。教少兒，板書的排版千萬(wàn)不可以夠天馬行空,要讓他們一看就了然，最好要配以圖畫來(lái)增添生動(dòng)感和興趣感。一周聽課下來(lái)，作為實(shí)習(xí)生的我感覺頗深，興趣對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說是很重要的。

第二階段主要內(nèi)容就是授課實(shí)踐課。課前備課是很重要的一部分，自然一些經(jīng)驗(yàn)豐富相當(dāng)厲害的教師也是不需要這個(gè)步驟的，這也增強(qiáng)了我對(duì)他們的敬重和恭敬，對(duì)他們來(lái)書全部事務(wù)都是萬(wàn)無(wú)一失。教師這個(gè)職業(yè)看起來(lái)的截然不一樣樣，其實(shí)也內(nèi)有乾坤。備課主要聯(lián)合學(xué)生的實(shí)質(zhì)和教材的內(nèi)容，既要考慮到知識(shí)的復(fù)習(xí)，又要考慮新知識(shí)的連接與教授；既要突出重點(diǎn)，又要突出了難點(diǎn)；既要表現(xiàn)圓滿的授課過程，又要注意好個(gè)環(huán)節(jié)的過渡自然。其次就是寫授課方案。授課方案是我以前想都沒想過的，我向來(lái)沒想過給少兒兒上課還需要授課方案，我想這也太正式了，有點(diǎn)兒小題大做，但是又不可以夠不做。只能認(rèn)認(rèn)真真寫授課方案。寫授課方案的過程，讓我理解授課方案是十分必需的，否則授課將會(huì)很盲目，沒有計(jì)劃性和目的性。

全部準(zhǔn)備工作完成今后，就是真實(shí)的單槍匹馬的上陣了。自然在準(zhǔn)備階段的成績(jī)和見效還必然有一個(gè)核查，必然在其余教師也許負(fù)責(zé)人的督查下演示一遍，此后由他們做出指導(dǎo)和改進(jìn)，也就是所謂的試講。就我個(gè)人而言，我感覺試講比正式上課還緊張，畢竟試講的時(shí)候下邊坐的都是比較有經(jīng)驗(yàn)的老師，而我對(duì)于他們來(lái)說圓滿部是初出茅廬，內(nèi)心自然比較忐忑。試講的過程，有驚無(wú)險(xiǎn)，好歹我個(gè)人比較喜愛唱歌和畫畫，在教授理論知識(shí)的同時(shí)，把唱歌和畫畫聯(lián)合到所教授的內(nèi)容里，很大的提高課堂的興趣性，評(píng)委老師們也頻頻點(diǎn)頭。在長(zhǎng)輩們的必然下，終于迎來(lái)了我的第一次試講。

第一次上課，站在小小的講臺(tái)上，下邊是小小的學(xué)生們，他們拖長(zhǎng)稚嫩的聲音說：“老——師——好——”。那種感覺，憂如一下子把我拉回到童年，相同年幼的我，相同稚嫩的聲

音，相同拖長(zhǎng)的調(diào)調(diào)，想一想不由感覺自己也年輕開朗起來(lái)，融入了他們天真無(wú)邪的世界。就這樣我慢慢除掉了緊張，開始比較順暢的授課，和他們嬉戲游戲，一些簡(jiǎn)單易操作的游戲能夠?qū)⑹谡n內(nèi)容層層張開，把無(wú)聊無(wú)聊的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)風(fēng)趣“快樂堡”，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新制。

從第一堂開始，今后的每節(jié)課，都愈來(lái)愈運(yùn)用自如，越來(lái)越對(duì)付自如，正所謂，熟能生巧，逐漸在時(shí)間掌握和內(nèi)容

上都有了很大的進(jìn)步。

在此次實(shí)習(xí)中我懂得了以下三點(diǎn)：

要勇于面對(duì)挫折，愈挫愈勇，才能彰顯青春的魅力。剛開始找實(shí)習(xí)的過程中，遇到好多挫折和打擊，一度覺

得很低沉，感覺自己沒有任何優(yōu)勢(shì)，特別有挫敗感。但是后

來(lái)經(jīng)過朋友的勸告，我連續(xù)監(jiān)堅(jiān)持下去了，最后獲得這份實(shí)

習(xí)工作。只有堅(jiān)持下去，才會(huì)成功。謀事在人，帶著勇氣，

帶著自信，不卑不亢，踏扎實(shí)實(shí)，就必然會(huì)成功。

作為一名老師，要有耐心，有責(zé)任心，有職業(yè)心。面對(duì)年幼不知的孩子們，成年人自然顯得聰慧而周密，

在解答學(xué)習(xí)問題時(shí)，要學(xué)會(huì)用各樣方法幫助學(xué)生理解，肢體

語(yǔ)言，圖畫，工具書等等，怎么簡(jiǎn)單理解怎么來(lái)。對(duì)于孩子

們的無(wú)知和膽怯不應(yīng)大聲訓(xùn)誡，應(yīng)該走進(jìn)他們的內(nèi)心，多跟

他們溝通，知道他們終歸需要什么，想要什么，多激勵(lì)他們。

細(xì)節(jié)處關(guān)懷學(xué)生，注意學(xué)生的個(gè)性。

學(xué)生太小，有時(shí)不會(huì)照料自己、管理自己，老師就要

留個(gè)心眼，多多提示和關(guān)懷。詳細(xì)問題詳細(xì)解析，對(duì)不一樣樣的

學(xué)生要用不一樣樣的方法，有些要慢慢來(lái)，有些要嚴(yán)格一點(diǎn)，因

人而異。

要像個(gè)工作中的人。

即即是在校大學(xué)生，只要做了老師，就要忘了自己你的學(xué)生身份，家長(zhǎng)不可以能接受你以自己是大學(xué)生為由講解你的

瀆職，這絕對(duì)只會(huì)火上加油；工作中，時(shí)辰要記著你的身份，成熟一點(diǎn)，像個(gè)工作的人，說話自己要有底氣，絕對(duì)不要有

少兒子的語(yǔ)氣；要有工作中人的工作態(tài)度，也許你學(xué)習(xí)懶散，那是你自己的事，害的是你自己，但是你工作懶散或不認(rèn)真，影響的是大家，要有點(diǎn)大將之風(fēng)，辦得了事，撐得了場(chǎng)面。

篇九：商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)

畢

業(yè)

實(shí)

習(xí)

報(bào)

姓名：杜宗飛學(xué)號(hào)：XX090118專業(yè)：商務(wù)英語(yǔ)

班級(jí)：商務(wù)英語(yǔ)01班指導(dǎo)教師：趙建明實(shí)習(xí)時(shí)間：

XXXX-X-X—XXXX-X-X

20XX年1月9日

目錄

目

錄

2前

言

3

一、實(shí)習(xí)目的及任

務(wù)

3

實(shí)

習(xí)

目

的

3

實(shí)

習(xí)

任

務(wù)

要

求

4

二、實(shí)

習(xí)單

位及

崗位簡(jiǎn)

介

4

實(shí)

習(xí)

單

位

簡(jiǎn)

介

4

實(shí)習(xí)

崗位

簡(jiǎn)

介（概況）

5

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過

程）

5

舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培

訓(xùn)。

5

適應(yīng)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)崗位工

作。

5

學(xué)習(xí)

崗位

所需的知

識(shí)。

6

四、實(shí)

習(xí)心得

體

會(huì)

6

人生角色的轉(zhuǎn)

變

6

虛心討教，不停學(xué)習(xí)。

7

擺著心態(tài)，快樂工

作

7

五、實(shí)習(xí)總

結(jié)

8

打好基礎(chǔ)是關(guān)

鍵

8

實(shí)習(xí)

中積

累經(jīng)

驗(yàn)

8

專業(yè)知

識(shí)掌

握的

不夠全

面。

8

專業(yè)實(shí)

踐閱

歷遠(yuǎn)

不夠豐

富。

8

本文共計(jì)5000字，是一篇各專業(yè)通用的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，屬于作者原創(chuàng)，絕非簡(jiǎn)單復(fù)制粘貼。歡迎同學(xué)們下載，助你畢業(yè)一臂之力。

前言

跟著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求愈來(lái)愈高，對(duì)于馬上畢業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠連忙的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可以少的階段。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)識(shí)社會(huì)，讓我們學(xué)到了好多在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，得益匪淺，也打開了視線，增添了看法，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)詳細(xì)應(yīng)用到工作中去，為今后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)時(shí)期連忙調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所采納，從而生計(jì)發(fā)展。

剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)憂，在大學(xué)學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾日的適應(yīng)過程今后，我慢慢調(diào)整看法，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，信心進(jìn)步，在成才的道路上不停登攀，有朝一日，那些成才的時(shí)機(jī)就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)公認(rèn)的人材。我深信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書籍上學(xué)到的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真實(shí)掌握這門知識(shí)。所以，我作為一名商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為在即三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)

經(jīng)過了大學(xué)四年商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的理論深造，使我們商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本掌握。我們馬上走開大學(xué)校園，作為大