優(yōu)秀教師獲獎發(fā)言稿

Word版本，下載可自由編輯優(yōu)秀教師獲獎發(fā)言稿優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿（精選8篇）

在我們平庸的日常里，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以根據(jù)用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的預備工作。那么問題來了，到底應如何寫好一份發(fā)言稿呢？預備每一堂課。使我更深刻理解了新課改下，假如同學需要一杯水，那么老師應該是活水這句話的真正含義。學高為師，身正為范。這次競賽促進了老師之間的溝通。使我更好地熟悉了自我，既看到了別人的特長，又對比出自己的不足。擅長學習他人之長，無疑是提升自己的良方妙藥。個人的熟悉究竟是有限的，要想豐盛自己的學識、增長自己的才能、提升自己的教學能力，我們必需互相學習，取他人之長補自己之短。

課堂大賽雖已結束，但那也是一個良好的開頭，在今后的教學中，我們要本著讓全體同學全面進展的宗旨，以教書育人為己任，以嚴謹、勤奮、敬業(yè)、務實、創(chuàng)新的工作精神,立足教學，用新奇的源頭活水灌溉求知的心靈;用靈動的才智音符去彈奏同學的心靈之樂;用和煦的道德微風去撫慰同學幼稚的靈魂。我們會以本次競賽為契機,在今后的教導教學中,我們會上好每一堂課，會把每一堂課都當做是比賽課來上。

總之，老師課堂大賽結束了，但我們的追求不會停止，學習更不會停止。新課程改革對我們老師提出了更高更新的要求，作為新時代的老師,不僅要把握傳統(tǒng)課堂教學的基本功,還要有現(xiàn)代化的教導觀、進展的眼光和劇烈的將來意識。我們會在今后的教導教學中向更高的目標邁進，做一名優(yōu)秀的人民老師，為我們望都的教導事業(yè)貢獻自己的所有力氣。

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿3

恭敬的各位領導、各位教師、友愛的學生們：

大家下午好!今日，我能代表小學的獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常感動和榮幸，我深知這點成果的取得，離不開領導的關懷和同事的協(xié)助，更離不開六班級全體學生的努力和協(xié)作。所以，請先允許我向各位領導、各位教師表示最真誠的謝謝和最誠心的祝愿。

轉瞬間我來到王家溝學校工作已6年了?；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有心得的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份歡樂。而今王家溝學校對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求幻想、實現(xiàn)理想、呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺。我時刻清晰自己有責任和義務教給同學學問，教他們做一個道德高尚、品格端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領悟到“老師”二字的豐盛內(nèi)涵，真正明了“老師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名一般老師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。確實，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過老師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體味這些話的內(nèi)涵。老師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時光和精力，把自己的熱烈和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關系到同學的長進，小學的進展，以及國家的將來。因此，我們要做的就是

用自己的實際行動來讓我們的教導事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希翼。

各位領導、各位教師，時代在前進，教導在進展，我們將會以越發(fā)飽滿的熱烈，努力的工作，以優(yōu)異的成果迎接我校越發(fā)美妙、越發(fā)絢爛、越發(fā)輝煌的明天！最后祝各位領導、各位教師身體健康！工作順當！合家幸福！祝學生們學業(yè)長進，愿王家溝學校的明天越發(fā)輝煌。感謝大家！

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿4

恭敬的各位領導、教師，友愛的學生們：

大家下午好!

首先我代表獲獎老師，向大家表示真誠的謝謝。謝謝大家對我們工作的支持，榮譽是對我們絕對，更是對我們的激勵和鞭策。我們告辭了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼快與思量，秋天是心得的時節(jié)，我們在這里共同慶祝張村驛九年制小學20xx-20xx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為老師，我們受人敬重，得到擁戴，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教導，三尺講臺，關系將來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。老師辛勞，同學淘氣，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位教師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希翼，但我們播撒的是希翼，我們誓死完成祖國給予我們的使命，全心全意為教導服務。

我們挑選了老師這個職業(yè)，就意味著我們必需放棄無數(shù)，亦如金錢、時光、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。學生們，我們的幻想與榮譽都與你們連在了一起，你們是歡樂的，我們就是歡樂的；你們是長進的，我們就是欣慰的；你們是勝利的，我們就是優(yōu)秀的，作為老師，我情愿傾其全部，全力以赴。

借此機會，我想向張村驛九年制小學的全體學生提一些希翼：初三的學生，你們是張村驛九年制小學今年的希翼，小學是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的抱負，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，你們一定能學有所成。初二的學生們，你們是小學的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一學生做好榜樣，讓每個課堂都學有所得；初一的學生們，你們是小學的新奇血液，你們的活潑、純真將為小學增添新的活力，為了你心中的夢，為了將來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。學生們，張村驛九年制小學的大門向全部學生開放，自己沒有自己辦不到的事，惟獨自己不想辦的事。

新的學年，新的開頭，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美妙的明天！

最后，祝各位領導，同事幸福、歡樂！祝全體學生健康、向上！

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿5

恭敬的各位領導、教師，友愛的學生們：

大家好!

今日我有幸站在這里發(fā)言，感到十分榮幸。身為老師，教書育人，教出成果，是我們的職責，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了小學領導的絕對，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是謝謝：首先，要謝謝小學給了我這樣一個出示的平臺。二要謝謝小學各位領導，是你們的關懷與鼓舞，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要謝謝身邊的無數(shù)同事，是你們給了我無私的協(xié)助，使我的教學水平有了極大的提升。四要謝謝我的同學們，謝謝你們的樂觀參加和協(xié)作，謝謝你們對教師工作的支持與理解。

成果已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機會，我想對學生們說：沒有哪位家長不愛自己的孩子，沒有哪位教師不愛自己的同學。社會、小學、家長對你們寄以很高的期望，希翼你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時光，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成果回報家長、小學和教師，為小學增光添彩。

作為一名老師，我愛我的同學。哪位同學有了困難，我都想方設法解決；哪位同學思想上有了疙瘩，我都情愿協(xié)助解開；誰有了點滴長進，我都要送去一聲鼓舞。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與同學推心置腹的交談。

作為一名老師，我更愛我的事業(yè)。我會把“仔細負責”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用老師的職業(yè)道德衡量自己、

鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開辟進取、不斷完美自我的老師。我將做同學的好教師，做小學的好老師，奉獻教導，服務同學。

作為老師，我深感使命光彩，責任重大。在新學年里，我依舊會本著“對同學負責”的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開辟進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成果。我們將以先進的職業(yè)教導理念為指導,刻苦鉆研，謙虛請教，仔細討論教材、教法；仔細備課、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位同學的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位同學的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位同學的騰飛插上翅膀。

我們既然挑選了老師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟；給領導一個驚喜，給教導一個奇跡，給自己一個交代，給同學一個將來，我堅信，借助這次大會的東風，清泉學校這艘教導上的大船，一定會在陳校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此結束，感謝大家。

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿6

恭敬的各位領導、各位教師：大家上午好！

今日能站在這里發(fā)言，與大家共享我一年畢業(yè)班工作的體味，我倍感榮幸。首先，要謝謝小學，是這所漂亮的小學給了我這樣一個平臺，讓我能夠縱情的出示教導情懷和工作才華。第二，謝謝小學各位領導，是你們的關懷與鼓舞，讓我在教學及年級管理的道路上迅速成長，你們給了我最大的支持，也給了我最大的動力，讓我能以校為家，安心工作。

時光過得很快，2023屆畢業(yè)班的教學工作最終結束了，我也不負領導的期望，所帶的九9班順當?shù)耐瓿闪烁黜椫笜巳蝿铡Ｊ紫润w育中考成果名列畢業(yè)班級年級第一，更重要的是我和同學都熟悉到體育的重要性。體育成果的提升必需要不斷地堅持訓練，要保證訓練時光，我們天天早上5：30及時起床訓練，風雨無阻。為了更好的提升同學的成果，每次的訓練都制定了明確的訓練方案和訓練內(nèi)容。為了保證年級的平均分我們舉行了培優(yōu)補差的訓練。對于基礎比較薄弱的同學，天天下午訓練完后有針對性的舉行輔導，從而使他們的體育成果得到大幅度的長進，同時使全班的體育成果進一步提升。

第二我們班的理化生試驗中考也取得了可喜的成果，這和每位試驗教師的辛勤付出是分不開的。在每一次的試驗過程中，我和同學一起學習，當發(fā)覺一些同學注重力不集中時，我會走到他身邊輕輕的提示他，在同學自己操作的時候，我會不斷巡察，準時發(fā)覺同學操作過程中的不足，并且通過晚自習后的時光舉行點評，讓同學再次在腦海里回憶試驗內(nèi)容。在反復的操作訓練下，每位同學對試驗操作的流程了然于心。最后試驗操作中考我們班平均分9.92分，32位學生獲滿分，特殊是文化成果優(yōu)秀的同學沒有一個失誤的。

文化課復習階段，我們班部分同學開頭時表現(xiàn)得很是浮躁，復習效果不好。

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿7

恭敬的各位領導、各位教師、家長伴侶，友愛的學生們：

大家下午好!今日，我能代表小學的獲獎老師在這里發(fā)言，感到非常感動和榮幸，我深知這點成果的取得，離不開領導的關懷和同事的協(xié)助，更離不開六班級三班全體學生的努力和協(xié)作。所以，請先允許我向各位領導、各位教師表示最真誠的謝謝和最誠心的祝愿。

轉瞬間我來到xx學校工作已三年了，三年來我向來擔任語文教學和班主任工作?；厥走^去的三年，有付出的艱辛，也有心得的'喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份歡樂。而今xx學校對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求幻想、實現(xiàn)理想、呈現(xiàn)自己才能的人生舞臺，是另一個暖和的家。此時此刻不由得讓我想起自己走過的17年教導生涯。17年中，有過歡樂?、有過哭泣、有過彷徨、有過激動。17年中，我?guī)н^低班級，也帶過高班級，在不斷地總結分析中，我找到了屬于自己的寶典——那就是一顆愛同學的心。一切因愛而生，一切從愛動身。我有責任和義務教給同學學問，更要教他們做一個道德高尚、品格端正的人，當我懷揣愛心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和歡樂；當他們不經(jīng)意的犯錯時，我會懇切地指出；當他們心情低落時，我會用眼神和語言鼓舞；當他們身體不適時，我會像媽媽一樣去體貼；當他們碰到解決不了的困難時，我會伸出熱烈的手去協(xié)助；當我用微笑、贊許的目光，親切的話語，連同作業(yè)的批語，在孩子們心中激起漣漪時，我才真正領悟到“老師”二字的豐盛內(nèi)涵，真正明了“老師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地

感覺到，作為一名一般老師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說老師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。確實，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過老師這個職業(yè)的人，又怎能深刻地去體味這些話的內(nèi)涵。老師這個職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時光和精力，把自己的熱烈和汗水傾注到孩子們的身上。泰戈爾說過，果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平庸而謙遜的。其實，挑選了當一名老師，就是挑選了葉的事業(yè)，挑選了奉獻?！叭嗣窭蠋煛边@四個字說到底就是意味著一種責任，一種樂于奉獻、勇于擔當?shù)木?。這種精神是值得我們老師永久銘記于心，不斷學習的。我們的成長，關系到同學的長進，小學的進展，以及國家的將來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教導事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希翼。

各位領導、各位家長、各位教師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海！時代在前進，教導在進展，我們將會以越發(fā)飽滿的熱烈，努力的工作，以優(yōu)異的成果迎接我校越發(fā)美妙、越發(fā)絢爛、越發(fā)輝煌的明天！最后祝各位領導、各位家長、各位教師身體健康！工作順當！合家幸福！祝學生們學業(yè)長進，愿xx學校的明天越發(fā)輝煌。感謝大家！

優(yōu)秀老師獲獎發(fā)言稿8

各位教師、各位領導：

大家好！我只說六句話或者說六點體味。

第一句話：小學給我這樣的榮譽，我自己審視了一下，覺得很羞愧；而現(xiàn)在又作為代表來發(fā)言，感覺更為羞愧。

其次句話：我在校工作的十幾年里，相繼獲得了不少的榮譽和嘉獎，所以在這里由衷地謝謝小學各級領導和師生員工所賦予的支持和絕對。

第三句話：榮譽只代表過去，過去的已經(jīng)過去，現(xiàn)在的又正在流逝。一朵花開不出一個春天，百花齊放才是一份真正的絢爛！這些年來，我向來在討論群集智能，知道生活中有不少我們司空見慣的動物或昆蟲，作為個體而言十分渺小，可一旦形成群體之后，卻能出示出驚人的能力，我們?nèi)祟惼鋵嵳窃谙蜃匀唤绲膶W習中成長起來的，由此，我有一個劇烈的感觸，就