主題活動(dòng)策劃匯總9篇

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【精華】主題活動(dòng)策劃匯總9篇

主題活動(dòng)策劃篇1

一、活動(dòng)背景

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)存在一定心理困窘及輕度的高校生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)久以來(lái)，心理健康教導(dǎo)主要以詢問(wèn)、講座、宣揚(yáng)展等方式來(lái)協(xié)助廣闊學(xué)生，這些方式已不能滿足廣闊學(xué)生的要求。因此在今年“5.25”高校生心理健康日來(lái)臨之即，本班特此組織開(kāi)展心理主題團(tuán)課活動(dòng),讓心理健康教導(dǎo)走進(jìn)年級(jí)。

二、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生懂得心理應(yīng)注重的誤區(qū)，利用活動(dòng)，消退困窘，走出誤區(qū)；

2、感觸人生的快樂(lè)和幸福，從而以一顆樂(lè)觀積極的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

三、活動(dòng)宗旨

“提升年級(jí)凝結(jié)力,構(gòu)建和睦年級(jí)?！?/p>

四、活動(dòng)主題

“打愉快扉，暢游愛(ài)的海洋”

五、活動(dòng)形式

主題團(tuán)課

六、活動(dòng)時(shí)光

20xx年5月19號(hào)

七、活動(dòng)地點(diǎn)

主教樓403教室

八、組織者

XXX

九、主持人

XXX

十、參與人員

XXX全體學(xué)生及系主席團(tuán)

十一、前期工作

1、申報(bào)團(tuán)課時(shí)光和場(chǎng)地

2、預(yù)備團(tuán)課材料

3、制定活動(dòng)策劃書(shū)

4、做好宣揚(yáng)活動(dòng)

5、主持人做好預(yù)備工作

6、購(gòu)買禮品

7、各個(gè)工作分配：

拍照負(fù)責(zé)人：賀瑞環(huán)

人員簽到負(fù)責(zé)人：胡治中

流程記錄者：賀瑞環(huán)

現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：胡治中

教室衛(wèi)生負(fù)責(zé)人:陳曉紅

十二、活動(dòng)內(nèi)容

1、介紹5·25高校生心理健康日的由來(lái)。

2、介紹高校生心理健康工作指南。

3、推舉心理素養(yǎng)教導(dǎo)影片

4、常見(jiàn)心理問(wèn)題講解

5、臺(tái)上吐露心聲（最近關(guān)懷在意或發(fā)愁的事，談?wù)勂渌麑W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，想對(duì)某個(gè)人說(shuō)一些話或提一些問(wèn)題）（每位學(xué)生必需上臺(tái)演說(shuō)）（有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)研究解決）

6、搞怪心理問(wèn)答（參加者有禮品）

7、總結(jié)健康萬(wàn)歲

十三、注重事項(xiàng)

（1）要維持好活動(dòng)中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等；

（2）保持教室的衛(wèi)生，學(xué)生不得亂扔垃圾；

（3）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)收拾殘物；

十四、活動(dòng)意義

利用本次團(tuán)課，提升我班同學(xué)的心理健康學(xué)問(wèn)水平，增加心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和睦的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注高校生的心理健康問(wèn)題，讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。

心理的健康很重要，一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)節(jié)好自己的心理，使自己能夠做到最好！

主題活動(dòng)策劃篇2

一、活動(dòng)主題：傾聽(tīng)心聲訴說(shuō)感恩

二、活動(dòng)目的與意義

九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情?！白饚熤亟獭笔怯谰玫拿赖?。過(guò)去的，現(xiàn)在的，未來(lái)的，全部的老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬與祝愿。在第三十個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，在校內(nèi)中營(yíng)造節(jié)日氣氛，讓每個(gè)同學(xué)從自己的角度了解老師、敬重老師，并利用實(shí)際行動(dòng)表述對(duì)教師的敬意，體悟到恭敬教師的愉悅感觸。號(hào)召全體老師在第三十個(gè)老師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任，在感觸到同學(xué)的敬愛(ài)之情的同時(shí)，思量老師的愛(ài)心與責(zé)任。

三、活動(dòng)時(shí)光：20xx年9月6日——9月12日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)表謝謝

1、聲音表恩情：

送上一句祝愿——老師節(jié)這天，學(xué)生們見(jiàn)到教師時(shí)，主動(dòng)為辛勤工作的教師們送上一句深深的祝愿：“教師，您辛勞了!”、“教師，祝您節(jié)日歡樂(lè)!”、“教師，我們謝謝您!”……(1——6班級(jí))

2、卡片表心愿：

要求二、三、四、五、六班級(jí)的每位學(xué)生都樂(lè)觀參加，發(fā)揮自己豐盛的想象力和動(dòng)手能力，把祝愿的話語(yǔ)、思念之意、感激之情寫在不同色彩的卡紙上，充分表述對(duì)教師的理解、關(guān)懷和敬重。班主任將心愿卡粘貼于年級(jí)祝愿墻上。(可張貼在教室工具箱上面的墻上)

心愿卡的設(shè)計(jì)時(shí)光為9月7日至9月10日，請(qǐng)二、三、四、五、六班級(jí)每班擇優(yōu)選取3張，于9月10日早上交于少先隊(duì)辦公室，由校美術(shù)組舉行評(píng)選。(評(píng)選完，歸還年級(jí))

(二)訴心聲

1、短信送祝愿：

讓我們拿起手中的手機(jī)，一起謝謝，一起祝愿，為自己崇敬的教師表述我們心中對(duì)他們的深深祝愿。9月7日至9月10日，開(kāi)展“教師，祝愿您”為主題的發(fā)短信祝愿活動(dòng)，要求一到六班級(jí)各班組織好每一位學(xué)生寫給自己最想傾訴的教師(可以是現(xiàn)任的教師，也可以是以前教過(guò)的教師)，以短信的方式發(fā)到相應(yīng)教師的手機(jī)上。