第五課++在和睦的家庭中成長同步練習(xí) 高中政治統(tǒng)編版選擇性必修二法律與生活

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁在和睦的家庭中成長1．七十八歲的劉某，老伴和兒子均已過世，年老體弱。劉某欲立一份遺贈扶養(yǎng)協(xié)議，死后將自己在市中心的住房送給在生活和經(jīng)濟上照顧自己的人。以下不應(yīng)做遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的扶養(yǎng)人的是（

）A．劉某的孫子 B．劉某的鄰居 C．劉某的侄子 D．劉某的干兒子2．關(guān)于成年意定監(jiān)護制度，下列選項說法正確的是（

）A．為了防止老年人合法權(quán)利受損，我國法律明文規(guī)定了成年意定監(jiān)護制度B．成年意定監(jiān)護必須由被監(jiān)護人的近親屬擔(dān)任，且需要采用書面形式進行約定C．失能失智的老年人可以簽訂成年意定監(jiān)護協(xié)議，更好地保障老年人的合法權(quán)益D．意定監(jiān)護的監(jiān)護人只有在該成年人完全喪失民事行為能力時，才能履行監(jiān)護職責(zé)3．2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。這部法律的出臺催生了一個網(wǎng)絡(luò)熱詞——依法帶娃。對于父母與子女在法律關(guān)系上的權(quán)利與義務(wù)說法正確的是（

）①父母對子女進行教育和撫養(yǎng)的義務(wù)是無條件的②父母與子女的關(guān)系不因父母離婚或分居而消除③為促進未成年人健康成長，只有父母才能成為子女的監(jiān)護人④未成年子女造成他人損害的，其父母應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．李某與王某離婚后繼續(xù)同居生活。同居生活期間，二人生下兒子小王，由二人共同撫養(yǎng)。小王成年后，娶了媳婦趙某，隨后常年在外地工作。近年來，李某體弱多病，王某對其不管不顧。李某的妹妹和鄰居馬某經(jīng)常前來照顧李某。李某感恩鄰居馬某對其的照顧，寫下遺囑將自己擁有的兩套房子中的一套贈送給馬某。以下說法正確的是（

）①王某對李某不管不顧，屬于遺棄行為，李某可以訴諸法律②李某去世，李某的妹妹不能繼承她的財產(chǎn)③李某去世，兒子小王和馬某都能繼承遺產(chǎn)④李某去世，王某不能繼承李某的遺產(chǎn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．人們常說，18歲是人生的轉(zhuǎn)折點，是成長歷程重要的里程碑。正常情況下，年滿18周歲意味著（

）①無需法定代理人追認(rèn)即可轉(zhuǎn)讓著作署名權(quán)②成為完全民事行為能力人開始擁有繼承權(quán)③不再享受《未成年人保護法》的呵護④侵犯他人的名譽權(quán)需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．小劉的母親和繼父王某結(jié)婚后，在村里拆了舊房子，重新蓋了一棟新房子?，F(xiàn)在繼父去世了，但土地證和房產(chǎn)證上都寫著繼父的母親的名字。小劉的母親與繼父結(jié)婚時，繼父的母親就已經(jīng)去世了，沒有辦理房產(chǎn)過戶，繼父是獨生子，和前妻育有一兒（王甲）一女（王乙）。對此，下列判斷正確的是（

）①小劉有權(quán)繼承這棟房子

②王甲和王乙對這棟房子有繼承權(quán)③這棟房子是小劉的母親和繼父的共同財產(chǎn)④小劉的母親有權(quán)繼承這棟房子的相應(yīng)份額A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．中華遺囑庫公益項目以志愿服務(wù)為主要特色，其宗旨是“解后顧之憂，傳和諧家風(fēng)”。中華遺囑庫希望遺囑被更多人接納，成為每個中國人的“家庭憲法”。下列關(guān)于遺囑的說法符合法律規(guī)定的是（

）①通過遺囑獲得遺產(chǎn)都屬于遺囑繼承②遺囑繼承的法律效力優(yōu)先于法定繼承③遺囑人訂立的合法有效的遺囑、自訂立遺囑之時起開始生效④遺囑人所立遺囑前后內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．下列不屬于遺囑繼承的形式的是(

)A．打印遺囑B．口頭遺囑C．代書遺囑D．遺贈9．贍養(yǎng)人應(yīng)當(dāng)履行對老年人經(jīng)濟上供養(yǎng)，生活上照料和________的義務(wù)，照顧老年人的特殊需要。()A．心理上輔導(dǎo) B．精神上關(guān)心C．政治上關(guān)心 D．精神上慰藉10．林某系葉某(女)所育子女。在林某10歲時,葉某與林某父親離婚,并與卞某結(jié)為夫妻。多年來,葉某與林某母子關(guān)系一直較好,但自2020年以后,雙方因故不再來往。葉某訴至人民法院,請求判令林某履行探望義務(wù)。關(guān)于本案人民法院將()A．不予支持,葉某與林某父親已經(jīng)離婚 B．不予支持,葉某須先通過有關(guān)部門調(diào)解C．予以支持,非婚生子女對父母有同等義務(wù) D．予以支持,成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)11．小羅的父親吳某與母親羅某于2009年8月協(xié)議離婚，約定小羅由羅某撫養(yǎng)，吳某在小羅十八周歲前，每月支付撫養(yǎng)費200元。但自離婚以來，吳某未曾支付小羅撫養(yǎng)費用。小羅18周歲升入大學(xué)后，將父親吳某訴至法院，要求吳某支付拖欠的撫養(yǎng)費，同時承擔(dān)小羅大學(xué)期間的學(xué)費和生活費等撫養(yǎng)費，直至其大學(xué)畢業(yè)獨立生活時止。對此分析正確的是（

）①小羅要求吳某支付拖欠的撫養(yǎng)費的訴訟請求，人民法院應(yīng)予以支持②父母對子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，吳某應(yīng)支付小羅大學(xué)期間學(xué)費和生活費③吳某和羅某離婚協(xié)議書具有法律效力，雙方當(dāng)事人均應(yīng)按約定履行④吳某若拒絕支付撫養(yǎng)費，小羅可以依法拒絕履行對吳某的贍養(yǎng)義務(wù)A．②④ B．①③ C．②③ D．①④12．民法典規(guī)定，須有兩個以上無利害關(guān)系的見證人在場見證才能生效的遺囑形式是（

）A．代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑B．自書遺囑、代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑C．代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、公證遺囑D．自書遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑、公證遺囑13．謝某生有兩子一女，有房屋五間。2010年，謝某立下自書遺囑，將東邊兩間房給大兒子，西邊兩間房給小兒子，北邊一間房給女兒。2014年2月15日清晨，謝某彌留之際在神志清楚且有多個見證人在場的情況下立了口頭遺囑，將原本由大兒子繼承的東邊兩間房改由女兒繼承，西邊兩間房仍歸小兒子繼承。當(dāng)日中午謝某去世。該案中（

）A．謝某的兩次遺囑都是無效的 B．遺產(chǎn)處理應(yīng)以第一次遺囑為準(zhǔn)C．遺產(chǎn)處理應(yīng)以最后的遺囑為準(zhǔn) D．謝某的遺產(chǎn)應(yīng)采用遺贈的形式14．7歲的剛剛因撒謊被爸爸罰站；11歲的梅梅生病了，媽媽帶她到衛(wèi)生室打針。以上兩則事例分別體現(xiàn)了父母對未成年子女的（

）A．撫養(yǎng)和教育 B．教育和保護 C．保護和撫養(yǎng) D．教育和撫養(yǎng)15．父母對未成年子女有撫養(yǎng)義務(wù),意味著（

）①父母要為未成年子女的生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件②父母要為未成年子女提供各種學(xué)習(xí)條件③父母對未成年子女的這一義務(wù)是無條件的④父母若不履行這一義務(wù),是違法的A．①② B．②③ C．①④ D．③④16．“我的孩子我說了算,要打要罰是我的事,別人無權(quán)干涉。”對此認(rèn)識正確的是（

）A．父母有教育未成年子女的義務(wù),打、罰孩子是父母在盡自己的義務(wù)B．家長打、罰孩子是對孩子的約束和教育,是應(yīng)該的C．父母對未成年子女進行約束和引導(dǎo)是正確的,但不能靠打、罰D．家長所有的打、罰孩子的行為都是家庭暴力17．甲立下一份公證遺囑，將大部分財產(chǎn)留給兒子乙，少部分的存款留給女兒丙。后乙因盜竊而被判刑，甲傷心至極，在病榻上當(dāng)著眾親友的面將公證遺囑燒毀并立口頭遺囑，全部遺產(chǎn)留給女兒丙，不久后去世。乙出獄后要求按照公證遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)。對此，下列選項正確的是（

）A．乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)B．乙只能依據(jù)法定繼承的規(guī)定繼承遺產(chǎn)C．乙無權(quán)繼承任何遺產(chǎn)D．可以分給乙適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)18．張先生與王女士系重組家庭,兩人于2018年7月登記結(jié)婚,張先生10歲的女兒張紅跟隨父親和王女士一起生活在張先生婚前購買的房屋中,王女士的兒子王強早在2015年已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)并在外地工作。2020年張先生與王女士外出旅游時不幸遇到車禍，雙雙遇難，兩人的父母也都早已過世?，F(xiàn)張紅與王強就該房屋的繼承問題產(chǎn)生了糾紛。下列對此認(rèn)識正確的是（

）①若打官司,法院應(yīng)判決該房屋由張紅一人繼承②張紅和王強對該房屋都有繼承權(quán)③張紅和王強都是張先生的第一順序繼承人④張紅和王強都是王女士的第一順序繼承人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④19．閱讀材料，回答問題。隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生深刻變化。家庭教育存在的問題日益凸顯。2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，這是我國首次就家庭教育進行專門立法。該法把家庭教育放在法律高度去認(rèn)識，把“家事”變成了“國事”，著力解決當(dāng)前階段家庭教育中存在的養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)冉逃龁栴}。該法明確，父母或者其他監(jiān)護人承擔(dān)對未成年人實施家庭教育的主體責(zé)任，應(yīng)樹立正確的家庭教育理念，自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識，針對不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點，開展家庭教育。教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭，幫助未成年人樹立正確的成才觀和勞動觀念等。縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進學(xué)校教育和家庭教育相互配合。居民委員會、村民委員會配合家庭教育指導(dǎo)機構(gòu)組織面向居民、村民的家庭教育知識宣傳。家庭教育促進法的出臺，將為落實立德樹人根本任務(wù)，促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供堅實的法治保障。有人認(rèn)為，家庭教育立法，變相增加了家庭教育負擔(dān)，給了家長更多的約束。結(jié)合材料，運用法律與生活知識，請你對此觀點提出自己的看法并說明理由。20．閱讀材料，回答問題。家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進步、社會穩(wěn)定。家庭教育促進法實施一年來，北京市法院在對案件的調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，家庭教育問題主要有三類：一是部分家長對未成年子女的教育成長不上心、不盡心，致使子女沒有養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣，甚至出現(xiàn)侵犯他人合法權(quán)益的行為；二是存在“不會管”問題，部分家長教育理念落后，教養(yǎng)未成年子女方式失當(dāng)，方法嚴(yán)厲粗暴，動輒對子女實施體罰；三是少數(shù)離婚的父母只顧自己的利益訴求，推卸家庭教育責(zé)任，嚴(yán)重影響了未成年子女的安全感和歸屬感。結(jié)合材料，運用法律與生活知識，針對家庭教育出現(xiàn)的問題對家長進行勸誡。參考答案：1．A【詳解】本題為逆向選擇題，A：遺贈扶養(yǎng)協(xié)議中的扶養(yǎng)人不能是法定繼承人，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。這里的“被繼承人的子女的晚輩直系血親"包含的有被繼承人的孫子女，所以孫子女實際上是被繼承人的法定繼承人，不應(yīng)做遺贈扶養(yǎng)協(xié)議的扶養(yǎng)人，故A入選。BCD：鄰居、侄子和干兒子都不是法定繼承人，他們?nèi)粼谏詈徒?jīng)濟上照顧了劉某，則劉某可以與其簽訂遺贈扶養(yǎng)協(xié)議，故BCD不選。故本題選A。2．A【詳解】A：為了防止老年人合法權(quán)利受損，我國法律明文規(guī)定了成年意定監(jiān)護制度，A正確。B：具有完全民事行為能力的成年人，可以與其近親屬、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護人的個人或者組織事先協(xié)商，以書面形式確定自己的監(jiān)護人，并非只由其近親屬擔(dān)任監(jiān)護人，B說法錯誤。C：失能失智的老年人不屬于具有完全民事行為能力人，C說法錯誤。D：監(jiān)護人在該成年人喪失或部分喪失民事行為能力時，履行監(jiān)護職責(zé)，D排除。故本題選A。3．D【詳解】①：父母對未成年子女不僅有撫養(yǎng)義務(wù)，也有教育義務(wù)，父母對成年子女的撫養(yǎng)教育義務(wù)則是有條件的、相對的。父母對成年子女一般是沒有撫養(yǎng)義務(wù)的，但是對喪失勞動能力、尚在讀的、確無獨立生活能力和條件的成年子女負有撫養(yǎng)義務(wù)，①不選。③：如果父母死亡，或者喪失監(jiān)護能力等，家庭成員中具有監(jiān)護能力的其他近親屬應(yīng)當(dāng)承擔(dān)未成年人的監(jiān)護責(zé)任，③錯誤。②④：父母與子女的關(guān)系不因父母離婚或分居而消除；未成年子女造成他人損害的，其父母應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)賠償責(zé)任，②④說法正確。故本題選D。4．D【詳解】①：夫妻雙方離婚后，未履行復(fù)婚登記手續(xù)，又以夫妻名義同居生活的，按照同居關(guān)系處理，李某與王某離婚后繼續(xù)同居生活，不再是夫妻關(guān)系，王某的行為不構(gòu)成法律上的遺棄行為，①不選。②：李某的妹妹屬于第二順序法定繼承人。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，因此，李某的妹妹不能繼承她的財產(chǎn)，②說法正確。③：李某寫下的遺囑中將自己擁有的兩套房子中的一套贈送給馬某，但鄰居馬某不是法定繼承人，屬于遺贈行為，因此③說法錯誤。④：王某與李某并非夫妻關(guān)系，王某不能繼承遺產(chǎn)，④說法正確。故本題選D。5．D【詳解】①：著作署名權(quán)屬于著作人身權(quán)，不能轉(zhuǎn)讓，①說法錯誤。②：腹中胎兒從受孕的時候開始享有繼承權(quán),法律規(guī)定在遺產(chǎn)分割時,應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。如果胎兒娩出時是死體的,保留的份額按照法定繼承辦理。所以,胎兒有繼承權(quán)，②說法錯誤。③④：《未成年人保護法》保護18周歲以下的未成年人，所以年滿18周歲意味著不再享受《未成年人保護法》的呵護；年滿18周歲為完全民事行為能力人，需要為自己的行為負責(zé)，侵犯他人的名譽權(quán)需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，③④說法正確。故本題選D。6．D【詳解】①：如果小劉跟隨母親生活，受母親和繼父撫養(yǎng)教育，那么根據(jù)《民法典》第一千一百二十七條的規(guī)定，無論是婚生子女，還是非婚生子女、養(yǎng)子女以及有扶養(yǎng)關(guān)系的繼子女，都屬于第一順序繼承人所稱的子女，小劉也具有繼承權(quán)；但如果小劉受親生父親撫養(yǎng)教育，那么小劉對繼父的遺產(chǎn)則不具有繼承權(quán)，而從材料提供的信息看不出小劉是不是受母親和繼父撫養(yǎng)教育，①判斷缺少必要信息支撐，排除。②：繼父的一兒（王甲）一女（王乙）是他的親生子女，屬于第一順序繼承人，對這棟房子有繼承權(quán)，②判斷正確。③：土地證和房產(chǎn)證都是寫著繼父母親的名字，這棟房子屬于繼父的母親所有。在繼父的母親去世后，繼父作為子女，有權(quán)繼承這個房子的相應(yīng)份額。由于小劉的母親與繼父結(jié)婚時，繼父的母親已去世，因此繼父對這個房子的所有份額屬于其個人婚前財產(chǎn)，③判斷錯誤。④：小劉的母親和繼父為合法的夫妻關(guān)系，夫妻有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利，小劉的母親作為第一順序繼承人，有權(quán)繼承房屋的相應(yīng)份額，④判斷正確。故本題選D。7．D【詳解】①：有遺囑不一定是遺囑繼承，還可能是遺贈，遺贈不屬于繼承，故①說法錯誤。②④：根據(jù)所學(xué)知識可知，法律尊重死者生前通過遺囑處分個人合法財產(chǎn)的意愿，遺囑繼承的法律效力優(yōu)先于法定繼承，遺囑人所立遺囑前后內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)，故②④說法正確。③：遺囑人訂立的合法有效的遺囑，在遺囑人死亡時發(fā)生效力，故③說法錯誤。故本題選D。8．D【詳解】ABCD：遺囑有自書遺囑、代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑和公證遺囑六種，遺贈不屬于繼承，D符合題意，ABC不符合題意。故本題選D。9．D【詳解】ABCD：贍養(yǎng)人對老年人的贍養(yǎng)義務(wù)是全方位的，包括經(jīng)濟上的供養(yǎng)，生活上的照料和精神上的慰藉。慰藉和關(guān)心，不是一個層次上的，慰藉是指撫慰、安慰，不僅僅是關(guān)心。故D正確，ABC不符合題意。故本題選D。10．D【詳解】D：成年子女對父母有贍養(yǎng)的義務(wù)，本案中林某為葉某所育，人民法院應(yīng)予以支持，D項正確；AB：離婚并不影響父母與子女之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，法院應(yīng)予以支持，AB不符合題意；C：林某并非非婚生子女，C項錯誤。故本題選D。11．B【詳解】①③：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)的，未成年子女或不能獨立生活的成年子女，有要求父母給付撫養(yǎng)費的權(quán)利。吳某和羅某的離婚協(xié)議書系吳某和羅某雙方的真實意思表示，具有法律效力，雙方當(dāng)事人均應(yīng)按約定履行。因此，小羅要求吳某支付拖欠的撫養(yǎng)費的訴訟請求，符合法律規(guī)定，法院應(yīng)予以支持，①③分析正確。②：未成年子女是指未年滿十八周歲的子女、不能獨立生活的子女。在本案例中小羅已滿18周歲，這說明小羅已成年并能獨立生活，不符合法律規(guī)定的“未成年子女或者不能獨立生活的成年子女”的范圍，故其主張吳某應(yīng)支付其大學(xué)期間學(xué)費和生活費的訴訟請求，沒有法律依據(jù)，因此，法院對小羅的訴訟請求不予支持，②分析錯誤。④：父母履行撫養(yǎng)義務(wù)不是子女履行贍養(yǎng)義務(wù)的前提，父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)并不能成為免除贍養(yǎng)義務(wù)的理由，④分析錯誤。故本題選B。12．A【詳解】A：民法典規(guī)定，代書遺囑、打印遺囑、錄音錄像遺囑、口頭遺囑須有兩個以上無利害關(guān)系的見證人在場見證才能生效，A正確。B：自書遺囑要求：由遺囑人親筆書寫，簽名，注明年、月、日,B錯誤。C：公證遺囑要求：由遺囑人經(jīng)公證機關(guān)辦理。辦理遺囑公證需要立遺囑人親自到其戶籍所在地的公證機關(guān)申請辦理，不能委托他人代理。如果遺囑人因病或其他特殊原因不能親自到公證機關(guān)辦理遺囑公證時，可要求公證機關(guān)派公證員前往遺囑人所在地辦理，C錯誤。D：公證遺囑不需要兩個以上無利害關(guān)系的見證人在場見證，D錯誤。故本題選A。13．C【詳解】A:《民法典》規(guī)定遺囑人立有內(nèi)容相抵觸的前后數(shù)份遺囑，以最后的遺囑為準(zhǔn)。A錯誤。B：《民法典》規(guī)定遺囑人立有內(nèi)容相抵觸的前后數(shù)份遺囑，以最后的遺囑為準(zhǔn)。B錯誤。C：《民法典》規(guī)定遺囑人立有內(nèi)容相抵觸的前后數(shù)份遺囑，以最后的遺囑為準(zhǔn)。C項正確。D：謝某立有遺囑，其遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照遺囑里的要求分配。D錯誤。故本題選C。14．D【詳解】D：剛剛因撒謊被爸爸罰站，是家長對未成年子女的教育；媽媽領(lǐng)梅梅看病，體現(xiàn)家長對未成年子女的撫養(yǎng)，故D入選。ABC：選項ABC均與題意不符，故ABC不選。故本題選D。15．C【詳解】①：撫養(yǎng)是父母為未成年子女的生活、學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件，在生活上加以妥善照料；①正確。②：是父母對未成年子女的教育義務(wù)，②不符合題意。③：撫養(yǎng)成年子女是有條件的，對未成年子女是無條件的。③錯誤。④：父母撫養(yǎng)子女的義務(wù)是法律責(zé)任，④正確。故本題選C。16．C【詳解】A：題目中的家長盡管盡了自己的義務(wù)，但是其做法是不正確的。A錯誤。B：家長應(yīng)該對子女的錯誤行為進行批評和管教，而不是采用違法的“打、罰”。B錯誤。C：根據(jù)我國民法典的規(guī)定，教育和保護未成年子女既是父母的義務(wù)，也是父母的權(quán)利。父母有權(quán)對未成年子女的行為進行必要的約束和引導(dǎo)，并對未成年子女進行批評教育和合理懲戒，但不能靠打、罰。C符合題意。D：該選項表述過于絕對，父母有對子女進行批評教育和合理懲戒的權(quán)利。D錯誤。故本題選C。17．C【詳解】C：立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)，本案中，公證遺囑在先，口頭遺囑在后，乙無權(quán)繼承任何遺產(chǎn)，C正確。ABD：根據(jù)有效的口頭遺囑內(nèi)容，乙已經(jīng)無權(quán)繼承父親甲的遺產(chǎn)，ABD錯誤。故本題選C。18．B【詳解】①：案涉房屋系張先生婚前個人財產(chǎn)，不屬于張先生與王女士共同財產(chǎn)，若打官司，法院應(yīng)判決該房屋由張紅一人繼承，①正確。②：案涉房屋系張先生婚前個人財產(chǎn)，不屬于張先生與王女士共同財產(chǎn)，王強對該房屋沒有繼承權(quán)，②錯誤。③：張先生與王女士登記結(jié)婚時，王女士的兒子王強早已大學(xué)畢業(yè)并在外地工作，王強與張先生并未形成撫養(yǎng)關(guān)系，王強并不是張先生的第一順序繼承人，③錯誤。④：張紅為王女士繼子女，且據(jù)案件事實可知與王女士已經(jīng)形成撫養(yǎng)關(guān)系，因而和王強都是王女士的第一順序繼承人，④正確。故本題選B。19．①父母對子女不僅有撫養(yǎng)義務(wù)，也有教育義務(wù)。②家庭教育立法既是約束，更是助力。家庭教育立法約束了養(yǎng)而不教的教育問題，保障了未成年人被撫養(yǎng)和受教育的權(quán)利。③家庭教育立法助力解決教而不當(dāng)?shù)慕逃龁栴}，明確了家庭教育立德樹人的根本任務(wù)，讓教育有法可循。讓關(guān)愛有法可依。(其他答案，符合題意，可酌情給分)【分析】背景素材：家庭教育促進法考點考查：家和萬事興的有關(guān)知識能力考查：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力，描述和闡述事物核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、法治意識【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題要求結(jié)合材料，“家庭教育立法，變相增加了家庭教育負擔(dān)，給了家長更多的約束”。解答措辨析類主觀題，側(cè)重于找準(zhǔn)“辨點”、意義分層、逐步分析。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：隨著我國社會轉(zhuǎn)型速度加快，傳統(tǒng)的家庭結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生深刻變化。家庭教育存在的問題日益凸顯，十三屆全國人大通過《中華人民共和國家庭教育促進法》，首次就家庭教育進行專門立法，強調(diào)的是家庭教育面臨新的形勢，立法規(guī)范，可聯(lián)系家和