少兒法語參考

第頁少兒法語少兒〔法語〕

這套教材分兩級，每級必須要六十課時左右。每級教材包括同學用書、學習冊、教師用書和兩張配套的CD光盤。同學用書以聽說訓練為主，學習冊以讀寫訓練為主，教師用書則為教師提供全面的授課指導。學完兩級后至少能說600個詞，會寫332個詞，掌握一些基本的句法結構、重要的時態(tài)、日常的口語表達和簡單句子的書寫。

內容簡介

學習〔外語〕要從小開始，這已經(jīng)日益成為共識。從小抓起，既有利于語感的形成，又可以幫助孩子熟悉他人，發(fā)現(xiàn)并了解其他國家的社會文化和風俗習慣。這套《少兒法語》(Grenadine)就是本著這樣的原則為七到十二歲的孩子編寫的。本套書抓住了這個年齡段的孩子的認知、記憶特點，以生動的形式、嚴謹?shù)慕Y構、活潑的人物、有趣的情節(jié)把孩子帶進活生生的法語天地，在唱歌、游戲、連環(huán)畫和多種多樣的活動中培養(yǎng)孩子聽說讀寫的能力。

每級均分為九個單元，每個單元包括三大部分內容：孩子們的旅行(Levoyagedesenfants)用錄音對話進行口語訓練;小女巫的藥鍋一級利用各種聽力材料學習詞匯、語法和語音;二級以會話取代一級的語音學習;在小女巫的國度(AupaysdeGrenadine)一級通過歌曲和游戲進一步鞏固所學知識，更側重于口語表達;二級則通過連環(huán)畫、游戲、手工等，在訓練口語的同時，還增加了閱讀理解訓練。同時每三個單元有一個小結，進行聽說測試。

一級的第一課"Bonjour!'(你好)是個引子，從這一課開始接觸法語，并走進這個教材的天地。

書中有六個七到十歲的孩子，他們來自六個講法語的國家(比利時、加拿大、越南、瑞士、突尼斯、塞內加爾)。孩子們相會在巴黎，在小學教師瓦萊特先生(MonsieurValette)的陪伴下度過了愉快充實的兩星期，并游歷了法國的不同地區(qū)。在這個真實的環(huán)境之外，書中還營造了一個想象的世界，那就是小女巫Grenadine的世界。她是一個友好、頑皮的女巫，她離奇古怪的歌曲、游戲和獨特的想法充滿幽默感和創(chuàng)造力，不時引人遐想。跟著小女巫Grenadine，你會發(fā)現(xiàn)，法語一點兒也不難學!

怎樣更好地完成少兒法語教學

少兒法語針對的是6-13歲兒童，這一年齡段的兒童的特點是：學習和掌握語言能力較快，接受能力很強;但興奮點容易擴散，注意力高度集中的時間較短，易疲憊。這一特點取決于少兒的生理特點處于生長發(fā)育階段，大腦神經(jīng)元工作能力較低。神經(jīng)活動中，第一信號系統(tǒng)占主導地位，即對具體形象信號容易建立條件反射;而第二信號系統(tǒng)相對較弱，抽象思維、分析綜合能力處于發(fā)展階段，還不完善。

因此，少兒法語的教學與其他人群的教學相比，有著極大的不同。為了保證少兒法語授課效果，應做到以下幾點：

少兒法語教學應做到

1教學卡片、教具的靈活運用

少兒對直觀形象的事物非常敏感，接受力強?？ㄆ徒叹叩倪\用能吸引他們的注意力，提升教學效率。有些教材配備了卡片，有些則沒有。這時，必須要老師自己制作教學卡片?？ㄆ谱骱芎唵危捍虺鼋虒W內容，比如單詞、句型，配上插圖(上網(wǎng)搜索)，彩色打印出來，覆膜過塑就可以了。

2視頻、音頻教學資料的適當補充

雖然現(xiàn)在的少兒法語教材質量都非常高，但仍必須補充少兒喜聞樂見的其他教學資料，加強孩子們的學習興趣。

3課堂互動環(huán)節(jié)不少于20分鐘

少兒活潑好動，互動環(huán)節(jié)不僅可以滿足他們的好動，而且可以鞏固課堂所學。除了提問方式，應更多采用分組方式。比如：將同學們分為紅、黃、藍三組，三組競爭畫出老師報的法語單詞(聽懂然后畫出);所學句型老師說上半句，三組搶答下半句;老師寫出一個單詞，字母順序有意打亂，三組搶答正確單詞;三組選出代表上臺，老師出單詞，三組隊員肢體表演，代表猜，時間短的勝出等等。

4課堂作業(yè)與課后作業(yè)的布置

課堂作業(yè)自不必說，課后作業(yè)，不少老師認為法語不是主課，而不留課后作業(yè)。其實，課堂作業(yè)可以不布置，因為同學們上課時學了知識，但是課后作業(yè)一定要布置。因為少兒學得快，忘得快，貪玩又是他們的本性。如果沒有課后作業(yè)，很可能下節(jié)課來的時候，上節(jié)課教的被忘得干干凈凈。

實例羅列

1字母C的教學

制作C的教學卡片：選出5個C開頭的簡單單詞蛋糕cadeau,咖啡caf,櫻桃cerise,貓chat,山羊chvre，配圖，打印過塑，制作成教學卡片。課堂上，教會同學們這5個單詞，熟讀并記住。以互動的方式強化鞏固記憶。

課后作業(yè)布置：讓同學們打開繪圖本，找到貓那一頁。找一名同學上講臺，拿著本子畫一遍，并說一下貓的法語chat。表揚這位同學，然后告訴全班：今天的作業(yè)就是XXX(同學名字)剛剛做的，相信你們都能做的很好!

2顏色的教學

播放教學CD，讓同學們學會紅rouge,綠vert(e),藍bleu(e),黑noir(e),黃jaune,白blanc(he),灰gris(e),玫紅rose這八個顏色。熟讀單詞，并結合教室實物顏色，同學們衣服文具顏色來提問，通過互動方式反復記憶。課堂上，完成顏色學習題。

課后作業(yè)布置：

1.讓同學們打開填色本，選定一個圖，讓同學們回家填色。提醒同學們填色時，一邊填一邊心里想著這個顏色的法語。比比誰的圖