發(fā)展與教育心理學大綱

發(fā)展與教育心理學[考查目標]1、理解和掌握發(fā)展和教育心理學的基本概念、主要理論及其對教育工作的啟示。2、理解和掌握認知、語言、社會性等領域發(fā)展的年齡特征、相關理論及其經典實驗研究3、能夠運用發(fā)展與教育心理學的基本概念與基本原理，認識和分析個體發(fā)展與教育教學過程中的各種現象與相關問題發(fā)展心理學:一、發(fā)展心理學概述（一）發(fā)展心理學的研究對象（二）發(fā)展心理學的研究任務（三）發(fā)展心理學的主要研究方法3、聚合交叉研究4、雙生子研究（四）發(fā)展心理學的歷史1、近代西方兒童心理學產生的歷史原因2、從兒童發(fā)展到個體畢生發(fā)展研究二、心理發(fā)展的基本理論（一）心理發(fā)展的主要理論

1、皮亞杰的認知發(fā)展理論2、維果斯基的文化-歷史發(fā)展觀（二）心理發(fā)展的基本問題4、兒童心理發(fā)展的“關鍵期”問題三、心理發(fā)展的生物學基礎與胎兒發(fā)育（一）生命的開始與遺傳基因1、染色體、DNA和基因4、顯性和隱性基因5、遺傳疾病（二）胎兒的發(fā)展與先天素質1、胎兒的發(fā)育過程2、胎兒正常發(fā)育的條件四、嬰兒心理發(fā)展（一）嬰兒心理發(fā)展的一般特征（二）嬰兒神經系統(tǒng)的發(fā)展（三）嬰兒動作和活動的發(fā)展（四）嬰兒言語的發(fā)展（五）嬰兒心理過程的發(fā)展（六）嬰兒氣質的發(fā)展2、氣質的穩(wěn)定性與可變性（七）嬰兒社會性的發(fā)展1、嬰兒的情緒發(fā)展2、嬰兒的依戀3、早期同伴交往五、幼兒心理發(fā)展（一）幼兒心理發(fā)展的一般特征（二）幼兒神經系統(tǒng)的發(fā)展

（三）幼兒的游戲1、游戲理論2。游戲種類及其發(fā)展（四）幼兒語言的發(fā)展3、口語表達能力的發(fā)展（五）幼兒認知的發(fā)展（六）幼兒個性與社會性發(fā)展1、心理理論2、幼兒道德認知發(fā)展3、幼兒社會性行為發(fā)展4、性別角色的社會化5、同伴關系六、童年期兒童的心理發(fā)展（一）童年期兒童心理發(fā)展的一般特征（二）童年期兒童的學習（三）童年期兒童言語的發(fā)展（四）童年期兒童認知的發(fā)展1、思維發(fā)展的一般特點2、元認知及其發(fā)展（五）童年期兒童的個性、社會性發(fā)展1、自我意識發(fā)展2、社會認知與交往技能3、品德發(fā)展七、青少年的心理發(fā)展（一）青少年期心理發(fā)展的一般特點（二）生理發(fā)育1。生理變化的主要表現2、第二性征與性成熟（三）認知發(fā)展1、形式邏輯思維的發(fā)展2、辨證思維的發(fā)展（四）自我發(fā)展1、青少年自我發(fā)展的一般特征2、自我同一性的發(fā)展（五）社會性發(fā)展1、柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論2、反社會行為（六）情緒

1、青少年情緒發(fā)展的一般特點2、常見情緒困擾3ABC八、成年期心理發(fā)展（一）成人期發(fā)展任務理論（二）認知發(fā)展1、成人認知發(fā)展的主要理論2、認知老化的代表性觀點工作記憶理論（三）人格發(fā)展1、自我發(fā)展理論2。穩(wěn)定性與可變性（四）生命的終結1、死亡的意義教育心理學一、教育心理學概述（一）教育心理學的研究對象（二）教育心理學的研究任務（三）教育心理學的歷史發(fā)展1、教育心理學的起源2、教育心理學的發(fā)展過程3、教育心理學的研究趨勢二、學習及其類型（一）學習的實質與作用（二）學習的作用（三）學習的分類1、學習的主題分類2、加涅的學習水平分類3、奧蘇伯爾的學習性質分類4、學習結果分類加涅的學習結果分類，我國的學習結果分類三、學習的主要理論（一）學習的聯結理論巴甫洛夫的經典實驗，經典性條件作用的主要規(guī)律，華生對經典條件作用的發(fā)展，經典性條件作用的教育應用

2、操作性條件作用說桑代克的聯結-試誤說，斯金納的經典實驗及行為分類，操作性條件作用的主要規(guī)律，程序教學與行為糾正3、觀察學習理論察學習理論的教育應用（二）學習的認知理論1、早期的認知學習理論格式塔學派的萬形-頓悟說，托爾曼的認知-目的說，早期認知學習理論的啟示2、布魯納的認知-發(fā)現說認知學習觀，結構教學觀，發(fā)現學習3、奧蘇伯爾的有意義接受說有意義學習的實質和條件，認知同化理論與先行組織策略，接受學習的界定及評價4、加涅的信息加工學習理論學習的信息加工模式，學習階段及教學設計（三）學習的建構理論1、建構主義的思想淵源與理論取向2、建構主義學習理論的基本觀點知識觀、學習觀、教學觀3、認知建構主義學習理論與應用4、社會建構主義學習理論與應用四、學習動機（一）學習動機的實質及其作用（二）學習動機的主要理論3