學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排(5篇)

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校教務(wù)處工作計劃安排(5篇)光陰的快速，一瞬間就過去了，成果已屬于過去，新一輪的工作即未來臨，寫好方案才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。什么樣的方案才是有效的呢？下面是收拾的個人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對大家有所協(xié)助。

小學(xué)教務(wù)處工作方案支配篇一

本學(xué)期，我校學(xué)校部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以小學(xué)教研工作方案為指導(dǎo)，繼續(xù)加強師德師風(fēng)和同學(xué)道德，優(yōu)化老師行為，加快老師專業(yè)進展，全面推動課程改革建設(shè)，堅持以深入課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和睦進展”理念為指導(dǎo)，樂觀探究“全面提升教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯小學(xué)特色，以創(chuàng)新促進展，用特色鑄輝煌，實現(xiàn)我南海小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡進展，開展指導(dǎo)性的活動，樂觀探究實現(xiàn)“全面提升教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，組織各教研組結(jié)合小學(xué)實際制定切實可行的教研組方案，緊緊圍繞小學(xué)教研方案，結(jié)合本學(xué)科特點、老師特點，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、辦法措施，并做好各項方案的審核工作。

2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深化落實小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)規(guī)定，老師嚴(yán)格按課表上課，不得任意私自調(diào)課，空課，拖堂和變更學(xué)科的課時量，做到不擠、不占任何學(xué)科課時。老師上課時要按時到位，上課中不得任意離開課堂，不得任意接打手機，不得隨意拖課，課堂教學(xué)結(jié)束后，要仔細(xì)審視自己的教學(xué)行為，從理論和實踐兩方面舉行反思，提升教后反思的質(zhì)量。

3、搞好老師研訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)，著力增進提升中青年老師的授課水平，打造一批名師和優(yōu)秀骨干老師；結(jié)合小學(xué)實際，開展多種形式的學(xué)科活動，引領(lǐng)老師和同學(xué)樂觀參加，增進老師的專業(yè)水平和同學(xué)學(xué)業(yè)水平同步提升。在仔細(xì)做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上，加大課改理論的學(xué)習(xí)力度，以理論的深入帶動課改試驗的向前推動，提升老師專業(yè)素質(zhì)和教研工作能力。

4、教務(wù)處深化課堂，走進各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時、精確?????，數(shù)量恰當(dāng)適中。

（1）、按照各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際狀況，老師要對同學(xué)舉行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)舉行學(xué)習(xí)，對教材舉行深化挖掘；要備課“深”，上課“實”，作業(yè)“精”，教法“活”，手段“新”，輔導(dǎo)“細(xì)”，質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心愿識，在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

（2）、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度，作好記載，形成規(guī)范的課程管理制度。老師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求，教研組利用檢查老師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改，單元過關(guān)，期中期末檢測等，落實常規(guī)要求。小學(xué)每月舉行一次檢查，并做好記載。

5、組織活動

（1）、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。按照教研室方案，定時、定點、專人負(fù)責(zé)制度，在班級組組長帶領(lǐng)下，各班級統(tǒng)一進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元，逐步形成我校通用的教案，（個人稿在此基礎(chǔ)上舉行修改）。其余科目老師務(wù)必完成個人教案，每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時光，周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時光，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有方案，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中，集中打?。w備課教案表格：x班級x科第x單元第x頁-第x頁xx課題xx課時（老師姓名）。每組活動記錄材料于周五上交到教研組特長集中。

（2）、定期開展教研活動，幫助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題討論力度，組織老師開展豐盛多彩的教研活動，加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提升課堂教學(xué)實效性，做到定時光、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分通過我?，F(xiàn)有些現(xiàn)代化教導(dǎo)技術(shù)設(shè)備，要求老師學(xué)習(xí)課件制作，以提升課堂教學(xué)效率。繼續(xù)舉行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課教師交換看法，加強監(jiān)督管理，增進教學(xué)水平的提升。本期每周舉行教學(xué)討論制度，繼續(xù)開展學(xué)校“老師論壇”活動，實施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等討論課題，語文方面以作文教學(xué)為討論對象，重點圍繞“如何提升同學(xué)的寫作水平”為主題，開展教學(xué)研討活動，數(shù)學(xué)方面以“如何提升同學(xué)計算能力”為主題，開展教學(xué)研討活動。利用教研活動，充分調(diào)動老師的樂觀性和主動性，鼓舞老師間的合作與溝通，充分發(fā)揮骨干老師的引導(dǎo)作用，準(zhǔn)時推廣閱歷，不斷提升討論效益。各課題組要將課題討論與教學(xué)討論有機結(jié)合起來，樂觀開展討論與反思活動，明確教研目標(biāo)，完美活動方式，提升討論質(zhì)量。本學(xué)期將進行一班級數(shù)學(xué)、三班級數(shù)學(xué)、三班級語文、六班級語文討論課。按照教研室要求，教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次，并準(zhǔn)時賦予評點、指導(dǎo)，與老師舉行面向面的溝通，加強合作探討，共同認(rèn)識教材，堆積教學(xué)閱歷。老師間要舉行聽課、評課活動，每學(xué)期最少12節(jié)以上，做到互幫互學(xué)，取長補短，形成濃郁的討論氛圍，提升老師的教學(xué)水平。所以，教研活動時光定為每周二上午舉行語文組藏匿課，周三上午定為數(shù)學(xué)組藏匿課。另按照支配，每周都要做好“推門聽課”的預(yù)備。

（3）、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求老師以探索和解決課堂教學(xué)行為為基點，主動舉行自我反思，從小案例做起，對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)舉行分析，提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思，對教學(xué)實踐起到增進作用，使教研活動做實。要求每周每位老師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計（設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、同學(xué)學(xué)習(xí)狀況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思）和兩篇教學(xué)論文（一篇評選論文、一篇課題討論論文）。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組特長，教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。

（4）、以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班老師以樂觀正確的態(tài)度對待六班級畢業(yè)考試。

6、繼續(xù)加強寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué)，同時抓好薄弱班級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作，分析薄弱班級和學(xué)科狀況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱班級成果有顯然提升。

7、開展豐盛多彩的課外活動，加強校內(nèi)文化長廊的建設(shè)。老師組織同學(xué)出好黑板報、手抄報、寫字競賽、朗讀競賽，開設(shè)美術(shù)、文娛、體育愛好小組，給同學(xué)熬煉自己的空間及出示自我的平臺，以豐盛課余生活。本學(xué)期從小學(xué)的師資動身，制定各類活動小組，有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。利用開展愛好小組活動，充分通過優(yōu)秀師資，豐盛同學(xué)的課外活動，開發(fā)同學(xué)各種潛能，活躍小學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)良好的愛好興趣，使每一個同學(xué)有一項才藝長處。聲樂、舞蹈愛好小組由符戴恒、徐棣塘教師負(fù)責(zé)，美術(shù)愛好小組由王旋暉教師負(fù)責(zé)，書法愛好小組由梁昌旺教師負(fù)責(zé)，英語愛好小組由王潔教師負(fù)責(zé)，體育愛好小組由陳棣誠教師負(fù)責(zé)，并于第一周內(nèi)做好愛好小組的活動計劃，匯報到綜合組處。

8、開展老師培訓(xùn)工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的溝通，國培方案，學(xué)校老師全員培訓(xùn)將與國培遠(yuǎn)程培訓(xùn)同步開展，培訓(xùn)方式與國培方案同步完成。開展的讀書活動，學(xué)習(xí)新課程理論，讀教導(dǎo)專著，提高老師的教導(dǎo)教學(xué)理論水平。強化老師基本技能訓(xùn)練，主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等競賽活動。開展教學(xué)觀摩溝通活動，選派老師外出聽課學(xué)習(xí)，利用各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí)，使老師的教學(xué)水平得到更好的提升。加強校際間的教學(xué)閱歷溝通，南海小學(xué)學(xué)校部在五月份開展教學(xué)開放周活動，讓更多老師有聽課和學(xué)習(xí)溝通閱歷的機會。

9、比賽評選活動。各位教師按照比賽狀況，做好計劃，并交到小學(xué)學(xué)校教務(wù)處。

（1）、進行說課，案例，教學(xué)論文，教學(xué)反思的評優(yōu)活動。（計劃由教研室負(fù)責(zé)）

（2）、組織老師參與“三筆字”比賽活動。（計劃由梁昌旺教師負(fù)責(zé)）

（3）、組織老師參與現(xiàn)場備課比賽活動。（計劃由教研室負(fù)責(zé)）

（4）、進行1—6班級同學(xué)“六一”學(xué)科比賽活動。（計劃由教研室負(fù)責(zé)）

（5）、進行5—6班級同學(xué)書法（毛筆）比賽活動。（計劃由梁昌旺教師負(fù)責(zé)）

（6）、繼續(xù)開展美文誦讀活動，開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀競賽，豐盛同學(xué)的課余生活，讓同學(xué)體悟到語文的樂趣，扎扎實實奠定語文基礎(chǔ)，提升語文素質(zhì)，調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。（計劃由岑海妹教師負(fù)責(zé)）

（7）、1—6班級的“現(xiàn)場作文競賽”（一、二班級寫話、三至六班級現(xiàn)場作文）。（計劃由韋?；ń處熦?fù)責(zé)）

（8）、進行1、2班級口算競賽。（計劃由陳秀娟教師負(fù)責(zé)）

（9）、進行3—6班級同學(xué)應(yīng)用題競賽。（計劃由陳武教師負(fù)責(zé)）

（10）、進行1—6班級美術(shù)競賽（計劃由吳維丹教師負(fù)責(zé)）

小學(xué)教務(wù)處工作方案支配篇二

在上級部門和教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)下，為進一步提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，使我縣教導(dǎo)教學(xué)工作不斷規(guī)范。特制定如下工作方案：

根據(jù)《中國教導(dǎo)改革與進展綱要》、《關(guān)于基礎(chǔ)教導(dǎo)改革與進展的打算》的要求，不斷更新觀念、開辟創(chuàng)新、樂觀探究實踐，仔細(xì)到基層小學(xué)舉行調(diào)研。加強教導(dǎo)教學(xué)的討論、檢查、指導(dǎo)等工作，特殊是雙語教學(xué)和農(nóng)村學(xué)前幼兒教導(dǎo)的調(diào)研和指導(dǎo)。為我縣教導(dǎo)事業(yè)的進展做出應(yīng)有些貢獻。

在教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一支配下，主要完成以下工作：

1、教學(xué)常規(guī)的檢查指導(dǎo)

按教導(dǎo)局的統(tǒng)一支配，每學(xué)期都定期、不定期對中學(xué)校的教學(xué)常規(guī)舉行檢查指導(dǎo)，每學(xué)期至少兩次教導(dǎo)教學(xué)大檢查，對老師的教案書寫、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、課外輔導(dǎo)、單元測試舉行全面檢查，準(zhǔn)時反饋存在的問題，提出要求，并對檢查的狀況舉行通報，責(zé)令小學(xué)舉行整改。

2、基礎(chǔ)教導(dǎo)課程改革試驗的組織、實施

我縣的漢語系中學(xué)校于xx年秋季所有進入課改試驗，xx年秋季民語系小學(xué)也進入課改試驗。樂觀組織老師參與課改培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)、后上崗，不培訓(xùn)、不上崗”。在全縣范圍組織課改試驗工作研討會；組織老師參與地區(qū)到我縣“送課下基層活動”等活動，樂觀組織廣闊老師參與觀摩、溝通互動活動；準(zhǔn)時匯合課改資料，上報課改試驗工作的信息等，推動了我縣課改試驗工作的開展。

3、做好期末考試和抽考的組織及成果統(tǒng)計分析

教研室將負(fù)責(zé)組織全縣中學(xué)校的期末考試統(tǒng)考的各項工作，包括征訂試卷、組織考試、成果匯總統(tǒng)計分析等，同時每學(xué)期均對中學(xué)校支配舉行了一次抽考，有效增進各小學(xué)的教學(xué)工作，客觀評估小學(xué)教學(xué)水平。

4、組織參與各種教學(xué)競賽和同學(xué)學(xué)問比賽

組織同學(xué)參與上級部門支配的各種競賽活動。

組織支配全縣中學(xué)校校的教學(xué)能手競賽。利用選拔，組織老師參與地區(qū)教學(xué)能手競賽。增進老師討論教導(dǎo)教學(xué)的工作樂觀性，不斷提升老師們課堂教學(xué)基本素養(yǎng)和水平。

5、中學(xué)校老師一般話測試報名、組織工作

按地區(qū)教導(dǎo)局的有關(guān)支配和要求，仔細(xì)做好全縣老師一般話測試宣揚、報名、測試、發(fā)證、統(tǒng)計等各項工作。

6、樂觀做好我縣小學(xué)藝術(shù)教導(dǎo)工作

做好我縣藝術(shù)教導(dǎo)的課題討論結(jié)題后的繼續(xù)試驗工作，力爭在地方藝術(shù)課程開發(fā)上有所突破。樂觀推進我縣藝術(shù)教導(dǎo)教學(xué)工作不斷向前進展。

7、試驗遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)工作的檢查指導(dǎo)

每學(xué)期將特地對各小學(xué)的理化生試驗、遠(yuǎn)程教導(dǎo)教學(xué)工作舉行至少一次檢查，要求必需按教材規(guī)定完成演示試驗和同學(xué)分組試驗；微機可要在把握一定理論的基礎(chǔ)上使同學(xué)具備相當(dāng)?shù)膶嶋H操作能力，鼓舞廣闊老師充分通過現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教導(dǎo)設(shè)備的作用。

8、仔細(xì)做好hsk水平考試報考工作

按地區(qū)教導(dǎo)局的有關(guān)要求，樂觀組織廣闊民語系老師參與hsk水平考試，仔細(xì)做好有關(guān)政策宣揚、報名、數(shù)據(jù)上報、辦理準(zhǔn)考準(zhǔn)、參與考試、辦理等級證書等各項工作。

9、仔細(xì)做好中考工作

在教導(dǎo)局的統(tǒng)一部署下，仔細(xì)做好全縣小學(xué)的中考工作。主要包括：組織初三同學(xué)報名、考場編排、監(jiān)考老師的抽調(diào)與培訓(xùn)、試卷運輸和保密、民語系考生的閱卷和統(tǒng)分、漢語系試卷的回卷等工作。

10、做好雙語教學(xué)的調(diào)研工作。

農(nóng)村雙語幼兒園已經(jīng)初具規(guī)模，教研室牽頭對農(nóng)村雙語幼兒園的工作舉行調(diào)研、指導(dǎo)，使農(nóng)村幼教進展健康有序。組織專家對雙語試驗班的教學(xué)舉行指導(dǎo)。

1、老師資歷認(rèn)定的有關(guān)工作

在地區(qū)教導(dǎo)局的統(tǒng)一支配下，要仔細(xì)做好老師資歷認(rèn)定工作，主要包括：有關(guān)政策、法律規(guī)矩的宣揚，申請老師的檔案收拾、初審和保管，全縣認(rèn)定老師的數(shù)據(jù)錄入、上報，證書打印發(fā)放等事項。重點是新聘老師的資歷認(rèn)定和農(nóng)村幼兒老師的資歷認(rèn)定。

2、中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)

全縣老師的繼續(xù)教導(dǎo)工作，主要有：組織民語系老師參與各級各類的漢語培訓(xùn)；組織老師參與地區(qū)的繼續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)；負(fù)責(zé)中學(xué)校老師繼續(xù)教導(dǎo)記下手冊的統(tǒng)計、記下卡的填寫、記下表的填寫和統(tǒng)計，為老師完成管理周期內(nèi)的繼續(xù)教導(dǎo)做好各項工作。

3、中學(xué)校老師計算機水平考核工作

按上級支配做好老師參與計算機水平考核的各項工作，主要有宣揚報名、組織培訓(xùn)、數(shù)據(jù)錄入和上報、辦理準(zhǔn)考證、參與考核等工作，為了提升老師的微機應(yīng)用能力，支配在有條件的小學(xué)舉辦計算機強化培訓(xùn)班，使全縣老師的計算機理論和實際操作運用能力有整體提升。

4、按地區(qū)教導(dǎo)局的有關(guān)要求，完成全縣中學(xué)校老師的分分類統(tǒng)計上報工作。

1、參加各種大型考試工作

在教導(dǎo)局的統(tǒng)一支配下，組織學(xué)校六班級和雙語試驗班抽考，初中畢業(yè)及一般高中招生考試等大型考試。

2、起草相關(guān)文件、材料、報表

在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，樂觀起草有關(guān)教研、老師培訓(xùn)方面的文件、匯報材料、報表，還參加撰寫教研、師訓(xùn)等方面的一些調(diào)研報告。

3、撰寫相關(guān)信息

樂觀撰寫相關(guān)信息，介紹中學(xué)校開展的教研、培訓(xùn)活動等方面取得的新成就，準(zhǔn)時為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供精確?????的信息。

小學(xué)教務(wù)處工作方案支配篇三

依據(jù)小學(xué)工作方案，深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進教導(dǎo)教學(xué)改革，增進老師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面推動素養(yǎng)教導(dǎo)，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

1.堅持不懈地開展教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

2.扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動，樂觀探究提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

3、落實校本研修，搞好老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)。

4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科比賽活動，增進同學(xué)學(xué)業(yè)水平提升。

①堅持不懈地開展教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求老師嚴(yán)格以小學(xué)和教務(wù)處的規(guī)定舉行備課，每周備課檢查結(jié)果定期公布;上課，要求老師必需嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地。對上課遲到早退和曠課的老師嚴(yán)格按職代會利用的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導(dǎo)和課外活動必需做到面向全體同學(xué)、體貼每一個同學(xué)，不挑選同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。

1、教務(wù)處深化課堂，走進各教室，仔細(xì)檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細(xì)、規(guī)范，批改準(zhǔn)時、精確?????，數(shù)量恰當(dāng)適中。

2、繼續(xù)舉行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課教師交換看法，加強監(jiān)督管理，增進教學(xué)水平的提升。

3、定期開展教研活動，組織老師開展豐盛多彩的教研活動，充分通過我校現(xiàn)有些現(xiàn)代化教導(dǎo)技術(shù)設(shè)備，要求老師舉行課件制作的學(xué)習(xí)，以提升課堂教學(xué)效率。

②扎實開展教學(xué)質(zhì)量月活動，樂觀探究提升教學(xué)質(zhì)量的.有效途徑。

全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級大面積提升教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提升教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以“教學(xué)質(zhì)量月”活動和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機，進一步提升中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與討論為載體，把舉行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提升老師教學(xué)水平、增進老師專業(yè)化進展的須要途徑。

2、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提升。

3、扎扎實實地上好綜合實踐活動課，樂觀組織教研組開展教研活動。教研活動時光要求教研組成員都要仔細(xì)對待，教研組長按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細(xì)上好每一節(jié)課，逐步提升教學(xué)水平，提升老師課程建設(shè)能力、實施能力和討論能力，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織老師開展立足課堂，面對同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。按照教材與同學(xué)的實際狀況，找準(zhǔn)開展校本討論的突破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

5、全體教師在仔細(xì)參與教研的基礎(chǔ)上，仍要堅持做到周周有教學(xué)反思、月月有教學(xué)故事、期期有案例，要在教導(dǎo)教學(xué)刊物、教導(dǎo)網(wǎng)站和小學(xué)網(wǎng)站上發(fā)表高質(zhì)量的教導(dǎo)故事，教導(dǎo)隨筆。

③搞好老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

加強老師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推動課程改革工作。

為了有效地落實課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樂觀推動課程改革，依據(jù)小學(xué)工作方案，在小學(xué)和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升老師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干老師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中討論、學(xué)習(xí)活動，鼓舞廣闊老師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3-4個教學(xué)金點子，使課改工作彌漫生機和活力。

1、繼續(xù)做好新教材、新課標(biāo)的培訓(xùn)工作，為課改工作的深化進展打下堅實基礎(chǔ)。

2、各教研組通過教研時光，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標(biāo)，并做好學(xué)習(xí)記錄。

3、通過課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動，為青年老師提供出示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型老師隊伍，提升老師的教導(dǎo)教學(xué)基本素養(yǎng)。

④結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，增進同學(xué)學(xué)業(yè)水平提升。

本期為了活躍同學(xué)學(xué)習(xí)生活，增進同學(xué)全面進展，將開展多種學(xué)科比賽活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐盛。

小學(xué)教務(wù)處工作方案支配篇四

按照小學(xué)教務(wù)處制定的xxxx年工作方案和進展規(guī)劃，圍繞“有效教學(xué)”的核心工作，突出提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量和提升老師專業(yè)水平兩大重點，立足按照教學(xué)科研，以增進我校老師的專業(yè)進展和小學(xué)教導(dǎo)質(zhì)量。

第一，揚長補短。進一步推進小學(xué)的教學(xué)和討論工作穩(wěn)步進展。廣闊教室要堅持在教學(xué)中提高服務(wù)質(zhì)量，增進老師深度教學(xué)和討論，將本來的項目，做深，做細(xì)，做出特色。

其次，評估增進學(xué)習(xí)，建立一個樂觀的進展平臺。

第三，利用組織選定，輔導(dǎo)優(yōu)秀老師，專業(yè)測試，備課教案，通過各類課堂教學(xué)，教學(xué)論文，教學(xué)案例，樂觀有效地開展教學(xué)評估。

第四，以點帶面，樂觀增進廣闊老師組織參加教學(xué)討論，繼續(xù)根據(jù)小學(xué)主干進展程序來完成相關(guān)的任務(wù)方案支配。

xxxx年5月小學(xué)教研處工作方案，基本如此。

小學(xué)教務(wù)處工作方案支配篇五

本學(xué)期教務(wù)處按講實話，做實事要求，從“活動、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手，讓同學(xué)在校內(nèi)歡樂學(xué)習(xí)，歡樂生活，全面提高同學(xué)對小學(xué)的愜意度，全面提高社會對小學(xué)的美譽度。讓同學(xué)喜愛?我們的小學(xué)，讓家長放心把孩子交給我們的小學(xué)。

1、打造過硬的文化質(zhì)量。

英語進軍全縣第一

2、語文、數(shù)學(xué)在原先的水平上提高一定的幅度。

3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

突出抓好“課前預(yù)備、作業(yè)仔細(xì)、課堂規(guī)范”三大習(xí)慣

3、營造氛圍深厚的書香校內(nèi)。讓每位同學(xué)養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。讓小學(xué)天天的20分鐘閱讀閃亮發(fā)光。

4、打造硬筆書法特色。

建立一支合格的、具有一定實力的寫字老師隊伍，讓90%的同學(xué)能寫出“規(guī)范、端正、干凈、美觀”的漢字。

5、提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。

樹立愛生如子的情懷，把小學(xué)建設(shè)成為溫馨的家園、歡樂的學(xué)園。

6、打造一流的老師隊伍。

讓我們努力去做同學(xué)最愜意的教師。

堅持教學(xué)工作的中心地位，教好每一門課程。嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度備課內(nèi)容上課，不任意增減課時。嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”關(guān)

1、有效備課

理清教學(xué)重點，明確目標(biāo)，上課，備課全都。教學(xué)過程要完整，有預(yù)習(xí)問題設(shè)計，能體現(xiàn)師生互動過程。課內(nèi)要有10分鐘練習(xí)板書設(shè)計要清楚，教學(xué)反思要實用。教務(wù)處和教研組將不定期檢查教案。教案檢查的重點：一看教學(xué)過程的設(shè)計是否突出以同學(xué)為主體的特點。

2、有效上課

（1）全體老師提前侯課，及時下課，杜絕托堂。

（2）課前要做好充分的上課預(yù)備。

（3）教學(xué)過程以同學(xué)為主體。

（4）上課