幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案

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（4）一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

二、與媽媽一起包粽子

（主持人）：學(xué)生們，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的滋味不用說了，是非常美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今日我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最美麗。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

辦法：求職信息

1、將粽葉折成漏斗形

2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

4、將粽葉包好后用預(yù)備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

同學(xué)和家長(zhǎng)動(dòng)手包。

三、詩(shī)歌朗誦

（主持人）：學(xué)生們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告知大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫了無(wú)數(shù)贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。

第一：學(xué)生朗誦。

其次：小組朗誦。求職信息

第三：女生齊誦。求職信息

第四：男女朗誦。

第五：家長(zhǎng)和同學(xué)齊誦

四、觀察賽龍舟錄像。

（主持人）：學(xué)生們，你們到過汨羅江嗎？看過“龍舟比賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)，也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈緣由不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡，尊重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦，以免它們啄食屈原的軀體。

賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝點(diǎn)，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引導(dǎo)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向盡頭?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。

（主持人）：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱闹饕獍桑?/p>

學(xué)生們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

五、吃粽子

請(qǐng)?jiān)u委按照粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最會(huì)吃粽子大王。

端午節(jié)班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)計(jì)劃篇二

【活動(dòng)時(shí)光】：農(nóng)歷五月初三

【活動(dòng)內(nèi)容】：以嬉戲的形式體現(xiàn)端午的風(fēng)俗，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，烘托節(jié)日氣氛，豐盛校內(nèi)文化生活，活躍學(xué)生們的課余生活。

【活動(dòng)目的】：

1、利用活動(dòng)讓同學(xué)了解端午節(jié)的`來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)的奇怪???心和求知欲。

2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，熬煉同學(xué)利用各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的能力。

3、利用活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

前期預(yù)備工作：預(yù)備好活動(dòng)用的布、針線、材料以及粽子和五彩線。

【活動(dòng)流程】：

一、開場(chǎng)白

班主任：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有所期盼呢？農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有"五月五日，蓄蘭而沐'的習(xí)俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今日，教師和大家在這里共度佳節(jié)。

二、了解民族文化

班主任：(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎？關(guān)于端午節(jié)有哪些傳奇？

生：愛國(guó)詩(shī)人屈緣由為擔(dān)憂國(guó)家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而激動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。

生：為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競(jìng)相劃船（賽龍船）希翼找到屈原的尸體。

（2）在我們這兒過端午節(jié)有哪些好玩的風(fēng)俗習(xí)慣呢？

生：吃粽子、撮五彩線戴。

（3）你決定怎樣度過今年的端午節(jié)呢？

生：我決定和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。

三、嬉戲開頭

（一）吃粽子競(jìng)賽

班主任：我們先來猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(zhǎng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

班主任：下面我們就來個(gè)吃粽子競(jìng)賽，怎么樣？（班主任講規(guī)章）求職信息

參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開頭'后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當(dāng)徹低咽下后舉手暗示，由小組長(zhǎng)檢查無(wú)誤后暗示主持人宣布競(jìng)賽結(jié)束。為完成嬉戲時(shí)光最短的獲勝選手鼓掌。

班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到學(xué)生們已感觸到了過節(jié)的歡樂。

四、反思與拓展

這次活動(dòng)，利用師生研究溝通、嬉戲活動(dòng)、出示作品，使同學(xué)在活動(dòng)中充分出示自己的勞動(dòng)成績(jī)與價(jià)值，了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)了同學(xué)的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。

端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐盛的習(xí)俗?？墒?，就在去年，韓國(guó)已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)庇護(hù)，這可給了我們極大的警示：我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗，讓它們代代相傳！

賽龍舟篇三

每班選5名家長(zhǎng)，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

2023幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、在觀看、品味中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的，初步了解粽子的制作過程。

活動(dòng)預(yù)備：

1、FLASH《屈原的故事》

2、幼兒收集的各種各樣的粽子

3、錄像：包粽子

活動(dòng)重點(diǎn)：在觀看、品味中發(fā)覺粽子的口味、外形是多種多樣的

活動(dòng)難點(diǎn)：知道端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷

活動(dòng)流程：故事導(dǎo)入——出示介紹——品味溝通——包粽子

活動(dòng)過程：求職信息

一、觀察flash，聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

1、提問：

端午節(jié)是幾月幾日？

人們過端午節(jié)紀(jì)念誰(shuí)？

為什么要紀(jì)念屈原？

人們是用哪些辦法來紀(jì)念屈原？

2、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

二、出示、介紹“我收集的粽子”，了解包粽子所需要的材料

1、出示幼兒收集的粽子，了解粽子種類的多樣。

提問：你帶來的是什么粽子？求職信息

它是什么外形、什么口味的？

2、觀察錄像：包粽子，了解、熟悉包粽子所需要的材料。

提問：你知道包粽子需要哪些材料嗎？

（按照幼兒所述，一一展示相應(yīng)材料并加以熟悉。）

3、完整觀察錄像：包粽子

研究：你看到人們是怎么包粽子的？

三、品味粽子、溝通粽子的口味等，體悟過端午節(jié)的樂趣。求職信息

把你帶來的粽子請(qǐng)好伴侶嘗一嘗，看看你們的粽子有什么不一樣？

四、延長(zhǎng)活動(dòng)——包粽子

活動(dòng)反思：

在近期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，園長(zhǎng)曾指出我們教師目前所存在的問題：缺乏時(shí)代性和時(shí)尚性，活動(dòng)設(shè)計(jì)不能很好地貼近生活，自己好好想想，確實(shí)平?？赡苓^分地依靠“學(xué)習(xí)”一書，把以往比較重視的節(jié)日教導(dǎo)等方面都拋之腦后了，有些時(shí)候也只是在晨談活動(dòng)中間或提起一下，以為孩子記住節(jié)日的名稱和日期就行了，卻不曾想到，就在這一次次不重視中，孩子喪失了很多獵取學(xué)問，增加民族驕傲感的機(jī)會(huì)。因此，趁端午節(jié)來臨之際，趕快訂正自己之前的錯(cuò)誤做法，設(shè)計(jì)并實(shí)施了這樣一次端午節(jié)活動(dòng)。

其實(shí)這樣的活動(dòng)不僅有利于孩子的進(jìn)展，同時(shí)也是對(duì)教師的信息量和學(xué)問量提出了一定的挑戰(zhàn)，惟獨(dú)當(dāng)教師自己做好了充分的預(yù)備，才有可能不誤人子弟，因此在本次活動(dòng)前，我自己首先收集了一些關(guān)于端午節(jié)的資料，尋覓到一些課件，希翼利用這些資料，讓孩子更好地獵取到有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問。囫圇活動(dòng)，由于自己事先做的預(yù)備比較充分，因此對(duì)孩子的回應(yīng)比較游刃有余，同時(shí)對(duì)孩子的一些懷疑也能解答地比較到位?？v觀囫圇活動(dòng)，我覺得涵蓋的學(xué)問量是比較大的，所以每一個(gè)點(diǎn)并沒有挖得很深很透，對(duì)孩子來說是有一定的難度的，因此包粽子的環(huán)節(jié)最后我沒有實(shí)施，把它當(dāng)做之后的一個(gè)延長(zhǎng)活動(dòng)來舉行。

從孩子的表現(xiàn)來看，他們的愛好很高，能夠投入到活動(dòng)中，利用這個(gè)活動(dòng)，他們知道了屈原，了解了粽子的制作過程，這兩個(gè)點(diǎn)是他們比較關(guān)注的，我想假如把這些環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)成幾個(gè)小活動(dòng)，可能會(huì)更好，究竟對(duì)于大班孩子來說，在一個(gè)活動(dòng)中解決太多的問題是有很大難度的，這是我考慮不周的地方。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇五

一、活動(dòng)：

活動(dòng)要求：老帥拿出道具，由小伴侶說出端午節(jié)關(guān)于這個(gè)道具的用處及關(guān)于這個(gè)道具的故事。

活動(dòng)意義：了解端午節(jié)的傳奇及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表述力。

活動(dòng)道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。

二、活動(dòng)：畫出自己的“端午節(jié)”求職信息

活動(dòng)要求:按照幼兒自己已有些閱歷，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的歡樂。

活動(dòng)意義:進(jìn)展幼兒的想象能力和繪畫能力。

活動(dòng)預(yù)備：預(yù)備畫筆、畫版等。

三、活動(dòng)：端午節(jié)我要制作龍舟

活動(dòng)要求：

1、讓孩子們模擬創(chuàng)造龍舟。

2、讓孩子們相互評(píng)價(jià)別人的龍舟作品，與伙伴共同共享勝利的喜悅。

活動(dòng)預(yù)備：

1、預(yù)備制作龍舟模型的各種材料。

2、組織幼兒參觀別人制作的龍舟。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)制作龍舟活動(dòng)有深厚愛好，他們喜愛?各種結(jié)構(gòu)材料。在色彩搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提升。

2、幼兒在制作龍舟時(shí)，特殊是在制作龍舟龍頭時(shí)比較難，所以在活動(dòng)中要重點(diǎn)引領(lǐng)幼兒如何制作龍頭或是引領(lǐng)幼兒用其它的方法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。

四、活動(dòng)：制作粽子香袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力

2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。

活動(dòng)預(yù)備：香料、布袋、針、線等

以上四個(gè)活動(dòng)就是我們幼兒園為孩子們預(yù)備的端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，希翼我們園的小伴侶過一個(gè)歡樂故意義的端午節(jié)。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃幼兒園篇六

端午潤(rùn)童心

濃濃粽葉香，悠悠端午情，根根絲線連，切切情誼牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”。為了讓孩子們了解端午節(jié)的獨(dú)特風(fēng)氣習(xí)俗，在一年一度的端午節(jié)即未來臨之際，盤龍城中心幼兒園組織“五月五，過端午”的節(jié)日主題活動(dòng)。

設(shè)計(jì)意圖

讓幼兒對(duì)端午這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有一定的熟悉和了解，感觸節(jié)日的獨(dú)特氛圍，增進(jìn)親子間的互動(dòng)，體悟別樣的端午節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)

幼兒知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒樂于了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷，樂于參加節(jié)日的預(yù)備工作。

幼兒對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

活動(dòng)支配求職信息

活動(dòng)一：端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷求職信息

家長(zhǎng)伴隨幼兒一起觀察有關(guān)”端午節(jié)來歷“”屈原的故事“等視頻，搜集有關(guān)端午節(jié)的風(fēng)俗圖片，和幼兒溝通端午節(jié)的風(fēng)俗來歷，拍照留存。

活動(dòng)二：艾草和菖蒲

家長(zhǎng)可以帶著幼兒購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品，觀看艾草和菖蒲的形狀，了解它們?cè)诙宋?/p>