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第一章有理數(shù)1.5有理數(shù)的乘方1.5.1乘方第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念.2.掌握有理數(shù)的乘方的運(yùn)算方法,滲透轉(zhuǎn)化思想.創(chuàng)設(shè)情境你能計(jì)算下列圖形中正方形的面積和立方體的體積嗎?邊長(zhǎng)為2的正方形的面積是2×2=4;棱長(zhǎng)為2的立方體的體積是2×2×2=8.
本圖片是微課的首頁(yè)截圖,本微課資源首先講解了乘方的定義,接著講解了有理數(shù)的乘方,有利于啟發(fā)教師教學(xué)或?qū)W生預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)使用.若需使用,請(qǐng)插入微課【知識(shí)點(diǎn)解析】有理數(shù)的乘方.合作探究合作探究為了簡(jiǎn)便,我們將2×2記作22,22讀作“2的平方”(或“2的二次方”);2×2×2記作23,23讀作“2的立方”(或“2的三次方”);2×2×2×2記作24,24讀作“2的四次方”;那么n個(gè)2相乘又該怎樣表示呢?如果把2換成a,n個(gè)a相乘該怎樣表示呢?
一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即
求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫冪.記作,讀作a的n次方.n個(gè)a·a·…
·a,合作探究底數(shù)指數(shù)冪運(yùn)算加法減法乘法除法乘方結(jié)果和差積商冪n個(gè)an=a·a·…·a合作探究合作探究此圖片是動(dòng)畫(huà)縮略圖,本動(dòng)畫(huà)資源給出一組正方體的體積,體會(huì)乘方的意義,適用于有理數(shù)的乘方的教學(xué).若需使用,請(qǐng)插入動(dòng)畫(huà)【數(shù)學(xué)活動(dòng)】正方體的體積.理解定義填空:(1)(-5)2的底數(shù)是
,指數(shù)是
,(-5)2表示2個(gè)
相乘,讀作
的2次方,也讀作-5的
.(2)表示
個(gè)相乘,讀作的
次方,也讀作的
次冪,其中叫做
,6叫做
.-52-5-5平方666底數(shù)指數(shù)合作探究觀察,比較其表示法有什么不同?當(dāng)?shù)讛?shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí),底數(shù)應(yīng)該添上括號(hào).合作探究解決下列問(wèn)題,你能從中發(fā)現(xiàn)什么?(1)2×32和(2×3)2
有什么區(qū)別?各等于什么?(2)32與23有什么區(qū)別?各等于什么?(3)-34和(-3)4有什么區(qū)別?各等于什么?(1)2×32表示2與3的平方之積,等于18;而(2×3)2表示2與3的積的平方,等于36.注意:沒(méi)有括號(hào)時(shí),應(yīng)按先乘方,再乘除,后加減的順序計(jì)算.合作探究(2)32表示3的2次冪;而23表示2的3次冪,它們的結(jié)果分別是9和8.(3)-34表示4個(gè)3相乘的積的相反數(shù)或3的4次冪的相反數(shù);而(-3)4則表示4個(gè)(-3)相乘的積或(-3)的4次冪,結(jié)果分別是-81和81.因此,不要出現(xiàn)-34=(-3)4這樣的錯(cuò)誤.歸納:在進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算時(shí)要辨別清楚底數(shù)和指數(shù),以及符號(hào)問(wèn)題,避免出錯(cuò).合作探究例題解析例1計(jì)算:(1)(-4)3;(2)(-2)4;(3);(2)(-2)4
=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16;(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64;解:(3)(4)(5)(4)
;(5)
.通過(guò)上面的例題,你能發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)的冪的正負(fù)有什么規(guī)律嗎?正數(shù)呢?0呢?有理數(shù)乘方的符號(hào)規(guī)律:負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);正數(shù)的任何正整數(shù)次冪都是正數(shù),
0的任何正整數(shù)次冪都是0.例題解析例2用計(jì)算器計(jì)算和.例題解析解:用帶符號(hào)鍵的計(jì)算器.(一)(一)(8)^5=顯示:(-8)^5-32768(一)(3)^6=顯示:(-3)^6729所以(-8)5=-32768,(-3)6=729課堂練習(xí)
1.把下式寫(xiě)成冪的形式,并指出底數(shù)是什么?指數(shù)是什么?解:底數(shù)是;指數(shù)是4.2.計(jì)算:解:(1)原式=(-5)×(-5)×(-5)×(-5)=625;(2)原式=(3)原式=課堂練習(xí)課堂小結(jié)
1.一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,即
記作an,讀作a的n次方.
2.乘方的有關(guān)概念:求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪.在an中,a叫做
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