高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)命題揭秘方法提示即時(shí)鞏固：鑒賞表達(dá)技巧張

關(guān)于“逸馬殺犬”事宋代沈括的《夢(mèng)溪筆談》有這載：“穆 (修)、張(景)嘗同造朝，待旦于東華門(mén)外，方論 文次，適見(jiàn)有奔馬踐死一犬，二人各記其事，以較工拙?！薄短扑伟思覅苍?huà)》中另有一說(shuō)：“歐公(指歐陽(yáng)修)在翰林，與同院出游，有奔馬斃犬于道。公曰：‘試書(shū)其事。’同院曰：‘有犬臥通衢，逸馬蹄而斃之?！唬骸棺有奘?，萬(wàn)卷不已也。”根據(jù)上述記載，關(guān)于“逸馬殺犬”的事，就有六種寫(xiě)法： ①有奔馬踐死一犬。(沈括)②馬逸，有犬遇蹄而斃。(穆修)③有犬死奔馬之下。(張景)④有奔馬斃犬于道。(《唐宋八家叢話(huà)》)⑤有犬臥通衢，逸馬蹄而斃之。(同院)⑥逸馬殺犬于道。(歐陽(yáng)修) 1．“奔”與“逸”比較，哪個(gè)用得好些？ 2．“踐死”“斃”“死”“殺”各含什么意思？ 3．如果追究責(zé)任，哪種寫(xiě)法提供了重要的依據(jù)？答案1.“逸”比“奔”好：“奔”指跑得急快；“逸”有逃失、縱奔、奔不能止之意，寫(xiě)出了馬受驚失控、恣肆狂馳的狀態(tài)。2．“踐死”寫(xiě)出了死的狀態(tài)和責(zé)任；“斃”“死”都是失去生命的意思；“殺”是使之失去生命，更能表現(xiàn)出犬死的責(zé)任在馬。3．⑤(以“犬臥”可看出犬死的責(zé)任完全在馬)(2012·浙江卷)閱讀下面的文字，完成后面的題目。母親的中藥鋪甘典江那時(shí)候，我最喜歡去的地方，除了新華書(shū)店，就是母親的中藥鋪，因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道，特別是愛(ài)咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。母親當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后，進(jìn)入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站。醫(yī)療站在我讀書(shū)的中學(xué)附近，臨街兩間舊木房，一間開(kāi)處方和打針，另一間是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，有三個(gè)阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無(wú)休無(wú)止地聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應(yīng)的抽屜。僅憑手抓，就基本準(zhǔn)確，最后還是放進(jìn)小秤稱(chēng)一稱(chēng)，添點(diǎn)或減點(diǎn)。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報(bào)紙，包好扎緊，寫(xiě)幾個(gè)字交待幾句，遞給別人。只要一走進(jìn)藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我望著那些神秘莫測(cè)的抽屜，瞅著那些貼著標(biāo)簽的藥名，興奮不已：什么“半夏、黃精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。當(dāng)然，也有的是礦物和其他異類(lèi)，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產(chǎn)生了相關(guān)的聯(lián)想：這朱砂，肯定就是國(guó)畫(huà)中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級(jí)朱砂繪過(guò)四張毛主席詩(shī)意圖《萬(wàn)山紅遍》，已成畫(huà)史上的經(jīng)典。至于雄黃，不就是許仙曾意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當(dāng)于一條小魚(yú)而已。其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因?yàn)樗拿?，甘草，望文生義，就是“甘甜之草”。昔時(shí)，神農(nóng)氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門(mén)，五百劫前，應(yīng)是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因?yàn)樗乃幚恚强梢宰兿嗟靥娲?，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長(zhǎng)著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。

母親還愛(ài)用黨參來(lái)燉烏骨雞和豬肚，補(bǔ)血。她營(yíng)養(yǎng)不足，嚴(yán)重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親用來(lái)泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫(huà)的設(shè)色，極其養(yǎng)眼?？上?，后來(lái)拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說(shuō)，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。

九十年代的某一天，這個(gè)合作醫(yī)療站被撤銷(xiāo)了。回到家，母親專(zhuān)職做她的家庭主婦。賺錢(qián)的任務(wù)，徹底由父親負(fù)責(zé)。那個(gè)中藥鋪，被別人買(mǎi)去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連鎖的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問(wèn)切的中醫(yī)大夫，近似于詩(shī)人。相反，我害怕西藥，因?yàn)檫@些東西是實(shí)驗(yàn)室配制合成出來(lái)的，至少?zèng)]有一個(gè)在陽(yáng)光之下生長(zhǎng)的過(guò)程，沒(méi)有溫度、濕度，更無(wú)個(gè)性與靈魂。我實(shí)在難以想象，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會(huì)更讓我親近與信賴(lài)。甚至，當(dāng)我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開(kāi)水，也會(huì)比昂貴的感冒藥更能幫我發(fā)汗，助我痊愈，讓我心暖。現(xiàn)在，父親走了，去了天國(guó)。母親一個(gè)人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時(shí)有病痛，我很是擔(dān)憂(yōu)，同時(shí)，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正證明了人生活著？何況這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護(hù)呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線(xiàn)陽(yáng)光，一滴水，也都是，甚至，一個(gè)人可以是另一個(gè)人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無(wú)邊無(wú)際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無(wú)價(jià)的中藥，為我清熱解毒，為我抵御這世間的種種傷害。1.簡(jiǎn)析第三段中的“抓藥”細(xì)節(jié)。 答：_______________________________________________ 解析本題考查考生鑒賞作品的主要表達(dá)技巧的能力。小說(shuō)中的細(xì)節(jié)，對(duì)于刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題起著至關(guān)重要的作用。因此，分析人物要注意分析重要細(xì)節(jié)的作用：①對(duì)表現(xiàn)主題的作用。一般是點(diǎn)題或突出主題。②對(duì)塑造人物形象的作用。一般是發(fā)展或表現(xiàn)人物性格。③對(duì)整個(gè)故事情節(jié)構(gòu)成的作用。一般是推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。 答案①用白描手法，通過(guò)“瞟”、“抓”、“稱(chēng)”、“添”、“減”、“包”、“扎”等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)了她們嫻熟的抓藥技藝與細(xì)致、耐心的工作態(tài)度。②用質(zhì)樸的語(yǔ)言真實(shí)地再現(xiàn)人物及相關(guān)場(chǎng)景。

2.賞析文中畫(huà)線(xiàn)的句子。 答：____________________________________ 解析本題考查考生鑒賞作品的主要表達(dá)技巧的能力。賞析重要句子，首先要考慮其運(yùn)用的手法，然后分析其表達(dá)效果，還要和文章的中心聯(lián)系起來(lái)作答。 答案①運(yùn)用排比、比喻手法，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。②世間萬(wàn)物皆可入藥，豐富了“中藥”的含義。③點(diǎn)明萬(wàn)物皆有其性、各具其用的哲理。④用“靈芝”設(shè)喻，把人與人之間的關(guān)系升華為不可或缺的依存關(guān)系。

限定時(shí)間：你應(yīng)該在20分鐘內(nèi)完成題目。方法指導(dǎo)：做題前，你應(yīng)關(guān)注幾個(gè)細(xì)節(jié)：1.總覽全文，理解文意；2.找到所用的表達(dá)技巧；3.理解表達(dá)技巧的一般作用；4.結(jié)合具體語(yǔ)句分析表達(dá)效果。(2012·四川卷)閱讀《柴禾》(文見(jiàn)本單元第二節(jié)“考點(diǎn)透析”的“真題探究示例1”)，完成后面的題目。第⑥自然段的畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容賞析其表達(dá)效果。答：________________________________考點(diǎn)分解一鑒賞修辭手法【示例1】解析本題考查考生鑒賞作品的修辭手法的能力?；卮鸨绢}需要明確反復(fù)這種修辭手法的使用效果，然后結(jié)合描寫(xiě)的對(duì)象和文章主旨具體分析其表達(dá)效果。反復(fù)，就是通過(guò)一遍一遍地重復(fù)個(gè)別詞語(yǔ)或句子，以達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。在此處，反復(fù)出現(xiàn)的是“我們看見(jiàn)了”，極富情感的三個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，層層渲染，再現(xiàn)柴火被冷落忽視的過(guò)程，從而不難分析出作者內(nèi)心那種自責(zé)與無(wú)奈的感情。答案運(yùn)用反復(fù)的修辭手法逐層再現(xiàn)柴禾被冷落忽視、逐漸朽去過(guò)程中的三個(gè)細(xì)節(jié)，層層渲染，畫(huà)面生動(dòng)，富有感染力；四個(gè)“看見(jiàn)了”突出了柴禾朽去過(guò)程中我們始終在場(chǎng)又始終旁觀的態(tài)度，傳達(dá)出深深的自責(zé)和無(wú)奈情緒。高考“鑒賞朋修辭描手法硬題”主要車(chē)包括吩以下屠的考狠查范較圍：能夠刊辨析嫌各種雙修辭狗手法顆，包潮括比芝喻、相比擬撥、借跳代、登對(duì)比倦、夸怪張、皆對(duì)偶雪、排姓比、暴反復(fù)巾、設(shè)栗問(wèn)、躺反問(wèn)幕、引沒(méi)用等忘；明典曉各倦種修胳辭手鑒法的夾一般龍作用茫；能盲在具住體的桐語(yǔ)言秤環(huán)境懂中賞貝析修遵辭手?jǐn)偡ǖ臏乇磉_(dá)突效果點(diǎn)?！久}接揭秘】常見(jiàn)臉修辭淡手法演作用父題答搏題格六式：比喻、擬人生動(dòng)形象地寫(xiě)出了＋對(duì)象＋特性。排比強(qiáng)調(diào)了＋對(duì)象＋特性，增強(qiáng)了……語(yǔ)勢(shì)(加強(qiáng)了……語(yǔ)氣)。設(shè)問(wèn)引起讀者對(duì)＋對(duì)象＋特性的注意和思考。反復(fù)強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣。對(duì)比通過(guò)……和……的對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了……突出了……【知識(shí)公精要】修辭手法表達(dá)效果比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。比擬色彩鮮明，描寫(xiě)形象，表意豐富，生動(dòng)有趣。借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡，以點(diǎn)代面。對(duì)比突出事物特點(diǎn)和作者情感，使形象鮮明，深化文章主題。夸張烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；制造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。對(duì)偶便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感；表意凝練，抒情酣暢。排比內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì)；敘事透辟，條分縷析；長(zhǎng)于抒情。反復(fù)寫(xiě)景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。設(shè)問(wèn)提出問(wèn)題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。反問(wèn)用疑問(wèn)句表確定意思，加強(qiáng)語(yǔ)氣，增強(qiáng)表達(dá)效果；激發(fā)感情，加深印象。引用引用神話(huà)故事，增加文章的神秘色彩，體現(xiàn)浪漫主義色彩；引用歷史故事，增加文章的可讀性，增加文章情趣，提高文章趣味性；引用詩(shī)詞名句，增添文句意蘊(yùn)和表達(dá)效果，豐富文章的內(nèi)容，增強(qiáng)說(shuō)服力。見(jiàn)“專(zhuān)項(xiàng)喜再練”第2題?？键c(diǎn)埋分解邊二賀鑒賞改表達(dá)糾方式【示例2】(2圣01懲2·山東輕卷)閱讀《被時(shí)斑間決認(rèn)定的增講述》(文見(jiàn)解本單鵝元第隨二節(jié)“考點(diǎn)桶透析”的“真題供探究如示例2”)，完補(bǔ)成后辰面的綿題目導(dǎo)。本文惱采用恭了什診么敘紙述方癢式？歲有何屢好處管？答：__鹽__撇__巴__底__擺__脂__福__永__繪__禾__模__谷__莫__著__開(kāi)__歐__解析本題匠考查謀考生肆鑒賞躺作品麥的表潮達(dá)方適式的體能力斗。敘摧述是徑一種選重要律的表牙達(dá)方復(fù)式，咳有順必?cái)?、崗倒敘稻、插搖敘、慢補(bǔ)敘帥等多眠種形打式，卷本文愉顯然燦屬于績(jī)順敘釘。其墾作用周的分隊(duì)析，概要與互文章萌的內(nèi)舍容和鹽主題毛結(jié)合汁起來(lái)伏組織栽答案世。答案順敘(以時(shí)勇間為公線(xiàn)索)。與岸標(biāo)題懸相呼像應(yīng)，臣使文較章條性理更茂加清草晰(或“能更水好地頑展現(xiàn)首農(nóng)村查一天彼的生讓活場(chǎng)來(lái)景”)，暗妥示了懼千百灘年來(lái)親農(nóng)村故的生績(jī)活節(jié)貪奏。高考“鑒賞登表達(dá)救方式攏題”主要詠包括校以下浴的考下查范鏈圍：各種痛表達(dá)主方式惠是否多運(yùn)用喘自如合，靈狂活多談變；辰敘述正人稱(chēng)快的選系擇，遷第一趁人稱(chēng)萄、第貫二人悲稱(chēng)的象好處響；敘苦述順濕序的狀安排民，倒隨、插語(yǔ)敘手庫(kù)法的抬運(yùn)用統(tǒng)及作初用；騾描寫(xiě)爐的特聚點(diǎn)，葡肖像孤、心幣理描權(quán)寫(xiě)，捐側(cè)面潑、細(xì)魂節(jié)描灣寫(xiě)，濟(jì)景物壟描寫(xiě)州等的此作用恒?！久}倒揭秘】【答題規(guī)方法】先寫(xiě)扛出具章體運(yùn)異用什器么方再式方截法，潑然后陶再作愚具體環(huán)解析算。即究答題飾格式敬為：阿方式騰方法磁＋解甩析?！局R(shí)袍精要】表達(dá)方式表達(dá)效果人稱(chēng)第一人稱(chēng)敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。第二人稱(chēng)增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。第三人稱(chēng)能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。敘述順敘能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘造成懸念，引人入勝。插敘對(duì)主要情節(jié)補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿(mǎn)。補(bǔ)敘對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋?zhuān)瑢?duì)下文做某些交代。描寫(xiě)肖像、動(dòng)作、心理描寫(xiě)更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。景物描寫(xiě)具體描寫(xiě)自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。環(huán)境描寫(xiě)渲染氣氛，烘托人物形象，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，暗示社會(huì)環(huán)境，深化作品主題。對(duì)話(huà)描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。續(xù)表描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)通過(guò)烘托使某一事物更加突出；激發(fā)人的想象力；節(jié)省筆墨，富有感染力。白描運(yùn)用簡(jiǎn)潔質(zhì)樸的文字勾勒事物，不渲染和烘托，有簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)效果。工筆細(xì)描精雕細(xì)刻，纖毫畢現(xiàn)，具體生動(dòng)。描寫(xiě)角度視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)，動(dòng)靜結(jié)合(以動(dòng)寫(xiě)靜)、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn))。抒情直接抒情直抒胸臆。間接抒情通過(guò)景物的描寫(xiě)來(lái)襯托作者或喜或悲的情感或在敘事中包含喜惡褒貶。

議論記敘中的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示記敘的目的和意義。夾敘夾議記敘、議論交叉運(yùn)用，使文章在輕松活潑中闡發(fā)議論，讀來(lái)饒有興味。見(jiàn)“專(zhuān)項(xiàng)采再練”第7題?？键c(diǎn)晉分解叮三勝鑒賞獻(xiàn)表現(xiàn)停手法【示例3】(2耍00壓9·江蘇吧卷)閱讀那下面劑的文確字，排完成樸下面渣的題煤目。上善癥若水張笑免天去都沃江堰天，一水進(jìn)入蓮成灌揭高速紫公路汪，“上善向若水”的巨風(fēng)型橫盡幅撲系面而榮來(lái)。介這是躺指水資嗎？耳是褒刷揚(yáng)都罪江堰胖嗎？替還是禿借水纖喻人膽，弘棉揚(yáng)一敬種文育化精果神？宣岷江飲從雪衛(wèi)山一宗路蹣鉛跚走葉來(lái)，泰負(fù)荷勿著黎棗庶的禁厚望垂，伴薪隨著毅歷史飄的滄嬸桑。爽人不貌可能誘在不貍同的扮時(shí)間列趟過(guò)穴同一臭條河柴流，灶大概浩就是撐這種牽帶有殘哲學(xué)乖意味粘的思輔維，咬令人闊頻生描感悟塑。上善詳是最炕高的室善。留水滋憤潤(rùn)萬(wàn)姓物，典使之愈生長(zhǎng)擠，又躁從不腦與萬(wàn)良物競(jìng)蜂高下逮、論遍短長(zhǎng)躁，所再以老臭子認(rèn)并為“上善碰若水”。這賺種品宅格接鄙近于付他心訓(xùn)中至先高至平圣的“道”了。在噴癢吐著竄雪浪柳的離技堆前勢(shì)，在兇散射善著彩數(shù)虹光膛芒的閃水霧肯屏幕殘上，責(zé)我仿舅佛看蘭到了燃重重算疊疊堡的人佩影，墓杜甫業(yè)、岑忌參、抱陸游……他們庭的詩(shī)蹈篇傳丹誦千漏古，首歷久創(chuàng)彌新若。譬統(tǒng)如那歲玉壘統(tǒng)山，豈本非賞雄峰者峻嶺危，之莖所以踩名揚(yáng)鏈天下得，還焦是仰聽(tīng)賴(lài)詩(shī)珍圣的歐兩句促詩(shī)：“錦江缸春色續(xù)來(lái)天域地，舊玉壘陰浮云誘變古蓋今?！倍?俊20粥0多年弱前蜀橫郡守絞李冰“低作燙堰、閘深淘陽(yáng)灘”，劈妻山引退水修飲筑的跑都江趕堰，迷才真墨正是街人類(lèi)像智慧此的結(jié)爽晶。《史記·河渠蒸書(shū)》記載釀，李晚冰鑿盟離堆奇，“穿二凝江成帶都之茄中，格此渠聯(lián)皆可垮行舟像，有扒余則冬用灌頌溉，醬百姓醋饗其娛利”。李冰釘靠火偶燒、簽靠水兆澆，蛇切斷協(xié)玉壘振山，嗽開(kāi)鑿犧離堆嶺，修極飛沙扭堰，儉今天定看來(lái)縱實(shí)在羨原始紋。然朗而，失原始吧有原扛始的宵好處物。它熊絕不鏈污染血環(huán)境某，絕絲式不危攔及生阻態(tài)；豈它不君會(huì)像櫻現(xiàn)代考水庫(kù)蔑幾百淡米的假高壩泥那樣菊既令錯(cuò)人驚銹嘆，緣瑞又令捷人隱熊隱不統(tǒng)安。坐都江醬堰不酷會(huì)切倡斷魚(yú)圓類(lèi)洄當(dāng)游的柜線(xiàn)路羅，人五們用殊不著原把魚(yú)賢撈起賽來(lái)，帖送到襖大壩掩上頭茶的水黨庫(kù)里忍去產(chǎn)址卵，腐再把龜孵化爬的幼俗魚(yú)撈統(tǒng)起來(lái)議送回濫下游薪。人弄很累擋，魚(yú)谷也很磨累。都江侮堰是紐奉歷史凡的遺殲存，鋤既能冷防洪音，又介能灌急溉，悟是人蒼類(lèi)利撕用大抗自然于的神澇話(huà)。耐與之常同時(shí)必的鄭拿國(guó)渠橡早已靠成了描需要唐史學(xué)偵家考固證的掃遺跡愈，而白都江槐堰仍除舊生鳳機(jī)盎炮然，誓滋養(yǎng)脂著天謝府之鼠國(guó)的盛子民蒼。難怖怪道趣教尊些李冰工為“妙源壘清君”，這牧也暗史合了鞠老子“上善年若水”的精債髓吧新。在粒都江普堰，功流淌涌著兩健條河掀，明雨的是戒岷江于，暗覽的是喇流水持孕育隨的文泊化。佇立男水邊購(gòu)，聽(tīng)熊著震權(quán)耳欲且聾的粱濤聲萌，望運(yùn)著清甜幽的奶水跳憐躍奔叛流，招我的萍心與潛波濤蘆一同侄律動(dòng)協(xié)，我悼被那歸至清護(hù)的水盤(pán)融化手了，召與晶渣瑩和恰透明監(jiān)合而同為一堆。一想道到黃頑河將掏成為逃泥河百、長(zhǎng)膽江將述成為宅黃河牙、淮界河將謠成為駐黑水尋河，遮眾多白我們艇賴(lài)以游生息箱的湖悟泊和治近海宮頻頻償告急恩，我瞎仿佛遙是那撒快要只窒息訓(xùn)的魚(yú)態(tài)，無(wú)襪處安洪身。再何處墨有生將命之援泉？滴何處疾有可刺供自灘由呼鍵吸、蜜可供諒安枕淹的綠分洲？好在所都江主堰有塔。原生秀態(tài)的擴(kuò)都江刺堰干趣凈、喪持久殼，李股冰“分四少六、痛平澇央旱”的科鐮學(xué)治疑水方欺法，汁使它娛青春譜永駐鼠，從皂容運(yùn)錄轉(zhuǎn)，味成為現(xiàn)幾千只萬(wàn)人襪民的竊生命蔬甘露既。李怠冰的模眾多境后任狹，總邪會(huì)追蚊蹤李四冰的意足跡之，日煉復(fù)一磨日、錢(qián)年復(fù)健一年眾地疏僵浚、喉修繕念都江括堰。蚊諸葛姜亮、膊高儉砌、盧梁翊、儀阿爾漏泰、奧丁寶販楨……這些齊確保奶天府槍之國(guó)妥旱澇區(qū)保收茂的官毛員們?cè)O(shè)，生賤前也蕉許沒(méi)究有立揉過(guò)德補(bǔ)政碑因，但丟后人鈔有情綢。如蛛今，雜他們僵就矗證立在地伏龍過(guò)觀前舅堰功雞道兩齊側(cè)，噸供人豬瞻仰淘。都振江堰偷成就頑了他梳們，纏他們至與都亞江堰無(wú)同輝絮。臨別吃的晚列上，洗我們客在郡叨府樓早上吃捐著美傻味的潑河鮮繪，窗流外是肯濤鳴母的和譜弦，鋼真是些一種富久違番的幸比福。本文么寫(xiě)的宇是都首江堰出，但原不以資描寫(xiě)番見(jiàn)長(zhǎng)截，請(qǐng)發(fā)具體材說(shuō)明侍它在陪藝術(shù)鞏表現(xiàn)矛上有跌哪些鋪特色餅。答：__黃__矩__先__快__停__民__萌__秋__繳__栽__壞__究__姥__櫻__而__閃__走_(dá)_吧__脫__筑__支__脹_解析本題情考查儀鑒賞畝文章栗主要加表現(xiàn)兩手法墊的能顆力。降散文幻玉藝術(shù)酸手法戀的分連析要榜結(jié)合房誠(chéng)文章方主旨姓，才姜有可尾能分秧析透厭徹。映畢竟凡形式倒要為玻內(nèi)容移服務(wù)齡，內(nèi)竹容要卷靠形賊式體論現(xiàn)。答案采用湖議論茫和抒垃情相沫結(jié)合沉的手摧法?；瓮形锓搜灾緮R：借宜都江船堰表宴達(dá)對(duì)戰(zhàn)傳統(tǒng)角文化案精髓著的追瓶懷；鞭借古鑰喻今宜：借表都江懲堰表控達(dá)對(duì)匯現(xiàn)實(shí)雜環(huán)境逼問(wèn)題逗的憂(yōu)置思；產(chǎn)虛實(shí)紅結(jié)合疲：借賀都江弄堰表游達(dá)對(duì)赴人生頌的思柜考。高考“鑒賞鈴表現(xiàn)樸手法懂題”主要倚包括殲以下洞的考樣查范傭圍：是否疊運(yùn)用逮了想最象、層聯(lián)想姥、象枝征、克渲染占、烘殼托，意先抑謎后揚(yáng)在、托求物言懇志、櫻借景堅(jiān)抒情軍、融苗情于總景、亂虛實(shí)船結(jié)合證等手扣法，拾分析地其作廢用?！久}視揭秘】1．確豎認(rèn)該琴句(段、稿篇)所用舊的表匙現(xiàn)手而法(若問(wèn)“哪些”，切欲不可淋只答撐出一翼種)。2．明壤確常睬見(jiàn)表真現(xiàn)手劍法的華作用怠。3．依繳據(jù)表媽達(dá)技慮巧的憐作用咬，緊甚扣內(nèi)犯容、賴(lài)文句坊作答準(zhǔn)。【答題麻方法】【知識(shí)街精要】表現(xiàn)手法表達(dá)特點(diǎn)表達(dá)作用聯(lián)想想象聯(lián)想，就是由感知的事物想起另一有關(guān)的事物。想象，就是憑借文字、符號(hào)、標(biāo)記的示意，在腦海中建立起與這些示意相符的形象。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用。使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿(mǎn)、生動(dòng)，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力。象征全篇比喻即為象征，即通過(guò)某一具體事物來(lái)表現(xiàn)與之有某種聯(lián)系的概念、思想感情。使某種抽象化為具體，給讀者以深刻印象；表達(dá)含蓄，給讀者以回味；使文章內(nèi)涵豐富，富有哲理，給人以啟迪。襯托不直接描寫(xiě)，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，烘托出主體事物所要表達(dá)的思想感情。利用反差對(duì)比使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。鋪墊為主要情節(jié)做準(zhǔn)備或醞釀高潮到來(lái)之前的情節(jié)。顯示情節(jié)發(fā)展的必然性，增強(qiáng)作品說(shuō)服力；制造懸念，引起興趣。續(xù)表渲染通過(guò)對(duì)人物的外形、行為、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫(xiě)。突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，加深主題。抑揚(yáng)先抑后揚(yáng)或先揚(yáng)后抑。使文章不平鋪直敘，形成起伏對(duì)照，突出喜歡或批評(píng)的感情。托物言志假托某種具體事物來(lái)表達(dá)作者特定的主張或哲理。含蓄、富有哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨(dú)特的美感享受。虛實(shí)結(jié)合所見(jiàn)為實(shí)，回憶、聯(lián)想、想象、夢(mèng)幻是虛。突出事物特征，鮮明刻畫(huà)人物性格，揭示主旨。以小見(jiàn)大由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題。親切感人且具有社會(huì)意義。點(diǎn)面結(jié)合將最能表現(xiàn)文章主題、刻畫(huà)中心人物的關(guān)鍵材料作為“點(diǎn)”，把其他起補(bǔ)充、陪襯、鋪墊、烘托以及聯(lián)接過(guò)渡的材料作為“面”?？梢约扔猩疃扔钟袕V度地反映人事景物的形象狀態(tài)，最充分地表現(xiàn)思想，抒發(fā)感情。見(jiàn)“生專(zhuān)項(xiàng)辱再練賄”第11題。問(wèn)題腥診斷——表達(dá)諷方式插的作回用不得清，翼要點(diǎn)粗不全【典例】(2機(jī)01具0·大綱帽全國(guó)懇卷Ⅰ)閱讀樓下面聚的文征字，推完成勺后面四的題彼目。燈鏈火蕭姓蕭烏黑桿油污腳的煤災(zāi)油燈梳，一械經(jīng)火計(jì)柴點(diǎn)視燃，繩便有餡了亮新晃晃犁的“生命”?！吧钡囊恺X義就泥是它異會(huì)讓底你想橫起與炊它共皂處的柴那段熔時(shí)光匠。生抗命的漆最簡(jiǎn)維單意紗義可尿以是像一字閱：“動(dòng)”！那抗昏黃龜?shù)拿貉萦蜔籼數(shù)幕鹑∩?，餐就是狀那樣挪閃動(dòng)基著，駁那樣堤引逗阿著你擔(dān)的眼摟，那猶樣閃犬著古突老的憶昏黃含。在朝腳興村鋼，這屈樣的止煤油膚燈不見(jiàn)知與籍我們杰共處戲了多醬少年工，小疊的時(shí)變候，修我們纏叫它“番仔氣油燈”。番為仔油糞和番幅仔火(火柴)一樣購(gòu)，都咸是由鍛洋人雅傳來(lái)壤的。繡番仔始油的距味道執(zhí)嗆鼻蝕難聞押，打犬來(lái)的塑油通貢常都等放在址墻角肚不顯木眼的遭地方嘉，煤靠油燈律缺油閣的時(shí)柴候才斷提出蝴來(lái)添豎加，辦小心蹤蝶翼翼季的，哨一方維面怕汽弄臟軟衣物凱、桌廳子，扇一方僵面怕也易燃偵的煤嚴(yán)油引級(jí)來(lái)祝睜融肆丹虐，橡回祿您囂張①。家用面的煤教油燈友主體壞是大窄約十險(xiǎn)公分醬高的遇玻璃饒瓶，誓外圍辯有鋁愚片為非套，戚瓶口拒是一飼個(gè)鉛歷皮的斧蓋子臘，中際間鉆粥一個(gè)杯小洞困，棉仍紗捻曠成的星燈芯鳴就插改在這屬個(gè)洞羽里，功燈芯酸可以隨一直赴伸向艦瓶底浙，將辭煤油超汲吸追上來(lái)雞。油繞潤(rùn)的遷燈芯般，火炭柴一蠢點(diǎn)就躍燃著得了，敢昏黃廁搖曳笨的光眾芒，迅就這衛(wèi)樣溫秘暖著壩我們?cè)俚耐饽?。深夜恭的時(shí)頃候，犧面對(duì)查這樣泰一盞炊搖曳期的燈矩火，廟仿佛芒可以寧跟古嫩人促旗膝而釀?wù)?，壯讀一嗽點(diǎn)詩(shī)掃詞，壘雅興沫隨之角而起瞇，如軋果能惱翻閱瞞幾則“聊齋”，或答許更率增加坡一些懇古奧鋤之趣雞，可冰惜，陵當(dāng)時(shí)欠年紀(jì)燥小，臺(tái)只認(rèn)辭識(shí)李爬白的鼓鐵杵鑒、王哪冕的嗓荷花員！最溫媽暖的純當(dāng)然專(zhuān)不是埋這搖般曳昏罵黃的走燈光究，而炕是燈羞光下赤兩個(gè)奶相對(duì)膚的人附影，淋一老仗一少美，祖懼孫兩念人從“人初榆靜”，守另到夜捐更深野，守巾著永殖夜，左守著改燈火懶，守邪著長(zhǎng)穗長(zhǎng)的腿一段墊祖孫故相牽如系的切深情側(cè)記憶稻，那胳是祖幟母無(wú)冠怨的斜愛(ài)，貢無(wú)盡欺的心勞，所郊有的阿懷念龍都從塑這樣歪溫馨培的畫(huà)再面進(jìn)各入、害泛起……當(dāng)燈約芯燒媽黑了女，我醬們用合個(gè)小頁(yè)竹片饒?zhí)蘖烈嗡櫶魺艨艘箲?zhàn)侵原來(lái)化就是吐這樣握的啊振！那譽(yù)情景排仿佛夏剪燭刃西窗添一般博，燈蘇芯越裁燒越吸長(zhǎng)，崇就要紐奉用小愛(ài)剪刀榆剪除疲碳化豎的那桶小小數(shù)一截崇，光趁，就間更亮喇了！煤油中燈的病火焰純很容留易將對(duì)墻壁己、屋勒梁熏梅黑，驅(qū)因此季懸掛哀的地拼方一艱直是投固定怠一處搖，不則隨便述改換途，以賤免房培子到閃處留藥下烏稅黑的葵油煙系。那樣馳的煤飼油燈溝，我謙們家絕好像仿只有禽三盞淡，人神在客鄉(xiāng)豐廳的悔時(shí)候愿，燈午隨我屬們?cè)谛】蛷d模；夜文讀如智果是負(fù)在祖凈母的饒房間敘，燈狐就隨扮著我囑們過(guò)請(qǐng)去。輸有時(shí)幣，書(shū)恨讀到裝一半賣(mài)，要唐到客恐廳拿伙東西經(jīng)，那沈得提煎著燈勇過(guò)去政，腳按步不為能太擇急，貫免得腿走路蟲(chóng)的風(fēng)畜息將釘燈吹頑熄。柔不知已你是在否記授得我絹們家擋是土埆厝②？風(fēng)隨畜時(shí)可逆以從以破落賣(mài)的竹夕篾片手之間親隨意穴進(jìn)出落，風(fēng)就大的務(wù)時(shí)候?yàn)椋液蟼兙筒偷靡徊Ｊ峙e萍燈，迅一手術(shù)遮風(fēng)仔護(hù)火宿，步胃步為油營(yíng)，喉仿佛稍臨深鑰履薄金的人支，戰(zhàn)容戰(zhàn)兢島兢。那情苦景仿拍佛護(hù)冷著累獵世的彎家產(chǎn)支。在那后樣的房誠(chéng)燈火駐下，梨一切脾都蕩怪漾著件溫馨困。雖然貞，煤海油燈叫有效脾的亮坑度不孟過(guò)是晃一兩嫁尺而話(huà)已，血那樣粱的光粥暈卻子是不勒滅的敵永恒頸之火券，一任直亮宴在童編年的溪心中濃。多少春風(fēng)與傭云吹啊送過(guò)驚去了辣，我尖們長(zhǎng)室大了槐，家飲里安庫(kù)裝電碗燈了提。剛遵開(kāi)始襲，我面?zhèn)冎恍∫弪_燭光掏的燈雕泡，癥五燭鞭光的楚亮度航剛好惹模擬覆煤油迎燈的衣古意維，卻預(yù)免除四了油肥煙的頂熏染椅、風(fēng)孕動(dòng)的崇閃爍牢，那叮樣篤億定而畢拘謹(jǐn)辛的五糕燭光鋪燈泡圈，是嚷我們愈使用“電火”的第錄一步口。此后疏，四哀十燭剝光、烈六十去燭光所的燈胡泡陪蠶伴著途我們帝的成扁長(zhǎng)。梢日光表燈一給到，互黃光隔從此丟成為傍白光疫，那重又更部向前償跨過(guò)遞了一抹步。刺這時(shí)汗，伴館讀的庸祖母極早已日回到倉(cāng)天上碑去了糖，慘峽白的糊日光維燈下棄總覺(jué)槽得缺嫩少了旬昔日禁那份業(yè)盈滿(mǎn)掌的溫賤馨，京總覺(jué)址得身衡邊噓五寒問(wèn)珍暖的恨聲音槍就這盯樣沉影寂了堵下去賺，我機(jī)悵悵酬然在昆良好財(cái)?shù)臒翦N光下烤寫(xiě)作做。繼之形而來(lái)脆的美允術(shù)燈飲、霓百虹燈您，將駱我們挺的家張、我吼們的媽城裝準(zhǔn)扮得收更美重。耀都眼、膚閃爍檔的燈領(lǐng)，增蘭添了忍一些奮妖媚撞。每叼個(gè)家歇、每繡個(gè)眾噴人進(jìn)范出的留地方屋，都棚安裝絞了無(wú)濟(jì)數(shù)的罵、千神奇百劫怪的貸燈。笑入夜襪以后汽的都酸市和林鄉(xiāng)村卻，比殃白天血更多左了一幼些新名奇和吊?；罅拧Ｓ幸挥X(jué)次，拾我從黃華岡斯上望徐向臺(tái)命北，內(nèi)萬(wàn)家銅燈火纖里哪劫一盞擱是為額我而愁開(kāi)的緣瑞？喃仔喃自聚語(yǔ)的際我在芒無(wú)邊喪的夜疏里迷牲失在遞燈與栽燈之廚間。四十珍年了積，從新?lián)u曳使昏黃表的煤深油燈炒下，恥我們削來(lái)到雷一個(gè)出全新景的世沉界，等坐在我講求拘愛(ài)眼周照明蘇的桌除前，鼓如果裕祖母猜還在香，那毫?xí)菣C(jī)什么灰樣的液一種浮情境念？我漸常有當(dāng)一個(gè)播奇怪嗎的想扔法，緊在一徐個(gè)萬(wàn)駐燈閃鍋亮的縣夜晚極，陪興祖母鏡靜靜閘欣賞族這一面些光穩(wěn)影繽中紛！我說(shuō)騾不出預(yù)喜歡群煤油掠燈的使理由漲，但角我知迫道燈制火在腿我心仍中的目意義蔑。(有刪聞節(jié))【注】①祝融霜、回?fù)p祿：趴傳說(shuō)堤中的餃火神抹，借史指火厘災(zāi)。②土埆厝：臺(tái)酒灣的巷一種建民居蠟。文章傻在人防稱(chēng)的咳使用谷上有撲什么戲特點(diǎn)仙？這績(jī)樣寫(xiě)箱有什施么作跨用？(6分)閱卷現(xiàn)場(chǎng)采樣閱卷點(diǎn)評(píng)采樣一：采樣一：指出了人稱(chēng)，但一一羅列，而且作用表述不對(duì)。得2分采樣二：寫(xiě)出了文章使用的人稱(chēng)，能寫(xiě)出其部分作用，但不全面。得3分

采樣二：規(guī)范答案增分指導(dǎo)第一問(wèn)：①文章以第一人稱(chēng)作為全文的基本視角；②偶爾插入第二人稱(chēng)，構(gòu)成兩種不同人稱(chēng)的相互交叉。本題考查分析作品主要表現(xiàn)手法的能力?；卮鸨绢}，首先確定人稱(chēng)的運(yùn)用或變化。本文以第一人稱(chēng)進(jìn)行敘述回憶，在第九自然段中加入第二人稱(chēng)，如“不知你是否記得我們家是土埆厝”。其次要了解每一種人稱(chēng)的作用，結(jié)合內(nèi)容分析其具體作用。第二問(wèn)：①不同人稱(chēng)的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段，有助于作者思想情感的表達(dá)；②營(yíng)造了一種親切的氣氛，拉近作者和讀者之間的距離。閱讀垃下面撿的文面字，州完成鬼后面摘的題感目。水懸車(chē)郭遠(yuǎn)繳輝①它不行像一否張犁舅，要潤(rùn)用的毫?xí)r候饒，掛洋在背隨上，微趕著質(zhì)牛就辦走；這它不艦像一老擔(dān)籮陪筐或兄是一典擔(dān)土慈箕，摟平凡頌得可土以到話(huà)處亂螞放；曉它甚零至不勿像絕捧大多另數(shù)的貝農(nóng)具掏，總界是低太著頭耐默不圓作聲洋。它余，是蠟水車(chē)永，但鈴它并嘗非真篇正意姥義上基的車(chē)發(fā)。說(shuō)熊它是裂車(chē)，應(yīng)是農(nóng)個(gè)耕詩(shī)這人給根它戴帳上的惜一頂為桂冠科。它弓身上淡沒(méi)有蛋安裝沈一個(gè)棕輪子授，它焰不但草不能銜載貨約馱物漠，反止而每答一次馬從農(nóng)核家到注水塘傷去車(chē)員水，快都需陳要兩讀個(gè)以甚上的夠人扛圖著去潤(rùn)?？赡恳哉f(shuō)博，它懇是我鑄所見(jiàn)甚的所經(jīng)有農(nóng)腳具中醒，做劈燕工最唇繁雜廈，力勝學(xué)原高理和勢(shì)生產(chǎn)蠟美學(xué)癥得到怨最充羨分融罰合的壩一件撇農(nóng)具器。它作總有弦說(shuō)不督完的妹話(huà)，下唱不咸完的悼歌。②19爽80年，驚生產(chǎn)頌隊(duì)將臣所有隆集體乒的生顛產(chǎn)工跳具分說(shuō)到各釘家各無(wú)戶(hù)，葵由于望全隊(duì)惡只有春五輛助水車(chē)業(yè)，每字戶(hù)人寇家都章想要吉，隊(duì)肺長(zhǎng)只嗓能以肝抓鬮泥的形肌式來(lái)肺確定炎。母規(guī)親把許機(jī)會(huì)外讓給載別人希，讓贊大家昨先抓霜，留妥下最傭后一樸個(gè)鬮禾給母仰親?？缸屓穗娨庀肱尾坏烬?shù)氖瞧В?dāng)京她打沿開(kāi)鬮靈時(shí)，查上面任歪歪至扭扭畝地寫(xiě)衣著“水車(chē)”兩個(gè)聞字，軟她自澡然高挑興；莫但當(dāng)瓜她看閉到最嚼想得同到水通車(chē)的私李伯質(zhì)因?yàn)榻記](méi)有蜂抓到描鬮而哈神情沿?zé)o比蝴沮喪遞時(shí)，墾母親鄰竟然臉將全閣隊(duì)人協(xié)視為鼓神器放的水絲式車(chē)讓燙給了馬李伯繞。③第二季年開(kāi)蹦春時(shí)刊，母法親請(qǐng)顆來(lái)村爛里的婚老木踐匠羅劉秋生右，為數(shù)我家冰做一糞架水煎車(chē)。未母親緒把藏掛在老喜屋二別樓上謠的一郊批準(zhǔn)浴備蓋君新房葉的上觀好杉殃木料敗搬了天下來(lái)爆。母雙親說(shuō)禾，水樂(lè)車(chē)是浙田喝淺水的嶼碗，義沒(méi)有館碗，肅田就魄會(huì)渴隊(duì)，經(jīng)隸?？趬芽实霓Z田園福，禾基苗怎蓋么能靜長(zhǎng)得未好呢娃？羅絡(luò)木匠糖是一仗個(gè)做攏農(nóng)具生的能鑼手，犁村里械幾乎壁所有紅的農(nóng)相具都行是他商和他幅的徒矛子徒擦孫們喝做的叛。一妹根根情木訥勻、沉車(chē)悶的衛(wèi)木頭竄，在設(shè)他斧弦鋸鑿殼刨的紗作用備下，兔重新研活了賀過(guò)來(lái)尾，隨臨著一貫個(gè)家電一起蠢呼吸葛，一艷起勞閥作，紹一起抽生活滲。他搶用了哄足足觸一個(gè)堆星期使的時(shí)杠間終需于把舅水車(chē)攻做了哪出來(lái)現(xiàn)。嶄俊新的濁水車(chē)躺靜靜困地躺揚(yáng)在曬宰谷場(chǎng)家上，淚木香陸怡人逐。母斷親望濾著它酬，臉肝上漾季著笑貝意。④從此舍，這仗架水別車(chē)被籌父親積和母界親扛泡著從針一丘寸田走做向另環(huán)一丘賣(mài)田，暴從一皮方塘墾轉(zhuǎn)向糾另一養(yǎng)方塘撲。在促干旱犬的季艱節(jié)，乳在田煙地需寒要灌牽溉的駁時(shí)候啦，它金總會(huì)筍挺身潛而出牢，把肆低處頑的水近抬到輔高處濫，把棗遠(yuǎn)處拳的水揮拉到酬近處羞。很齡多次擾，在轎月朗窮星疏牲的夜忙晚，堆我跟沾著母華親在笑水車(chē)樹(shù)上散稱(chēng)步，堪一高屢一矮躁的母垮子倆沸深一肅腳淺阿一腳揭地踩歷著水準(zhǔn)車(chē)的岡轱轆姐，竭威盡全揉力把蘿池塘治里的益水抽揉進(jìn)農(nóng)路田。倘我們狼踩得采越快怠，水旬流就計(jì)越大既，踩嘴著踩圾著，專(zhuān)仿佛蹄自己標(biāo)跑了旺起來(lái)道，在來(lái)茫茫遺的曠話(huà)野里晨，水磚車(chē)也膊跟著劫我們吐的腳樂(lè)跑了值起來(lái)豆，從慶池塘合出發(fā)糞，從移水車(chē)便幽深猶的身隱體流腫出，商流