2023年工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法

工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理辦法管理方法,試驗(yàn)室,開(kāi)放]相關(guān)內(nèi)容在日常工作中常常需要參考借鑒，下面是我?guī)痛蠹艺淼墓W(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放管理方法，僅供參考其相關(guān)內(nèi)容與寫(xiě)作格式，大家一起來(lái)看看吧。

篇1:工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放管理方法

州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放管理方法

試驗(yàn)室是高等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)科研、創(chuàng)新訓(xùn)練和科技服務(wù)的重要基地，是應(yīng)用型本科專(zhuān)業(yè)人才培育的重要支撐，試驗(yàn)室開(kāi)放程度也是試驗(yàn)室建設(shè)水平和完成實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)責(zé)任管理的重要考核指標(biāo)。為有效利用和挖掘試驗(yàn)室資源，促進(jìn)試驗(yàn)教學(xué)深化改革，充分發(fā)揮試驗(yàn)室在人才培育中的作用，特制定本方法。

一、原則與要求

1.試驗(yàn)室開(kāi)放是指學(xué)校正式建制的各級(jí)各類(lèi)教學(xué)試驗(yàn)室(包含工程訓(xùn)練中心)，在完成方案內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資力氣、儀器設(shè)備、設(shè)施條件等資源，為同學(xué)供應(yīng)實(shí)踐學(xué)習(xí)條件，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性，賜予同學(xué)自由發(fā)揮、自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，逐步培育同學(xué)的實(shí)踐創(chuàng)新、科技開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等力量。

2.試驗(yàn)室開(kāi)放應(yīng)貫徹的原則與要求包括：

(1)以培育同學(xué)實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神為根本目標(biāo)。因此，試驗(yàn)室要努力開(kāi)發(fā)和開(kāi)放以綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性試驗(yàn)為主的試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校將鼓舞老師將科研成果中有利于培育同學(xué)創(chuàng)新力量的部分轉(zhuǎn)化為試驗(yàn)開(kāi)放項(xiàng)目或試驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。

(2)堅(jiān)持"因材施教、講究成效'的原則。這就要求試驗(yàn)室在開(kāi)放的時(shí)間、過(guò)程、形式、內(nèi)容和方法上，要依據(jù)不同同學(xué)的不同需求予以區(qū)分對(duì)待，以便更好地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性，進(jìn)而促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和發(fā)揮特長(zhǎng)。

(3)堅(jiān)持"面對(duì)全體、形式多樣'的原則。試驗(yàn)室開(kāi)放要立足于面對(duì)全校同學(xué)實(shí)施開(kāi)放，這就要求試驗(yàn)室要依據(jù)不同專(zhuān)業(yè)、不同班級(jí)、不同需求的同學(xué)開(kāi)發(fā)內(nèi)容豐富、形式多樣的開(kāi)放項(xiàng)目。

(4)堅(jiān)持"統(tǒng)籌支配、提高效益'的原則。試驗(yàn)室應(yīng)在完成方案內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)的前提下，充分挖掘現(xiàn)有師資力氣、儀器設(shè)備和設(shè)施條件，逐步加大試驗(yàn)室開(kāi)放程度和開(kāi)放范圍，努力提高儀器設(shè)備的利用率與試驗(yàn)室使用效益。

二、形式及類(lèi)型

1.試驗(yàn)室開(kāi)放的形式可分為兩種：

(1)時(shí)間和空間上的開(kāi)放：是指試驗(yàn)室于上班時(shí)間實(shí)現(xiàn)面對(duì)同學(xué)開(kāi)放，條件具備的試驗(yàn)室也可實(shí)現(xiàn)非上班時(shí)間實(shí)現(xiàn)開(kāi)放。同學(xué)只要提前預(yù)約，并按要求做好相應(yīng)預(yù)備，即可進(jìn)入試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)、實(shí)踐。

(2)內(nèi)容、手段和方法的開(kāi)放：是指同學(xué)可依據(jù)試驗(yàn)室基本設(shè)施與條件，可以自主設(shè)計(jì)試驗(yàn)、自主選擇試驗(yàn)內(nèi)容、自主選擇試驗(yàn)手段和試驗(yàn)方法等。

2.試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目的類(lèi)型包括三種：

(1)教學(xué)方案內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)項(xiàng)目型。對(duì)于教學(xué)方案內(nèi)試驗(yàn)課程、試驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目，同學(xué)也可自主預(yù)約申請(qǐng)重做，或在教學(xué)要求基礎(chǔ)上進(jìn)一步開(kāi)展探究式實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)方案類(lèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)在時(shí)間、空間和內(nèi)容上的開(kāi)放教學(xué)。但這種自主探究式試驗(yàn)、實(shí)習(xí)不能代替課程本身教學(xué)任務(wù)的完成。

(2)同學(xué)參加科研科技活動(dòng)型。同學(xué)依據(jù)參加老師科研項(xiàng)目、參與學(xué)科競(jìng)賽的預(yù)備、主持高校生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練方案項(xiàng)目等的需要，向相關(guān)試驗(yàn)室、實(shí)習(xí)場(chǎng)所提出自主實(shí)踐書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)相關(guān)單位負(fù)責(zé)人同意后，同學(xué)可按開(kāi)放時(shí)間進(jìn)入指定試驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行科技實(shí)踐。

(3)同學(xué)自選課題型。同學(xué)個(gè)人或組建團(tuán)隊(duì)，自主選擇指導(dǎo)老師，自主確定試驗(yàn)、實(shí)習(xí)課題，自主擬定實(shí)施方案及步驟，并向試驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所提出書(shū)面申請(qǐng)。經(jīng)審批同意后，同學(xué)在指導(dǎo)老師全程跟蹤下，開(kāi)展試驗(yàn)裝置的安裝與調(diào)試，完成課題的全部試驗(yàn)或?qū)嵙?xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，獨(dú)立撰寫(xiě)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)分析與討論報(bào)告。

三、組織管理

1.在分管副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé)全校試驗(yàn)室開(kāi)放運(yùn)行政策的制定、開(kāi)放教學(xué)的規(guī)劃和指導(dǎo)、開(kāi)放運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的管理、開(kāi)放教學(xué)工作量的審核、開(kāi)放教學(xué)效果的考核評(píng)估等工作，推動(dòng)試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)有方案、有組織地進(jìn)行。

2.二級(jí)學(xué)院分管副職全面負(fù)責(zé)本單位試驗(yàn)室開(kāi)放的組織實(shí)施工作，包括開(kāi)放教學(xué)的規(guī)劃與建設(shè)、研討開(kāi)放教學(xué)的內(nèi)容與范圍、審批開(kāi)放教學(xué)的方案與方案、開(kāi)放運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的合理使用、開(kāi)放教學(xué)工作量的考核等。

3.試驗(yàn)室主任詳細(xì)負(fù)責(zé)本試驗(yàn)室開(kāi)放實(shí)施細(xì)則的制定、開(kāi)放教學(xué)方案的編制與實(shí)施，幫助二級(jí)學(xué)院做好本試驗(yàn)室開(kāi)放管理經(jīng)費(fèi)預(yù)算、結(jié)算以及工作量申報(bào)，負(fù)責(zé)試驗(yàn)室開(kāi)放有關(guān)動(dòng)態(tài)信息的整理歸檔和上報(bào)等。

4.試驗(yàn)室開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)施需要配備指導(dǎo)老師，指導(dǎo)老師可由相關(guān)任課老師或試驗(yàn)室人員擔(dān)當(dāng)，指導(dǎo)老師由同學(xué)依據(jù)項(xiàng)目需要自主聘請(qǐng)。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安教育，幫助同學(xué)做好開(kāi)放項(xiàng)目選題，審核同學(xué)擬定的技術(shù)方案與實(shí)施步驟，全程跟蹤同學(xué)的試驗(yàn)、實(shí)習(xí)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)解決試驗(yàn)室開(kāi)放中消失的問(wèn)題。

5.學(xué)校設(shè)立試驗(yàn)室開(kāi)放專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，年度專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算由教務(wù)處組織申報(bào)。試驗(yàn)室開(kāi)放專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)主要用于補(bǔ)貼同學(xué)參與開(kāi)放試驗(yàn)所需耗材消耗以及指導(dǎo)老師工作量補(bǔ)貼。各試驗(yàn)室需依據(jù)年度開(kāi)放方案實(shí)施過(guò)程中，實(shí)際發(fā)生的耗材消耗以及指導(dǎo)老師工作量申請(qǐng)補(bǔ)貼，經(jīng)教務(wù)處核定審批后發(fā)放。

四、流程管理

1.每學(xué)期初，各二級(jí)學(xué)院要依據(jù)方案內(nèi)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)的教學(xué)支配，組織編制本單位試驗(yàn)室的開(kāi)放教學(xué)方案，并于其次周周末前，在學(xué)院網(wǎng)站和試驗(yàn)室櫥窗公布本學(xué)院的《州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)方案表》。同時(shí)，將開(kāi)放教學(xué)方案表電子版報(bào)教務(wù)處備案，教務(wù)處也將在實(shí)踐教學(xué)網(wǎng)站發(fā)布全校的試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)方案表。

2.需使用開(kāi)放試驗(yàn)室的同學(xué)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，將依據(jù)發(fā)布的試驗(yàn)室開(kāi)放方案表，填報(bào)《州常工學(xué)院開(kāi)放試驗(yàn)室使用申請(qǐng)表》，并持同學(xué)證去試驗(yàn)室預(yù)約登記。經(jīng)試驗(yàn)室負(fù)責(zé)人審批后，同學(xué)要按預(yù)約時(shí)間進(jìn)入試驗(yàn)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行各類(lèi)科技實(shí)踐活動(dòng)。

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3.試驗(yàn)室人員應(yīng)依據(jù)同學(xué)的預(yù)約人數(shù)、試驗(yàn)內(nèi)容，做好儀器設(shè)備、物料物品等預(yù)備工作，保證明驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)放項(xiàng)目的正常實(shí)施。同學(xué)在開(kāi)放試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)、實(shí)習(xí)等科技實(shí)踐過(guò)程中，要有指導(dǎo)老師或試驗(yàn)室人員全程跟蹤，主要職責(zé)是加強(qiáng)平安教育和進(jìn)行必要的指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決試驗(yàn)室開(kāi)放中消失的問(wèn)題，并仔細(xì)做好開(kāi)放試驗(yàn)室使用記錄。

4.同學(xué)在進(jìn)入開(kāi)放試驗(yàn)室前，要做好有關(guān)試驗(yàn)、實(shí)習(xí)的預(yù)備工作。進(jìn)入開(kāi)放試驗(yàn)室后，要聽(tīng)從試驗(yàn)室人員和指導(dǎo)老師的支配和管理，要嚴(yán)格遵守試驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，要嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程操作儀器設(shè)備和取用物料物品，確保同學(xué)的自主實(shí)踐項(xiàng)目順當(dāng)完成。

5.同學(xué)完成自主開(kāi)放項(xiàng)目的全部工作后，需向相應(yīng)試驗(yàn)室提交《州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目完成狀況表》，同時(shí)要依據(jù)指導(dǎo)老師的要求，分別撰寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告或討論報(bào)告，上述三類(lèi)報(bào)告經(jīng)指導(dǎo)老師批閱后交相應(yīng)試驗(yàn)室存檔。

6.由開(kāi)放試驗(yàn)室保管的每個(gè)同學(xué)開(kāi)放項(xiàng)目的存檔基本材料包括三種：《州常工學(xué)院開(kāi)放試驗(yàn)室使用申請(qǐng)表》、《州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目完成狀況表》，同學(xué)開(kāi)放項(xiàng)目試驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告或討論報(bào)告。同學(xué)開(kāi)放項(xiàng)目的存檔材料將作為同學(xué)獵取創(chuàng)新學(xué)分和指導(dǎo)老師開(kāi)放教學(xué)工作量審核的依據(jù)。

7.每學(xué)期期末，要依據(jù)開(kāi)放試驗(yàn)室保管的同學(xué)開(kāi)放項(xiàng)目存檔材料，各二級(jí)學(xué)院要組織填報(bào)《州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目完成狀況統(tǒng)計(jì)表》，并準(zhǔn)時(shí)做好開(kāi)放試驗(yàn)教學(xué)的總結(jié)工作。上述材料要準(zhǔn)時(shí)提交教務(wù)處，作為試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)成效評(píng)價(jià)和開(kāi)放運(yùn)行經(jīng)費(fèi)發(fā)放的依據(jù)。

五、附則

1.各二級(jí)學(xué)院應(yīng)依據(jù)以上方法，結(jié)合學(xué)科進(jìn)展與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的試驗(yàn)室開(kāi)放實(shí)施細(xì)則，規(guī)范有序地開(kāi)展試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)工作，并在開(kāi)放模式、實(shí)踐形式和運(yùn)行管理等方面逐步形成自己的特色。

2.本方法自發(fā)布之日起執(zhí)行，原有規(guī)定與本方法不全都的，以本方法為準(zhǔn)。

3.本方法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

附件1：州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放教學(xué)方案表

附件2：州常工學(xué)院開(kāi)放試驗(yàn)室使用申請(qǐng)表

附件3：州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目完成狀況表

附件4：州常工學(xué)院試驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目完成狀況統(tǒng)計(jì)表

篇2:工學(xué)院圖書(shū)館討論小間管理方法

州常工學(xué)院圖書(shū)館討論小間管理方法

"討論小間'是圖書(shū)館為小眾讀者設(shè)置的討論和學(xué)習(xí)空間單元，是討論團(tuán)隊(duì)課題爭(zhēng)論與討論的場(chǎng)所。供老師使用的討論小間分布在四、五層閱覽區(qū)，共8間，每間可供最多6人進(jìn)行小型團(tuán)隊(duì)研討。

一、概況

類(lèi)型

座位數(shù)

房間號(hào)使用人數(shù)

小組爭(zhēng)論室6402、403、407、408、502、503、507、508不超過(guò)6人

二、借用對(duì)象

老師團(tuán)隊(duì)

三、使用與管理

1.預(yù)約

(1)團(tuán)隊(duì)成員數(shù)不少于3人。

(2)申請(qǐng)討論小間的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)填寫(xiě)《討論小間使用申請(qǐng)表(老師用).*ls*》，由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人簽名并加蓋公章(附項(xiàng)目立項(xiàng)證明材料復(fù)印件)，到圖書(shū)館二樓總服務(wù)臺(tái)辦理預(yù)約手續(xù)。

(3)若討論小間預(yù)約已滿(mǎn)，則按預(yù)約獲批時(shí)間先后排序，等候通知辦理借用手續(xù)。

2.使用

(1)使用期限為勝利預(yù)約并辦理借用手續(xù)之日起一個(gè)月。

(2)使用期間，團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)天憑校內(nèi)一卡通到服務(wù)臺(tái)押證，領(lǐng)取討論小間鑰匙，21:30前準(zhǔn)時(shí)將鑰匙歸還，并領(lǐng)回本人的校內(nèi)一卡通。

(3)使用期滿(mǎn)如仍有需求，則需按規(guī)定重新辦理預(yù)約登記手續(xù)。

3.管理

(1)鑰匙超時(shí)不還將作為失信行為予以記錄，超過(guò)3次，工作人員有權(quán)停止該團(tuán)隊(duì)全部成員借用討論小間。

(2)假如整個(gè)團(tuán)隊(duì)連續(xù)7天未使用所借用的討論小間，將終止該團(tuán)隊(duì)的使用權(quán)。

(3)每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員必需遵守討論小間文明使用守則和圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，凡違反規(guī)定者，工作人員有權(quán)停止該團(tuán)隊(duì)借用討論小間，并通報(bào)相關(guān)部門(mén)。

4.其他

(1)保持寧?kù)o，聽(tīng)從工作人員管理。

(2)保持環(huán)境干凈，不得在討論小間內(nèi)飲食(茶、水除外)、亂扔垃圾。

(3)使用完畢，必需清理房間，鎖好門(mén)窗。

(4)妥當(dāng)保管個(gè)人物品，珍貴物品請(qǐng)隨身攜帶，如有遺失圖書(shū)館不擔(dān)當(dāng)賠償責(zé)任。

(5)愛(ài)惜公物，保持室內(nèi)設(shè)備設(shè)施完好,如有損壞，照價(jià)賠償。

(6)保持室內(nèi)桌椅擺放位置，不隨便搬動(dòng)討論小間內(nèi)外桌椅等設(shè)施。

篇3:高校圖書(shū)館電子資源管理方法

蘇江高校圖書(shū)館電子資源管理方法

為了愛(ài)護(hù)電子資源的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)，維護(hù)蘇江高校的聲譽(yù)，也為了保證廣闊合法用戶(hù)的正值權(quán)益，圖書(shū)館要求各使用單位和個(gè)人重視并遵守電子資源學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的有關(guān)規(guī)定。任何單位和個(gè)人，在使用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，都必需遵守以下規(guī)定：

1.不得使用網(wǎng)絡(luò)下載工具批量下載圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的電子資源;

2.不得連續(xù)、系統(tǒng)、集中、批量地進(jìn)行下載、掃瞄、檢索數(shù)據(jù)庫(kù)等操作;(由于各數(shù)據(jù)庫(kù)商對(duì)"濫用'的界定并不全都，因此圖書(shū)館無(wú)法制訂統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。一般數(shù)據(jù)庫(kù)商認(rèn)為，假如超出正常閱讀速度下載文獻(xiàn)就視為濫用，通常正常閱讀一篇文獻(xiàn)的速度至少需要幾分鐘。)

3.不得將所獲得的文獻(xiàn)供應(yīng)給校外人員，不得將個(gè)人網(wǎng)絡(luò)帳號(hào)供應(yīng)給校外人員使用本校電子資源，更不允許利用獲得的文獻(xiàn)資料進(jìn)行非法牟利;

4.校內(nèi)任何個(gè)人不得設(shè)置代理服務(wù)器閱讀或下載電子資源。校內(nèi)單位若由于特別需要需設(shè)置代理服務(wù)器，肯定要事先得到圖書(shū)館允許，并且保證該服務(wù)器不