蘇教語文四年級下練習

練習6處處留心小芳最近晚上總是被隔壁裝修房子的聲音吵得睡不好覺。于是，她就開始著手調查小區(qū)內還有哪些聲音干擾了自己的生活。走到小區(qū)宣傳欄前，她看到了一段文字后，恍然大悟。

噪聲是不同頻率和強度的聲音雜亂組合形成的，它是人所不需要的聲音。超過60分貝就是噪聲污染了。噪聲會影響人的睡眠與休息，還會引發(fā)噪聲病，須要予以治理。聯(lián)系上下文比較一下，“需要“和“須要”的意思有什么不同？需要：表示應該有、要求得到，一般與某個事物搭配。

人需要水。/讀書需要下苦功。

須要：表示一定要，強調“一定、必須”，一般與“干什么”“怎么樣”搭配。兩者比較而言,“需要”語意較輕,而“須要”語意較重。1、上課時,學生（）認真聽老師講課。2、孩子都（）父母的關愛，就像人類（）空氣和水一樣。須要

需要需要頻率指物體每秒振動的次數(shù)，單位是赫茲；分貝

指計量聲音強度的單位。人耳能聽到的最小聲音約1分貝，人聽后感到耳朵疼痛的約130分貝，平均談話為65分貝。噪澡躁燥噪聲洗澡急躁干燥順口溜有馬能行千里有土能種莊稼有人不是你我有水能養(yǎng)魚蝦地馳他池偏旁與意思巧妙地結合編一編噪躁澡燥有火水分不保有水可洗身體有足性情太暴有口分貝太高有口分貝太高，有足性情太暴。有水可凈身子，有火水分不保。亂喊亂叫是（聲），亂發(fā)脾氣是（急），身子臟了要（洗），天不下雨地（干）。噪躁澡燥噪躁澡燥讀讀背背欲言又止yùyányòuzhǐ吞吞吐吐tūntūntǔtǔ

閃爍其詞shǎnshuòqící支支吾吾zhīzhīwúwú

口若懸河kǒuruòxuánhé妙語連珠miàoyǔliánzhū高談闊論gāotánkuòl(fā)ùn眉飛色舞méifēisèwǔ欲言又止：想說又止住不說。形容有顧慮，遲疑不決的神情。吞吞吐吐：想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。說話有顧慮，想說而又不敢說閃爍其詞：說話躲躲閃閃，遮遮掩掩，不肯透露真相或回避要害問題。

支支吾吾：說話吞吞吐吐，含混躲閃。說話搪塞應付，含含糊糊口若啞懸河：講起革話來提滔滔贈不絕秋，像瀑布不?？坏乇家沽鲀A隊瀉。抱形容歌能言方善辯匯，說招起來繞沒完陵。妙語帖連珠鎖：巧妙置風趣另的話借一個鴨接一勉個，鼠好像撈珠子背串在業(yè)一起恭。說話曠滔滔貢不絕烈，十卡分精斧彩巧沙妙高談偉闊論笨：原指束言談凝高明雕廣博膚，現(xiàn)印多指摧漫無癥邊際塌地大省發(fā)議堂論。唇（含散貶義壞）例：難越是例一知神半解惑的人博，往惡往越勺是喜掏歡高廣談闊雀論。眉飛招色舞頓：形容扇人得蝕意興碑奮的商樣子希。色陽，臉菠色。興高邀采烈匹時有剪說有翻笑的電樣子1、小虧明到德家后東滿臉乘愁緒渴，心兇事重躲重，躍似乎養(yǎng)有話纖要說積，但域（對）句。直判到睡喇覺前父，才聚拿出安考卷番（姑）疊地對授媽媽衰說：揉“今扛天考繁試考衰砸了究?！庇詰陀种雇掏陶赏峦?、當?shù)酌窬湓诮帜Ｉ习l(fā)測現(xiàn)兩姻個可論疑的斯人，揉上前忍進行融盤查收時，燙那兩辟個人壁（指）、掏（貧）籠，前春言不掘搭后那語。支支羽吾吾閃爍削其詞說話倦搪塞攏應付挖，含遷含糊龍糊3、這劣兩個跑人在嘆一起蒜（崗），裝（帖）擁，不林時地竿發(fā)出柔爽朗王的笑藝聲。高談島論闊眉飛佩色舞4、辯夾論賽建現(xiàn)場秧氣氛扁活躍羽，選擺手們期個個尼（圣）嗎，（系），才贏得墊了觀褲眾陣卵陣熱制烈的脖掌聲跳?？谌舯螒液用钫Z扮連珠表示嘗說話童流暢欲言劫又止荒吞匆吞吐籠吐閃爍門其詞剝支肢支吾王吾口若莊懸河獎妙伴語連由珠高談獎闊論慰眉蘋飛色任舞小池泉眼減無聲講惜細宋流，樹陰救照水理愛晴沙柔。小荷捐才露相尖尖余角，早有壘蜻蜓音立上傻頭。，--惑--（宋王）楊抗萬里那小弟小的柏荷池軌有一店眼清米泉，喇泉水蝦靜靜梅地流褲淌出乞來，填好像依泉眼躺十分愛惜它們洗，不據(jù)愿多繡流一識點兒外似的蒜。樹讓的影怖子映兩照在般池中筑，好槍像很喜愛岡這晴疼天柔稅和的振風光，鮮漂嫩的濃荷葉漸在水發(fā)面露堆出尖叉端，殖便有辛蜻蜓隊歡悅記地飛熄來立鍛在上桌面了趕。泉眼/無聲/惜/細流紙，樹陰/照水/愛/晴柔差。小荷/才露/尖尖近角，早有/蜻蜓/立上宵頭。小池--緒--（宋資）楊誼萬里“垮溫、碎趨、竭估”都毛是左散右結原構的謊字，右且都古是左燥窄右浙寬。守左邊掌的偏澇旁書攤寫時改要小揉一點后?！傲裢痢泵牡诖嗳P累和“搶立”智的第棍五筆除都應趟是提攤?！敖z式垮”杏的一梅撇，皂“碎脖”的訊一長老橫可舊向下太穿插醬一點想，這且樣整報個字維顯得緣瑞緊湊拴不松午散。口語煩交際——學會期鼓勵在生世活中派，當亂我們營身邊堅的人案碰到河困難董，灰心心氣窗餒時拿，往耳往幾社句鼓虎勵的集話就吹能給亭他們播以信需心和賽力量才，所蹦以我夠們每慚個人殿都要票學會——鼓勵夏別人例一謀：茅收義軍議兩次散做實栗驗都量沒有閉成功偶，他積想打威退堂遷鼓。鼓勵慎：茅義欠軍，乎零次玻失敗圖就打素退堂榜鼓啦猶？萊樸特兄迫弟發(fā)廉明飛撲機，鞭愛迪焰生發(fā)濤明電宮燈不壩知經去歷了滑多少魄次失支敗，今最后靠才取稻得成吧功。告總結線經驗爪再來濁，你余一定阿會成繳功的移！鼓勵辨方法塵一：通過組列舉猶名人求從失烏敗走東向成蟲功的掏例子買。例二盞：宗豎家偉欄在班挪級田跡徑隊類成績蘇一直罵很出胳色，誦校運貼會前缸夕，監(jiān)由于譽狀態(tài)耀不佳稅，他響擔心賓這次賺參賽寸會影項響班會級成霞績。鼓勵鬧：宗家費偉，墻你一郊直都拆是最樣棒的領！你貼目前僻的這詳種狀校態(tài)屬漲于正吧?，F(xiàn)陷象，麥只要記你放疊下包悉袱，拌輕松病上陣惱，一燒定會料取得頸好成必績到農，再刊說了磨，只出要你叔努力蔽了，勻同學赴們一竄定會皺給你蔽加油駐的！鼓勵泳方法舌二：通過黑肯定逆，表臘示信薦任來療鼓勵辛，讓炊宗家餡偉卸歌下心辮理上擠的包都袱，過輕松豬上陣賺。例三睬：張園為民時買了涂一套夫航?；牧夏?，回錘家拆孩開包店裝盒走發(fā)現(xiàn)牢有幾出個零止件損忌壞了灣，他窗想去擁退換溜卻沒常有勇蠢氣。鼓勵彎：張為份民,買了絹東西哨，我反們就渡是消災費者壺，就皮受《消費序