國旗下的講話演講稿5篇600字

國旗下的講話演講稿5篇600字國旗下講話是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育的一種重要的方式，是每個學(xué)校每周的一件大事。本學(xué)期，湖西中心學(xué)校非常重視利用“國旗下講話〞對學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，充分發(fā)揮“國旗下講話〞的育人功能，促進(jìn)學(xué)生安康成長，使其真正成為學(xué)校德育工作的重要陣地。一起來看看國旗下的講話演講稿5篇600字,歡迎查閱!

國旗下的講話演講稿1

同學(xué)們，生命是什么?其實(shí)，生命就是經(jīng)歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的緩慢耽誤而等待一分。就像民諺所說：“時間好比河中水，只能流去不能回。〞古人還用“白駒過隙〞來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰〞形容時間的珍貴。外表上看來，時間好似很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間仿佛永遠(yuǎn)是這樣周而復(fù)始，沒有窮盡，但是對我們每個人來說，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨著你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學(xué)們傳唱的兒歌嗎?“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎〞。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年并走向老年。古往今來，很多的人對時間進(jìn)展了評說，不同的人對于時間有著不同的定義和講解。文學(xué)家說：時間就是東去的長河，奔流到海不復(fù)回;醫(yī)學(xué)家說：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家說：時間就是知識，抓住生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就能盡可能多地掌握沖擊將來的資本;軍事家說：時間就是成功，抓住戰(zhàn)場上瞬息萬變的瞬間就可以轉(zhuǎn)變戰(zhàn)局，化腐朽為神奇;哲學(xué)家說：時間就是真理的女兒;美學(xué)家說：時間就是我們對生活的希望;深圳人說：時間就是金錢。而我要說時間就是我們的學(xué)習(xí)成績，就是我們的將來。時間是公平的，但是同樣年紀(jì)的人為什么所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對于時間有著不同的態(tài)度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學(xué)者擠出時間;上進(jìn)者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創(chuàng)造時間。所以，同學(xué)們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學(xué)們，從這一刻開場，珍惜時間!

國旗下的講話演講稿2

尊敬的指導(dǎo)、教師們、同學(xué)們：

大家上午好!我是五年級2班的鄭志賢。

伴著颯爽的秋風(fēng)，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。

同學(xué)們，文化科學(xué)知識是人類最珍貴的精神財富。如今同學(xué)們只有掌握好根底知識，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。事實(shí)證明，假如我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會產(chǎn)生厭倦心理。我們只有具備了勇于理論的求知精神，多一份考慮，多一份觀察，勇于探究，才能主動地去學(xué)習(xí)。

美國有一位著名探險家，名叫約翰〃哥達(dá)德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿〞。他的目的就像一盞航標(biāo)燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。

熱愛學(xué)習(xí)，首先也應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目的。同學(xué)們，你有自己的目的嗎?古人說得好：“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢〞。這里的“預(yù)〞就是事先確定目的的意思。我們在總目的的前提之下，可以確定一個一個的小目的，比方：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè)，再閑聊的習(xí)慣。一個目的到達(dá)了，我們還可以確立下一個目的，這樣逐步到達(dá)最終目的。讓我們盡早確立一個奮斗的目的，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!

熱愛學(xué)習(xí)，還要有戰(zhàn)勝困難的耐心，有不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神。同學(xué)們，你們是否有過這樣的體驗?假設(shè)你要在校運(yùn)動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水!假設(shè)你在期末考試中考取了優(yōu)異的成績，那是平時用多少時間一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的!我們確立了學(xué)習(xí)目的后，要實(shí)現(xiàn)它，會遇到很多的困難和挫折，假如你有了戰(zhàn)勝困難的耐心，有了不達(dá)目的決不罷休的執(zhí)著精神，你在學(xué)習(xí)上會有更大的收獲。

熱愛學(xué)習(xí)，還得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把翻開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之〞，也就是每天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰〞，攀登科學(xué)頂峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!

我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!

國旗下的講話演講稿3

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天演講的題目是?熱愛學(xué)習(xí)?。

學(xué)習(xí)，顧名思義就是學(xué)知識，學(xué)做人處世，我們當(dāng)中又有多少人真正理解了這個詞呢?愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。〞學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是一種知識的被動承受，而應(yīng)該是一種才能的培養(yǎng)。找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，利用生活中零零碎碎的時間去學(xué)習(xí)吧，因為根底知識的深度和厚度往往能決定你知識堡壘的高度。

我們每個人的大腦都是一樣的，身體也都健全，成功和失敗就在一念之間。為什么有人選擇整天無所事事的生活呢?難道這種一味地追求所謂的自由散漫是個正確的抉擇嗎?不，你錯了。海洋里沒有水，它叫海洋嗎?同樣，一個不懂學(xué)習(xí)，不懂求知的人也不是健全的人，他的腦袋里蠕動的是懶惰，愚昧無知的蟲子。

在這個科技飛速開展的社會，沒有知識，沒有才能，你就無法立足。你所受到的是冷落，是欺侮，甚至是人身攻擊。所以，請熱愛學(xué)習(xí)吧，充分利用如今的大好光陰，去放飛你的夢想。

我的國旗下講話到此完畢，謝謝大家!

國旗下的講話演講稿4

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

這天我講話的題目是?細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功?。

期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們漸漸品味，當(dāng)我們對這次考試進(jìn)展盤點(diǎn)的時候，親愛的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎

以前有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書寫潦草等原因，使他的成績并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因為粗心、審題不清等原因此失去該得的分?jǐn)?shù)。顯而易見，這些都是一些細(xì)節(jié)問題將我們同學(xué)打敗的。

細(xì)節(jié)表達(dá)一種認(rèn)真態(tài)度，詳細(xì)到我們的生活中去，就是養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單把每一件簡單的事做好就是不簡單;什么是不平凡能把每一件平凡的事做好就是不平凡。在海爾廠區(qū)上下班時工人走路全部靠右走，沒有其它企業(yè)員工潮進(jìn)潮出的現(xiàn)象，完全按交通規(guī)那么，可很多企業(yè)沒做到，海爾卻做到了。這就是素質(zhì)，海爾人的素質(zhì)，在小小的走路這一細(xì)節(jié)上就表達(dá)出來了!對我們同學(xué)們來說，就是將我們該做的事盡我們的努力去做好，一屋不掃，是很難去掃天下的。

泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江河不拒細(xì)流，故能成其深。親愛的同學(xué)們：細(xì)節(jié)是一種功夫，需要我們?nèi)辗e月累，從點(diǎn)滴做起。假如誰忽略細(xì)節(jié)，誰就不可能真正獲得成功;誰在細(xì)節(jié)上用了心，那么就可能贏得非凡的人生。從某種程度上說，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)表達(dá)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。

同學(xué)們，在這個百舸爭流、千帆盡過的時代，假如沒有良好的習(xí)慣為根底，任何理想的大廈都難以建立起來。而習(xí)慣恰恰是由生活中的一個又一個的細(xì)節(jié)的不斷積累所構(gòu)成的。而做好細(xì)節(jié)，又需要標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)我們，在此，我們就應(yīng)當(dāng)樹立起這樣的觀念：細(xì)節(jié)決定成敗，標(biāo)準(zhǔn)贏得成功。在平時的生活和學(xué)習(xí)中，務(wù)必改變心浮氣躁、淺嘗輒止的缺點(diǎn)，改變大而化之、馬馬虎虎的缺點(diǎn)，將大概、仿佛、幾乎、似乎、將近、大約、大致等等從我們的字典中去掉，做每一個細(xì)節(jié)嚴(yán)格的執(zhí)行者，將細(xì)節(jié)做精，將細(xì)節(jié)做亮!

謝謝大家!

國旗下的講話演講稿5

教師們，同學(xué)們：早上好!

這天我講話的題目是?成功在于堅持?。

首先我想與大家分享一個搞笑的故事：這個故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：這天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說著，蘇格拉底示范了一遍，從這天開場，每一天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：每一天甩300下，哪些同學(xué)堅持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學(xué)生只留下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是之后成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深入含意是顯而易見的。

法國偉大的啟蒙思想家布封以前說過：天才就是長期的堅持不懈。我國的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說：做學(xué)問，做研究工作，務(wù)必持之以恒。確實(shí)，我們干什么事，要獲得成功，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開場優(yōu)育運(yùn)動生涯，開場練跳高，之后轉(zhuǎn)入跨欄工程。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每一天應(yīng)對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一