2023年浦袁小學(xué)章程

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序言

杭州市浦袁學(xué)校位于錢塘江、富春江和浦陽(yáng)江三江匯合之濱，創(chuàng)建于1928年（民國(guó)17年），始稱"普寧學(xué)校'。1955年改名為"新寧學(xué)校'，"***'期間又改稱"五一學(xué)校'，1978年正式命名為杭州市浦袁中心學(xué)校。1998年從浦袁街易地到蘭溪口村1號(hào)新建。2022年進(jìn)行了擴(kuò)建和對(duì)各村小的撤并，2022年學(xué)校成為西湖區(qū)教育局直屬學(xué)校，更名為杭州市浦袁學(xué)?！，F(xiàn)占地面積40876平方米，建筑面積21400平方米，可以容納浦袁地區(qū)近2000名的兒童入學(xué)。

第一章總則

第一條為適應(yīng)現(xiàn)代教育進(jìn)展需要，貫徹國(guó)家教育方針，深化教育改革，保障學(xué)校依法自主管理，保障同學(xué)與教職工合法權(quán)益，全面提高辦學(xué)品質(zhì)。依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，制定本章程。

其次條學(xué)校全稱為杭州市浦袁學(xué)校，英文表述為HangzhouYuanpuPrimarySchool；住宅地址為杭州市西湖區(qū)雙浦鎮(zhèn)蘭溪口村1號(hào)，郵政編碼為310024；注冊(cè)域名和官方網(wǎng)址*****

第三條學(xué)校由杭州市西湖區(qū)教育局舉辦，經(jīng)杭州市事業(yè)單位登記管理局登記，屬公益一類事業(yè)單位。

學(xué)校為實(shí)施六年制學(xué)校教育的全日制公辦教育機(jī)構(gòu)，具有法人資格，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任。

第四條學(xué)校面對(duì)西湖區(qū)教育局劃定的教育服務(wù)區(qū)招生，招生對(duì)象為6至12周歲義務(wù)教育學(xué)校階段適齡兒童。辦學(xué)規(guī)模為六個(gè)班級(jí)48個(gè)班級(jí)，總體不超過(guò)2160人。

其次章辦學(xué)理念與學(xué)校文化

第五條學(xué)校辦學(xué)理念：讓每一位師生綻放生命的漂亮。

每一位孩子都有自己獨(dú)有的潛能，教育正是激發(fā)同學(xué)這種潛能，讓他們能綻放出自己生命的成長(zhǎng)之美；而老師在這過(guò)程中體現(xiàn)了自身生命的價(jià)值和才智之美；學(xué)校將以美善相諧，美人之美，各美其美貫穿教育的始終，彰顯文化之美。

第六條同學(xué)培育目標(biāo)是：健康樂(lè)學(xué)寬容博愛(ài)

在學(xué)校接受完整的六年義務(wù)教育的同學(xué)，在達(dá)成國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的各項(xiàng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自我管理、自我教育，身心健康，共性進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神、樂(lè)觀上進(jìn)的同學(xué)。

第七條學(xué)校精神

（一）學(xué)校以"至真至善至美'為校訓(xùn)，以"自主合作勤問(wèn)敏行'為學(xué)風(fēng)，以"敬重賞識(shí)勤業(yè)善教'為教風(fēng)，以"務(wù)實(shí)進(jìn)取團(tuán)結(jié)'為工作作風(fēng)。

（二）同學(xué)誓詞：我是浦袁學(xué)校的仆人，我愛(ài)自己的學(xué)校。在此我宣誓：我牢記至真至善至美的校訓(xùn)。我要像小金鯉一樣自強(qiáng)不息。我健康，我歡樂(lè)，我英勇，我創(chuàng)新，我是新時(shí)代最美的學(xué)校生。

（三）老師誓詞：我是浦袁學(xué)校的一員，我愛(ài)自己的學(xué)校。在此我宣誓：我牢記至真至善至美的校訓(xùn)。我愿把自己的一生貢獻(xiàn)給教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教育者的全部義務(wù)。我敬重和維護(hù)同學(xué)的權(quán)利，公平對(duì)待全部同學(xué)。用觀賞的眼光相伴他們成長(zhǎng)，激發(fā)他們的真、善、美。勤業(yè)善教，為每一位同學(xué)的幸福人生奠基。

第八條學(xué)校以"浦袁'兩字的首個(gè)拼音字母"Y、P'變形而成的浪花圖案為校標(biāo)，以圖案加圓形中英校名圍繞組成的圖案為?；?，以小金鯉為學(xué)校吉利物。校報(bào)：小金鯉。

第九條學(xué)校根據(jù)依法治校、規(guī)范辦學(xué)、自主進(jìn)展的要求，定期制訂五年進(jìn)展規(guī)劃，并形成和健全自評(píng)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)進(jìn)展。

第三章學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制

第十條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)主持學(xué)校全面工作，中國(guó)共產(chǎn)黨支部委員會(huì)發(fā)揮政治核心作用，教職工通過(guò)教職工代表大會(huì)參加學(xué)校的民主管理。

校長(zhǎng)是學(xué)校的法定代表人，對(duì)外代表學(xué)校，根據(jù)本章程自主管理學(xué)校。副校長(zhǎng)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，幫助校長(zhǎng)分管學(xué)校教育教學(xué)、行政等詳細(xì)工作。

第十一條校長(zhǎng)依法履行下列主要職責(zé)：

（一）組織起草學(xué)校章程、進(jìn)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施；

（二）組織制定規(guī)章制度、工作方案，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)；

（三）執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的打算和指示；

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)，完善崗位設(shè)置，維護(hù)學(xué)校秩序；

（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校務(wù)會(huì)議審議重大事項(xiàng)并作出決策；

（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育；

（七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教職工全面進(jìn)展；

（八）負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購(gòu)置的審批；

（九）負(fù)責(zé)學(xué)校平安工作；

（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校制造良好的育人環(huán)境。

第十二條學(xué)校依靠中國(guó)共產(chǎn)黨浦袁學(xué)校支部委員會(huì)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)、民主黨派等組織的作用。

中國(guó)共產(chǎn)黨浦袁學(xué)校支部委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，保證、監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行。學(xué)校共青團(tuán)、少先隊(duì)組織開展適合青少年同學(xué)特點(diǎn)的活動(dòng)，在推動(dòng)素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂(lè)觀作用。

第十三條學(xué)校建立以老師為主體的教職工（代表）大會(huì)制度，保障教職工參加學(xué)校民主管理和進(jìn)行民主監(jiān)督。

教職工（代表）大會(huì)行使審議建議權(quán)、審議通過(guò)權(quán)和評(píng)議監(jiān)督權(quán)。教職工（代表）大會(huì)享有下列職權(quán)：

㈠審議學(xué)校章程以及進(jìn)展規(guī)劃等學(xué)校重大規(guī)章。

㈡審議和通過(guò)與全體教職工利益直接相關(guān)的校內(nèi)安排實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲方法。

㈢審議學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案和年度經(jīng)費(fèi)決算方案。

學(xué)校工會(huì)作為教職工（代表）大會(huì)的工作機(jī)構(gòu)，保障民主管理、民主監(jiān)督的落實(shí)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。

第十四條學(xué)校依據(jù)進(jìn)展需要設(shè)置辦公室、教育處、總務(wù)處等職能部門，分別擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的管理職能。各職能部門及常設(shè)機(jī)構(gòu)各司其職，分工合作，提升管理效能，確保各項(xiàng)工作圓滿完成。

第十五條學(xué)校建立校務(wù)委員會(huì)，為學(xué)校重大事項(xiàng)的決策機(jī)構(gòu)；建立學(xué)術(shù)委員會(huì)，在學(xué)校教育科研的規(guī)劃制定、項(xiàng)目策劃與督導(dǎo)、成果評(píng)定以及老師隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮詢問(wèn)、評(píng)議作用；建立家長(zhǎng)委員會(huì)，增進(jìn)家校溝通，保障同學(xué)家長(zhǎng)參加學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作。

第十六條學(xué)校建立健全重大事項(xiàng)決策制度。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求看法的基礎(chǔ)上，由校長(zhǎng)召集并主持校務(wù)會(huì)議審議，經(jīng)集體爭(zhēng)論，由校長(zhǎng)作出打算并組織實(shí)施。中國(guó)共產(chǎn)黨支部委員會(huì)發(fā)揮監(jiān)督保障作用。

凡屬教職工代表大會(huì)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，應(yīng)提交教職工（代表）大會(huì)審議。

第十七條學(xué)校建立健全信息公開制度。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)；同時(shí)向社會(huì)公開學(xué)校相關(guān)信息，以適當(dāng)方式為同學(xué)及其家長(zhǎng)了解同學(xué)的學(xué)業(yè)成果及其他有關(guān)狀況供應(yīng)便利，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督。

學(xué)校建立健全檔案管理制度。學(xué)校建立檔案室，加強(qiáng)檔案資料的建設(shè)和管理。各職能部門做好各類資料的收集、整理和歸檔工作。學(xué)校建立校史室，重視教育歷史物證遺存愛(ài)護(hù)，發(fā)掘和弘揚(yáng)校本優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

第十八條學(xué)校建立并健全校內(nèi)申訴制度。分別成立校內(nèi)同學(xué)申訴處理委員會(huì)和校內(nèi)老師申訴處理委員會(huì)，明確受理同學(xué)和老師申訴的部門和程序。

學(xué)校建立健全爭(zhēng)議調(diào)解機(jī)制。通過(guò)勞動(dòng)（人事）爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)，就教職工與學(xué)校的勞動(dòng)（人事）爭(zhēng)議進(jìn)行調(diào)解；通過(guò)人民調(diào)解委員會(huì)，就同學(xué)、教職工、學(xué)校間的民事糾紛進(jìn)行調(diào)解。

第十九條學(xué)校建立健全平安校內(nèi)制度，制定校內(nèi)平安應(yīng)急預(yù)案，定期開展平安教育，組織平安演練，加強(qiáng)校舍、交通、消防、飲食衛(wèi)生、健康、周邊環(huán)境治安以及教育教學(xué)平安管理，防范平安事故發(fā)生。

學(xué)校根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定投保同學(xué)意外損害校方責(zé)任險(xiǎn)。鼓舞同學(xué)自愿參與人身意外損害保險(xiǎn)。發(fā)生校內(nèi)意外損害事故，馬上啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，準(zhǔn)時(shí)救助受損害同學(xué)，并依法進(jìn)行善后處理。

其次十條學(xué)校接受政府以及教育、登記管理和審計(jì)等管理部門的監(jiān)督，接受社會(huì)、家長(zhǎng)的監(jiān)督，聽取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。

第四章教育教學(xué)管理

其次十一條學(xué)校建立班級(jí)組、教研組、備課組等教育教學(xué)基層管理機(jī)制。

班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本班級(jí)的德育、教學(xué)工作，統(tǒng)籌老師分工與管理、班級(jí)教育活動(dòng)、同學(xué)管理工作等。

教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織老師進(jìn)行集體教學(xué)討論。教研組定期開展教學(xué)討論活動(dòng)，按學(xué)校支配參與各種培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng)，貫徹落實(shí)教學(xué)方案，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本組老師進(jìn)行集體備課和教學(xué)討論活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。

其次十二條學(xué)校實(shí)行全員參加的一體化德育管理。

學(xué)校堅(jiān)持全員德育原則，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教職工全員參加，實(shí)行教書育人、管理育人、服務(wù)育人。貫徹德育為先的工作理念，構(gòu)建至善至美德育目標(biāo)體系，健全德育管理機(jī)制，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化德育活動(dòng)過(guò)程。

其次十三條學(xué)校實(shí)行"小組合作+競(jìng)爭(zhēng)'的班級(jí)管理。

學(xué)校堅(jiān)持以生為本，信任同學(xué)能行的理念。班級(jí)實(shí)行正副班主任管理模式，負(fù)責(zé)班級(jí)管理日常事務(wù)。班主任每學(xué)期召開不少于一次的家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)年不少于一次的家訪。

開展以"小組合作+競(jìng)爭(zhēng)'的班級(jí)管理，通過(guò)小組管理的形式，讓同學(xué)在小組的合作與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)自我管理、自我教育，形成優(yōu)秀的班集體。

其次十四條學(xué)校貫徹國(guó)家課程、地方課程和校本課程三級(jí)管理體制，仔細(xì)執(zhí)行國(guó)家和地方課程方案。依據(jù)學(xué)校地域特色和師資力量建設(shè)有特色的校本課程體系，形成學(xué)校特色課程體系。

學(xué)校老師是校本課程開發(fā)和實(shí)施的主體。

其次十五條學(xué)校依據(jù)同學(xué)的愛(ài)好和老師資源設(shè)立若干校內(nèi)社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)既是校本課程的實(shí)施平臺(tái)，也是挖掘同學(xué)特長(zhǎng)、熬煉同學(xué)才能的重要途徑。

社團(tuán)由學(xué)校教育處管理、考核，每學(xué)期開展不少于一次的社團(tuán)展現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建特色社團(tuán)。學(xué)校鼓舞志愿者或聘請(qǐng)專業(yè)人才來(lái)校擔(dān)當(dāng)社團(tuán)輔導(dǎo)員。

其次十六條學(xué)校實(shí)行"規(guī)范＋特色'的教學(xué)管理。

學(xué)校采納班級(jí)授課制，教學(xué)組織形式為單式教學(xué)。漢語(yǔ)言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語(yǔ)言文字，學(xué)校使用全國(guó)通用的一般話和規(guī)范字。

學(xué)校重視強(qiáng)化老師教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，樹立以文化素養(yǎng)為核心的全面、和諧進(jìn)展的教學(xué)質(zhì)量觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力向教學(xué)有特色，同學(xué)進(jìn)展有特長(zhǎng)方向進(jìn)展。

學(xué)校不單純以學(xué)科考試成果評(píng)價(jià)同學(xué)。重視課程的過(guò)程管理和評(píng)價(jià)，課程考核成果計(jì)入同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)。

其次十七條樂(lè)觀實(shí)踐生本理念下的課堂教學(xué)，探究小組合作，分層指導(dǎo)，多元評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)。促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)參加學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，敬重同學(xué)的主體地位。

實(shí)施以激勵(lì)性為核心的課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，注意過(guò)程性評(píng)價(jià)。

其次十八條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校體育、衛(wèi)生工作的法規(guī)規(guī)章，保障同學(xué)每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健身習(xí)慣與基本的運(yùn)動(dòng)技能。

每年舉辦一次體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和每月開展一次體育聯(lián)賽。每年四月最終一周為學(xué)校體育節(jié)。

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室，建立同學(xué)健康檔案，開展同學(xué)心理健康輔導(dǎo)和衛(wèi)生工作。

學(xué)校建立資源教室和心理健康輔導(dǎo)室。開展心理健康個(gè)案輔導(dǎo)，完善心理健康值班制度。配備專(兼)職老師開展工作，老師應(yīng)進(jìn)行特地的培訓(xùn)，取得心理輔導(dǎo)C證以上資格。

其次十九條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)校藝術(shù)教育的政策法規(guī)和規(guī)章，通過(guò)校內(nèi)環(huán)境、日常藝術(shù)課、及業(yè)余藝術(shù)活動(dòng)和學(xué)校藝術(shù)節(jié)，制造藝術(shù)教育氛圍，培育同學(xué)良好的藝術(shù)素養(yǎng)。每年5月份的最終一周為學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)科技教育的法律規(guī)章，通過(guò)校內(nèi)環(huán)境、科學(xué)課程，每年9月份最終一周為學(xué)?？萍脊?jié)。

勞動(dòng)教育作為"學(xué)會(huì)自理和責(zé)任心'成長(zhǎng)目標(biāo)的課程，滲透到學(xué)校生活的各個(gè)方面。建立勞動(dòng)教育課程內(nèi)容，教育同學(xué)敬重勞動(dòng)成果，敬重學(xué)校的服務(wù)崗位的老師員工。人人有自己的勞動(dòng)崗位。建立校外勞動(dòng)教育基地，通過(guò)勞技課提高同學(xué)的勞動(dòng)技能。

第三十條學(xué)校成立信息技術(shù)進(jìn)展指導(dǎo)小組，開展信息技術(shù)素養(yǎng)提升的培訓(xùn)討論，指導(dǎo)老師開呈現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)提高教學(xué)效率的整合討論，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)環(huán)境宣揚(yáng)數(shù)字化，老師辦公網(wǎng)絡(luò)化，管理服務(wù)信息化。

樂(lè)觀推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育教學(xué)的整合，每學(xué)期開展對(duì)老師信息技術(shù)培訓(xùn)，不斷提升老師的現(xiàn)代教育技術(shù)力量。不斷推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的校內(nèi)建設(shè)，學(xué)校管理和教育教學(xué)改革。

第三十一條學(xué)校確立科研興校的戰(zhàn)略，營(yíng)造民主、自由、科學(xué)的討論氛圍，構(gòu)建對(duì)話、合作、反思、共享的研修文化，鼓舞老師開展教育教學(xué)改革和試驗(yàn)。

學(xué)校成立學(xué)術(shù)委員會(huì)，落實(shí)科研興校戰(zhàn)略，依據(jù)學(xué)校進(jìn)展品牌定位，開展系統(tǒng)的課題討論。《綻放漂亮》為教科研通訊，定期刊發(fā)學(xué)校和老師在教育教學(xué)、管理科研等方面的各項(xiàng)重要資訊、成果、心得。

第五章同學(xué)

第三十二條學(xué)校實(shí)施學(xué)校階段的義務(wù)教育，按就近免試入學(xué)的原則，招收西湖區(qū)教育局劃定的學(xué)校服務(wù)區(qū)內(nèi)和符合要求的適齡兒童入學(xué)，實(shí)行秋季始業(yè)。

第三十三條同學(xué)享有下列權(quán)利：

（一）參加學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，使用學(xué)校供應(yīng)的教育教學(xué)資源；

（二）參加學(xué)校、班級(jí)管理，評(píng)議學(xué)校工作和老師的教育教學(xué)工作；

（三）根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金；

（四）在品德和學(xué)業(yè)成果上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；

（五）對(duì)學(xué)校賜予的處分或處理有異議，對(duì)學(xué)校、教職工侵害其受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的行為，依法提出申訴或提起訴訟；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第三十四條同學(xué)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)，遵守《中學(xué)校生守則》，遵守學(xué)校章程及規(guī)章制度，遵守公共秩序和同學(xué)行為規(guī)范要求；

（二）尊師愛(ài)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)，參與集體活動(dòng)，促進(jìn)身心健康，養(yǎng)成良好品德；

（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)；

（四）擔(dān)當(dāng)在同學(xué)自治活動(dòng)中當(dāng)選職務(wù)的相應(yīng)職責(zé)；

（五）愛(ài)惜學(xué)校供應(yīng)的教育教學(xué)資源；

（六）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三十五條學(xué)校根據(jù)省、市有關(guān)同學(xué)學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。

第三十六條學(xué)校建立同學(xué)成長(zhǎng)手冊(cè)，對(duì)同學(xué)實(shí)施綜合素養(yǎng)評(píng)定，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入同學(xué)本人檔案。

第三十七條學(xué)校對(duì)德智體美諸方面均表現(xiàn)突出、在某方面有突出成果或進(jìn)步顯著的同學(xué)，予以表彰和嘉獎(jiǎng)，并記入同學(xué)本人檔案。

學(xué)校對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批判教育，并可對(duì)情節(jié)嚴(yán)峻者賜予相應(yīng)處分。

第三十八條學(xué)校對(duì)路途較遠(yuǎn)或家長(zhǎng)無(wú)法白天照看的同學(xué)，供應(yīng)必要的、符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)分午餐，餐費(fèi)自理。

第三十九條學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件而家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，依據(jù)上級(jí)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定供應(yīng)資助。

第四十條學(xué)校建立同學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部，保障同學(xué)自主管理和同學(xué)合法權(quán)益。同學(xué)干部一般通過(guò)民主選舉產(chǎn)生。

學(xué)校支持同學(xué)自治，鼓舞同學(xué)參加校內(nèi)民主管理，通過(guò)選舉、演講、辯論等方式在校內(nèi)內(nèi)學(xué)習(xí)民主生活方式，培育現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。

第四十一條學(xué)校建立健全同學(xué)評(píng)教、評(píng)校制度，支持同學(xué)參加班級(jí)和學(xué)校的民主管理與監(jiān)督。

第四十二條為保障同學(xué)在校期間的合法權(quán)益，學(xué)校及教職工應(yīng)當(dāng)做到：

（一）公平對(duì)待同學(xué)。關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)同學(xué)充分進(jìn)展。不得卑視同學(xué)。

（二）敬重同學(xué)人格。不得對(duì)同學(xué)實(shí)施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴(yán)的行為，嚴(yán)禁用諷刺、威嚇等方式給同學(xué)心理造成損害。

（三）敬重同學(xué)隱私。愛(ài)護(hù)同學(xué)個(gè)人信息，未經(jīng)同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人同意，不得隨便使用、披露同學(xué)個(gè)人隱私。

（四）不得非法收繳同學(xué)財(cái)物。為愛(ài)護(hù)同學(xué)平安、保障校內(nèi)秩序，可以對(duì)同學(xué)違紀(jì)的相關(guān)物品實(shí)行必要措施予以處理，但應(yīng)準(zhǔn)時(shí)與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。

（五）不得隨便處分同學(xué)。處分同學(xué)應(yīng)當(dāng)依據(jù)法律法規(guī)及省、市教育行政部門有關(guān)同學(xué)學(xué)籍管理的規(guī)定，聽取同學(xué)及其監(jiān)護(hù)人的看法，并進(jìn)行聽證。

第六章教職工

第四十三條學(xué)校執(zhí)行國(guó)家老師資格制度、公開聘請(qǐng)制度和老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘制度，依法實(shí)行學(xué)校用人制度。

隨著人事制度改革的不斷深化，學(xué)校將根據(jù)上級(jí)政策和學(xué)校實(shí)際，不斷調(diào)整用人制度。

學(xué)校依據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工，公開聘請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用人員實(shí)行崗位管理和績(jī)效工資制度。

第四十四條學(xué)校維護(hù)教職工的合法權(quán)利。老師享有下列權(quán)利：

（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和試驗(yàn)；

（二）參與教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)溝通，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表看法；

（三）指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評(píng)定同學(xué)品德和學(xué)業(yè)成果；

（四）按時(shí)獵取工資酬勞，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假；

（五）通過(guò)教職工（代表）大會(huì)或其他形式參加學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出看法和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)；

（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品；

（七）參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)；

（八）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

第四十五條老師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)；

（二）貫徹國(guó)家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作方案和工作支配，履行老師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育以及文化學(xué)問(wèn)教育，組織、帶領(lǐng)同學(xué)開展有益的社會(huì)活動(dòng)；

（四）弘揚(yáng)愛(ài)心與責(zé)任感，關(guān)懷、愛(ài)惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)同學(xué)在德、智、體、美等方面的全面進(jìn)展；

（五）制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)利的行為，批判和抵制有害于同學(xué)健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；

（六）踐行以生為本理念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。

第四十六條其他職工根據(jù)合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。

第四十七條學(xué)校制定老師專業(yè)進(jìn)展、師訓(xùn)方案，鼓舞和支持老師參加學(xué)術(shù)討論、考察溝通和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校支持和鼓舞老師走"學(xué)者型老師'的進(jìn)展道路。逐步建立起了一支會(huì)討論、會(huì)操作、會(huì)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)同學(xué)、老師和學(xué)校共成長(zhǎng)。提倡老師積淀自己的教育教學(xué)思想、形成自己的教育教學(xué)共性、開創(chuàng)自己的教育教學(xué)風(fēng)格，鼓舞老師著書立說(shuō)、成名成家。

第四十八條學(xué)校保證教職工工資、保險(xiǎn)、福利待遇根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工作條件和生活條件，關(guān)心解決教職工遇到的實(shí)際困難。

第四十九條學(xué)校建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)力量。

老師應(yīng)當(dāng)遵照《中學(xué)校班主任工作規(guī)定》，履行職責(zé)，完成任務(wù)，享受相應(yīng)待遇與權(quán)利。

第五十條學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作力量、工作態(tài)度和工作績(jī)效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。

學(xué)校將師德表現(xiàn)作為老師考核、職務(wù)評(píng)聘、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)評(píng)先等的首要內(nèi)容。

第五十一條學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面表現(xiàn)優(yōu)異、業(yè)績(jī)突出者予以表彰和嘉獎(jiǎng)。設(shè)立學(xué)校先進(jìn)個(gè)人、集體兩個(gè)綜合榮譽(yù)及優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀干部、教學(xué)能手，科研能手，同學(xué)滿足老師五類單項(xiàng)榮譽(yù)。原則上綜合先進(jìn)應(yīng)在單項(xiàng)先進(jìn)中產(chǎn)生。

學(xué)校對(duì)違反師德、校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情節(jié)輕重，根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以批判教育、行政處分、待聘、轉(zhuǎn)崗或解聘。

第七章學(xué)校資產(chǎn)

第五十二條學(xué)校開辦資金為人民幣貳仟叁百貳拾伍萬(wàn)元。

學(xué)校詳細(xì)經(jīng)費(fèi)來(lái)源包括財(cái)政補(bǔ)助收入和其他收入等。

第五十三條學(xué)校資產(chǎn)受法律愛(ài)護(hù)，任何單位、個(gè)人不得侵占、私分和挪用。

學(xué)校對(duì)侵占校舍、場(chǎng)地、設(shè)施等的行為和侵害學(xué)校名稱權(quán)及無(wú)形資產(chǎn)的行為，應(yīng)樂(lè)觀履行國(guó)有資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。

對(duì)學(xué)校財(cái)物造成損壞的應(yīng)當(dāng)依法賠償。

第五十四條學(xué)校建立健全財(cái)產(chǎn)、物資管理制度，建立賬目，落實(shí)專人管理，定期清點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)做好變更、增減手續(xù)。

學(xué)校向教職工和同學(xué)供應(yīng)符合國(guó)家平安標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，有方案地進(jìn)行學(xué)?；窘ㄔO(shè)和維護(hù)修繕工作，并準(zhǔn)時(shí)檢查、修理，消退平安隱患。

學(xué)校加強(qiáng)對(duì)體育館、科學(xué)館、圖書館、試驗(yàn)室、勞技室、計(jì)算機(jī)房等專業(yè)設(shè)施的管理，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、體育器材、圖書音像資料的使用效益，防止設(shè)備設(shè)施的閑置和鋪張。

第五十五條學(xué)校如遇因政府規(guī)劃調(diào)整等不行抗拒因素而需要遷址、合并、分立或終止時(shí)，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)制訂愛(ài)護(hù)學(xué)校資產(chǎn)平安的方案，并依法進(jìn)行資產(chǎn)清算。

第五十六條學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度。學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展，實(shí)行民主管理和財(cái)務(wù)公開。

學(xué)校執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，配備具有專業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員，依法進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，建立健全內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、精確?????、完整。

學(xué)校依法向西湖區(qū)政府部門提出年度預(yù)算支配看法，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行，并接受上級(jí)教育行政部門和財(cái)政、稅務(wù)、審計(jì)、監(jiān)察等相關(guān)職能部門的監(jiān)督。

第五十七條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，規(guī)范收費(fèi)行為，根據(jù)有關(guān)部門確定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。各項(xiàng)收入根據(jù)有關(guān)規(guī)定實(shí)行收支兩條線管理。

第五十八條學(xué)校依法接受社會(huì)各界的捐贈(zèng)，建立健全受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的使用制度，加強(qiáng)對(duì)受贈(zèng)財(cái)產(chǎn)的管理并接受社會(huì)監(jiān)督。

第八章學(xué)校與家庭、社會(huì)

第五十九條學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭聯(lián)系溝通，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)親密協(xié)作的育人體系建設(shè)，形成教育合力。

學(xué)校依據(jù)教育教學(xué)需要，聘請(qǐng)兼職老師和校外同學(xué)輔導(dǎo)員。

學(xué)校建立德育、科普、法制、社區(qū)等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動(dòng)。

第六十條學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長(zhǎng)選舉成立家長(zhǎng)委員會(huì)。

家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下履行參加學(xué)校管理、參加教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)，做好德育、保障同學(xué)平安健康、推動(dòng)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校沖突等工作。

學(xué)校建立與家長(zhǎng)委員的聯(lián)席會(huì)議制度，通報(bào)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃及其進(jìn)展、教育教學(xué)工作狀況，聽取家長(zhǎng)委員會(huì)的看法和建議，取得支持和關(guān)心。

第六十一條學(xué)校依靠家長(zhǎng)委員會(huì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，制定教學(xué)方案，定期開展活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)。

學(xué)校建立老師與家長(zhǎng)的日常聯(lián)系機(jī)制。老師特殊是班主任應(yīng)親密聯(lián)系家長(zhǎng)，做好家庭訪問(wèn)工作，形成家校教育合力，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

第六十二條學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹立良好的公共形象，在相應(yīng)區(qū)域內(nèi)發(fā)揮樂(lè)觀作用，服務(wù)于學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。

學(xué)校協(xié)作社區(qū)開放校內(nèi)文化設(shè)施和體育場(chǎng)地。

學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)制造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

第六十三條學(xué)校依靠雙浦鎮(zhèn)人民政府、雙浦派出所、浦袁區(qū)域內(nèi)的村社、城管、交警等部門共同開展校內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)對(duì)行為偏差同學(xué)的教育，建設(shè)平安文明校內(nèi)。

第六十四條學(xué)校建立校友會(huì)組織，發(fā)揮校友的宣揚(yáng)、橋梁、教育、助學(xué)、詢問(wèn)等作用，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展。

第六十五條學(xué)校開展校際互動(dòng)合作，不斷擴(kuò)大對(duì)外溝通，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。

學(xué)校開展國(guó)際教育合作與師生溝通，加強(qiáng)與境外地區(qū)教育合作與師生溝通，面對(duì)世界推動(dòng)教育理念、教育內(nèi)容、教育方式的創(chuàng)新優(yōu)化。

第九章附則

第六十六條學(xué)校建立健全本章程統(tǒng)領(lǐng)下的學(xué)校規(guī)章制度體系。規(guī)章制度的立、改、廢均依照民主程序進(jìn)行。

第六十七條本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議，校務(wù)委員會(huì)通過(guò)，并經(jīng)杭州市西湖區(qū)教育局同意備案之日起實(shí)施。

第六十八條本章程未盡事宜根據(jù)法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件政策執(zhí)行。如有抵觸處，以法律法規(guī)及上級(jí)規(guī)范性文件為準(zhǔn)。

第六十九條本章程的修改需由校務(wù)委員會(huì)或1/3以上教職工代表大會(huì)代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議，校務(wù)委員會(huì)通過(guò)，報(bào)杭州市西湖區(qū)教育局同意備案后生效。

第七十條本章程由校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

杭州市浦袁學(xué)校

篇2:園嶺學(xué)校章程

第一章總則

第一條依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)老師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人愛(ài)護(hù)法》、《學(xué)校管理規(guī)程》等有關(guān)法律法規(guī)和上級(jí)教育主管部門的各項(xiàng)政策要求，制定本章程。

其次條學(xué)校全稱：深圳市福田區(qū)嶺園學(xué)校。

學(xué)校地址：校本部位于福田區(qū)嶺園二街2號(hào)

一分部位于福田區(qū)嶺園五街21號(hào)

二分部位于福田區(qū)嶺園東路13號(hào)

第三條深圳市福田區(qū)嶺園學(xué)校隸屬于福田區(qū)民政府，是一所大規(guī)模的全日制學(xué)校，學(xué)制六年。

第四條學(xué)校在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，堅(jiān)固樹立"以人為本、改革創(chuàng)新、全面進(jìn)展、追求卓越'的辦學(xué)指導(dǎo)思想，遵循"在做大中做強(qiáng)、在繼承中創(chuàng)新、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)展'的辦學(xué)原則，始終堅(jiān)持"依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、品牌強(qiáng)校'的辦學(xué)總體思路，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，辦好學(xué)校，回報(bào)人民。

第五條學(xué)校近期的辦學(xué)目標(biāo)是：到2022年努力把學(xué)校辦成"全市品牌校，全省第一流，國(guó)內(nèi)有影響，國(guó)外有溝通的集團(tuán)化名校'。

第六條學(xué)校校訓(xùn)：讀書、明理、成才、報(bào)國(guó)。

學(xué)校校風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、活潑、文明。

學(xué)校教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、高效。

學(xué)校學(xué)風(fēng)：勤奮、自主、合作、進(jìn)取。

教育理念：以同學(xué)自主、和諧、可持續(xù)進(jìn)展為本。

學(xué)校精神：敢為人先、追求卓越。

領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)目標(biāo)：嚴(yán)于修身、勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)管理、敢于創(chuàng)新、勇于進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

老師素養(yǎng)目標(biāo)：愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)，

可敬、可信、可親，

品位高、情商高、境界高。

老師素養(yǎng)目標(biāo)：有魂、有情、有才、有特長(zhǎng)；

好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)、制造學(xué)。

其次章管理體制

第七條學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副校長(zhǎng)直接向校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)作為學(xué)校的法人代表，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作全面負(fù)責(zé)。依照校情，實(shí)行"統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分部管理，條塊結(jié)合，動(dòng)靜兼顧，資源共享，優(yōu)勢(shì)到補(bǔ)'的管理和運(yùn)作模式。即學(xué)校的資產(chǎn)資金統(tǒng)籌統(tǒng)管，各種資源高度共享；主要領(lǐng)導(dǎo)流淌辦公，既有以部為單位的"塊'上的分工，又有以德育、教學(xué)、科研、總務(wù)等"線'上的分工，條與塊有機(jī)結(jié)合；學(xué)校的重大決策集體討論，大型活動(dòng)、整體工作，學(xué)校統(tǒng)一部署，各部結(jié)合自身實(shí)際予以貫徹執(zhí)行；部與部之間，彼此交融，相互協(xié)作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，協(xié)調(diào)進(jìn)展。在日常工作管理中，學(xué)校樂(lè)觀推崇理性管理，即制度管理與人本管理的有機(jī)融合。依照校情和部情，制訂切實(shí)可行的目標(biāo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，領(lǐng)先推行校級(jí)干部全校公開述職、民主測(cè)評(píng)；中層干部各部述職、民主測(cè)評(píng)的學(xué)年度的考核制度。在師生中實(shí)行多元、動(dòng)態(tài)、雙向評(píng)價(jià)，激活每一位師生尋求自我進(jìn)展的內(nèi)需，為每位師生撐起呈現(xiàn)共性、自主進(jìn)展的空間，增加其認(rèn)同感和歸屬感。堅(jiān)持以人為本、科學(xué)決策、民主管理，推行校務(wù)公開和"問(wèn)責(zé)制'，確保學(xué)校各項(xiàng)工作政令暢通、管理有序、務(wù)實(shí)高效。

第八條學(xué)校下設(shè)辦公室、教育處、教科室、總務(wù)處、信息技術(shù)服務(wù)中心、大隊(duì)部等機(jī)構(gòu)，按編制設(shè)置主任、副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員，各職能處室在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的各方面工作。

第九條學(xué)校實(shí)行九年義務(wù)教育學(xué)校六年制。嚴(yán)格根據(jù)課程方案開設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)、心理健康、信息技術(shù)等學(xué)科。

第十條學(xué)校黨總支部是學(xué)校的政治核心，應(yīng)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在學(xué)校的任務(wù)主要包括：

1、堅(jiān)持黨要管黨的原則，仔細(xì)抓好黨組織自身的思想政治和組織建設(shè)，教育黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮群團(tuán)組織的樂(lè)觀性，完成好各項(xiàng)任務(wù)。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校干部的培育、教育、管理和監(jiān)督。

4、樂(lè)觀參與學(xué)校重大事項(xiàng)的決策。

5、其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項(xiàng)依照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》。

第十一條校長(zhǎng)有下列權(quán)利：

1、決策權(quán)：在廣泛聽取多方面看法的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題有打算權(quán)。

2、人事權(quán)：從學(xué)校工作的需要和實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)學(xué)校其它職能部門的看法，支配、調(diào)整教職工工作。

3、財(cái)政權(quán)：在聽從上級(jí)教育行政部門的統(tǒng)一規(guī)劃和管理的前提下，打算學(xué)校內(nèi)部布局和基本建設(shè)。在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，籌集、管理和使用學(xué)校行政經(jīng)費(fèi)。學(xué)校重大支出項(xiàng)目由校長(zhǎng)辦公會(huì)爭(zhēng)論討論審批。

4、招生權(quán)：按教育部門有關(guān)招生規(guī)定，保證學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校新生入學(xué)并按規(guī)定收取同學(xué)書雜費(fèi)，嚴(yán)格禁止亂收費(fèi)。

5、教育教學(xué)工作指揮權(quán)：全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格遵守國(guó)家及省、市、區(qū)關(guān)于教育教學(xué)的一系列政策、法規(guī)，做到依法行政。

第十二條校長(zhǎng)必需履行下列義務(wù)：

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，遵循國(guó)家憲法和教育法律、法規(guī)，依法規(guī)范辦學(xué)行為，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。仔細(xì)組織學(xué)校的教育教學(xué)工作，依法愛(ài)護(hù)師生的合法權(quán)益。

2、自覺(jué)接受上級(jí)主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。定期向上級(jí)主管部門請(qǐng)示和匯報(bào)工作。

3、制訂學(xué)校中長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展規(guī)劃和學(xué)年度工作方案，全面統(tǒng)籌支配學(xué)校各方面工作。

4、堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體才智，實(shí)行校務(wù)公開，提高工作的透亮?????度，定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告學(xué)校工作，自覺(jué)接受教職工代表大會(huì)的監(jiān)督。

5、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和管理，全面提高老師素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、樂(lè)觀籌措資金，改善辦學(xué)條件，推動(dòng)學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校自主和諧進(jìn)展。

7、加強(qiáng)平安工作，實(shí)行有效措施，防止各類事故的發(fā)生。

8、勤政廉潔，以身作則，為人師表。

第十三條建立健全教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，職工代表大會(huì)定期召開，不設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。

第十四條學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織，自覺(jué)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)搞好自身的建設(shè)，協(xié)作黨政全面貫徹教育方針，在推動(dòng)素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂(lè)觀作用。其組織機(jī)構(gòu)及相關(guān)事項(xiàng)依照各自法律、法規(guī)及章程執(zhí)行。

第十五條學(xué)校實(shí)行由校長(zhǎng)召集，副校長(zhǎng)參與，辦公室主任列席的校長(zhǎng)辦公會(huì)和各部負(fù)責(zé)人召集，行政人員參與的各部行政例會(huì)制度，原則上每周召開一次，討論打算學(xué)校重大事項(xiàng)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作看法和聽取各部門工作匯報(bào)，會(huì)議分別由校長(zhǎng)和各部負(fù)責(zé)人主持。

第三章教育教學(xué)管理

第十六條學(xué)校依據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)校管理規(guī)程》及相關(guān)的地方性法規(guī)，組織教育教學(xué)管理工作。

第十七條按國(guó)家及省、市教育行政部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)要求，有方案地開全學(xué)科，開足課時(shí)，并嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間表、課程表及教學(xué)進(jìn)程，任何人不得擅自停課，特別狀況停課，需由校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門請(qǐng)示批準(zhǔn)。

第十八條堅(jiān)持德育為首，深化貫徹落實(shí)《中學(xué)校德育綱要》、《*中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》等德育方面的政策法規(guī)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的作用，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。

第十九條堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷探究適應(yīng)素養(yǎng)教育的教學(xué)模式，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮學(xué)科課和活動(dòng)課的整體功能，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育，為同學(xué)的全面進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

1、針對(duì)青少年特點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)的心理健康，樂(lè)觀做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)。通過(guò)設(shè)置心理健康課，開設(shè)"知心信箱'和"心理詢問(wèn)室'等形式，培育同學(xué)堅(jiān)忍不拔的意志、艱苦奮斗的精神，增加青少年適應(yīng)社會(huì)生活的力量。

2、突出學(xué)校特色，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使同學(xué)把握運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉身體的良好習(xí)慣。確保同學(xué)體育課程和每天1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間，確保"兩操'的質(zhì)量。要充分利用競(jìng)技項(xiàng)目，培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和頑強(qiáng)毅力。要著力抓好籃球、田徑、廣播體操等傳統(tǒng)項(xiàng)目，提高技能，培育人才。

3、從實(shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)同學(xué)的勞動(dòng)技能教育，充分利用"勞動(dòng)基地'資源，讓同學(xué)更多接觸自然、熟悉自然，培育喜愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。

4、立足特色，培育同學(xué)藝術(shù)技能和靈感。開展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，提高同學(xué)觀賞美和制造美的力量。在保持學(xué)校傳統(tǒng)的兒童版畫教學(xué)、合唱、舞蹈等項(xiàng)目的同時(shí)，要不斷創(chuàng)新，多出人才，多出成果。

5、加強(qiáng)科技教育、環(huán)境教育，培育孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大成果，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

6、加強(qiáng)法制教育，提高師生的法律意識(shí)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，設(shè)立法制教育辦公室。

7、仔細(xì)貫徹實(shí)施《國(guó)旗法》，周一早晨全體師生集中進(jìn)行升旗儀式，接受愛(ài)國(guó)主義教育。

其次十條強(qiáng)力推動(dòng)校本研修工作，堅(jiān)持走"科研興校'內(nèi)涵式進(jìn)展的路子，促進(jìn)老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

其次十一條堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，中層干部不少于20節(jié)。

其次十二條每個(gè)教學(xué)班設(shè)置正副班主任老師各一人，負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作。正副班主任要與同學(xué)家長(zhǎng)親密協(xié)作，全面了解把握同學(xué)的思想、品德、行為、學(xué)業(yè)等方面的狀況，以便更好地對(duì)同學(xué)實(shí)施教育。班主任每學(xué)期要依據(jù)同學(xué)的操行表現(xiàn)寫出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。

其次十三條學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定征訂教材，任何人不得擅自推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

其次十四條加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范學(xué)籍檔案。

其次十五條相關(guān)處、室、中心仔細(xì)管理好學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備、圖書資料、信息資源，不斷提高使用率，增加實(shí)效性。

第四章老師管理

其次十六條老師享有《老師法》所規(guī)定的權(quán)利，履行《老師法》所規(guī)定的義務(wù)。做到仔細(xì)備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等。學(xué)期初要有教學(xué)方案、班隊(duì)工作方案等，學(xué)期末要全面總結(jié)工作。

其次十七條學(xué)校結(jié)合實(shí)際，并依據(jù)上級(jí)的要求和規(guī)定，遵循"用人所長(zhǎng)、用人所好，疑人不用、用人不疑'的基本原則，對(duì)老師進(jìn)行聘任。

其次十八條加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。老師要喜愛(ài)黨、喜愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)生，嚴(yán)格遵守《老師法》和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。老師衣著干凈、舉止文靜、以身作則、為人師表，不體罰和變相體罰同學(xué)，不亂收費(fèi)，不向同學(xué)推銷商品，不搞有償家教，不參加黃、賭、毒等違法活動(dòng)。

其次十九條學(xué)校每年對(duì)老師的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)、班級(jí)管理進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為受聘任教、職稱聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

第三十條學(xué)校愛(ài)護(hù)老師的合法權(quán)益，努力提高老師待遇，改善老師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，對(duì)有突出貢獻(xiàn)的老師賜予表彰嘉獎(jiǎng)。如老師對(duì)個(gè)人學(xué)年度考核結(jié)果、職稱聘任等有異議，可按程序逐級(jí)提出自己的合理訴求。

第三十一條鼓舞老師參與各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修、專業(yè)培訓(xùn)等連續(xù)教育，不斷提高老師的理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。

第五章同學(xué)管理

第三十二條同學(xué)享有法律、法規(guī)規(guī)定的接受公平教育的權(quán)利。

第三十三條嚴(yán)格執(zhí)行同學(xué)入學(xué)手續(xù)及學(xué)籍管理制度。招生要面對(duì)本學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童。

第三十四條學(xué)校建立貧困生檔案，對(duì)家庭貧困的同學(xué)供應(yīng)資助，保證不讓一個(gè)同學(xué)輟學(xué)。

第三十五條學(xué)校對(duì)品學(xué)兼優(yōu)和為學(xué)校做出重大貢獻(xiàn)的同學(xué)賜予表彰嘉獎(jiǎng)。對(duì)違反《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的同學(xué)予以批判、教育。

第三十六條同學(xué)享有下列權(quán)利：

1、接受公平教育的權(quán)利，對(duì)學(xué)?；蚶蠋煵还?，有權(quán)在校內(nèi)提出申訴或向上級(jí)教育行政部門提出申訴。

2、在學(xué)習(xí)成果和操行評(píng)語(yǔ)上獲得公正評(píng)價(jià)。

3、無(wú)償使用學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備及圖書資料等。

第三十七條同學(xué)應(yīng)履行下列義務(wù)：

1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

2、誠(chéng)懇守信，規(guī)范行為，敬重師長(zhǎng)，喜愛(ài)學(xué)校。

3、樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中要努力為集體爭(zhēng)光，要樂(lè)觀參與公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

第三十八條設(shè)置同學(xué)成長(zhǎng)檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

第六章環(huán)境管理與衛(wèi)生平安管理

第三十九條學(xué)校制定中期和長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃，樂(lè)觀創(chuàng)建獨(dú)具特色的"美麗干凈、健康文明、幽雅和諧'的育人環(huán)境，實(shí)施"環(huán)境育人'工程。

第四十條搞好校內(nèi)管理，建立健全衛(wèi)生包干區(qū)制度。保持教室、辦公室等場(chǎng)地干凈，物品合理擺放。培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒。

第四十一條嚴(yán)格執(zhí)行《深圳市學(xué)校平安管理?xiàng)l例》，樹立"平安第一'的思想。堅(jiān)持進(jìn)行平安教育，強(qiáng)化師生平安意識(shí)。實(shí)行平安工作責(zé)任制，層層簽訂平安責(zé)任書，做到責(zé)任到人。消退平安隱患，杜絕一切事故發(fā)生。平安工作實(shí)行一票拒絕制。

第四十二條防止校內(nèi)意外事故發(fā)生。發(fā)生同學(xué)損害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)救助受損害同學(xué)，同時(shí)向教育主管部門及有關(guān)部門報(bào)告。

第七章財(cái)務(wù)管理

第四十三條學(xué)校經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校自籌和政府補(bǔ)貼。

第四十四條加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，健全財(cái)務(wù)制度。財(cái)務(wù)人員要嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到支出合理，手續(xù)健全，賬目清楚，依法向上級(jí)有關(guān)部門及教職工代表大會(huì)提交經(jīng)費(fèi)支出報(bào)告，并接受主管部門的審查和監(jiān)督。

第四十五條依照上級(jí)教育行政部門、物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等部門下發(fā)的收費(fèi)文件收費(fèi)。公開收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并留意收費(fèi)平安。杜絕亂收費(fèi)，收費(fèi)實(shí)行一票拒絕制。

第四十六條總務(wù)處要加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理，防止公物損壞和丟失。學(xué)校資產(chǎn)要做好登記，賬物相符。凡發(fā)覺(jué)校內(nèi)有平安隱患，應(yīng)馬上實(shí)行措施準(zhǔn)時(shí)予以排解。

第四十七條堅(jiān)持勤儉辦學(xué)、厲行節(jié)省的原則。主要領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)把經(jīng)費(fèi)使用關(guān)，杜絕各類鋪張的現(xiàn)象。

第八章品牌形象管理

第四十八條品牌形象是學(xué)校的生命，學(xué)校高度重視對(duì)品牌形象的管理。全體師生都是學(xué)校的仆人，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)和形象。

第四十九條為打造名校品牌，學(xué)校成立品牌顧問(wèn)委員會(huì)和品牌管理委員會(huì)。分別聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)資源品牌策劃專家、學(xué)校管理專家、知名校長(zhǎng)、著名律師、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表、社區(qū)代表、轄區(qū)派出所代表以及校方代表等組成。

第五十條品牌顧問(wèn)委員會(huì)成員依照相關(guān)的章程，主要為學(xué)校品牌進(jìn)展的精確?????定位、經(jīng)營(yíng)打造供應(yīng)參考與支持，參加學(xué)校規(guī)劃的制訂。

第五十一條品牌管理委員會(huì)成員依照相關(guān)的章程，主要是對(duì)學(xué)校品牌形象的相關(guān)要素，如理念識(shí)別系統(tǒng)、行為識(shí)別系統(tǒng)、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、環(huán)境文化規(guī)劃系統(tǒng)等進(jìn)行有效管理。

第五十二條學(xué)校通過(guò)各種媒體對(duì)外宣揚(yáng)，由校長(zhǎng)指定一名副校長(zhǎng)詳細(xì)分管，并兼學(xué)校的新聞發(fā)言人。任何人在未授權(quán)的狀況下，不得代表學(xué)校隨便接受媒體的采訪。

第九章附則

第五十三條本章程由嶺園學(xué)校校務(wù)會(huì)負(fù)責(zé)解釋。

篇3:西城學(xué)校章程

第一章總則

第一條為了全面貫徹教育方針，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)依法治校、民主管理，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》以及其它有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定本章程。

其次條學(xué)校名稱：溫嶺市西城學(xué)校；學(xué)校地址：溫嶺市西城街道川安南路1號(hào)；學(xué)校性質(zhì)：溫嶺市教育局下屬西城街道中心學(xué)校，公辦學(xué)校，轄馬公校區(qū)與附屬幼兒園。目前中心校有42個(gè)教學(xué)班，同學(xué)近2050人，116名在編教職工；中心校預(yù)期規(guī)模教職工數(shù)150－160名，班級(jí)數(shù)60班，同學(xué)數(shù)2500－3000人；馬公校區(qū)現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，同學(xué)數(shù)近300人，預(yù)期教職工數(shù)30名左右，12－18個(gè)教學(xué)班，同學(xué)數(shù)600－800人；附屬幼兒園現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，幼兒近230人，在上級(jí)政策允許的狀況下，預(yù)期規(guī)模10－12班，幼兒數(shù)300－400名，教職工數(shù)30名左右。

第三條學(xué)校在十多年的辦學(xué)過(guò)程中，形成了具有學(xué)校特色的管理文化與治校方略：

（一）辦學(xué)思想：規(guī)范進(jìn)展特色。規(guī)范是夯實(shí)基礎(chǔ)、規(guī)范行為；進(jìn)展是夯實(shí)基礎(chǔ)之中的進(jìn)展，更包含自主進(jìn)展、協(xié)調(diào)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、跨更加展；特色是學(xué)校在較長(zhǎng)一段時(shí)期的追求目標(biāo)。

（二）辦學(xué)目標(biāo)：省級(jí)名校、國(guó)家級(jí)特色學(xué)校。依據(jù)城市新區(qū)建設(shè)，學(xué)校的進(jìn)展前景與進(jìn)展?jié)摿Γ瑥拈L(zhǎng)遠(yuǎn)十幾年、幾十年角度來(lái)定位：省級(jí)名校、國(guó)家級(jí)特色學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)。

（三）管理理念：法治化、專業(yè)化、共性化。法治化體現(xiàn)在管理上的建章立制、遵章辦事上；專業(yè)化體現(xiàn)在規(guī)范管理、高效管理，以及從和諧角度與內(nèi)涵品位提升學(xué)校管理文化上，共性化體現(xiàn)在以人為本、民主兼容、共性張揚(yáng)與凸顯上。

（四）教育理念：終身化、全面化、國(guó)際化。體現(xiàn)在樹立終身化的教育觀上；體現(xiàn)在樹立發(fā)揮同學(xué)共性潛能，德智體美全面進(jìn)展、和諧進(jìn)展、協(xié)調(diào)進(jìn)展的新時(shí)期全面化教育觀上；體現(xiàn)在樹立"面對(duì)現(xiàn)代化、面對(duì)世界、面對(duì)將來(lái)'的高素養(yǎng)人才需要的國(guó)際化教育觀上。

（五）培育目標(biāo)：崇美德，啟智能，健身心。崇美德，即初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志、品行和活潑開朗的性格；自我管理、辨別是非的力量。啟智能，即具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的基本學(xué)問(wèn)和基本技能，了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)，具有初步的觀看、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的力量，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健身心，即學(xué)習(xí)合理熬煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)力量；具有較廣泛的愛(ài)好和健康的審美情趣與生活方式。

（六）校訓(xùn)：勤奮、自主、和諧、進(jìn)?。唤田L(fēng)：自主、兼容、精活；學(xué)風(fēng)：勤奮、健康、樂(lè)觀、向上；核心價(jià)值觀：人際單純抱團(tuán)友善心善向好。

（七）?；眨盒；找蕴?yáng)和地球兩個(gè)圓形作為基本的設(shè)計(jì)元素，圖案顏色為深藍(lán)，廣義為整個(gè)世界。外圓幻化為大海，內(nèi)圓抽象變化為"鳥'，迎接曙光的鳥，搏擊海浪的鳥，飛行藍(lán)天，搏擊長(zhǎng)空。掀起的兩朵大浪花喻意重任和拼搏。

（八）《溫嶺市西城學(xué)校校歌》，略。

第四條學(xué)校實(shí)施學(xué)校義務(wù)教育，學(xué)制為6年。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。學(xué)校在教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施教育教學(xué)工作，同時(shí)接受西城街道黨工委辦事處的領(lǐng)導(dǎo)。

其次章學(xué)校行政管理

第五條學(xué)校實(shí)行"校長(zhǎng)引領(lǐng)分線策劃科室落實(shí)專項(xiàng)統(tǒng)籌'管理機(jī)制。副校長(zhǎng)幫助校長(zhǎng)工作。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格，由上級(jí)主管部門任命或聘任。校長(zhǎng)要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理水平，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。其主要職責(zé)：

（一）忠實(shí)地執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策法規(guī)，勇于改革、創(chuàng)新，樂(lè)觀推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，辦好學(xué)校；確立先進(jìn)的辦學(xué)思想與明晰的辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)制訂學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作。

（二）行使學(xué)校人事管理權(quán)、財(cái)物調(diào)配權(quán)，建立和健全客觀、公正、公正的人事管理與財(cái)物調(diào)配制度；加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)與民主管理，協(xié)調(diào)處理好各方人際關(guān)系，自覺(jué)接受黨支部、教代會(huì)以及老師、群眾的民主監(jiān)督。

（三）以教學(xué)為中心，深化教學(xué)第一線，了解教學(xué)狀況；一切從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)討論和教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）堅(jiān)持德育為首，領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，建立健全德育管理制度，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想、政治、品德教育。

（五）按國(guó)家規(guī)定開設(shè)課程，在保證開足國(guó)家、地方課程外，建構(gòu)適合本校的校本課程，以凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。

（六）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮老師的工作主動(dòng)性、樂(lè)觀性與制造性，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的老師隊(duì)伍。

（七）重視校內(nèi)文化建設(shè)，講究學(xué)校文化品位；不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件與辦學(xué)環(huán)境，增進(jìn)師生身心健康；發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)全都，相互協(xié)作，形成良好的育人環(huán)境。

（八）加強(qiáng)自身并引領(lǐng)班子同志的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)建設(shè)，樹立終身進(jìn)展觀念，做到為人正派、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)。

第六條學(xué)校根據(jù)上級(jí)主管部門確定的編制設(shè)置校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、中層管理人員。校級(jí)行政工作分教學(xué)線、德育線、后勤線，各由一名副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)分管，擔(dān)當(dāng)確定的相應(yīng)職責(zé)。學(xué)校設(shè)立校辦室、教務(wù)處、德育處、教研教科處、總務(wù)處五個(gè)中層管理機(jī)構(gòu)，各設(shè)主任一名，副主任或辦事員若干名，依據(jù)確定的職責(zé)，在分線領(lǐng)導(dǎo)的策劃下，詳細(xì)落實(shí)相關(guān)工作。學(xué)校中層干部由校長(zhǎng)提名聘任。分線科室在項(xiàng)目管理中實(shí)施"六好環(huán)節(jié)'管理，即責(zé)任項(xiàng)目"策劃好-汲取好-調(diào)整好-匯報(bào)好-執(zhí)行好-總結(jié)好'，努力做到細(xì)心策劃、精雕細(xì)琢、精益求精。跨線跨科室的有關(guān)項(xiàng)目管理，按專項(xiàng)統(tǒng)籌進(jìn)行。

第七條為保證學(xué)校各項(xiàng)工作決策的科學(xué)正確，學(xué)校建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議、校務(wù)會(huì)議、班子會(huì)議、老師會(huì)議等制度。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)議為學(xué)校的最高決策機(jī)構(gòu)，是學(xué)校爭(zhēng)論、打算重大事項(xiàng)和主要工作的會(huì)議。校務(wù)會(huì)議為學(xué)校部署落實(shí)日常工作的重要會(huì)議，也是學(xué)校的議事執(zhí)行決議機(jī)構(gòu)，參與對(duì)象為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與各處室主要負(fù)責(zé)人。班子會(huì)議作為學(xué)校的協(xié)議機(jī)構(gòu)，突出決策的科學(xué)性與民主化，參與對(duì)象為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校確定的各處室中層干部。老師會(huì)議為全體老師參與的會(huì)議，主要包括期初、期末老師會(huì)、周前會(huì)及其他臨時(shí)性老師會(huì)議。

第八條學(xué)校保障教職工的民主權(quán)利，依法推動(dòng)學(xué)校民主管理制度。學(xué)校重視發(fā)揮黨組織的監(jiān)督保證作用，建立教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督；建立校務(wù)公開制度與民主管理發(fā)布會(huì)制度；建立重大事項(xiàng)決策制度，加強(qiáng)各項(xiàng)工作的調(diào)研，建立"一二二四'制度，即一年一次的家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，一年兩次的同學(xué)評(píng)教活動(dòng)，一年兩次的教學(xué)討論、教育科研與校本研修"三合一'工作會(huì)議，一年四次的班級(jí)段工作調(diào)研；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校班子同志的民主監(jiān)督與管理，建立校級(jí)與中層民主評(píng)議制度。

第九條學(xué)校為體現(xiàn)辦學(xué)思想，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，重視學(xué)校特色管理，注意學(xué)校特色的規(guī)劃與創(chuàng)建活動(dòng)。推動(dòng)從學(xué)科討論為主向人的全面素養(yǎng)提升轉(zhuǎn)變，從單一課堂為主向"全面+差異+特長(zhǎng)'的課程體系轉(zhuǎn)變；全面推動(dòng)集體備課共性化、課程建設(shè)校本化、學(xué)校管理生命化、校內(nèi)活動(dòng)序列化四項(xiàng)特色討論。

第十條在學(xué)校管理中，學(xué)校體現(xiàn)生命化管理理念，強(qiáng)調(diào)"五關(guān)注'，即關(guān)注老師的情感世界，關(guān)注老師的價(jià)值追求，關(guān)注老師的心靈感受，關(guān)注老師的生命狀態(tài)，關(guān)注老師個(gè)體的成長(zhǎng)過(guò)程；提出"四要求'，即使學(xué)校管理呈現(xiàn)管理民主化、制度科學(xué)化、人際和諧化、閑暇時(shí)尚化。學(xué)校鼓舞和扶持校內(nèi)各種健康、有益的民間團(tuán)體的建立與活動(dòng)的開展，引導(dǎo)老師建立健康科學(xué)的工作與生活方式，努力提高老師的生命質(zhì)量。

第十一條按國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)行老師資格、職務(wù)、聘任制度，建立教職工考核評(píng)比制度，重視新安排、新調(diào)入老師的培訓(xùn)與管理，建立教育教學(xué)與管理嘉獎(jiǎng)制度，表彰嘉獎(jiǎng)仔細(xì)履行職責(zé)的優(yōu)秀老師。

第十二條學(xué)校建立規(guī)劃管理制度，包括近期工作管理與中遠(yuǎn)期工作管理。學(xué)校重視日經(jīng)常規(guī)制度建設(shè)，規(guī)范對(duì)外聯(lián)絡(luò)接待管理，注意文秘工作管理，強(qiáng)化綜合信息管理。運(yùn)用校內(nèi)網(wǎng)、學(xué)校名片、宣揚(yáng)片、校慶視頻、十周年紀(jì)念冊(cè)、專著出版等各種形式加強(qiáng)學(xué)校成果的展現(xiàn)與宣揚(yáng)工作。

第十三條以討論式校共體、引領(lǐng)式校共體、一體式校共體、幫扶式校共體四方聯(lián)動(dòng)等載體開展活動(dòng)，并在市內(nèi)外、省內(nèi)外加強(qiáng)校際溝通活動(dòng)；重視與國(guó)內(nèi)著名學(xué)校的溝通與結(jié)對(duì)聯(lián)誼工作，有方案地推動(dòng)與發(fā)達(dá)地區(qū)及國(guó)家進(jìn)行教育考察與溝通活動(dòng)，嘗試性地開展國(guó)際性的教育研討與校際溝通活動(dòng)。

第三章學(xué)校教學(xué)工作管理

第十四條學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作，其他各項(xiàng)工作均應(yīng)以有利于教育教學(xué)工作的開展為原則。學(xué)校教學(xué)工作堅(jiān)持"學(xué)為主體'教育思想，并切實(shí)運(yùn)用于日常教學(xué)策略之中。

第十五條學(xué)校招收年滿6歲的兒童入學(xué)，在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)與街道辦事處指導(dǎo)下，組織學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童按時(shí)就近免試入學(xué)，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際與城市新區(qū)進(jìn)展趨勢(shì)，考慮住宅小區(qū)與企業(yè)的人口集聚，科學(xué)合理地做好招生工作。學(xué)校采納班級(jí)授課制，堅(jiān)持學(xué)為主體、面對(duì)全體、因材施教的原則，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德智體美勞全面教育。

第十六條學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門頒布的教學(xué)歷支配學(xué)校工作，合理支配作息時(shí)間，同學(xué)每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。

第十七條學(xué)校堅(jiān)持十多年的行動(dòng)討論來(lái)推動(dòng)集體備課討論，構(gòu)建以集體備課為載體的"五個(gè)支點(diǎn)'，包括討論內(nèi)容"四個(gè)要素'--主備教案、主講內(nèi)容、課堂教學(xué)、四度調(diào)整，活動(dòng)層面"四個(gè)環(huán)節(jié)'--預(yù)備活動(dòng)、集中活動(dòng)、教研活動(dòng)、教后活動(dòng)，過(guò)程操作"四個(gè)階段'--仿學(xué)階段、規(guī)范階段、重點(diǎn)突破階段、理論提升階段，相關(guān)聯(lián)系"四個(gè)結(jié)合'--主題指導(dǎo)、專業(yè)引領(lǐng)、個(gè)案研討、信息搜集，拓展延長(zhǎng)"四個(gè)方面'--學(xué)習(xí)活動(dòng)討論、課程資源討論、教學(xué)評(píng)價(jià)討論、校本制度討論。

第十八條學(xué)校深化課堂改革，以"學(xué)為主體'為指導(dǎo)，討論集體備課中"學(xué)為主體'思想貫徹體現(xiàn)的途徑，從學(xué)習(xí)重難點(diǎn)的突破、學(xué)習(xí)體驗(yàn)點(diǎn)的升華、信息鏈接點(diǎn)的拓展、共性差異點(diǎn)的關(guān)注四方面討論課堂教學(xué)，著重關(guān)注同學(xué)的體驗(yàn)與選擇學(xué)習(xí)，將框架設(shè)計(jì)的五個(gè)支點(diǎn)、讓學(xué)載體的五項(xiàng)放權(quán)，落實(shí)在詳細(xì)操作中。從中達(dá)到"五自'（自主提問(wèn)、自我研答、彼此評(píng)價(jià)、自主反思、自我進(jìn)展）、"三力'（信息搜集儲(chǔ)存力、整理篩選分析力、比較運(yùn)用內(nèi)驅(qū)力）、"兩會(huì)'（感悟，反思、內(nèi)化、升華；省悟，方法、路徑、規(guī)律），構(gòu)建集體備課下的共性課堂。

第十九條學(xué)校加強(qiáng)作業(yè)常規(guī)管理，從關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)角度進(jìn)行作業(yè)改革與案例討論，進(jìn)行"教學(xué)第六環(huán)節(jié)'作業(yè)設(shè)計(jì)與布置管理討論；重視老師作業(yè)的設(shè)計(jì)、運(yùn)用、反思與總結(jié)管理，開展每日、每周、單元、復(fù)習(xí)"作業(yè)四開發(fā)'討論，加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范管理與常態(tài)化討論。切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)有關(guān)規(guī)定，保證同學(xué)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)正?；?。

其次十條學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通過(guò)多種形式評(píng)測(cè)教學(xué)質(zhì)量，建立德、智、體全面評(píng)估教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，完善教學(xué)監(jiān)控、隨堂聽課、教學(xué)工作量化考核、過(guò)程與期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)期末的考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（以及英語(yǔ)、科學(xué)），其他學(xué)科通過(guò)平?？疾樵u(píng)定成果。學(xué)校不以分?jǐn)?shù)作為老師考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

其次十一條學(xué)校健全同學(xué)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽評(píng)價(jià)制度，制訂同學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī)、同學(xué)學(xué)科競(jìng)賽操作制度、同學(xué)學(xué)業(yè)成果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、全優(yōu)生與特長(zhǎng)生評(píng)比公示方法、同學(xué)素養(yǎng)報(bào)告冊(cè)填寫細(xì)則，保障同學(xué)學(xué)習(xí)的正常秩序，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)水平的不斷提高。

其次十二條學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)工作內(nèi)部事務(wù)的規(guī)范化，提高教學(xué)配套設(shè)施的利用率與使用管理，對(duì)于課務(wù)支配、作息時(shí)間支配，老師代職代課、教輔材料管理、同學(xué)學(xué)籍管理、招生入學(xué)編班以及各專用教室管理制訂相應(yīng)的制度細(xì)則。

第四章學(xué)校教研、科研、老師培訓(xùn)工作管理

其次十三條學(xué)校擺正教科研工作的地位與作用，明確教科研是促進(jìn)教改深化和全面提高教育質(zhì)量的需要。學(xué)校確立"學(xué)為主體'，實(shí)施研訓(xùn)結(jié)合，重視各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研討，形成深厚的討論氛圍，努力使老師成為討論型老師，學(xué)校成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。

其次十四條學(xué)校教科研工作以教研活動(dòng)、專題討論為中心綻開，強(qiáng)調(diào)"讓學(xué)'策略的落實(shí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓同學(xué)經(jīng)受自主、合作、探究，讓同學(xué)自主選擇學(xué)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)主動(dòng)參加挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和已有的生活體驗(yàn)，關(guān)注同學(xué)活動(dòng)的獨(dú)立性與差異性，全面關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，討論同學(xué)活動(dòng)方式。

其次十五條為促進(jìn)學(xué)校教研、科研工作的深化開展，提高老師的教科研水平，學(xué)校規(guī)范教科研制度，建立學(xué)術(shù)委員會(huì)管理、業(yè)務(wù)講座序列、教學(xué)觀摩研討、校際教改考察、教改實(shí)踐論壇、教改成果刊出及教研組常規(guī)管理等制度。

其次十六條學(xué)校以"三級(jí)共性教研'--教研組層面、業(yè)務(wù)科室層面、名師工作室層面的教學(xué)討論為途徑，在磨課、反思、展現(xiàn)等活動(dòng)中培育較具共性的區(qū)域?qū)W科領(lǐng)軍式老師，實(shí)現(xiàn)共性化的專業(yè)進(jìn)展，帶動(dòng)老師隊(duì)伍的整體進(jìn)展。

其次十七條學(xué)校加強(qiáng)課題討論管理，建立課題申報(bào)與立項(xiàng)管理制度、課題討論過(guò)程管理制度、課題結(jié)題鑒定與材料管理制度、微型課題討論追蹤制度；學(xué)校建立教育科研"六個(gè)一'制度，即課堂觀看制度、課題診斷制度、教科論壇制度、信息溝通制度、校際考察制度、成果展現(xiàn)制度。

其次十八條學(xué)校確立在課程建設(shè)中體現(xiàn)育人模式的轉(zhuǎn)變，建設(shè)豐富、多元、適合同學(xué)進(jìn)展的課程，明確課程建設(shè)要為同學(xué)的人生閱歷與終身幸福奠基，培育同學(xué)具有高尚的人生情懷與開闊的國(guó)際視野，以及健康的審美情趣與生活方式。校本課程開發(fā)崇尚"自由拘束，開啟思想；不追求統(tǒng)一，不強(qiáng)求明白'。開發(fā)并實(shí)踐適合同學(xué)健康成長(zhǎng)的學(xué)科拓展、百科讀本、綜合實(shí)踐、愛(ài)好特長(zhǎng)培育等多種校本課程，尤其重視開發(fā)系列讀本《人的權(quán)利》《國(guó)防啟蒙》《世界風(fēng)光》《生活百科》，努力實(shí)現(xiàn)校本課程的多樣化，提高老師課程討論力量。

其次十九條學(xué)校重視老師專業(yè)進(jìn)展，以制度保證老師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)行有效措施保障老師培訓(xùn)提高的權(quán)利，建立老師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)、連續(xù)教育學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、基本功競(jìng)賽與基本素養(yǎng)進(jìn)修、自培三級(jí)臺(tái)階與幫扶、外出學(xué)習(xí)研討審批與匯報(bào)等制度。

第三十條學(xué)校將中心討論與培訓(xùn)緊密結(jié)合，講究老師培訓(xùn)載體的不斷創(chuàng)新，樂(lè)觀為老師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，推動(dòng)"四項(xiàng)論壇'（學(xué)校管理論壇、時(shí)事評(píng)點(diǎn)論壇、生命質(zhì)量論壇、名著觀賞論壇）、"四會(huì)制度'（學(xué)術(shù)流派推介會(huì)、名家課例觀賞會(huì)、質(zhì)量監(jiān)控診斷會(huì)、隨堂聽課調(diào)研會(huì)）、"共性教研四步法'（個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)與教研組內(nèi)試教的第一次反思調(diào)整、專家教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的其次次反思調(diào)整、專家課堂教學(xué)指導(dǎo)的第三次反思調(diào)整、校內(nèi)互動(dòng)點(diǎn)評(píng)的第四次反思調(diào)整）等多形式培訓(xùn)方式；重視院校合作、校際溝通、專家講學(xué)為載體促各層面的老師培育，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、老師專業(yè)進(jìn)展一體化的校本培訓(xùn)模式。

第三十一條學(xué)校重視骨干老師的培育，充分發(fā)揮名師、骨干老師的作用，建立骨干老師培訓(xùn)選送制度、學(xué)科帶頭人與名師骨干老師管理制度，尤其以學(xué)科培育人選共性教研等為載體培育風(fēng)格型老師；充分發(fā)揮市"名師工作室'與街道學(xué)校"名師工作室'在培育老師上的獨(dú)特引領(lǐng)與輻射作用。

第三十二條學(xué)校完善老師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，建立教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)術(shù)討論獎(jiǎng)評(píng)比制度，開展以三年一輪的青年老師新星獎(jiǎng)、學(xué)科領(lǐng)銜精英獎(jiǎng)、敬業(yè)愛(ài)崗春蠶獎(jiǎng)評(píng)比；實(shí)施嘉獎(jiǎng)性績(jī)效工資下的教職工考核與嘉獎(jiǎng)制度，以及建立各類各方面常規(guī)評(píng)比與嘉獎(jiǎng)制度。

第五章學(xué)校德育工作管理

第三十三條德育工作貫穿學(xué)校工作的全過(guò)程和同學(xué)日常生活的各個(gè)方面，學(xué)校將德育工作擺在首要位置，圍繞"終身化、全面化、國(guó)際化'教育理念，樹立正確的育人觀、主體觀，轉(zhuǎn)變育人培育模式，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

第三十四條全員德育，即人人都是德育工，包括校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、德育處成員、班主任、課任老師等，努力使將德育工成為教育討論者、同學(xué)品德養(yǎng)成的指導(dǎo)者、參加者、合。并通過(guò)班主任崗位培訓(xùn)和各類研討活動(dòng)、溝通座談等方式，逐步學(xué)會(huì)在行動(dòng)中討論，在討論中行動(dòng)。

第三十五條少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校制訂少先隊(duì)大中隊(duì)工作制度；落實(shí)三項(xiàng)競(jìng)賽制度；規(guī)范每周一升旗儀式，同學(xué)國(guó)旗下講話活動(dòng)；開展主題大隊(duì)會(huì)活動(dòng)，每年結(jié)合國(guó)家的重要節(jié)日、紀(jì)念日及各民族傳統(tǒng)節(jié)日，開展豐富多彩的教育活動(dòng)；開展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活