第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播（雙基過關考點突破）-2021-2022學年八年級物理上冊通關講義（人教版）（原卷版）

第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播雙基過關知識點一、聲音的產(chǎn)生：1、聲源：正在發(fā)生的物體。固體、液體、氣體都可以因振動而發(fā)聲，因此都可以作為聲源。2、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。聲音不能憑空產(chǎn)生，發(fā)聲體一定在振動。（1）振動停止，發(fā)生停止，但發(fā)出的聲音還會繼續(xù)傳播。（2）一切固體、液體和氣體都可以發(fā)聲。3、聲音的記錄（保存）（1）如果將發(fā)聲體的振動記錄下來，需要時再讓物體按照記錄下來的振動規(guī)律去振動，就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。（2）記錄的方法：機械記錄、磁記錄、光記錄、存儲卡記錄等。如早期的機械唱片，磁帶，激光唱盤、光盤，mp3，mp4等。4、幾種常見動物或樂器的發(fā)聲部位：（1）動物：蟈蟈——翅膀的相互摩擦而發(fā)聲；蝴蝶、蚊子——翅膀振動發(fā)聲；蟬——腹部的鼓膜振動發(fā)聲；鳥——鳴膜振動發(fā)聲。（2）樂器：琴（撥弦樂器:豎琴(Harp)、吉他(Guitar)、古琴、琵琶、箏，拉弦樂器:小提琴(Violin)、中提琴(Viola)、大提琴(Cello)、倍低音提琴(DoubleBass)、二胡，擊弦樂器:揚琴）——琴弦振動發(fā)聲；鼓——鼓面振動發(fā)聲；簫——空氣柱的振動發(fā)聲；笛——邊棱音發(fā)聲方式，即氣流在管內(nèi)碰撞而發(fā)出聲音，并由共鳴管產(chǎn)生共鳴；口琴——金屬簧片振動發(fā)聲；嗩吶——植物嗩吶嘴的兩片似扇形的葉片振動發(fā)聲?；A自測：1.按照民間傳統(tǒng)習俗，迎親隊伍時常以敲鑼打鼓、吹嗩吶等方式來營造熱鬧喜慶場面。關于嗩吶與鑼鼓的發(fā)聲原因，下列說法正確的是（）A.鑼、鼓和嗩吶聲音都是因為振動而產(chǎn)生的B.只有嗩吶的聲音是因為振動而產(chǎn)生的C.只有鼓的聲音是因為振動而產(chǎn)生的D.只有鑼的聲音是因為振動而產(chǎn)生的2.“猿聲”是由猿的聲帶______產(chǎn)生的。3．以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（）ABCDA．將發(fā)聲的音叉觸及面頰 B．用大小不同的力敲鼓 C．將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽氣 D．用硬卡片在梳齒上快劃、慢劃4．在圖中所示樂器中，關于聲音的產(chǎn)生分析正確的是(

)A.

①小提琴發(fā)聲是弓振動產(chǎn)生的B.

②二胡發(fā)聲是琴弦振動產(chǎn)生的C.

③琵琶發(fā)聲是琴體振動產(chǎn)生的D.

④鼓發(fā)聲是空氣振動產(chǎn)生的知識點二、聲音的傳播1、介質：聲音的傳播需要物質，物理學中把這樣的物質叫介質。（1）一切固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質。（2）一般情況下，固體傳聲效果最好，液體次之，氣體傳聲效果最差。（3）通常情況下，人耳聽到的聲音都是通過空氣傳播的。2、聲音傳播的條件：（1）聲源產(chǎn)生聲音；（2）具有傳聲的介質。3、真空不能傳聲。太空中依靠電磁波傳遞信息。4、聲音以波的形式向外傳播。微拓展我們是怎么聽到聲音的1、人靠耳朵聽聲音。如圖是人耳構造中的最重要的器官。2、人耳感知聲音的基本過程：外界通過空氣傳來的聲音引起鼓膜振動，通過聽小骨及其他組織把信號傳給聽覺神經(jīng)，聽覺神經(jīng)再把信號傳給大腦，人就聽到聲音。3、骨傳導：聲音還可以通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，叫骨傳聲。4、人耳聽到聲音的條件：（1）聲音發(fā)出聲音；（2）有介質傳遞聲音；（3）聲音能引起人耳的感知；（4）人耳的聽覺正常?；A自測5．下列各圖描述的實驗中，能說明聲音的傳播需要介質的是（）ABCDA.小“人”隨著音樂起舞B.改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動鋼尺C.讓空氣進入抽成真空的罩內(nèi)D.用不同力敲擊音叉，觀察乒乓球被彈開的幅度6.學校音樂課上，同學們齊聲合唱《歌唱祖國》。同學們的歌聲是聲帶_______產(chǎn)生的，歌聲是通過____傳播到音樂老師的耳朵里的?！敬鸢浮?1).振動(2).空氣7.“怕得魚驚不應人”是因為______可以傳聲。8.小強同學在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，做了下面的實驗；(1)如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可現(xiàn)察到乒乓球被彈開，這說明了______。(2)如圖乙所示，將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到響鈴的聲音______，并由此推理可以得出______不能傳聲。(3)將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好。放入水中，仍可以聽到鈴聲，說明水可以______。知識點三、聲速1、聲速：（1）定義：聲音傳播的快慢。（2）大?。孩俾曇粼谀撤N介質中單位時間內(nèi)傳播的距離。②一般情況下，聲音在固體中傳播的速度最大，液體中次之，氣體中傳播的速度最小；聲速的大小還與介質的溫度有關。③聲音在15℃的空氣中傳播的速度為340m/s。2、回聲（1）定義：聲音在傳播過程中，如果遇到障礙物，就會被反射回來，形成回聲。（2）回聲和原聲①障礙物離人較遠時，回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1s及以上，回聲和原聲就能被區(qū)分開。②障礙物離人較近時，回聲到達人耳的時間比原聲晚0.1s以下，回聲和原聲混在一起，加強原聲。（3）應用——回聲測距①原理：，t為發(fā)聲到接收回聲的時間間隔。②倒車雷達，聲吶等就是應用回聲測距原理?；A自測9．（2021年遼寧省丹東市中考物理試題）古詩《鹿柴》中有“空山不見人，但聞人語響”，詩人聽到的人聲是由聲帶______產(chǎn)生的。聲音在液體中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）在空氣中的傳播速度。10.在花樣游泳比賽中，運動員在水中也能聽到音樂，這是因為______能傳播聲音；小華向著遠處的山崖大喊一聲，約3s后聽到回聲，則小華距山崖大約______m。（在空氣中聲速為340m/s）11.沈括在《夢溪筆談》中記載道：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能夠及早地聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。究其原因，下列解釋正確的是()A.氣體傳聲快

B.液體傳聲快C.固體傳聲快

D.原因不明，尚在探索中12.在實際生活中，人們常常利用回聲來測量距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山跑死馬”。距離有多遠呢？不妨請“應聲阿哥”來幫個忙：對著高山喊，聽一下回聲，記下兩聲之間的時間間隔，就可以估計出距離了。如果一人對著一座高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定A.

高山距我們1700m

B.

高山距我們3400mC.

高山距我們170m

D.

高山距我們340m考點突破考點1.聲音的產(chǎn)生條件方法點撥：抓“一點二法”，解聲音的產(chǎn)生1、“一點”：聲音是由物體振動產(chǎn)生的。2、“二法”：（1）轉換法：把不易直接測量或觀測的變量轉換成其他變量進行間接測量和觀察的方法。在探究聲音產(chǎn)生條件的實驗中，通過觀察到一些輕小物體的振動推測得到發(fā)聲體在振動，就用到了轉換法。（2）比較法：對兩個現(xiàn)象進行比較，從中尋找它們的不同點和相同點，從而進一步揭示事物本質屬性的研究方法。例如，通過比較發(fā)聲體和未發(fā)聲體的區(qū)別，確定發(fā)聲體的特征，從而得出聲音的產(chǎn)生條件。例1.如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會看到乒乓球_________。該實驗說明了聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：___________。例2.為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象，你認為能說明聲音的產(chǎn)生條件是。甲．敲鼓時，鼓面上的豆子上下跳動。乙．使正在發(fā)聲的物體接觸水面，水面濺起水花。丙．將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了。丁．在吊著的大鐘上固定一支細小的筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上迅速地拖過，可以在紙上畫出一條彎曲的線?？键c2.聲音的傳播方法點撥：“介質”一握，傳播已解解答有關聲音的傳播問題時，緊握“聲音的傳播一定要有介質”一點，然后結合題中所述情景，明確問題所涉及的介質。特別注意的是真空不能傳聲。例3.（2022·山西省）如圖所示，是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國古代高超的科學制器技術。下列分析正確的是（）。A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動；B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動產(chǎn)生的；C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳；D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度考點3.聲速方法點撥：物理學中，常用圖像比較直觀的描述兩個量之間的數(shù)量關系。解決這類問題的思路為：先弄清楚圖像中橫縱坐標物理量的意義，再找準兩物理量間的數(shù)量關系，最后求出相應的物理量?？諝鉁囟?℃-20-100102030聲音速度/m·s-1318324330336342348例4.聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)．（1）請你在如圖所示的坐標系中作出聲速和溫度關系的圖象．（2）請你根據(jù)所作圖象找出溫度為15℃時聲速為m/s．（3）當飛機的飛行速度接近周圍空氣中的聲速時會受到相當大的阻力．上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行，在飛機速度有限的情況下，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，在（填“低溫”或“高溫”）條件下試驗更容易成功。考點4.聲音的計算及回聲測距解決回聲測距問題的基本思路：1、熟悉常見背景：（1）利用聲吶測量海底深度；（2）測量兩山間的距離；（3）測量敵方潛艇的距離；（4）測量障礙物（倒車雷達）、飛機（探測雷達）的距離。2、隱含條件：聲音在空氣中的聲速一般應用340m/s。3、易錯點：容易忽略聲音傳播的距離是所測量的距離的2倍，在分析計算兩車追擊和測速時應著重注意每段距離對應的時間。4、計算公式：。例5.（2021·廣東中考真題）閱讀下列短文，回答問題。超聲波測速超聲波是振動頻率高于20000Hz的聲波，它具有指向性好、反射能力強、能量集中等特點，可用于測距、測速等。測距是測速的基礎，如圖甲所示，超聲波測速儀向靜止的汽車發(fā)射超聲波信號（簡稱信號），同時開始計時，信號傳播過程中遇到汽車會被反射，測速儀接收到返回的信號就停止計時，根據(jù)記錄的時間及其與路程、速度的關系，可計算出汽車與測速儀之間的距離，圖乙是信號傳播過程的s-t圖像，s表示信號與測速儀之間的距離，t表示信號傳播的時間。則速儀測量汽車速度的原理是：測速儀向運動的汽車先后發(fā)射兩次信號，根據(jù)汽車在兩次遇到信號之間所通過的路程及所用的時間，由速度公式可得出汽車的平均速度測速儀在公路上對某跑車進行測速時，向勻速駛來的跑車發(fā)射兩次信號，兩次發(fā)射信號的時間間隔是1.0s，第一次發(fā)射信號到接收用時0.6s，第二次發(fā)射信號到接收用時0.3s。經(jīng)測速儀測定，該跑車超速，駕駛